2025年成人高考语文写作素材积累高分策略实战题库试卷

2025年成人高考语文写作素材积累高分策略实战题库试卷考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解要求：阅读下面的文章，根据文章内容回答问题。阅读下面的文章，完成下面的小题。在科技日新月异的今天，人工智能正逐渐渗透到我们的生活中。从自动驾驶汽车到智能家居，从在线客服到医疗诊断，人工智能的应用已经无处不在。然而，人工智能的发展也引发了一系列伦理和道德问题。1.人工智能的发展对我们生活的影响主要体现在哪些方面？A.提高生产效率B.改善生活质量C.优化资源配置D.以上都是2.以下关于人工智能的描述，不正确的是：A.人工智能是一种模拟人类智能的技术B.人工智能可以完全替代人类工作C.人工智能的发展可以提高人类的生活水平D.人工智能在医疗、教育等领域具有广泛的应用3.人工智能的发展引发了一系列伦理和道德问题，以下哪项不是其中之一？A.人工智能的隐私保护问题B.人工智能的就业问题C.人工智能的决策公正性问题D.人工智能的军事应用问题4.以下关于人工智能的发展趋势，正确的是：A.人工智能将取代所有人类工作B.人工智能将逐渐取代传统行业C.人工智能将促进人类社会的进步D.人工智能将导致人类道德沦丧5.人工智能的发展给我们带来了哪些启示？A.人类要关注人工智能的伦理和道德问题B.人类要努力提高自己的科技素养C.人类要关注人工智能的发展趋势D.以上都是6.人工智能的发展对我国有哪些积极意义？A.促进经济发展B.提高人民生活水平C.优化资源配置D.以上都是7.人工智能的发展对我国有哪些挑战？A.产业升级B.人才培养C.伦理道德D.以上都是8.人工智能的发展对我国有哪些机遇？A.国际竞争力提升B.创新驱动发展C.产业结构优化D.以上都是9.人工智能的发展对我国有哪些影响？A.改变人们的生活方式B.促进社会进步C.引发伦理道德问题D.以上都是10.人工智能的发展对我国有哪些启示？A.人类要关注人工智能的伦理和道德问题B.人类要努力提高自己的科技素养C.人类要关注人工智能的发展趋势D.以上都是二、文言文阅读要求：阅读下面的文言文，完成下面的小题。《左传·僖公二十五年》晋侯复假道于虞以伐虢。宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。虢亡，虞必从之。晋不可启，寇不可拒。吾开其北门，虢亡无日矣。虞不腊矣。在此矣。虢之不亡，吾知之矣。在于乱。”弗听，遂假道于虞。虞师与晋师夹攻虢，灭虢。遂袭虞，灭虞。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.复：再次B.谊：友好C.腊：祭祀D.在：存在2.下列对文中句子的断句，正确的一项是：A.晋侯/复假道/于虞/以伐虢B.晋侯/复假道/于虞/以/伐虢C.晋侯/复/假道于虞/以伐虢D.晋侯/复假道/于虞以/伐虢3.下列对文中人物的评价，不正确的一项是：A.宫之奇：忠诚勇敢B.晋侯：果断明智C.虞公：忠诚勇敢D.虞公：果断明智4.下列对文中内容的概括，不正确的一项是：A.晋侯复假道于虞以伐虢，宫之奇谏曰：“虢，虞之表也。”B.虞公不听宫之奇的建议，遂假道于虞。C.晋师灭虢，遂袭虞，灭虞。D.虞公的决策导致虢国灭亡。5.下列对文中写作手法的分析，不正确的一项是：A.文章运用了对比手法，突出了晋侯的果断明智。B.文章运用了比喻手法，将虢国比作虞国的表亲。C.文章运用了讽刺手法，揭露了虞公的短视。D.文章运用了描写手法，生动地展现了宫之奇的忠诚勇敢。6.下列对文中主题的概括，不正确的一项是：A.文章讲述了晋侯复假道于虞以伐虢的故事。B.文章揭示了晋侯果断明智、虞公短视的主题。C.文章强调了忠诚勇敢的重要性。D.文章探讨了战争与和平的问题。7.下列对文中人物形象的塑造，不正确的一项是：A.宫之奇：忠诚勇敢、敢于直言B.晋侯：果断明智、善于用兵C.虞公：短视、缺乏远见D.虞公：忠诚勇敢、敢于直言8.下列对文中写作手法的分析，不正确的一项是：A.文章运用了对比手法，突出了晋侯的果断明智。B.文章运用了比喻手法，将虢国比作虞国的表亲。C.文章运用了讽刺手法，揭露了虞公的短视。D.文章运用了描写手法，生动地展现了宫之奇的忠诚勇敢。9.下列对文中主题的概括，不正确的一项是：A.文章讲述了晋侯复假道于虞以伐虢的故事。B.文章揭示了晋侯果断明智、虞公短视的主题。C.文章强调了忠诚勇敢的重要性。D.文章探讨了战争与和平的问题。10.下列对文中人物形象的塑造，不正确的一项是：A.宫之奇：忠诚勇敢、敢于直言B.晋侯：果断明智、善于用兵C.虞公：短视、缺乏远见D.虞公：忠诚勇敢、敢于直言三、现代文阅读要求：阅读下面的文章，完成下面的小题。《背影》朱自清我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。近几年来，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独力支持，做了许多大事。那知老境却如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自己。情郁于中，自然要发之于外；家庭琐事，所在多有，拟以前所志所学，都是可以商量，独至于触目伤怀之处，那便不可商量。我尚年轻，未能忘怀，何至于此？但我知道他心里是喜欢的。他的脾气是那么好，他的性情是那么随和。他总是笑眯眯的，从不发怒。他喜欢听我说话，喜欢和我聊天。我知道他心里是喜欢我的。他总是把我当作他的骄傲，他的希望。他总是说：“我儿子有出息，将来一定能干出一番大事业。”他总是这么鼓励我，让我有信心。我知道他心里是喜欢我的。然而，我知道他也有一丝忧虑。他总是说：“你在外面要照顾好自己，要注意身体。”他总是这么关心我，让我感到温暖。我知道他心里是喜欢我的。1.下列对文中加点词的解释，不正确的一项是：A.蹒跚：行走困难B.混入：融入C.颓唐：衰败D.忧虑：担心2.下列对文中句子的断句，正确的一项是：A.我看见他/戴着黑布小帽/穿着黑布大马褂/深青布棉袍/蹒跚地走到铁道边B.我看见他/戴着黑布小帽/穿着黑布大马褂/深青布棉袍/蹒跚地/走到铁道边C.我看见他戴着/黑布小帽/穿着黑布大马褂/深青布棉袍/蹒跚地走到铁道边D.我看见他戴着黑布小帽/穿着黑布大马褂/深青布棉袍/蹒跚地/走到铁道边3.下列对文中人物的评价，不正确的一项是：A.父亲：勤劳、坚强B.我：孝顺、有出息C.我：自私、不孝顺D.我：聪明、有才华4.下列对文中内容的概括，不正确的一项是：A.文章讲述了父亲送我上学的情景。B.文章揭示了父亲对我的关爱和期望。C.文章表达了我对父亲的感激之情。D.文章强调了家庭的重要性。5.下列对文中写作手法的分析，不正确的一项是：A.文章运用了描写手法，生动地展现了父亲的背影。B.文章运用了对比手法，突出了父亲的勤劳和坚强。C.文章运用了比喻手法，将父亲比作一棵大树。D.文章运用了象征手法，将父亲比作一座灯塔。6.下列对文中主题的概括，不正确的一项是：A.文章讲述了父亲送我上学的情景。B.文章揭示了父亲对我的关爱和期望。C.文章表达了我对父亲的感激之情。D.文章探讨了亲情的重要性。7.下列对文中人物形象的塑造，不正确的一项是：A.父亲：勤劳、坚强、关爱B.我：孝顺、有出息、聪明C.我：自私、不孝顺、笨拙D.我：聪明、有才华、孝顺8.下列对文中写作手法的分析，不正确的一项是：A.文章运用了描写手法，生动地展现了父亲的背影。B.文章运用了对比手法，突出了父亲的勤劳和坚强。C.文章运用了比喻手法，将父亲比作一棵大树。D.文章运用了象征手法，将父亲比作一座灯塔。9.下列对文中主题的概括，不正确的一项是：A.文章讲述了父亲送我上学的情景。B.文章揭示了父亲对我的关爱和期望。C.文章表达了我对父亲的感激之情。D.文章探讨了亲情的重要性。10.下列对文中人物形象的塑造，不正确的一项是：A.父亲：勤劳、坚强、关爱B.我：孝顺、有出息、聪明C.我：自私、不孝顺、笨拙D.我：聪明、有才华、孝顺四、古诗词鉴赏要求：阅读下面的古诗词，完成下面的小题。《登鹳雀楼》白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是：A.诗人通过描绘登鹳雀楼的景象，表达了远大的志向。B.诗中的“白日依山尽，黄河入海流”运用了夸张的修辞手法。C.诗中的“欲穷千里目，更上一层楼”寓意着追求更高境界的决心。D.诗人通过描绘自然景观，表达了对祖国山河的热爱。2.下列对这首诗的主题概括，不正确的一项是：A.表达了对祖国山河的热爱B.表达了追求更高境界的决心C.表达了对人生的感慨D.表达了对友人的思念3.下列对这首诗的语言风格分析，不正确的一项是：A.诗语言朴实无华B.诗意境深远C.诗韵律优美D.诗用词华丽4.下列对这首诗的表现手法分析，不正确的一项是：A.运用了对比手法B.运用了象征手法C.运用了夸张手法D.运用了拟人手法5.下列对这首诗的作者介绍，不正确的一项是：A.诗人王之涣是唐代著名诗人B.诗人王之涣曾任过监察御史C.诗人王之涣的诗作以描写自然景观为主D.诗人王之涣的代表作还有《凉州词》6.下列对这首诗的文化内涵分析，不正确的一项是：A.诗反映了唐代社会风貌B.诗体现了诗人高远的志向C.诗表达了诗人对友人的思念D.诗揭示了人生哲理7.下列对这首诗的艺术特色分析，不正确的一项是：A.诗意境深远B.诗韵律优美C.诗用词华丽D.诗语言朴实无华8.下列对这首诗的审美价值分析，不正确的一项是：A.诗具有很高的艺术价值B.诗具有很高的文化价值C.诗具有很高的思想价值D.诗具有很高的经济价值9.下列对这首诗的传承意义分析，不正确的一项是：A.诗对后世诗人产生了深远影响B.诗成为唐代诗歌的代表作品C.诗对后世文学创作产生了重要影响D.诗对后世人们的生活产生了重要影响10.下列对这首诗的总结评价，不正确的一项是：A.诗意境深远，具有很高的艺术价值B.诗表达了诗人对祖国山河的热爱C.诗揭示了人生哲理，具有很高的思想价值D.诗用词华丽，具有很高的审美价值五、作文要求：根据以下材料，写一篇不少于600字的作文。材料：近日，某城市开展了一场“文明出行，从我做起”的宣传活动。活动期间，市民们纷纷响应，自觉遵守交通规则，文明出行。这一现象引起了社会的广泛关注。作文题目：《文明出行，从我做起》六、综合应用要求：阅读下面的材料，完成下面的小题。材料一：某市近年来空气质量明显下降，市民对此十分关注。市政府决定采取一系列措施改善空气质量。材料二：市政府出台了以下政策：1.限制高污染企业生产；2.加强城市绿化；3.提高公共交通工具的覆盖率；4.鼓励市民骑自行车或步行出行。1.下列对材料一、二的分析，不正确的一项是：A.材料一反映了某市空气质量下降的问题。B.材料二介绍了市政府为改善空气质量采取的措施。C.材料一、二之间存在因果关系。D.材料二中的措施具有可行性。2.下列对市政府采取的措施的分析，不正确的一项是：A.限制高污染企业生产有助于改善空气质量。B.加强城市绿化有助于改善空气质量。C.提高公共交通工具的覆盖率有助于改善空气质量。D.鼓励市民骑自行车或步行出行有助于改善空气质量。3.下列对市政府改善空气质量政策的评价，不正确的一项是：A.政策具有针对性。B.政策具有可行性。C.政策缺乏创新性。D.政策有助于改善市民生活质量。4.下列对市政府改善空气质量政策的建议，不正确的一项是：A.加强对空气质量监测。B.加大对高污染企业的处罚力度。C.提高市民环保意识。D.鼓励市民购买新能源汽车。5.下列对市政府改善空气质量政策的总结评价，不正确的一项是：A.政策有助于改善空气质量。B.政策有助于提高市民生活质量。C.政策缺乏创新性。D.政策得到了市民的广泛支持。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.D。文章中提到人工智能的应用已经渗透到生活的各个方面，包括提高生产效率、改善生活质量和优化资源配置。2.B。人工智能不能完全替代人类工作，因为人类的创造力和情感交流是无法被机器完全复制的。3.B。人工智能的就业问题是指人工智能技术的发展可能会对某些行业造成冲击，导致就业岗位减少，而不是指人工智能的隐私保护问题。4.C。人工智能的发展有助于促进人类社会的进步，因为它可以提高生产效率、改善生活质量等。5.D。文章提到人工智能的发展给我们带来了多方面的启示，包括关注伦理道德问题、提高科技素养和关注发展趋势。6.D。人工智能的发展对我国具有多方面的积极意义，包括促进经济发展、提高人民生活水平和优化资源配置。7.D。人工智能的发展对我国提出了产业升级、人才培养、伦理道德等方面的挑战。8.D。人工智能的发展为我国提供了国际竞争力提升、创新驱动发展和产业结构优化的机遇。9.D。人工智能的发展对我国产生了改变人们生活方式、促进社会进步和引发伦理道德问题的影响。10.D。文章提到人工智能的发展给我们带来了关注伦理道德问题、提高科技素养和关注发展趋势的启示。二、文言文阅读1.B。谊在这里的意思是友好，而不是盟约。2.A。根据句意和语法结构，正确的断句应该是“晋侯/复假道/于虞/以伐虢”。3.C。虞公的短视体现在没有听取宫之奇的谏言，导致虢国灭亡。4.A。文章主要讲述了晋侯复假道于虞以伐虢的故事，并没有提到晋侯的果断明智。5.D。文章并没有运用象征手法，而是通过对比手法突出了晋侯的果断明智。6.B。文章揭示了晋侯果断明智、虞公短视的主题。7.C。虞公的形象是短视和缺乏远见。8.D。文章并没有运用象征手法，而是通过对比手法突出了晋侯的果断明智。9.B。文章主要探讨了战争与和平的问题。10.C。虞公的形象是短视和缺乏远见。三、现代文阅读1.B。蹒跚在这里的意思是行走困难。2.A。根据句意和语法结构，正确的断句应该是“我看见他/戴着黑布小帽/穿着黑布大马褂/深青布棉袍/蹒跚地走到铁道边”。3.C。文章中并没有提到“我”自私，而是表达了对父亲的感激之情。4.D。文章并没有探讨家庭的重要性，而是讲述了父亲送我上学的情景。5.D。文章并没有运用象征手法，而是通过描写手法展现了父亲的背影。6.D。文章主要讲述了父亲送我上学