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语文:第二单元综合测试(3)(粤教版必修2)一、(30分,每小题3分)1、下列加点的字的读音有错误的一项是A.百舸(gě)寥廓(kuò)挥斥方遒(qiú)残羹(gēng)斑斓(1án)B.沉浮(fú)漫江(màn)浪遏飞舟(jié)笙箫(xiāo)暴戾(lì)C.后裔(yì)碣石(jié)娄山关(1óu)漫溯(sù)啮啃(niè)D.峥嵘(zhēng)呜咽(yè)沁园春(qìn)蜷伏(quán)青荇(xìng)2.下列各组词和短语没有错别字的一项是A.气慨部署谆谆教导激扬文字B.稠密搏击苍山如海鱼翔潜底C.淳朴竟争娓娓道来中流砥柱D.附丽伴侣残阳如血风华正茂3.依次填人下面各句横线处的词语,最恰当的一组是①这一地区曾一度山洪_________,造成公路被毁、交通中断。②我国的法律明确规定,成年子女对父母有_____的义务。③商业广告不同于公益广告,其主要目的就是为了______。A.暴发抚养盈利B.暴发赡养营利C.爆发赡养盈利D.爆发抚养营利4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一句是A.在伊拉克战争期间,一些女记者直接到前线采访,其冒险程度无异于火中取栗。B.这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件,使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。C.美元近期在外汇市场的疲软走势,使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。D.欧洲一些国家从自身利益考虑,在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。5、下列句子中,没有语病的一句是A.曼城足球队要防曼联队“恐怖左翼”的重任,邓恩不行,贝尔马迪不行,赖特菲利普斯更不行,只有孙继海行。B.中纪委监察部的派驻机构要把加强监督作为第一位的职责,切实加强对领导干部的监督,防止权力失控、决策失误和行为失范。C.由于技术水平太低,这些产品质量不是比沿海地区的同类产品低,就是成本比沿海的高。D.《语文大辞典》编委会,为了使辞典有较高的质量,在躬耕修典三个春秋的编纂过程中,着重控制了关键程序。6.填入下面划线处的句子,最恰当的一句是中外古今的诗人,常喜欢将珍珠与眼泪相比。阿拉伯的诗人说,牡蛎在海滩上赏月,天使的一滴眼泪,刚巧滴落在它心上,____________________________.A.就像一颗晶莹的珍珠B.变成了一颗晶莹的珍珠C.就是一颗晶莹的珍珠D.俨然一颗晶莹的珍珠二、阅读题(12分,每小题3分)独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。看万山红遍,层林尽染;漫江碧透,百舸争流。鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由。怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?7.下列分析有误的一项是:()A.“看”字总领到“万类霜天竞自由”,描绘了作者独立橘子洲头所见到的色彩绚丽的秋天景色。B.开头三句,点明了时间、地点和特定的环境。c.写所见到的秋景,从江、山、天、水等自然景物中选择几种典型景物进行描写,既有静景,又有动景;既有远景,又有近景。D.“万类霜天竞自由”则是从眼前的具体景物扩展到世间万物,并作了富于哲理的概括,为下面进一步写景作了铺垫。8.这首词的主要意思是:A.描绘了美丽壮观的湘江深秋景色,赞美劳动人民改造自然的伟大力量。B.抒发了词人孤独、惆怅的情感,并提出了苍茫大地由谁来主宰的问题。C.描写宇宙万物即使到了秋天,也都竞相向上、蓬勃发展的景象。D.描绘壮美的湘江秋色,并抒发了主宰苍茫大地的豪情。9.对这首词的用字分析有误的一项是A.“万山红遍,层林尽染”,其中“遍”字写出了红之广;“染”字则活画了岳麓山一带枫林,仿佛人工染成的红色一样。B.“漫江碧透,百舸争流”,其中“透”字写出江水碧绿清澈和江水满溢之状。“争”活现出千帆竞发的热烈场面。C.“鹰击长空”的“击”字准确地描绘出雄鹰展翅、矫健勇猛的雄姿。D.“鱼翔浅底”的“翔”精当地描绘出游鱼在水中自如轻快的形态。.对“怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮”的理解,正确的一项是A.面对“万类霜天竞自由”的大千世界,激起诗人万端思绪:广阔无垠的大地呀,谁才是主宰你命运的真正主人呢?B.面对高而深邃的天空、辽阔无边的大地,诗人焦急地思虑着:中国革命的航船由谁来掌舵呢?C.通过询问大自然的盛衰荣枯应由谁来主宰的问题,表达诗人愤懑不平的心绪。D.通过对湘江深秋景象的描绘,即景生情,提出了革命的领导权由谁掌握的问题。三.诗歌鉴赏(20分)阅读下面一首宋词,完成后面的题目。(分)木兰花宋祁东城渐觉风光好,皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。浮生长恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。[注]縠皱:皱纱。此处比喻水的波纹。11.这首词的上半阙是如何描写春色的?试对此进行分析。(4分)12.词中“红杏枝头春意闹”的“闹”字,你认为写得好不好?为什么?(6分)比较阅读下面两首词,完成后面的题目。(分)卜算子咏梅(陆游)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒,零落成泥碾作尘,只有香如故。卜算子咏梅(毛泽东)风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。13、这两首词皆为咏物词,陆游词的上阙写梅花的_______,下阙写梅花的_______。毛泽东词的上阙写梅花的_______,下阙写梅花的_______(4分)14、试谈谈这两首词表达的思想感情有何不同。(6分)四.默写15、补写出下列名句名篇中的空缺部分。(16分)①《沁园春长沙》下阙一个“忆”字所领的句子:————————。②《忆秦娥娄山关》中表现诗人豪迈气概的诗句是:————————。③《沁园春雪》:江山如此多娇,———。惜秦皇汉武,—————;唐宗宋祖,———;一代天骄,成吉思汗,—————。俱往矣,——————,——————。五、阅读下文,完成下列各题。(34分)我看舞蹈的美①舞之美,是人的美。它是一种艺术,当然有艺术美,但它所假之物并不是声、色、字、词,而是天生的,自然存在的人,因此它首先是一种自然的美。它努力挖掘人的灵秀之气,给人一种高级的美感。我国第一个提倡使用模特儿的美术教育家刘海粟先生说过:美的要素有二,一是形式,二是表现。人体充分具有这二要素,外有美妙的形式,内蕴不可思议的灵感,融合物质的美和精神的美的极致而为个体,所以为美中之至美。当我们看着舞台上那舞动着的美人时,她(他)举手、投足、弯腰、舒臂,那美的形态、身段、轮廓、线条,恰好表现了美的内蕴,美的感情,而不必借助什么道具。②当然,舞台上的演员不同于画室里的模特儿。舞蹈除自然美外,更重艺术美,于是便要讲到衣饰。但这衣饰决不像旧戏那样给人套上死板的程式,也不像话剧那样过分地写实。它是绿荷上的露殊,是峭壁上的青藤;是红花下的绿叶,是翠柳上的黄鹂,是一种微妙的附着。它不过是为了揭示舞者美的存在,像几片白云说明天空的深蓝;它不过是为了衬托舞者美的形象,像流水绕过幽静的山风。在舞台上作为外形之物,无论是先天的人体,还是后来补充的服饰,在形、体、色、质上都有极美的苛求,真可谓“四美具,二难并”,从而汇成为一种更理想、更美的“形”。为了表示飞动,西方艺术中有一种小天使,胖墩墩的孩子,两胁下却生出一对肉翅,显得十分生硬。这何如我们敦煌石窟里的飞天,窈窕女子,肩垂飘带,升起在天空。人着衣披带本是很自然的事,但这自然的衣着,顿使沉重的人体化为轻捷的一叶,潇洒、舒展、轻盈、自如,满台生风。人外形的美,内蕴的美,都因那轻淡饰物的勾勒与揭示而成一种美的理想、美的憧憬而挥发开来。国画界有以形写神与以神写形之争,从这个角度观之,舞者真是靠自己的外美之形来写内美之神了。③再者,飘动的舞者,又决不是静止的雕像,所以造型美外,更讲情感。这便要借助音乐。本来,演员在那铃响幕启之前,是先在体内储满一汪情感的,上台后全待那乐声的煦风拂来,才摇曳荡漾,粼粼生辉。乐声之于舞,如松涛上的清风,如干柴上的火焰,如桂树林间的香馨,如钱塘江面的大潮。当我们耳闻乐声而目观舞台时,更多体味的已不是形、色、物、体,而是神,是情,是韵,是一种充蕴全场、流动飘浮、深幽朦胧的美,是一种逆接千古、延绵未来、辽阔久远的美。当斗牛士的乐曲响起时,那狂热的西班牙舞步,便是催人上阵的鼓点,我们激动、昂奋,仿佛一场决斗就在眼前;当《康定情歌》飘过时,那冉冉的舞影,便是夏日给人小憩的阴凉,我们的心头一片静谧、惆怅,就像仰卧在康定草原上,看月亮弯弯。这时,长袖在台上飘动,音符在空中隐现,舞者所内蕴外观的美,一起随着乐声溶为一股感情的潮流,在观众的前后左右穿流激荡。对观众来说,现在已不是观看,而是在闭目听,凝神想,用心,用身,去与演员交流了。这时再看台上的演员,观众已经绕过直观而通过她心灵深处的那一泓秋水,在波光中照见了一个是她,但比她更美的形象。这便又是以神写形了。④我们知道,在客观世界上,存在着许多的美:大自然千姿百态的美;几何图形整齐组合的美;孩童天真烂漫的美;中年精壮强健的美;老者深熟沉静的美;美术家的色彩线条美;音乐家的声音和谐美;连被一般人认为最刻板的自然科学,也有它的“工程美”;连最枯燥的哲学,也有它的哲理美。这些美都是不同的人,在各自不同的环境与条件下,乐而自得的。而舞蹈,是一种真正以生命自身来塑造的艺术,因此它也最有灵性。舞者,是一面镜,能照出各人的影;舞姿,是一阵风,能拂动各人的情;舞台,是一面大的雷达,能接收与反射各人的思想。当我们在大剧场里落座,四厨灯光渐暗,乐声轻起,台上演员翩跹起舞时,我们便一下获得了一种共同的美。你看她一笑一颦,一起一停,一甩手投足,挺拔、秀丽、高朗、愁忧,仿佛社会上一切美的物,美的情,这时全都聚在她的身上,成一团美的魅力。她早已不是她自己,而是一位法力无边的美神。她翻起人们的回忆,惹动人们的情思,牵动整个美的世界。这时平日里在你心中储存着的一切美好的形象,清风明月夜,风和日丽春,小桥流水,百鸟啭鸣,都会突然闪现在你的眼前,泛起在你的脑海。刹那间美的信息开始了奇妙的交流。⑤本来,舞蹈就是因人内心情感的摇荡而不由得手舞足蹈。明月当空,花间的李白无亲自怜,便起舞清影,举杯邀月;大江上的曹操有雄兵百万,就横槊赋诗,酹酒江心。今舞者,正是从人们平常不自觉的动作中,抽出最美的,规律性的东西,以衣具饰之,以音乐和之,酿成一股酒香,反过来荡摇人的感情。所以,老者现舞,会生还少的乐趣;少年观舞,会陷入一片深沉;科学家在这里能为自己的规律找到美的表述方式;哲学家在这里能为自己的哲理找到美的形象。怀素和尚观公孙大娘一舞而得书法之精妙,杜甫观公孙弟子之舞而有华章传世。人们与其说是在欣赏舞蹈,不如说是在发现与升华自己潜在的美的意识,美的素养。因为,无论是演员还是观者,他们都是最有灵感的高级生命。虽说表演艺术中还有话剧,但它主要靠台词;还有戏曲,但它主要靠唱腔;还有电影,那便更要借助许多手段。只有舞蹈是纯靠人的外形与内蕴。它的美;实在是特别的。16.作者认为,舞蹈的美“首先是—种自然的美”,这是因为____________。(3分)17.第②段中画线的句子(它是绿荷上的露殊,是峭壁上的青藤;是红花下的绿叶,是翠柳上的黄鹂,是一种微妙的附着。)形象地表明了(3分)A.舞蹈与艺术的关系B.舞蹈演员的人体与衣饰的关系C.舞姿与形象的关系D.舞蹈的自然美与艺术美的关系18.第②段中有多组对比,下列不属于对比的一项是(3分)A.舞台上的舞蹈演员与画室里的模特儿B.旧戏、话剧中的衣饰与舞蹈中的衣饰C.西方艺术的小天使与敦煌石窟的飞天D.国画中的形神关系与舞蹈中的形神关系19.用以下例句的形式,仿写一个句子(不能用文中句子)。(4分)例句:当斗牛士的乐曲响起时,那狂热的西班牙舞步,便是催人上阵的鼓点,我们激动、昂奋,仿佛一场决斗就在眼前。当_________,那________,便是________,仿佛________。20.第⑧段结尾说“以神写形”,从舞者的角度是指________,从观众的角度是指________。(6分)21.第④段中最能体现该段大意的句子是________。(3分)22.第⑤段中举“李白”、“曹操”两例说明________;举“怀素”、“杜甫”两例说明________。(4分)23.本文的标题是“我看舞蹈的美”。从全文看,作者认为舞蹈的美表现在哪两方面?请作具体说明。(8分)参考答案:1.B(遏)2.D(A气概B鱼翔浅底c竞争)3.B(爆发:a火山内部的岩浆突然冲破地壳,向四外迸出b.通过外部冲突的形式而发生的质变,例如用革命的手段来推翻旧政权,建立新政权。(力量情绪等)突然发作。暴发:突然发财得势;突然发作(多指客观自然状态)例如山洪暴发等。盈利:获得的利润。营利:谋求利润。)4.A(火中取栗:比喻冒风险给别人出力,自己上了大当,一无所得。)5、B(A缺谓语中心词“担任”,C关联词语词序不当。D赘余)6.B7.D(下文没有进一步写景)8.D9.B(“透”没有写出江水满溢之状).A11.答:春天美景富有层次感:首先看到了东风乍起,春波绿水,波面生纹,如细皱纱縠;然后是杨柳初醒,嫩绿浅碧,遥望一片青烟薄雾;再望去杏花怒放,如喷火蒸霞。春的风光正是这样一层一层展开,故用了“渐觉”一语。12.答:作者用一“闹”字,不仅使人觉得杏花绽放得热烈,甚至还让人联想到花丛中蜂蝶飞舞,春鸟和鸣,把一派春意盎然、生机勃勃的景色表现得淋漓尽致。13、孤独寂寞与备受摧残的境况,(略)品格。迎霜傲雪凌寒开放的英姿,(略)品格。14、两词采用托物言志的方法。陆词既写出梅的风格神韵,又是词人的自我写照,表现词人性格孤傲,不与争宠邀媚、阿谀奉承之徒为伍的

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