2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）小学语文作文评分标准分析

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷（综合素养提升版）小学语文作文评分标准分析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识与字词运用要求：正确读写词语，正确使用标点符号，正确拼写词语，正确书写汉字。1.下列词语书写完全正确的一项是（）A.比喻赋予赋有赋予B.招呼招唤招致招来C.赋予赋予赋予赋予D.呼唤招呼招致招来2.下列句子中，加点字注音全部正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）3.下列句子中，加点字解释正确的一项是（）A.赋予：交给，给予B.赋予：指给予，赋予C.赋予：指交给，赋予D.赋予：指给予，赋予4.下列句子中，加点字用法正确的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。5.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）6.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。7.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）8.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。9.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）10.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。二、词语辨析与运用要求：正确辨析词语，正确使用词语，正确书写词语。1.下列词语中，加点字意思相同的一项是（）A.招呼招致招呼招致B.赋予赋予赋予赋予C.赋予赋予赋予赋予D.赋予赋予赋予赋予2.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。3.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）4.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。5.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）6.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。7.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）8.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。9.下列句子中，加点字书写正确的一项是（）A.悲叹（tàn）轻蔑（miè）轻浮（fú）轻薄（bó）B.招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）招唤（huàn）C.赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）赋予（yǔ）D.呼唤（huàn）招呼（hu）招致（zhì）招来（lái）10.下列句子中，加点字使用恰当的一项是（）A.他把这份珍贵的礼物赋予了我。B.他把这份珍贵的礼物赋予了我。C.他把这份珍贵的礼物赋予了我。D.他把这份珍贵的礼物赋予了我。四、古诗文默写与理解要求：正确默写指定的古诗文，并能理解诗文内容，分析诗句含义。1.默写下列古诗文中的空缺部分。（每空1分，共5分）（1）青青子衿，悠悠我心。______________。（2）_______，_______，海内存知己，天涯若比邻。（3）_______，_______，_______，_______。（4）_______，_______，_______，_______。（5）_______，_______，_______，_______。2.分析下列诗句的含义。（每题2分，共4分）（1）“会当凌绝顶，一览众山小。”这句诗表达了怎样的情感？（2）“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”这句诗反映了诗人怎样的心情？3.解释下列词语在诗句中的含义。（每题2分，共4分）（1）“海内存知己，天涯若比邻”中的“知己”指的是什么？（2）“会当凌绝顶，一览众山小”中的“凌绝顶”是什么意思？五、阅读理解要求：阅读下列短文，回答问题。短文：小明是一个勤奋好学的孩子，他每天放学后都会去图书馆读书。一天，他在图书馆里看到了一本关于科学实验的书，书里介绍了很多有趣的实验。小明被深深地吸引了，他决定自己动手做一些实验。回到家后，小明开始查找实验所需的材料，并按照书上的步骤进行实验。在实验过程中，小明遇到了很多困难，但他没有放弃，而是不断地尝试，最终成功地完成了实验。1.小明为什么决定自己动手做实验？（2分）2.小明在实验过程中遇到了哪些困难？（3分）3.小明通过这次实验获得了哪些收获？（3分）六、语言表达与应用要求：根据要求，完成下列语言表达任务。1.请用“不仅……而且……”的句式，写一段话，描述你最喜欢的一种动物。（2分）2.请用“因为……所以……”的句式，解释你为什么喜欢过生日。（2分）3.请用“虽然……但是……”的句式，写一段话，表达你对学习的看法。（2分）4.请用“如果……就……”的句式，写一段话，设想一下你长大后想成为什么样的人。（2分）5.请用“不但……还……”的句式，写一段话，描述你最近做的一件有意义的事情。（2分）本次试卷答案如下：一、基础知识与字词运用1.D。分析：A选项中“赋予”和“赋有”都正确，但“赋予”是动词，而“赋有”是形容词；B选项中“招呼”和“召唤”都正确，但“招呼”是动词，而“召唤”是名词；C选项中“赋予”和“赋有”都正确，但“赋予”是动词，而“赋有”是形容词；D选项中“呼唤”和“招来”都正确，且都是动词，符合题意。2.A。分析：A选项中所有加点字的注音都是正确的；B选项中“招来”的“来”应读作“lái”，而不是“hu”；C选项中“赋予”的“予”应读作“yǔ”，而不是“yù”；D选项中“呼唤”的“唤”应读作“huàn”，而不是“hu”。3.A。分析：A选项中“赋予”解释为“交给，给予”是正确的；B选项中“赋予”解释为“指给予，赋予”重复了；C选项中“赋予”解释为“指交给，赋予”重复了；D选项中“赋予”解释为“指给予，赋予”重复了。4.D。分析：D选项中“呼唤”是动词，表示叫唤，符合句意；A选项中“招呼”是动词，表示问候或召唤，与句意不符；B选项中“招致”是动词，表示引起，与句意不符；C选项中“招来”是动词，表示引来，与句意不符。5.C。分析：C选项中所有加点字的书写都是正确的；A选项中“轻蔑”的“蔑”应写作“miè”，而不是“mèi”；B选项中“招来”的“来”应写作“lái”，而不是“lài”；D选项中“呼唤”的“唤”应写作“huàn”，而不是“huǎn”。6.A。分析：A选项中“赋予”表示交给，给予，符合句意；B选项中“赋予”表示指给予，赋予，与句意不符；C选项中“赋予”表示指交给，赋予，与句意不符；D选项中“赋予”表示指给予，赋予，与句意不符。二、词语辨析与运用1.D。分析：D选项中“赋予”和“赋予”都表示给予，符合题意；A选项中“招呼”和“招致”意思不同，不符合题意；B选项中“赋予”和“赋予”意思相同，但与题意无关；C选项中“赋予”和“赋予”意思相同，但与题意无关。2.A。分析：A选项中“赋予”表示交给，给予，符合句意；B选项中“赋予”表示指给予，赋予，与句意不符；C选项中“赋予”表示指交给，赋予，与句意不符；D选项中“赋予”表示指给予，赋予，与句意不符。3.C。分析：C选项中所有加点字的书写都是正确的；A选项中“悲叹”的“叹”应写作“tàn”，而不是“tān”；B选项中“招呼”的“呼”应写作“hu”，而不是“hū”；D选项中“呼唤”的“唤”应写作“huàn”，而不是“huàn”。4.A。分析：A选项中“呼唤”表示叫唤，符合句意；B选项中“招呼”表示问候或召唤，与句意不符；C选项中“招致”表示引起，与句意不符；D选项中“招来”表示引来，与句意不符。5.C。分析：C选项中所有加点字的书写都是正确的；A选项中“悲叹”的“叹”应写作“tàn”，而不是“tān”；B选项中“招呼”的“呼”应写作“hu”，而不是“hū”；D选项中“呼唤”的“唤”应写作“huàn”，而不是“huàn”。6.A。分析：A选项中“呼唤”表示叫唤，符合句意；B选项中“招呼”表示问候或召唤，与句意不符；C选项中“招致”表示引起，与句意不符；D选项中“招来”表示引来，与句意不符。三、古诗文默写与理解1.（1）纵我不往（2）桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情（3）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。（4）明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。（5）山重水复疑无路，柳暗花明又一村。2.（1）这句诗表达了诗人攀登泰山顶峰，俯瞰四周群山的豪迈气概和雄心壮志。（2）这句诗反映了诗人身处异地，每逢佳节倍感思念家乡和亲人的深情。3.（1）“知己”在这里指的是知心朋友。（2）“凌绝顶”在这里指的是登上最高峰。四、阅读理解1.小明决定自己动手做实验，是因为他被书里介绍的实验深深吸引了，他希望通过亲自实践来学习科学知识。2.小明在实验过程中遇到的困难可能包