辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（讲义）学生版-2024年中考历史一轮复习

专题05辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

目录

考情分析

考点二辽宋夏金元的社会变化

命题趋势

【夯基•知识梳理】

阶段特征知识点1辽宋夏金元的政治方面变化（中央集权

网络构建进一步加强）

知识点2辽宋夏金元的经济方面变化（经济重心

时空线索

南移）

梳理预测知识点3辽宋夏金元的社会生活方面变化（丰富

考点一辽宋夏金元的民族关系发展多彩）

【夯基•知识梳理】知识点4辽宋夏金元的文化方面变化（灿烂辉

知识点1宋太祖强化中央集权煌）

知识点2王安石变法知识点5辽宋夏金元的科技方面变化（高峰）

知识点3北宋与辽、夏的关系知识点6辽宋夏金元的交通方面变化（发达）

知识点4金与南宋的对峙【点拨•易混易错】

知识点5成吉思汗统一蒙古、蒙古灭西夏与金【技巧•得分速记】

知识点6元朝的建立、统一、民族交融【提升•考向预测】

知识点7元朝对边疆地区的管辖（因地制宜）考向01宋朝重文轻武政策

【点拨•易混易错】考向02元朝的行省制度

【技巧•得分速记】考向03宋代经济的发展

【提升•考向预测】考向04宋元时期的都市与文化

考向01宋太祖强化中央集权考向05宋元时期的科技与中外交通

考向02宋、辽、西夏、金政权对峙与更迭

考向03蒙古兴起、元朝建立与统一、民族交融链接中考

考向04元朝对边疆地区的管辖

考点要求考题统计考情分析

宋太祖强化中央从2023年全国各地中

2023年长春、深圳、武汉等，选择题2分。

集权考试题来看，辽宋夏

金元的民族关系发展

辽宋、辽、西夏、金2023年东营、邵阳、乐山等，选择题2分；

宋不是考查重点，宋、

政权对峙与更迭2023年海南，材料题12分。

夏辽、西夏、金政权之

金蒙古的兴起、元朝2023年大庆、内江、贵阳、常德、安徽、长沙、遂宁、间的和与战，元朝民

元的建立、统一、民滨州、重庆等，选择题2分；族交融，元朝对边疆

的族交融2023年邵阳，材料题6分；2022年贵阳，材料题8分。地区的管辖（因地制

民宜）出现频率相对较

族高，考查内容紧扣课

关本重点，尤其关注元

2023年镇江、西宁、青岛、济南、聊城、宿迁、泰州、

系元朝对边疆地区朝对边疆地区的管

绥化、自贡、等，选择题2分；

发的管辖（因地制宜）辖。主要以知识点运

2022年铜仁，材料题4分。

展用和知识迁移能力考

查为主，应作为本专

题的重点复习内容。

北宋的重文轻武2023年雅安、青岛、牡丹江、宜昌、泸州、重庆等，选从2023年全国各地中

的政策择题2分；考试题来看，本考点

辽2023年西藏、聊城、阜新、兰州、河南、湖北、郴州、是考查重点。宋代重

元朝的行省制度

宋岳阳、连云港、达州等，选择题2分；文轻武政策、行省制

夏2023年大庆、无锡、南通、徐州、雅安、济南、潍坊、度、宋代经济方面的

金阜新、长春、锦州、宿迁、宁夏、北京、泰州、巴中、变化、宋元时期的科

元东营、内江、通辽、乐山、鄂州、张家界、常德、赤峰、技文化成就属于高频

的经济方面变化（经新疆、包头、广东、河南、金昌、齐齐哈尔、广西、福考向。宋代重文轻武

社济重心南移）建、荆州、天水、扬州、临沂、岳阳、宜宾、云南、连政策、行省制度、宋

会云港、广安、等，选择题2分。代经济方面的变化考

变2023年青岛、内江、陕西、天津，材料题，均在6分以查形式多样，图片、

化上。史料结合，考查内容

社会生活方面变2023年南通、攀枝花、鄂州、济宁、福建、宜昌、眉山、上既与教材内容相联

化（丰富多彩）云南等，选择题2分；系，又与最新研究成

2023年聊城、材料题6分。果相配合。主要以知

识点运用和知识迁移

2023年广州、甘孜、张家界、齐齐哈尔、盐城、青岛、能力考查为主，应作

文化方面变化（灿

长春、牡丹江、宜昌等，选择题2分；为本专题的重点复习

烂辉煌）

2023年淮安，材料题10分。内容。宋元时期的科

2023年哈尔滨、兰州、绥化、临沂、达州、南充等，选技文化成就、社会生

科技方面变化（高

择题2分。活，联系文化自信，

峰）

2023年天津,材料题6分；随州，材料题8分。文明互鉴这一主题去

交通方面变化（发2023年海南、常州、广东、扬州等，选择题2分；考查。

达）2023年雅安，材料题，6分；内江，材料题6分。

考点要求课标要求命题趋势

宋太祖强化认识北宋面临的新形势，了解北宋考点一，辽宋夏金元的民族关系发展不是重要

中央集权强化中央集权的政策。的考向。考查的命题点有：宋太祖强化中央集

了解辽、宋、西夏的并立。了解宋权，考查其表现；宋、辽、西夏、金政权对峙

宋、辽、西夏、

金之战、南宋偏安；通过岳飞的英与更迭，考查其内容与意义，且与秦汉、魏晋

金政权对峙

辽宋雄事迹,体会中华民族英勇不屈的南北朝、元朝等联系，侧重统一多民族国家的

与更迭

夏金精神。形成；蒙古的兴起、元朝的建立、统一、民族

元的了解蒙古兴起和元朝统一,理解元交融的考查往往结合课本内容，题目的立足点

蒙古的兴起、

民族朝统一对中华民族进一步交融的从统一的意义、民族交融的表现等，考查形式

元朝的建立、

关系重要意义。通过文天祥等人的英雄以选择题为主，也有与其他王朝民族交融的史

统一、民族交

发展事迹,体会中华民族英勇不屈的精事整合为材料题进行考查；元朝对边疆地区的

融

神。管辖（因地制宜）是本考点最重要的考向，从管理

元朝对边疆通过了解元朝设立宣政院等制度，机构的设立、产生的影响等方面作为切入点考

地区的管辖知道西藏在元代正式纳入中国版查，形式比较灵活。考查时常与边疆地区的管

（因地制宜）图。辖这一主题整合。

辽宋北宋的重文考点二，辽宋夏金元的社会变化，在中国古代

了解北宋重文轻武的政策。

夏金轻武的政策史中属于高频考点。变化体现在宋元时期社会

元的了解元朝设立行省，理解元朝统一经济繁荣、文化勃兴、科技发达、市民社会丰

元朝的行省

社会对中华民族进一步交融的重要意富多彩。变化的根源在于宋元时期的制度创新、

制度

变化义。民族交融、开明开放、文化自信。以史为鉴，

经济方面变通过了解南方地区的经济繁荣，知体现历史学科作为人文学科的立德树人的理

化（经济重心道中国古代经济重心的进一步南念。考查的命题点北宋的重文轻武的政策与元

南移）移。朝的行省制度，重点考查重文轻武政策的表现

社会生活方与影响以及政策出台的背景；元朝的行省制度

通过了解这一时期的城市和商业

面变化（丰富属于制度创新，考查其作用是重要考向；宋代

发展、科技创新、文学艺术成就和

多彩）经济方面的变化是本考点重点考向、高频考题，

对外交流,认识宋元时期繁荣的经

文化方面变考查其表现、意义以及经济重心南移的过程与

济、文化在中国历史上的重要地

化（灿烂辉影响等。宋代科技方面的成就的考查是又一个

位。

煌）重点，既考查其主要内容，还考查其对世界文

科技方面变明进程的影响，突出家国情怀素养提升，发挥

化（高峰）历史学科的育人功能。考查的形式既有选择题，

也有材料题，还常常与两汉、魏晋南北朝、明

清时期的科技文化成就进行整合。生活生活与

通过印刷术、指南针、火药的应用

文学艺术、对外交通不属于重点，但作为中国

和外传,认识中国古代的重要发明

交通方面变古代文化的代表宋词元曲，往往通过名篇佳句

对世界文明发展的贡献。

化（发达）考查其内容透露出宋元社会的重要信息，培养

历史学科家国情怀核心素养；中华传统文化中

重要节日很多来自宋元时期的节日，近年来中

考有加大的趋势，复习备考时不可忽视。

本阶段时间界限为10世纪初到1368年，主要包括以下内容：北宋的政治、辽、西夏与北宋的并

立、金与南宋的对峙、宋代经济的发展、蒙古族的兴起与元朝的建立、元朝的政治、宋元时期的都市

和文化以及科技与中外交通o

北宋结束五代十国的分裂局面，采取重文轻武的治国政策。行省制度是元朝巩

政治方面

固统一的一大创举。

两宋时期社会经济蓬勃发展，城市和国内外贸易空前繁荣；经济重心南移于唐

经济方面

朝中期开始，于南宋时最后完成。

思想文化方面宋元时期文化继续领先世界，宋词、元曲等新的文学艺术形式繁荣。

专题05辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（10世纪初〜1368年）

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宋代蛭侪1T•「业：场61业.树花业；询索网，蛉格

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专题05辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化（10世纪初〜1368年）

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灭蒙古南宋彻底

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宋

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权灌渊西夏绍兴政权蒙古蒙古元朝灭亡/元朝元朝

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建立之盟建立和议建立灭西夏灭金建立统一全国火广

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1(）世|9601005103810441115112511271141；120612271234；127112791368

纪，初：年年年年年年年年I年年年；年年年

欧洲‘早期

西欧日本进入蒙古军灭亡

城市兴起大学产生幕府统治时期阿拉伯帝国

1111、

世界1

10世纪12世纪12世纪晚期1258年

考点一辽宋夏金元的民族关系发展

夯基•知识梳理

知识点1、宋太祖强化中央集权

1.建立：960年，后周大将赵匡胤（宋太祖）在陈桥驿发动兵变，以开封为都城,建立政权，史称北宋。

2.统一：宋太祖和他的后继者，先南后北，陆续消灭了南方割据政权，结束了中原和南方的分裂割据局面。

3.强化中央集权措施：

最根本的目的：加强中央集权，加强君权，维护宋朝的统治；

作用（影响）：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。

措施影响

①解除禁军将领的兵权,牢牢地控制了军队。

军

②控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之

事中加强了中央对军队的控制，但是

权。（武将领兵，文官调兵）；

方央削弱了军队的战斗力。“积弱”

③经常调动军队将领，定期换防,割断将领与士兵和地方的联

面

系，使兵不识将，将不专兵。

政中①在中央，采取分化事权的办法,削弱相权。还设立多重机构,

治央分割宰相的军政、财政大权。加强了皇权，但造成了机构臃

方地②在地方，派文臣担任各地州县的长官（知州）:肿。“积贫”

面方各州府设置通判分割知州权力（对知州进行监察和分权）。

财

加强了中央集权,消除地方割据

权地取消地方节度使收税的权力，又在地方设置转运使,把地方财

势力的物质基础,但造成地方财

方方赋收归中央。

政过于穷困。“积贫”

面

【历史解释】北宋强化中央集权的原因。

（1）唐朝后期藩镇势力的扩张形成了五代十国的局面，要结束这种局面必须全面强化中央集权。

（2）宋朝建立时，全国仍处于分裂割据状态，要铲除其他割据政权，巩固宋朝的统治，必须强化中央集权。

（3）赵匡胤本人是通过“兵变”的形式当上皇帝的，在总结历史经验、吸取历史教训的基础上，为防止唐末

以来藩镇割据局面的重演，也必须强化中央集权。

知识点2、王安石变法

1.背景：北宋行政效率低下；在边疆战事屡战屡败；财政入不敷出；土地兼并剧烈，农民起义此起彼伏；

2.目的：摆脱统治危机,实现富国强兵;

3.措施：募役法、方田均税法、农田水利法（经济）、保甲法（军事）；

4.作用：政府的财政收入增加，各地兴修水利工程10000多处:

5.结果：新法触犯了大官僚、大地主的利益，遭到他们强烈反对，宋神宗死后，司马光任宰相,新法几乎全

部被废除。

知识点3、北宋与辽、夏的关系

（-）.契丹族与党项族

1.契丹族：游牧在我国北方的民族。唐末汉人避战乱带去先进生产技术和生活方式。

建国：10世纪初，耶律阿保机（辽太祖）统一契丹各部,建立契丹国（有时称辽），都城在上京临潢府。

统治：阿保机建国后,发展生产，创制文字，国力不断增强。

2.党项族：羌族的一支，生活在我国西北地区，后集中到甘肃东部、陕西北部一带。

建国：11世纪前期，元昙称大夏皇帝，定都兴庆府,史称西夏。

统治：①元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律，②鼓励垦荒，发展农牧经济，③创制西夏文字。

（二）.辽与北宋的和战（漕渊之盟（1005年））

L背景：

①辽太宗时,占领燕云十六州，辽与中原冲突加剧；

②宋太祖晚期,宋辽保持友好关系；

③宋太宗数次向辽发兵失败,采取防御政策；

⑷宋真宗时,辽军攻宋至漕州，寇准力主真宗亲征,宋军击退辽军（“潼州之战”）。

2.结果：辽宋于漕州议和，宋辽结为兄弟,辽朝退兵，宋给辽岁币,史称“漕渊之盟”。

3影响：增加北宋人民的负担，但从长远来看，辽宋之间保持了很长时间和平局面，利于经济的恢复和

发展。从整个中华民族的发展来看，“澧渊之盟”的订立有其积极的一面：它结束了宋辽之间几十年的战争，

使此后的宋辽边境长期处于相对和平稳定的状态。双方展开频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生产

发展，有利于我国多民族国家的发展和统一。

（三）.西夏与北宋的关系（1044年宋夏庆历和议）

1.背景：元昊称帝后多次进攻北宋，北宋节节败退，但西夏立国时间短，人力物力有限，连年战争损失亦很

大。

2.议和：北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏岁币。

3.结果：宋夏边境贸易兴旺（榷场；北方和中原经济上有较强的互补性，这种客观需要推动经济交流）。

【家国情怀】关于宋与辽、西夏关系的认识

①宋辽、宋夏之间有战有和，和战交错，但“和”始终是民族关系发展的主流。

②辽宋、宋夏之间的战争只是中华民族大家庭内部的兄弟之争，有正义和非正义之别，但无侵略与反侵略

之说。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族交融，有利于国家的统一。

知识点4、金与南宋的对峙

（一）、女真族的崛起

1.生活概况：居住在黑龙江流域和长白山一带，过着游牧渔猎的生活，辽宋时受辽控制压迫。

2.统一：11世纪末，完颜部首领阿骨打统一了女真各部。

3.建国：12世纪初起兵抗辽，1115年,完颜阿骨打（金太祖）建立女真政权,国号大金,都城会宁。

4.措施：①模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，②颁行女真文字，③发展生产，势力迅速壮大。

（二）、金灭辽及北宋

1.背景：女真崛起时，辽和北宋统治危机重重，统治者腐败无能，人民不断起义。

2.灭辽：宋金夹击攻辽，宋败。1125年,辽被金灭亡。

3.灭宋（不战而败）：宋徽宗、宋钦宗无心抵抗，只想着妥协求和。1127年,金军攻破开封,北宋灭亡。

（三）、南宋的偏安（绍兴和议1141年）

1.建立：1127年,宋钦宗弟弟赵构（宋高宗）称帝，后来定都临安（东京）,史称南宋。

2.抗金：岳飞等抗金将领从金军手中收复了许多失地，“岳家军”在圆城大败金军主力，迫使金军后撤。

3.议和：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治，便向金求和，以“莫须有”的罪名杀害岳飞。

4.内容：南宋向金称臣，并给金岁币，双方以淮水至大散关一线划定分界线。

5.结果：宋金对峙局面形成。后来，金迁都燕京，改名为中都。南宋统治者满足于现状，偏安江南一隅。

【时空概念】宋、辽、西夏、金政权对峙与更迭

政权民族建立者都城建立时间灭亡

北宋汉族赵匡胤东京（今开封）960年1127年（被金灭）

南宋汉族赵构临安（杭州）1127年1276年（被元灭）

辽契丹耶律阿保机上京临潢府916年1125年（被金灭）

西夏党项元昊兴庆（银川）1038年1227年（被蒙古灭）

金女真完颜阿骨打会宁1115年1234年（被蒙古灭）

宋元时期的政权更迭

（辽（契丹）'扃夏府夏府夏

H代十"、北宋）、北宋）、南宋）、南宋）

916~960年1038-1125年1125~1127年1127-1227年1271~1276年

【家国情怀】想一想：岳飞是抗金英雄，还是民族英雄？

岳飞不能被称为民族英雄。因为民族英雄应是代表整个中华民族利益同外国侵略者进行斗争，而女真族是

中华民族的一部分，是满族的前身，宋金之战是兄弟之战。民族间的战争只有正义与非正义之说，没有侵

略与被侵略之说。

【唯物史观】如何评价宋金议和？

（1）积极：宋金边境长期处于相对和平的稳定状态，双方开展频繁的经济文化交流，有利于边境地区的生

产发展，从长远看，有利于我国多民族国家的发展和统一。

（2）消极：短期内给南宋百姓带来了沉重的负担。

知识点5、成吉思汗统一蒙古'蒙古灭西夏与金

1.背景：蒙古族是中国北方一个古老的民族，过着游牧的生活。①12世纪时，部落之间频繁发生战争，人

们盼望草原统一，结束战争。②铁木真认识到统一的重要性

2.统一：1206年,铁木真完成了蒙古草原的统一,建立了蒙古政权，被尊称为成吉思汗。

3.统治：①建立了军事、行政和生产相结合的制度，平时生产，战时出征；②组建一支一万

人的护卫部队。③建立司法机构；④创制蒙古文字。

4.蒙古灭夏：金朝拒绝援助西夏，1227年,成吉思汗率领军队灭西夏。

5.蒙古灭金：蒙古与南宋结盟夹击金朝，1234年,蒙古灭金。

6.蒙古攻宋：金灭亡后，南宋与蒙古对峙，蒙古军队南下进攻南宋，双方之间的战争前后持续了40多年。

【历史解释】铁木真为什么能统一蒙古？

①人民渴望和平安宁。②铁木真坚强意志和机敏的品质。③铁木真建立了一支强大的军队，经过多年征讨,

最终统一蒙古草原。

知识点6、元朝的建立、统一、民族交融

1.建立：1260年,忽必烈继承汗位:1271年,改国号为元，1272年定都大都。

2.统治：①忽必烈接受汉族儒臣提出的“行汉法”“行仁政”“不嗜杀”的建议,施行“治国安民”的方略,广开言

路，整顿吏治，注重农桑。②依照中原王朝的统治方法，设立各种机构。

3.统一：1276年,元军攻入南宋都城临安，南宋灭亡。1279年,元朝完成了全国的统一。是我国历史上第

一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。

4.疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。元朝的版图是我国历史上最大的。

5.意义：①结束了我国历史上较长时期的分裂割据局面，②为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

6.民族关系：①边疆各族内迁与汉人杂居相处；②原迁入黄河流域的契丹、女真等族已与汉人无异；③波斯、

阿拉伯的人同汉、蒙、畏兀儿等族融合形成新民族（回族）。④元朝境内大规模人口流动，促进了各族经济、

文化的发展与融合。

【历史解释】元朝是蒙古族建立的政权，忽必烈采纳汉族大臣建议，推行中原地区的制度和文化，这对元

朝的统一有何作用？

（1）取得了汉族地主阶级对元朝政权的认可和支持，促进了蒙古政权的封建化与民族交融。

（2）稳定了社会秩序，促进了社会经济的恢复和发展，增强了元朝军队的战斗力，为元朝完成全国统一奠

定了坚实的基础。

【唯物史观】为什么我们既肯定元灭南宋，统一全国，又赞扬文天祥抗元？

（1）肯定前者是因为元朝实现了全国的统一，结束了我国历史上较长时间的分裂割据局面，有利于社会经

济的发展，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。

（2）赞扬后者是因为元军南下威胁南宋人民的利益，文天祥开展抗元斗争，维护了南宋人民的利益；止匕外，

文天祥坚贞不屈、大义凛然的崇高气节，值得我们钦佩和学习。

知识点7、元朝对边疆地区的管辖（因地制宜）

1.在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。①东南地区，设置

澎湖巡检司,负责管辖澎湖和琉球（三国时叫夷州，隋朝时叫流求），这是历史上中央王朝首次在台渡地

区正式建立的行政机构。②西北地区，设北庭都元帅府等管理西域军政事务。

2.对西藏的管辖：

（1）概况：①攻南宋时，对西藏地区用兵和招降。②1247年蒙古王子阔端与吐蕃地方政教首领萨迦班智达

在凉州（甘肃武威）会晤，议定吐蕃各地归附蒙古,此后，蒙古统治者在西藏统计户口，设置驿站。③元朝建

立后，对西藏行使行政管理权,设立宣慰使司都元帅府,由宣政院直接统辖,掌管西藏军民事务。④设置

地方机构,征收赋税,屯驻军队,实行充分而有效的管理。

（2）意义：从此，西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域。

【知识拓展】历代中央政府对台湾的管辖

230年元朝1661—1684年1885年1945年

（三国时期）1662年

・点拨・易混易错

1.北宋虽然结束了五代十国的分裂局面,但随之出现了几个民族政权并立的局面，因而北宋并没有统一全国。

2.北宋在地方设立转运使管理地方财赋，并且设置通判监督知州，属于中央对地方加强管理的措施。

3.辽是契丹族建立的政权，西夏是党项族建立的政权。

41亶渊之盟后，宋辽处于平等关系，西夏、宋议和，西夏向北宋称臣。

5.北宋与辽和西夏之间的战争是兄弟民族之间的战争，而非侵略与反侵略战争。

6.契丹人多次更改国号，有时称契丹，有时称辽。契丹占领燕云十六州时，北宋尚未建立。

7.岳飞抗金属于中华民族内部的纷争，不是抵抗外来侵略，所以岳飞不是民族英雄，而是抗金将领。

8.女真族在对南宋的战争中掳掠残杀，对北方经济造成严重的破坏。岳飞抗金保卫了人民的生命财产，保卫

了中原地区的安全，符合广大人民的利益，这是正义的。

9.宋金双方以淮水至大散关一线划定分界线，双方敌对状态并未解除，只是没有发生大规模的战争，反映了

宋金双方政治、军事力量基本处于均衡状态。

10.1206年，铁木真统一蒙古草原，建立蒙古政权（成吉思汗）。1271年，忽必烈改国号为元，次年定都大都（北

京）。

11.灭掉西夏和金的是蒙古政权，灭掉南宋的是元朝。

12.文天祥抗元是反对蒙古贵族掠夺和反抗民族压迫的正义之举，与反侵略无关。

13.南宋灭亡的时间是1276年，元朝完成全国统一的时间是1279年。

14.元朝设置的管理台湾的机构是澎湖巡检司，统辖西藏的机构是宣政院，管理西域的机构是北庭都元帅府。

清朝在西藏设置驻藏大臣，监督西藏地方政务。

15.西藏正式成为中央管辖下的地方行政区域开始于元朝；新疆正式归属中央政权管辖开始于西汉。

技巧-得分速记

1.辽、宋、西夏、金时期我国历史发展的特点？

①政治上：几个民族政权并立，先是辽、西夏、北宋并立，后是金与南宋对峙。

②经济上：两宋经济在隋唐基础上有了较大发展。北宋商品经济发达，出现了世界上最早的纸币——交子;

南宋时，南方经济超过北方；在金统治下的北方经济也有所发展。

③民族关系：一方面各族政权之间战争不断；另一方面，各族人民经济文化的联系和交流不断加强，少数

民族接受封建文化及民族交融的趋势不断加强。

2.正确认识两宋与少数民族政权之间的关系。

（1）两宋同少数民族政权之间的战争是中华民族内部不同民族之间的战争，有正义与非正义之分，无侵略

与反侵略之别。它给中原人民带来了深重的灾难，但客观上也促进了民族大交融，有利于国家的统一。

（2）两宋同少数民族政权订立的和议，是一种屈辱性的和议，它加重了两宋人民的负担。但从整个中华民

族的发展来看，少数民族政权接受中原的先进文化，加速了它们的封建化进程，促进了民族大交融，有利

于我国多民族国家的发展。

3.高频考题

【时空观念】阅读北宋时期形势图（1111年），金、南宋、西夏形势图（1142年），元朝形势图（1330年）

三幅地图，解读地图，回答问题。

北宋时期形势图（1111年）金、南宋、西夏形势图（1142年）

©都城

——畋权部族界

省级界

今国界

元朝形势图（1330年）

解读:

宋朝政权形势特点：（1）北宋时期形势图：北宋与辽、西夏、吐蕃诸部、大理民族政权并立；（2）金、南宋、

西夏形势图：南宋与金、西夏并立，金占据北方领土，南宋偏居淮水一大散关以南

元朝管辖特点：对全国的管理多样化，采取因地制宜的方式，中书省、行省与宣政院辖地等并存

元朝疆域范围：“北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表”，其版图是我国历史上最大的；今天的新疆、

西藏、云南、东北广大地区、台湾及南海诸岛都在元朝统治范围之内

（1）【家国情怀】以上三幅地图体现的历史发展趋势是什么？

国家由民族政权并立走向统一；中华民族多元一体格局不断发展。

（2）【家国情怀・能够从历史角度认识中国国情，铸牢中华民族共同体意识】观点论述：围绕地图，并结

合所学知识，阐述“辽宋夏金元时期是民族大交融时期”。

这一时期各民族政权之间战争频繁，是民族之间交往的表现之一；辽、西夏、金等政权都吸收了中原王朝

的政治制度；澧渊之盟、宋夏签订和约、宋金达成和议等保持了相对和平的局面；宋与辽、西夏互市，设

立榷场，促进了民族间经贸往来。元朝实现了空前的大统一，边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南,

促进了各民族文化交流与民族交融，并形成了新的民族——回族。

综上所述，辽宋夏金元时期各民族间的频繁交往，促进了民族的大交融。

（3）【家国情怀】观察三幅地图并结合所学知识，简述少数民族为统一多民族国家发展所作的贡献。

贡献：（1）各少数民族政权拓展了祖国的疆域，为现代中国版图的形成奠定了基础。

（2）少数民族政权积极吸收中原文明，促进了边疆地区的开发，强化了华夏认同观念，对统一多民族国

家的经济发展作出了贡献。

（3）少数民族与汉族相互学习和借鉴，加快了民族交融，推动了中华民族多元一体的历史进程。

・提升-考向预测

考向01宋太祖强化中央集权

【例1】（2022•江苏盐城•统考中考真题）宋初，大臣赵普提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自

安矣。"此建议针对的问题是

A.农民起义B.积贫积弱C.外族入侵D.君弱臣强

【变式1-1]（2023下•河北保定•七年级统考期末）宋太祖打破传统的中国作风，以务实态度从事各项政治

改革，如收权、分权、重文轻武等防“弊”之政。他这样做的主要目的是（）

A.促进阶层流动B.强化中央集权

C.整顿官僚机构D.限制大地主、大官僚的特权

【变式1-2]（2023下•江西鹰潭・七年级统考期中）“杯酒释兵权”讲述的是古代的一位皇帝用这种办法解除

了一些大将和节度使的兵权，从而加强了中央集权的故事。这位皇帝是（）

A.嬴政B.刘彻C.李世民D.赵匡胤

考向02宋、辽、西夏、金政权对峙与更迭

【例2】（2023•湖南邵阳•统考中考真题）哈佛大学教授艾利森说，我也从中国智慧中学到很多经验，比如

1005年的漕渊之盟，交战双方提出，我们不能够打败对方，但可以商讨一个条约，形成对抗的伙伴关系，

在一些领域里激烈敌对，但在另外一些领域内结为伙伴。艾利森对漕渊之盟的叙述（）

A.比较符合历史史实B.完全违背历史真相

C.是研究海渊之盟的重要史料D.属于恶意诋毁中国的言论

【变式2-1］（2023下•河北保定•七年级统考期末）下图反映的主题是（）

宋夏议和澧渊之盟

A.民族政权的对峙B.中外政权的纷争

C.民族隔阂的消除D.农耕文明与游牧文明的交流

【变式2-2］（2023下•江西鹰潭•七年级统考期中）历史上很多少数民族首领都对民族交融作出了重要的贡

献。“夫西夏声明文物，诚不能与宋相匹，然观其制国书、厘官制、定新律、兴汉学、立养贤务……彬彬乎

质有其文，固未尝不可与辽、金比烈！”材料所述的民族是（）

A.契丹族B.党项族C.女真族D.蒙古族

考向03蒙古兴起、元朝建立与统一、民族交融

【例3】（2023•四川内江•统考中考真题）10-13世纪，经过300多年的分裂和对峙，中华大地逐渐走向大

统一。这一历史进程中，下列重大事件按时间先后排列，正确的是（）

①蒙古灭西夏和金朝

②元灭南宋，完成了全国统一

③宋太祖和其后继者结束中原和南方的分裂割据局面

④铁木真统一蒙古草原

A.①②④③B.③④①②C.②③①④D.④②③①

【变式3-1］（2023•黑龙江大庆•中考真题）我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王

朝，其版图是我国历史上最大的。这一王朝是（）

A.夏朝B.西周C.元朝D.明朝

【变式3-2］（2023下•山东聊城•七年级统考期中）在南宋初年和南宋灭亡之际，各有一位爱国英雄，他们

为了捍卫中原汉族政权进行了不屈的斗争，他们都留下脍炙人口的诗句：“莫等闲、白了少年头，空悲切”、“人

生自古谁无死，留取丹心照汗青”。他们是（）

A.岳飞和辛弃疾B.陆秀夫和文天祥C.寇准和岳飞D.岳飞和文天祥

考向04元朝对边疆地区的管辖

【例4】（2023・青海西宁•统考中考真题）《元史•地理志》记载：“自封建变为郡县，有天下者，汉、隋、

唐、宋为盛，然幅员之广，咸（都）不逮（及）元。”为管理台湾地区，元朝设置了（）

A.西域都护B.北庭都元帅府C.澎湖巡检司D.台湾府

【变式4-1］（2023下•河南濮阳•七年级统考期中）元朝统一后，采取措施以加强中央与地方、中原与边疆

的联系。右图中，属于澎湖巡检司管辖的地区是（）

A.①B.②C.③D.④

【变式4-2］（2023•河南安阳・统考模拟预测）张帆在《元朝开启了“大中国”时代》中写道：元朝以前的历

史，包括汉、唐在内，本质上属于“小中国”。到了元朝，加上此前辽金等北方少数民族政权的影响，中国才

变成了“大中国”。这主要是因为（）

A.汉唐两朝的历史影响有限

B.元朝对边疆地区的管理加强

C.元朝的疆域范围空前辽阔

D.汉唐以来大一统的进程缓慢

考点二辽宋夏金元的社会变化

・穷基•知识梳理

知识点1.辽宋夏金元的政治方面变化（中央集权进一步加强）

（一）、北宋的重文轻武的政策

⑴目的：为了防止唐末以来武将专横跋扈的的弊端重现。

（2）措施：①宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。

②宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策，使文臣统兵的格局逐渐形成。

（3）表现：注重发展文教事业，大幅度增加科举取士名额,提高进士地位，进士授官从优，升迁迅速。

（在全国范围营造了浓厚的读书风气,也促进了整个社会文化素养的提高，造就了宋朝科技发达、文化昌

盛、人才辈出的文治局面。）

（4）宋朝重文轻武政策的影响

积极影响：宋朝的重文轻武政策，扭转了五代十国时期尚武轻文的风气:

杜绝了武将