上学期高一语文同步训练（第课在庆祝北京大学建校一百周大会上的讲话）（附答案）

同步训练在庆祝北京大学建校一百周年大会上的讲话同步阅读一、阅读下文，完成1~4题。一百年前，在列强入侵、民族危亡的历史关头，中国发生了戊戌变法。一批爱国志士喊出了兴学图强的口号。北京大学在这种历史背景下应运而生。大家知道，在我们的民族尚未掌握自己命运的情况下，单靠兴学显然难以图强。但是，北京大学和一些高等学府的相继创建，标志着中国现代教育事业的开端，也标志着中国人民带着寻求新知识、挽救民族危亡的强烈愿望进入20世纪。在20世纪的百年中，中华民族的命运发生了历史性的转折和巨变。本世纪上半叶，中国人民在中国共产党的领导下为实现民族独立和解放，经过百折不挠的斗争，终于胜利地建立了新中国。本世纪下半叶，中国人民在党的领导下又为实现国家的繁荣富强，经过艰辛的探索，终于成功地走上了建设有中国特色社会主义的正确道路。伟大的改革开放和现代化建设事业，正在向世界展示出中华民族全面振兴的灿烂前景。一个世纪以来，北京大学随着时代的步伐前进，成为享誉中外的著名学府。北京大学有着光荣的革命传统，是新文化运动的中心和五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想。中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。毛泽东同志在北大工作期间，通过阅读传播马克思主义的著作和具体了解十月革命，思想迅速地朝着马克思主义的方向发展。北京大学作为我国重要的教育学术文化阵地，为祖国培养了一代又一代优秀人才，在社会科学和自然科学领域创造了许多重大成果，为我国的革命、建设和改革事业作出了重要的贡献。1.“北京大学在这种历史背景下应运而生”，“在这种历史背景下”指什么背景？（不要照搬原文，自己用语言概括，不超过15个字）【解析】“历史背景”即第一段前两句话，这两句话的关键词语是“列强入侵、民族危亡、戊戌变法、兴学图强”，对此加以概括即是答案。【答案】戊戌变法者想靠兴学挽救民族危亡。2.“单靠兴学显然难以图强”，一方面说明“兴学”的单薄；另一方面，则指出了“图强”的方式。请你说一说“图强”的办法。【解析】应结合中国历史，尤其是近现代史加以解答，在文中第二自然段也有信息。【答案】靠思想、靠斗争、靠枪杆子。（意思对即可）3.“【解析】这句话是总说，下文分“本世纪上半叶”和“本世纪下半叶”两层具体说明。“转折”是指建立了新中国；“巨变”指改革开放而言。【答案】“转折”就建国而言，“巨变”是就改革开放而言。4.请阅读第三自然段，概括两层层意。【解析】全段除第一句话总起外，可分两个层次，从“北京大学有着光荣的革命传统”到“思想迅速地朝着马克思主义的方向发展”为第一层，下面为第二层，层意比较容易概括。【答案】①北京大学有着光荣的革命传统。②北京大学是重要的教育学术文化阵地。二、阅读下文，完成1~3题。鲁迅先生说过：“北大是常为新的，改进的运动的先锋，要使中国向着好的，往上的道路走。”北大在长期发展和斗争历程中形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神，也是北大永葆生机的重要动力。这种优良传统和精神动力，要永远发扬光大。此时此刻，我不由想起了50多年前在大学里度过的岁月。那时候，中国正处在山河破碎、民不聊生的悲惨境地，中国人民正在进行抵抗外来侵略，推翻反动统治，争取自身解放的斗争。虽然环境十分恶劣，条件十分艰苦，但广大爱国进步的青年发愤学习，追求真理，积极投身人民革命运动的洪流。半个世纪过去了，我在那段生活中学到的科学文化知识、做人的道理和确立的人生理想，至今仍然受用。大学时代，对人的一生会产生深远的影响，希望风华正茂的同学们要千万珍惜。1.鲁迅的话包含了两层意思，前两句着眼于 ；后一句着眼于 。【解析】前两句的关键词语是“为新”“改进”“先锋”；后一句是就北大在中国革命中的意义作用而言的。【答案】开拓创新意义和作用2.“北大永葆生机的重要动力”是什么？【解析】通过对长句的辨析可知，“是”的主语是“光荣传统”和“优良学风”。【答案】是“爱国、进步、民主、科学的光荣传统”和“不断钻研、求实、创新、向上的优良学风”。3.“希望风华正茂的同学们要千万珍惜”，请结合原文，谈谈“珍惜”什么？【解析】扣紧第二段内容，尤其是最后两句话的内容去概括答案。【答案】珍惜大学时代，珍惜学习知识的时光，学会做人的道理，确定人生的方向。★延伸阅读一、阅读下面的一段文字，完成1~5题。上海宋庆龄故居前有两棵树。有一次，周恩来同志觉得那房子小了一点，就劝宋庆龄同志搬个家。她不肯，说：“我舍不得这两棵树。”这是两棵樟树。广东有种英雄树，它长得很高。如果在它周围有别的树木，它一定要长得比别的树高出一段，方才罢休。据说它的花大，它的花红。仔细想想，即使花红如血，花大如轮，长在那么高的树上，伸着脖子，仰着脑袋，欣赏起来，难保一定有趣。樟树不高，特别是它的躯干。茂茂盛盛的倒是它的枝丫，生发开来的枝丫长到一定程度，犹如小树干那么粗壮。粗粗壮壮的枝丫，从同一个母体躯干里生发开来，四面八方，伸得远远地，繁繁密密，荫凉特大。这是两棵树阴很大的樟树。别的树木，容易招虫。从同一棵石榴树上，就可以捉到三四种不同的虫。花花绿绿的；屈体前进的；以叶作为伪装的；密密麻麻，不易发现的。它们自己寄生在树上，还在那儿养儿养女，繁衍后代，并且教唆后代如何寄生。树蛀空了，它们也还不死，而且散开去，另去物色寄生体。樟树不招虫。这个特点，在它作为树的时候，就表现得十分充分。别的树要喷洒药水，而它却不必。其奥妙也可能是到后来才发现，原来是在树的本身，树的内里，就有一种拒虫的气味。因为这是一种有益的气味，人们就称它为香气。更难得的是，樟树将这种拒虫的香气历久保持，至死不变。这一点，恐怕世界上任何科学制作的化妆品，都难以做到，即使当它枝枯叶谢的时候，当它已经作为木料的时候，它的香气也永远不变，永不消失。只要这木质存在一天，虫类就怕它一天。樟树的高就高在这里，贵也贵在这里。上海宋庆龄故居的庭前，有两棵树。有两棵荫凉大，不招虫的樟树。（茹志鹃《樟树赞》）1.第一、二自然段点明两棵树的处所后写宋庆龄同志“舍不得”离开这两棵树，作者这样写的用意是 。【解析】此题考查对文句深刻含义的理解。解答此类题目，既要看小语境，也要立足大语境。由下文的三、四自然段来看，宋庆龄“舍不得”似乎是因为樟树本身的优点，但立足全文看，“樟树”只是作者抒情言志所托之“物”，作者真正赞美的是具有樟树风格的“人”，“樟树”是可爱的，而“舍不得”樟树的人不是更可爱可敬吗？所以，作者写宋庆龄舍不得樟树，用意在于为后面借物喻人的象征手法作铺垫。【答案】为后面借物喻人的象征手法作铺垫2.第四、五两个自然段，作者主要采用了什么写法？这里写英雄树有何作用？【解析】此题考查初步的文学鉴赏能力。在现代文阅读中，我们注意到“托物言志（抒情）”类文章中，用来言志或抒情的“物”都有重要作用，这就需要我们仔细体察“情物”的作用。本文是“樟树赞”，点出樟树之后，在四、五自然段分别写了英雄树和樟树，仔细刻画了两种树的外形，交代其功用，这就令人在对比中品味出樟树无私的美德。【答案】对比，抑此扬彼；以英雄树的突出自我来反衬樟树力求荫庇大众的无私美德。3.第七自然段中“虫”象征什么？作者详写树虫的狡黠、种种伪装及其寄生、繁衍、为害甚烈，其目的是什么？【解析】解答此题，从本文的象征手法入手。全文借物喻人，以樟树的美好象征人的美德、可敬可爱，宋庆龄美德中突出的一点便是“拒腐蚀永不沾”。这里，作者写了形形色色的蛀树之虫，其象征意义也就十分明显了。【答案】形形色色的敌人和剥削阶级思想；反衬樟树不招虫的难能可贵。4.第八自然段里作者着重强调的是什么？【解析】考查对段意的分析归纳能力。关键句子有“樟树不招虫”“樟树将这种拒虫的香气历久保持，至死不变”。【答案】樟树永不招虫的原因，即本身有一种拒虫的香气且永不消失。5.本文通过写荫凉大、不招虫的樟树，热情讴歌了宋庆龄同志的丰功伟绩和高贵品质。选出下面表述最符合文意的两项()A.舍己为人，无私奉献B.造福人民，恩荫后世C.鞠躬尽瘁，高风亮节D.冰清玉洁，坚守节操E.清正廉洁，泽被后代【解析】考查对文意的把握。全文对宋庆龄的讴歌赞美，最后落脚到丰功伟绩和高贵品质上，其丰功伟绩用樟树的“荫凉大”来象征，这正与选项B吻合；而高贵品质则用了“不招虫”来象征，正与选项D吻合。【答案】BD二、阅读下面的文章，完成1~3题。二、阅读北大百年校庆的有关新闻，完成1～3题。新华社北京(1998)5月4日电(人民日报记者杨振武、新华社记者张宿堂)①_________的著名学府北京大学在走过一个世纪的历程后，今天在人民大会堂庆祝自己的②_______。党和国家领导人江泽民、李鹏、朱镕基、李瑞环、李岚清和各界人士一起参加了庆典。中共中央总书记、国家主席江泽民在讲话中强调指出，北京大学③________形成的爱国、进步、民主、科学的光荣传统，显示的不断钻研、求实、创新、向上的优良学风，生动地体现了中国人民自强不息、开拓进取的民族精神。也是北大④_______的重要动力。这种优良传统和精神动力，要永远发扬光大。成立于1898年的北京大学原名京师大学堂，1912年改为现名，是清朝末年⑤______的产物，是中国近代史上第一所国立综合性大学。她是新文化运动的中心、五四运动的策源地，最早在我国传播马克思主义和科学、民主的思想；毛泽东等中国共产党的主要创始人和一些早期的著名活动家，新文化运动的先驱和一批著名的进步学者，都曾在这里工作或学习过。江泽民在庆祝大会上以十分高兴的心情发表了热情洋溢的讲话。他代表党中央、国务院，并以他个人的名义，向北京大学的全体师生员工表示热烈的祝贺。向全国高等院校的师生员工和广大从事教育工作的同志们致以亲切的问候。在总结了北大百年历史后，江泽民指出，要把我们伟大的祖国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，就必须紧紧围绕经济建设这个中心，⑥_______地实施科教兴国战略。全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用，使科教兴国真正成为全民族的广泛共识和实际行动。他说，我们的大学应该成为科教兴国的强大生力军；教育应与经济社会发展紧密结合，为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学。江泽民在讲话中向北大同学和所有高等院校的大学生，向全国各界青年提出了四点希望：(1)坚持________；(2)坚持________；(3)坚持___________；(4)坚持_________。他说，祖国的未来是无限美好的，青年的未来也是无限美好的。祖国和民族的希望寄托于青年。希望广大青年和全国人民一道，在党的基本理论和基本路线指引下，⑦__________，⑧________，向着新世纪前进，向着现代化的光辉目标前进，向着中华民族的伟大复兴前进!1．结合课文，在文中的空格里填入适当的四字词语或语句。A．永葆生机B．享誉中外C．同心同德D．百年华诞E．勇于开拓F．坚持不懈G．在长期发展和斗争历程中H．在列强入侵、民族危亡的历史关头发生的戊戌变法【解析】本题考查词语或短语的使用。根据词义、结合语境便不难选择。【答案】①B②D③G④A⑤H⑥F⑦C⑧E2．结合课文，写出