2025年西班牙语DELE考试真题卷：阅读理解与写作技巧试题

2025年西班牙语DELE考试真题卷：阅读理解与写作技巧试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解（每小题2分，共20分）阅读以下文章，然后回答问题。ElclimaenEspañaesmuydiversodebidoasuubicacióngeográfica.ElpaísseextiendedesdeelsurdeEuropahastaelnortedeÁfrica,ydesdeelAtlánticohastaelMediterráneo.Acontinuación,leeeltextoyrespondealaspreguntas.ElclimaenEspañaesdiversoyvariado,loquehacequeelpaísseaundestinoatractivoparapersonasdetodoelmundo.EnelnortedeEspaña,elclimaesmástempladoyhúmedo,mientrasqueenelsuresmáscálidoyseco.Enelnorte,lalluviaesmáscomúnylastemperaturassonmássuaves.LasciudadescomoBilbaoySanSebastiántieneninviernosfríosyveranoscálidos.Encambio,enelsur,lastemperaturassonmásaltasylasequíaesmáscomún.LasciudadescomoMadridySevillaexperimentaninviernostempladosyveranoscalurosos.ElclimamediterráneoeselmáscomúnenEspaña,especialmenteenelsuresteyenlacostamediterránea.Esteclimaescharacterizedporinviernossuavesyveranoscálidosysecos.LasciudadescomoAlicante,MálagayValenciatienenestetipodeclima.Preguntas:1.¿CuáleslaprincipaldiferenciaentreelclimadelnorteyelsurdeEspaña?a)Elnorteesmáscálidoqueelsur.b)Elnorteesmáshúmedoqueelsur.c)Elnorteesmássecoqueelsur.d)Elnortetienemáslluviasqueelsur.2.¿QuéclimaeselmáscomúnenEspaña?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.3.¿CuáleselclimaenBilbaoySanSebastián?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.4.¿QuétipodeclimatieneAlicante,MálagayValencia?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.5.¿Cuáleslaprincipalcaracterísticadelclimamediterráneo?a)Inviernosfríosyveranoscálidos.b)Inviernostempladosyveranoscalurosos.c)Inviernoscalurososyveranostemplados.d)Inviernostempladosyveranosfríos.6.¿CuáleselclimaenMadridySevilla?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.7.¿QuétipodeclimatieneBilbaoySanSebastián?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.8.¿CuáleselclimaenAlicante,MálagayValencia?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.9.¿Cuáleslaprincipalcaracterísticadelclimamediterráneo?a)Inviernosfríosyveranoscálidos.b)Inviernostempladosyveranoscalurosos.c)Inviernoscalurososyveranostemplados.d)Inviernostempladosyveranosfríos.10.¿CuáleselclimaenMadridySevilla?a)Climatropical.b)Climapolar.c)Climamediterráneo.d)Climacontinental.二、阅读理解（每小题2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas.EnEspaña,laeducaciónesgratuitaparatodoslosniñosyjóvenesentre6y16años.LaeducaciónenEspañasedivideentresniveles:primaria,secundariaybachillerato.Laeducaciónprimariasellevaacaboenlasescuelaspúblicasyprivadas,yduraseisaños.Duranteesteperíodo,losniñosaprendenmatemáticas,historia,ciencias,lenguaje,yotrasmaterias.Laeducaciónsecundaria,tambiénconocidacomoeducaciónsecundariaobligatoria,duracuatroañosysellevaacaboeninstitutos.Enestenivel,losestudiantespuedenelegirentrevariasespecialidades,comociencias,humanidades,yartes.Elbachilleratoeseltercerniveldeeducaciónyduradosaños.Duranteesteperíodo,losestudiantespuedenespecializarseenáreascomomatemáticas,física,química,historia,yfilosofía.Elbachilleratoescrucialparaingresaralauniversidad.Preguntas:1.¿CuáleslaedadmínimaparacomenzarlaeducaciónenEspaña?a)4años.b)6años.c)8años.d)10años.2.¿CuántotiempoduralaeducaciónprimariaenEspaña?a)Cincoaños.b)Seisaños.c)Sieteaños.d)Ochoaños.3.¿CuántotiempoduralaeducaciónsecundariaobligatoriaenEspaña?a)Tresaños.b)Cuatroaños.c)Cincoaños.d)Seisaños.4.¿CuáleslaedadmáximaparaasistiralaeducaciónsecundariaobligatoriaenEspaña?a)16años.b)17años.c)18años.d)19años.5.¿CuántotiempoduraelbachilleratoenEspaña?a)Unaño.b)Dosaños.c)Tresaños.d)Cuatroaños.6.¿QuétipodeespecialidadessepuedenelegirenlaeducaciónsecundariaobligatoriaenEspaña?a)Ciencias,humanidades,yartes.b)Matemáticas,física,yquímica.c)Historiayfilosofía.d)Músicayarte.7.¿CuáleselniveldeeducacióncrucialparaingresaralauniversidadenEspaña?a)Primaria.b)Secundaria.c)Bachillerato.d)Todoslosniveles.8.¿CuáleslaedadmínimaparacomenzarelbachilleratoenEspaña?a)14años.b)15años.c)16años.d)17años.9.¿CuántotiempoduralaeducaciónprimariaenEspaña?a)Cincoaños.b)Seisaños.c)Sieteaños.d)Ochoaños.10.¿CuántotiempoduralaeducaciónsecundariaobligatoriaenEspaña?a)Tresaños.b)Cuatroaños.c)Cincoaños.d)Seisaños.三、阅读理解（每小题2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas.LahistoriadeEspañaesricaycompleja,coninfluenciasdevariasculturasalolargodelossiglos.Lapenínsulaibéricahasidohabitadapordiferentescivilizaciones,incluyendolosceltas,losromanos,losvisigodos,ylosárabes.LaconquistaromanaenelsigloIIIa.C.marcóeliniciodelainfluenciaromanaenEspaña.Duranteesteperíodo,ellatínseconvirtióenlalenguaoficial,ylaculturaromanaseextendióportodoelpaís.DespuésdelacaídadelImperioRomano,losvisigodosinvadieronlapenínsulaibéricayestablecieronsureinoenelsigloV.Duranteesteperíodo,elidiomavisigodoseconvirtióenlalenguaoficial,ylaculturavisigodasedesarrolló.LainvasiónárabeenelsigloVIIImarcóeliniciodeladominaciónárabeenEspaña.Duranteesteperíodo,laculturaárabeseextendióportodoelpaís,ylalenguaárabeseconvirtióenlalenguaoficial.DespuésdelaReconquista,loscristianosrecuperarongranpartedelterritorioespañoldelosárabes.Duranteesteperíodo,laculturacristianaseextendióportodoelpaís,yelidiomaespañolcomenzóadesarrollarse.Preguntas:1.¿Cuálfuelaprimeracivilizaciónquehabitólapenínsulaibérica?a)Losromanos.b)Losvisigodos.c)Losárabes.d)Losceltas.2.¿CuándocomenzólainfluenciaromanaenEspaña?a)EnelsigloIIIa.C.b)EnelsigloV.c)EnelsigloVIII.d)EnelsigloX.3.¿CuáleslalenguaoficialqueseconvirtióenEspañadespuésdelaconquistaromana?a)Ellatín.b)Elvisigodo.c)Elárabe.d)Elespañol.4.¿CuálfuelacivilizaciónqueinvadiólapenínsulaibéricaenelsigloV?a)Losromanos.b)Losvisigodos.c)Losárabes.d)Losceltas.5.¿CuáleslalenguaoficialqueseconvirtióenEspañadespuésdelainvasiónvisigoda?a)Ellatín.b)Elvisigodo.c)Elárabe.d)Elespañol.6.¿CuándocomenzóladominaciónárabeenEspaña?a)EnelsigloIIIa.C.b)EnelsigloV.c)EnelsigloVIII.d)EnelsigloX.7.¿CuáleslalenguaoficialqueseconvirtióenEspañadespuésdelainvasiónárabe?a)Ellatín.b)Elvisigodo.c)Elárabe.d)Elespañol.8.¿Cuándocomenzaronloscristianosarecuperarelterritorioespañoldelosárabes?a)EnelsigloIIIa.C.b)EnelsigloV.c)EnelsigloVIII.d)EnelsigloX.9.¿CuáleslalenguaoficialquesecomenzóadesarrollardespuésdelaReconquista?a)Ellatín.b)Elvisigodo.c)Elárabe.d)Elespañol.10.¿Cuálfuelacivilizaciónquehabitólapenínsulaibéricaantesdelosromanos?a)Losromanos.b)Losvisigodos.c)Losárabes.d)Losceltas.四、阅读理解（每小题2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas.Elsistemaeducativoespañolsehaenfrentadoavarioscambiosyreformasalolargodelosaños.UnadelasreformasmásimportantesfuelaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1990,queintrodujoelsistemabilingüeenalgunascomunidadesautónomas.Elsistemabilingüepermitequelosestudiantesaprendanespañolyunasegundalengua,generalmenteinglés,desdeunaedadtemprana.Estesistematienecomoobjetivomejorarlashabilidadeslingüísticasylacompetitividaddelosestudiantesenelmercadolaboral.Preguntas:1.¿Cuálesunadelasreformasmásimportantesenelsistemaeducativoespañol?a)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1980.b)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1990.c)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de2000.d)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de2010.2.¿CuáleselobjetivoprincipaldelsistemabilingüeenEspaña?a)Mejorarlashabilidadesmatemáticasdelosestudiantes.b)Mejorarlashabilidadeslingüísticasylacompetitividaddelosestudiantes.c)Reducirlacargaacadémicadelosestudiantes.d)Fomentarlaculturalocal.3.¿CuáleslasegundalenguaqueseaprendeenelsistemabilingüeenEspaña?a)Alemán.b)Francés.c)Inglés.d)Italiano.4.¿CuándoseintrodujoelsistemabilingüeenEspaña?a)En1980.b)En1990.c)En2000.d)En2010.5.¿Cuáleselsistemaeducativoquepermiteaprenderespañolyunasegundalenguadesdeunaedadtemprana?a)Elsistemabilingüe.b)Elsistematrilingüe.c)Elsistemamultilingüe.d)Elsistemamonolingüe.6.¿CuáleselobjetivodelsistemabilingüeenEspaña?a)Mejorarlashabilidadesmatemáticasdelosestudiantes.b)Mejorarlashabilidadeslingüísticasylacompetitividaddelosestudiantes.c)Reducirlacargaacadémicadelosestudiantes.d)Fomentarlaculturalocal.7.¿CuáleslasegundalenguaqueseaprendeenelsistemabilingüeenEspaña?a)Alemán.b)Francés.c)Inglés.d)Italiano.8.¿CuándoseintrodujoelsistemabilingüeenEspaña?a)En1980.b)En1990.c)En2000.d)En2010.9.¿Cuáleselsistemaeducativoquepermiteaprenderespañolyunasegundalenguadesdeunaedadtemprana?a)Elsistemabilingüe.b)Elsistematrilingüe.c)Elsistemamultilingüe.d)Elsistemamonolingüe.10.¿CuáleselobjetivodelsistemabilingüeenEspaña?a)Mejorarlashabilidadesmatemáticasdelosestudiantes.b)Mejorarlashabilidadeslingüísticasylacompetitividaddelosestudiantes.c)Reducirlacargaacadémicadelosestudiantes.d)Fomentarlaculturalocal.五、阅读理解（每小题2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas.LaeducaciónsuperiorenEspañaesofrecidaporuniversidadesyescuelasdeingeniería,queofrecenunaampliagamadeprogramasdeestudios.LasuniversidadesenEspañasonfinanciadasporelgobiernoylascomunidadesautónomas,yserigenporlaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)de1981.UnadelascaracterísticasmásdestacadasdelaeducaciónsuperiorenEspañaeselsistemadecréditosECTS(SistemaEuropeodeCréditosyTransferencia),quepermitealosestudiantestransferirsuscréditosentreuniversidadesenEuropa.Preguntas:1.¿CuáleslafuentedefinanciamientodelasuniversidadesenEspaña?a)Soloporelgobierno.b)Soloporlascomunidadesautónomas.c)Porelgobiernoylascomunidadesautónomas.d)Porelgobiernoylasempresasprivadas.2.¿CuáleslaleyquerigelasuniversidadesenEspaña?a)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1981.b)LaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)de1981.c)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1990.d)LaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)de1990.3.¿CuáleselsistemaquepermitealosestudiantestransferirsuscréditosentreuniversidadesenEuropa?a)ElsistemadecréditosECTS.b)Elsistemadecréditosamericanos.c)Elsistemadecréditosasiáticos.d)Elsistemadecréditosafricanos.4.¿CuándofueaprobadalaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)enEspaña?a)En1980.b)En1981.c)En1990.d)En2000.5.¿CuáleslacaracterísticamásdestacadadelaeducaciónsuperiorenEspaña?a)ElsistemadecréditosECTS.b)Elsistemadecréditosamericanos.c)Elsistemadecréditosasiáticos.d)Elsistemadecréditosafricanos.6.¿CuáleslafuentedefinanciamientodelasuniversidadesenEspaña?a)Soloporelgobierno.b)Soloporlascomunidadesautónomas.c)Porelgobiernoylascomunidadesautónomas.d)Porelgobiernoylasempresasprivadas.7.¿CuáleslaleyquerigelasuniversidadesenEspaña?a)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1981.b)LaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)de1981.c)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1990.d)LaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)de1990.8.¿CuáleselsistemaquepermitealosestudiantestransferirsuscréditosentreuniversidadesenEuropa?a)ElsistemadecréditosECTS.b)Elsistemadecréditosamericanos.c)Elsistemadecréditosasiáticos.d)Elsistemadecréditosafricanos.9.¿CuándofueaprobadalaLeyorgánicadeuniversidades(LOU)enEspaña?a)En1980.b)En1981.c)En1990.d)En2000.10.¿CuáleslacaracterísticamásdestacadadelaeducaciónsuperiorenEspaña?a)ElsistemadecréditosECTS.b)Elsistemadecréditosamericanos.c)Elsistemadecréditosasiáticos.d)Elsistemadecréditosafricanos.六、阅读理解（每小题2分，共20分）Leeelsiguientetextoyrespondealaspreguntas.Laculturaespañolaesunamezcladeinfluenciasmediterráneas,árabes,cristianasyeuropeas.Lagastronomía,lamúsica,laliteraturayelartesonalgunasdelasmanifestacionesmásdestacadasdeestaricacultura.Lagastronomíaespañolaesfamosaporsuvariedadycalidad.Platoscomolapaella,eljamónibéricoylatortilladepatatassonalgunosdelosmásicónicos.Lamúsicaespañolaincluyeestiloscomolaflamenco,lacoplayelbolero.LaliteraturaespañolatienegrandesfigurascomoMigueldeCervantes,autorde"DonQuijotedelaMancha".ElarteespañolhaproducidoobrasmaestrascomolaspinturasdePicassoyGoya.Preguntas:1.¿Cuáleslamezcladeinfluenciasquecaracterizalaculturaespañola?a)Mediterráneas,árabesycristianas.b)Mediterráneas,árabesyeuropeas.c)Árabes,cristianasyeuropeas.d)Mediterráneas,cristianasyafricanas.2.¿Cuálesunodelosplatosmásicónicosdelagastronomíaespañola?a)Lapaella.b)Elpizza.c)Elsushi.d)Elcurry.3.¿Cuálesunodelosestilosmusicalesmásdestacadosdelamúsicaespañola?a)Eljazz.b)Elflamenco.c)Elblues.d)Elrock.4.¿Cuálesunodeloslibrosmásimportantesdelaliteraturaespañola?a)"MobyDick"deHermanMelville.b)"DonQuijotedelaMancha"deMigueldeCervantes.c)"ElQuijote"deMigueldeCervantes.d)"ElIngeniosoHidalgoDonQuijotedelaMancha"deMigueldeCervantes.5.¿Cuálesunodelospintoresmásimportantesdelarteespañol?a)VincentvanGogh.b)PabloPicasso.c)LeonardodaVinci.d)MichelangeloBuonarroti.6.¿Cuáleslamezcladeinfluenciasquecaracterizalaculturaespañola?a)Mediterráneas,árabesycristianas.b)Mediterráneas,árabesyeuropeas.c)Árabes,cristianasyeuropeas.d)Mediterráneas,cristianasyafricanas.7.¿Cuálesunodelosplatosmásicónicosdelagastronomíaespañola?a)Lapaella.b)Elpizza.c)Elsushi.d)Elcurry.8.¿Cuálesunodelosestilosmusicalesmásdestacadosdelamúsicaespañola?a)Eljazz.b)Elflamenco.c)Elblues.d)Elrock.9.¿Cuálesunodeloslibrosmásimportantesdelaliteraturaespañola?a)"MobyDick"deHermanMelville.b)"DonQuijotedelaMancha"deMigueldeCervantes.c)"ElQuijote"deMigueldeCervantes.d)"ElIngeniosoHidalgoDonQuijotedelaMancha"deMigueldeCervantes.10.¿Cuálesunodelospintoresmásimportantesdelarteespañol?a)VincentvanGogh.b)PabloPicasso.c)LeonardodaVinci.d)MichelangeloBuonarroti.本次试卷答案如下：一、阅读理解1.b)Elnorteesmáshúmedoqueelsur.解析思路：根据文章第一段，西班牙的气候因地理位置而异，北部气候温和湿润，而南部气候温暖干燥，因此北部比南部更湿润。2.c)Climamediterráneo.解析思路：根据文章第二段，西班牙最普遍的气候类型是地中海气候，特别是在东南部和地中海沿岸。3.d)Climacontinental.解析思路：根据文章第三段，BilbaoySanSebastiántieneninviernosfríosyveranoscálidos，表明它们具有大陆性气候。4.c)Climamediterráneo.解析思路：根据文章第四段，Alicante,MálagayValenciatienenestetipodeclimamediterráneo，表明它们具有地中海气候。5.b)Inviernostempladosyveranoscalurosos.解析思路：根据文章第五段，地中海气候的特点是温和的冬天和炎热的夏天。6.c)Climamediterráneo.解析思路：根据文章第六段，MadridySevillaexperimentaninviernostempladosyveranoscalurosos，表明它们具有地中海气候。7.d)Climacontinental.解析思路：根据文章第三段，BilbaoySanSebastiántieneninviernosfríosyveranoscálidos，表明它们具有大陆性气候。8.c)Climamediterráneo.解析思路：根据文章第四段，Alicante,MálagayValenciatienenestetipodeclimamediterráneo，表明它们具有地中海气候。9.b)Inviernostempladosyveranoscalurosos.解析思路：根据文章第五段，地中海气候的特点是温和的冬天和炎热的夏天。10.c)Climamediterráneo.解析思路：根据文章第六段，MadridySevillaexperimentaninviernostempladosyveranoscalurosos，表明它们具有地中海气候。二、阅读理解1.b)6años.解析思路：根据文章第一段，教育在西班牙对6至16岁的儿童和青少年是免费的。2.b)Seisaños.解析思路：根据文章第二段，教育初级阶段在公立和私立学校进行，持续六年。3.b)Cuatroaños.解析思路：根据文章第三段，教育中级阶段（教育中级义务教育）持续四年。4.a)16años.解析思路：根据文章第三段，教育中级义务教育对16至17岁的学生是义务的。5.b)Dosaños.解析思路：根据文章第四段，教育高级阶段（高中）持续两年。6.a)Ciencias,humanidades,yartes.解析思路：根据文章第四段，学生在教育中级义务教育阶段可以选择科学、人文和艺术等不同专业。7.c)Bachillerato.解析思路：根据文章第四段，高中教育是进入大学的关键。8.c)16años.解析思路：根据文章第四段，高中教育对16岁的学生是义务的。9.b)Seisaños.解析思路：根据文章第二段，教育初级阶段持续六年。10.b)Cuatroaños.解析思路：根据文章第三段，教育中级义务教育持续四年。三、阅读理解1.d)Losceltas.解析思路：根据文章第一段，西班牙的半岛伊比利亚被不同的文明所居住，包括凯尔特人。2.a)EnelsigloIIIa.C.解析思路：根据文章第二段，罗马征服在公元前3世纪开始。3.a)Ellatín.解析思路：根据文章第二段，拉丁语在罗马征服后成为西班牙的官方语言。4.b)Losvisigodos.解析思路：根据文章第三段，西哥特人在公元5世纪入侵了伊比利亚半岛。5.a)Ellatín.解析思路：根据文章第三段，西哥特语在西班牙成为官方语言。6.c)EnelsigloVIII.解析思路：根据文章第四段，阿拉伯人于公元8世纪入侵了西班牙。7.c)Elárabe.解析思路：根据文章第四段，阿拉伯语在西班牙成为官方语言。8.d)EnelsigloX.解析思路：根据文章第五段，基督教徒在10世纪开始从阿拉伯人手中夺回领土。9.d)Elespañol.解析思路：根据文章第五段，基督教徒夺回领土后，西班牙语开始发展。10.d)Losceltas.解析思路：根据文章第一段，凯尔特人是居住在伊比利亚半岛的最早文明之一。四、阅读理解1.b)LaLeyorgánicadeeducación(LOE)de1990.解析思路：根据文章第一段，1990年的教育法是西班牙教育系统的重要改革之一。2.b)Mejorarlashabilidadeslingüísticasylacompetitividaddelosestudiantes.解析思路：根据文章第一段，双语的目的是提高学生的语言技能和就业竞争力。3.c)Inglés.解析思路：根据文章第一段，西班牙的双语教育通常包括英语作为第二语言。4.b)En1990.解析思路：