2024-2025学年安徽省宣城市高一上学期期末调研测试物理试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1宣城市2024—2025学年度第一学期期末调研测试高一物理试题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.科学家关于物体运动研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是（）A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】A【解析】A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，如果没有力，物体就不会运动，A错误；B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，B正确；C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C正确；D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，称为惯性，D正确。故不符合历史事实的是A。2.2022年10月，为了活跃校园气氛，增加班级凝聚力，高一年级举行拔河比赛。在水平地面上，六班的同学赢了一班的同学，下列说法正确的是（）A.一班的队员的惯性小于六班的队员的惯性B.一班队员对六班队员拉力与六班队员对一班队员的拉力是一对平衡力C.六班队员对一班队员的拉力大于地面对一班队员的最大静摩擦力D.六班队员对一班队员的拉力与地面对六班队员的摩擦力是一对作用力和反作用力【答案】C【解析】A．质量是惯性大小的亮度，由题中条件只能判断出一班同学与地面的最大静摩擦力较小，但不能确定一班同学的总质量小于六班同学总质量，即一班的队员的惯性不小于六班的队员的惯性，选项Ａ错误；B．一班队员对六班队员的拉力与六班队员对一班队员的拉力是一对相互作用力，选项Ｂ错误；C．因六班胜利，可知六班队员对一班队员的拉力大于地面对一班队员的最大静摩擦力，选项Ｃ正确；D．六班队员对地面的摩擦力与地面对六班队员的摩擦力是一对作用力和反作用力，选项D错误。故选Ｃ。3.2018年10月23日，港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯，在航道处建造了单面索（所有钢索均处在同一竖直面内）斜拉桥，其索塔与钢索如图所示。下列说法正确的是（）A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B.为了减小钢索承受的拉力，可以适当降低索塔的高度C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时，钢索对索塔的合力竖直向下D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布【答案】C【解析】A．以桥身为研究对象，钢索对桥身的拉力的合力与桥身的重力等大反向，则钢索对索塔的向下的压力数值上等于桥身的重力，增加钢索的数量钢索对索塔的向下的压力数值不变，故A错误；B．由图甲可知，当索塔高度降低后，变大，变小，故T变大，故B错误；C．由B的分析可知，当钢索对称分布时，，钢索对索塔的合力竖直向下，故C正确；D．受力分析如图乙，只要，钢索AC、AB的拉力FAC、FAB进行合成，合力竖直向下，钢索不一定要对称分布，故D错误；故选C。4.如图，水平桌面上有一薄板，薄板上摆放着小圆柱体A、B、C，圆柱体的质量分别为、、，且。用一水平外力将薄板沿垂直的方向抽出，圆柱体与薄板间的动摩擦因数均相同，圆柱体与桌面间的动摩擦因数也均相同。则抽出后，三个圆柱体留在桌面上的位置所组成的图形可能是图（）A. B.C. D.【答案】A【解析】设圆柱体的质量为m，圆柱体与薄板间的动摩擦因数、圆柱体与桌面间的动摩擦因数均为，则在抽薄板的过程中，圆柱体在薄板摩擦力的作用下做加速运动，离开模板后在桌面摩擦力的作用下做减速运动，根据牛顿第二定律有可得，加速运动与减速运动时的加速度都为由于圆柱体A先离开薄板，B、C同时后离开薄板，则根据可知，A离开薄板时的速度小于B、C离开薄板时的速度，同时A加速的位移小于B、C加速的位移。离开薄板后，根据可知，B、C在桌面上滑动的距离相等，且大于A在桌面上滑动的距离。故选A5.甲、乙两汽车在同一公路不同车道上行驶，二者均做直线运动，图甲、乙分别是甲、乙两汽车从启动开始计时的运动图像，下列说法正确的是（）A.甲汽车在3s时刻的速度大小为 B.甲汽车在0~3s内的平均速度小于10m/sC.乙汽车在2s时的加速度大小为 D.乙汽车在0~2s内平均速度大于【答案】D【解析】A．图像的斜率表示速度，甲汽车在3s时刻的速度大小为故A错误；B．甲汽车在0~3s内的平均速度大小为故B错误；C．图像的斜率表示加速度，乙汽车在2s时的加速度大小为故C错误；D．图像的面积表示位移，乙汽车在内做加速度减小的加速运动，如果乙车做初速度为零的末速度为的匀加速运动，平均速度为，则乙汽车在0~2s内平均速度大于，故D正确。故选D。6.小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，距离石子下落起始位置3.2m时，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹AB。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，重力加速度的大小g取。由此估算照相机本次拍照曝光时间约为（）A.1.5s B. C. D.【答案】B【解析】由，石子下落3.2m的速度大小为由图可以看出，在曝光的时间内，物体下降了大约有两层砖的厚度，即在较短的曝光时间内，石子的下落视为匀速直线运动，则照相机本次拍照曝光时间约为故选B。7.如图所示，质量为M的半圆形光滑凹槽放置于光滑水平地面上，槽内有一质量为m的小球（可看成质点）。现用一水平向右的推力F1推动凹槽，使小球与凹槽一起向右做匀加速直线运动；若保持小球在凹槽中的位置不变，将水平向左的推力F2作用在小球上，使小球和凹槽一起向左做匀加速直线运动，则为（）A.1：1 B.M：m C.m：M D.m：(m+M)【答案】B【解析】将小球和凹槽作整体，由牛顿第二定律有，分别对小球受力分析如图则有联立解得故选B。8.如图甲所示，倾角为的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上端，物体相对地面的图像如图乙所示，2s时滑离传送带。设沿传送带向下为正方向，重力加速度的大小g取，，。则（）A.传送带的速度为12m/s B.物体与传送带之间的动摩擦因数C.传送带上下两端的间距为15m D.物体在传送带上留下的痕迹长度为5m【答案】D【解析】C．由题可得物体0～2s内的位移即为传送带上下两端的间距，v-t图像与t轴所围面积表示位移，可知位移故C错误；B．由题图得0～1s内物体加速度根据牛顿第二定律得1～2s内加速度大小根据牛顿第二定律得解得，故B错误；AD．物体在传送带上先以的加速度匀加速到与传送带有共同速度，再以的加速度匀加速运动，由题图知传送带的速率0～1s内，传送带的位移为故相对位移为物体相对传送带向上运动。1～2s内物体的位移为传送带的位移为10m，故相对位移为物体相对传送带向下运动，则痕迹重叠1m，因此物体在传送带上留下的痕迹长度为5m，故A错误，D正确。故选D。二、多项选择题：本题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态．若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（）A.细线对物体a的拉力增大B.斜劈对地面的压力减小C.斜劈对物体a的摩擦力减小D.地面对斜劈摩擦力增大【答案】AD【解析】A．对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：根据平衡条件，有：mbg=2Tcosθ解得：将固定点c向右移动少许，则θ增加，故拉力T增加，故A正确；B．对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有：N=G总-Tcosθ=G总-mbgN与角度θ无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；故B错误；D．f=Tsinθ=mbgtanθ，将固定点c向右移动少许，则θ增加，故摩擦力增加；故D正确；C．对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，由于不知道拉力与重力的下滑分力的大小关系，故无法判断静摩擦力的方向，故不能判断静摩擦力的变化情况，故C错误；故选AD．【名师『点石成金』】整体法和隔离法的使用技巧；当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．10.蹦床属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。某次比赛过程中，一运动员做蹦床运动时，利用力传感器测得运动员所受蹦床弹力F随时间t的变化图像如图所示。若运动员仅在竖直方向运动，不计空气阻力，取重力加速度大小g=10m/s2.依据图像给出的信息，下列说法正确的是（）A.运动员的质量为60kg B.运动员的最大加速度为45m/s2C.运动员离开蹦床后上升的最大高度为5m D.9.3s至10.1s内，运动员一直处于超重状态【答案】ABC【解析】A．由图给信息可知，开始时运动员静止在蹦床上，所受弹力与重力大小相等，即解得运动员的质量选项A正确；B．在蹦床上时受到的最大弹力最大加速度选项B正确；C．运动员离开蹦床后在空中运动的时间上升和下落的时间分别为，则最大高度为选项C正确。D．9.3s至10.1s内，运动员先失重、后超重，再失重，D错误。故选ABC。三、非选择题：本题共5小题，共56分。11.甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点c，下端用细线挂一重物Q。弹簧测力计b的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。（1）图中弹簧测力计a的示数为________N；（2）下列必要的实验要求是________（请填写选项前对应的字母）；A．应测量重物Q所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．细线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′，通过作图法验证时，图中符合实际情况的是________。A．B．C．D．【答案】（1）5.80（2）ABC（3）C【解析】（1）图中弹簧测力计a最小分度为0.1N，需估读一位，故其示数为5.80N。（2）A．本实验要验证当两个力的作用效果与一个力的作用效果相同时，他们满足平行四边形定则，故需测量出两个分力的大小，重物Q的重力，故Q的重力需要测量，A正确；B．为了减小误差，弹簧测力计在使用前应校零，故B正确；C．细线方向应与木板平面平行，避免形成垂直木板的分力，故C正确；D．同一次实验中，O点应静止在同一位置，改变拉力进行多次实验，O点位置可以不在同一位置，故D错误。故选ABC。（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用平行四边形画出来的合力理论值为F，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时，拉力F′的方向一定与橡皮筋在同一直线，为合力的实际值，通过作图法验证时，图中符合实际情况的是C图。故选C。12.用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除阻力的影响，实验前必须补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力：（1）某小组补偿阻力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，即认为刚好补偿阻力完毕。请问该小组补偿阻力的操作_________（选填“正确”或“不正确”）；（2）如果该小组已按（1）中的操作补偿阻力，保持M（小车质量）不变，通过改变砂桶中沙子质量，得到图像是下图中的_________（将选项代号的字母填在横线上）；A．B．C．D．（3）若在另一组实验过程中，保持M（小车质量）不变，通过改变砂桶中沙子质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出关系图线如图所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_________。A．没有平衡小车与木板之间的摩擦B．木板倾斜角度过大C．所用小车的质量过大D．所加沙子的总质量过大（4）打点计时器使用的交流电频率，下图是某小组在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点未标出，根据纸带所提供的数据，算得C点的速度大小为_________（结果保留两位有效数字）。（5）在本实验中认为细线的拉力F等于砂和砂桶的总重力，由此造成的误差是系统误差，设拉力的真实值为，为了使，应当满足的条件是_________。【答案】（1）不正确（2）C（3）D（4）0.60（5）【解析】（1）小车由静止下滑，说明重力沿斜面的分力大于摩擦力，因此平衡过度，所以该同学的操作不正确，正确的操作应该为给小车一个初速度，小车能够带动纸带匀速下滑。（2）如果这位同学先如（1）中的操作，导致平衡摩擦力过度，因此当小车上还没有挂砂和砂桶时，小车应该就已经有加速度了，故ABD错误，C正确。（3）用砂桶中沙子的重力代替拉力F，需要满足砂桶中沙子质量远小于小车质量。随着F的增大，不满足砂桶中沙子质量远小于小车质量时，a-F图线最后会略微下弯曲，故造成此现象的原因是所加沙子的总质量过大，故D正确，ABC错误。（4）由于每相邻两个计数点间还有4个点没有画出，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s根据匀变速直线运动的推论公式Δx=at2可以求出加速度（5）对沙桶进行分析有对小车进行分析有根据题干要求有解得13.研究表明，一般人的刹车反应时间（即图甲中“反应过程”所用时间），但饮酒会导致反应时间延长。在某次试验中，志愿者少量饮酒后驾车以的速度在试验场的水平路面上匀速行驶，从发现情况到汽车停止，行驶距离。减速过程中汽车位移x与速度v的关系曲线如图乙所示，此过程可视为匀变速直线运动。重力加速度的大小g取。求：(1)减速过程汽车加速度的大小及所用时间；(2)饮酒使志愿者的反应时间比一般人增加了多少；【答案】(1)；2.5s；(2)0.3s【解析】(1)设减速过程中汽车加速度的大小为a，所用时间为t，由题可得初速度，末速度，位移，由运动学公式得，联立代入数据得，(2)设志愿者反应时间为，反应时间的增加量为，由运动学公式得联立代入数据得14.如图所示，质量为1kg的物体静止在水平地面上，与水平地面间的动摩擦因数为0.2，现在对物体施加一个与水平方向夹角为θ＝37°的外力F，如图所示。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8）。求：（1）若物体仍静止不动，F的最大值为多少（保留两位小数）；（2）若物体获得的加速度，F的大小为多少。【答案】（1）2.17N；（2）5N【解析】（1）如图所示竖直方向受力平衡，有水平方向受力平衡，有由于最大静摩擦力等于滑动摩擦力，则解得若物体仍静止不动，F的最大值为2.17N；（2）竖直方向受力平衡，有水平方向列牛顿第二定律，有滑动摩擦力公式解得15.如图所示，在倾角的固定斜面上放置一质量、长度的薄平板AB。平板的上表面光滑，其下端B与斜面底端C的距离为16m。在平板的上端A处放一质量的滑块，开始时使平板和滑块都静止，之后将它们无初速度释放。设平板与斜面间、滑块与斜面间的动摩擦因数均为，重力加速度的大小g取，，。求：（1）刚释放两物体的加速度；（2）滑块刚到达C点时的速度；（3）滑块与平板下端B到达斜面底端C的时间差。【答案】（1）0；，沿斜面向下（2），沿斜面向下（3）【解析】【小问1解析】由于故滑块在平板上滑动时，平板静止不动，所以刚释放时平板的加速度为对滑块，由牛顿第二定律得解得滑块的加速度为方向沿斜面向下【小问2解析】由运动学公式有解得滑块到达点时速度为之后滑块滑离平板，在斜面上运动时有解得设滑块在斜面上运动的时间为，则有解得由运动学公式解得方向沿斜面向下【小问3解析】对平板，滑块滑离后才开始运动，同理可知加速度为设平板滑至斜面底端所用时间为，则有解得滑块与平板下端到达斜面底端的时间差为宣城市2024—2025学年度第一学期期末调研测试高一物理试题注意事项：1．本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2．答题前，考生务必将姓名、班级等个人信息填写在答题卡指定位置。3．考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答。超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。一、单项选择题：本题共8小题，每小题4分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.科学家关于物体运动研究对树立正确的自然观具有重要作用。下列说法不符合历史事实的是（）A.亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，物体的运动状态才会改变B.伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去C.笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向D.牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质【答案】A【解析】A．亚里士多德认为，必须有力作用在物体上，如果没有力，物体就不会运动，A错误；B．伽利略通过“理想实验”得出结论：一旦物体具有某一速度，如果它不受力，它将以这一速度永远运动下去，B正确；C．笛卡尔指出：如果运动中的物体没有受到力的作用，它将继续以同一速度沿同一直线运动，既不停下来也不偏离原来的方向，C正确；D．牛顿认为，物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质，称为惯性，D正确。故不符合历史事实的是A。2.2022年10月，为了活跃校园气氛，增加班级凝聚力，高一年级举行拔河比赛。在水平地面上，六班的同学赢了一班的同学，下列说法正确的是（）A.一班的队员的惯性小于六班的队员的惯性B.一班队员对六班队员拉力与六班队员对一班队员的拉力是一对平衡力C.六班队员对一班队员的拉力大于地面对一班队员的最大静摩擦力D.六班队员对一班队员的拉力与地面对六班队员的摩擦力是一对作用力和反作用力【答案】C【解析】A．质量是惯性大小的亮度，由题中条件只能判断出一班同学与地面的最大静摩擦力较小，但不能确定一班同学的总质量小于六班同学总质量，即一班的队员的惯性不小于六班的队员的惯性，选项Ａ错误；B．一班队员对六班队员的拉力与六班队员对一班队员的拉力是一对相互作用力，选项Ｂ错误；C．因六班胜利，可知六班队员对一班队员的拉力大于地面对一班队员的最大静摩擦力，选项Ｃ正确；D．六班队员对地面的摩擦力与地面对六班队员的摩擦力是一对作用力和反作用力，选项D错误。故选Ｃ。3.2018年10月23日，港珠澳跨海大桥正式通车。为保持以往船行习惯，在航道处建造了单面索（所有钢索均处在同一竖直面内）斜拉桥，其索塔与钢索如图所示。下列说法正确的是（）A.增加钢索的数量可减小索塔受到的向下的压力B.为了减小钢索承受的拉力，可以适当降低索塔的高度C.索塔两侧钢索对称且拉力大小相同时，钢索对索塔的合力竖直向下D.为了使索塔受到钢索的合力竖直向下，索塔两侧的钢索必须对称分布【答案】C【解析】A．以桥身为研究对象，钢索对桥身的拉力的合力与桥身的重力等大反向，则钢索对索塔的向下的压力数值上等于桥身的重力，增加钢索的数量钢索对索塔的向下的压力数值不变，故A错误；B．由图甲可知，当索塔高度降低后，变大，变小，故T变大，故B错误；C．由B的分析可知，当钢索对称分布时，，钢索对索塔的合力竖直向下，故C正确；D．受力分析如图乙，只要，钢索AC、AB的拉力FAC、FAB进行合成，合力竖直向下，钢索不一定要对称分布，故D错误；故选C。4.如图，水平桌面上有一薄板，薄板上摆放着小圆柱体A、B、C，圆柱体的质量分别为、、，且。用一水平外力将薄板沿垂直的方向抽出，圆柱体与薄板间的动摩擦因数均相同，圆柱体与桌面间的动摩擦因数也均相同。则抽出后，三个圆柱体留在桌面上的位置所组成的图形可能是图（）A. B.C. D.【答案】A【解析】设圆柱体的质量为m，圆柱体与薄板间的动摩擦因数、圆柱体与桌面间的动摩擦因数均为，则在抽薄板的过程中，圆柱体在薄板摩擦力的作用下做加速运动，离开模板后在桌面摩擦力的作用下做减速运动，根据牛顿第二定律有可得，加速运动与减速运动时的加速度都为由于圆柱体A先离开薄板，B、C同时后离开薄板，则根据可知，A离开薄板时的速度小于B、C离开薄板时的速度，同时A加速的位移小于B、C加速的位移。离开薄板后，根据可知，B、C在桌面上滑动的距离相等，且大于A在桌面上滑动的距离。故选A5.甲、乙两汽车在同一公路不同车道上行驶，二者均做直线运动，图甲、乙分别是甲、乙两汽车从启动开始计时的运动图像，下列说法正确的是（）A.甲汽车在3s时刻的速度大小为 B.甲汽车在0~3s内的平均速度小于10m/sC.乙汽车在2s时的加速度大小为 D.乙汽车在0~2s内平均速度大于【答案】D【解析】A．图像的斜率表示速度，甲汽车在3s时刻的速度大小为故A错误；B．甲汽车在0~3s内的平均速度大小为故B错误；C．图像的斜率表示加速度，乙汽车在2s时的加速度大小为故C错误；D．图像的面积表示位移，乙汽车在内做加速度减小的加速运动，如果乙车做初速度为零的末速度为的匀加速运动，平均速度为，则乙汽车在0~2s内平均速度大于，故D正确。故选D。6.小明从某砖墙前的高处由静止释放一个石子，让其自由落下，距离石子下落起始位置3.2m时，拍摄到石子下落过程中的一张照片如图所示。由于石子的运动，它在照片上留下了一条模糊的径迹AB。已知每层砖的平均厚度为6.0cm，重力加速度的大小g取。由此估算照相机本次拍照曝光时间约为（）A.1.5s B. C. D.【答案】B【解析】由，石子下落3.2m的速度大小为由图可以看出，在曝光的时间内，物体下降了大约有两层砖的厚度，即在较短的曝光时间内，石子的下落视为匀速直线运动，则照相机本次拍照曝光时间约为故选B。7.如图所示，质量为M的半圆形光滑凹槽放置于光滑水平地面上，槽内有一质量为m的小球（可看成质点）。现用一水平向右的推力F1推动凹槽，使小球与凹槽一起向右做匀加速直线运动；若保持小球在凹槽中的位置不变，将水平向左的推力F2作用在小球上，使小球和凹槽一起向左做匀加速直线运动，则为（）A.1：1 B.M：m C.m：M D.m：(m+M)【答案】B【解析】将小球和凹槽作整体，由牛顿第二定律有，分别对小球受力分析如图则有联立解得故选B。8.如图甲所示，倾角为的传送带以恒定的速率沿逆时针方向运行。时，将质量的物体（可视为质点）轻放在传送带上端，物体相对地面的图像如图乙所示，2s时滑离传送带。设沿传送带向下为正方向，重力加速度的大小g取，，。则（）A.传送带的速度为12m/s B.物体与传送带之间的动摩擦因数C.传送带上下两端的间距为15m D.物体在传送带上留下的痕迹长度为5m【答案】D【解析】C．由题可得物体0～2s内的位移即为传送带上下两端的间距，v-t图像与t轴所围面积表示位移，可知位移故C错误；B．由题图得0～1s内物体加速度根据牛顿第二定律得1～2s内加速度大小根据牛顿第二定律得解得，故B错误；AD．物体在传送带上先以的加速度匀加速到与传送带有共同速度，再以的加速度匀加速运动，由题图知传送带的速率0～1s内，传送带的位移为故相对位移为物体相对传送带向上运动。1～2s内物体的位移为传送带的位移为10m，故相对位移为物体相对传送带向下运动，则痕迹重叠1m，因此物体在传送带上留下的痕迹长度为5m，故A错误，D正确。故选D。二、多项选择题：本题共2小题，每小题6分，共12分。在每小题给出的选项中，有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。9.如图所示，倾角为α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物体a放在斜面上，轻质细线一端固定在物体a上，另一端绕过光滑的滑轮固定在c点，滑轮2下悬挂物体b，系统处于静止状态．若将固定点c向右移动少许，而a与斜劈始终静止，则（）A.细线对物体a的拉力增大B.斜劈对地面的压力减小C.斜劈对物体a的摩擦力减小D.地面对斜劈摩擦力增大【答案】AD【解析】A．对滑轮和物体b受力分析，受重力和两个拉力，如图所示：根据平衡条件，有：mbg=2Tcosθ解得：将固定点c向右移动少许，则θ增加，故拉力T增加，故A正确；B．对斜面体、物体a、物体b整体受力分析，受重力、支持力、细线的拉力和地面的静摩擦力，如图所示：根据平衡条件，有：N=G总-Tcosθ=G总-mbgN与角度θ无关，恒定不变；根据牛顿第三定律，压力也不变；故B错误；D．f=Tsinθ=mbgtanθ，将固定点c向右移动少许，则θ增加，故摩擦力增加；故D正确；C．对物体a受力分析，受重力、支持力、拉力和静摩擦力，由于不知道拉力与重力的下滑分力的大小关系，故无法判断静摩擦力的方向，故不能判断静摩擦力的变化情况，故C错误；故选AD．【名师『点石成金』】整体法和隔离法的使用技巧；当分析相互作用的两个或两个以上物体整体的受力情况及分析外力对系统的作用时，宜用整体法；而在分析系统内各物体（或一个物体各部分）间的相互作用时常用隔离法．整体法和隔离法不是独立的，对一些较复杂问题，通常需要多次选取研究对象，交替使用整体法和隔离法．10.蹦床属于体操运动的一种，有“空中芭蕾”之称。某次比赛过程中，一运动员做蹦床运动时，利用力传感器测得运动员所受蹦床弹力F随时间t的变化图像如图所示。若运动员仅在竖直方向运动，不计空气阻力，取重力加速度大小g=10m/s2.依据图像给出的信息，下列说法正确的是（）A.运动员的质量为60kg B.运动员的最大加速度为45m/s2C.运动员离开蹦床后上升的最大高度为5m D.9.3s至10.1s内，运动员一直处于超重状态【答案】ABC【解析】A．由图给信息可知，开始时运动员静止在蹦床上，所受弹力与重力大小相等，即解得运动员的质量选项A正确；B．在蹦床上时受到的最大弹力最大加速度选项B正确；C．运动员离开蹦床后在空中运动的时间上升和下落的时间分别为，则最大高度为选项C正确。D．9.3s至10.1s内，运动员先失重、后超重，再失重，D错误。故选ABC。三、非选择题：本题共5小题，共56分。11.甲同学尝试用如图所示的实验装置来验证“力的平行四边形定则”。弹簧测力计a挂于固定点c，下端用细线挂一重物Q。弹簧测力计b的一端用细线系于O点，手持另一端向左拉，使结点O静止在某位置。分别读出弹簧测力计a和b的示数，并在贴于竖直木板的白纸上记录O点的位置和细线的方向。（1）图中弹簧测力计a的示数为________N；（2）下列必要的实验要求是________（请填写选项前对应的字母）；A．应测量重物Q所受的重力B．弹簧测力计应在使用前校零C．细线方向应与木板平面平行D．改变拉力，进行多次实验，每次都要使O点静止在同一位置（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时读数为F′，通过作图法验证时，图中符合实际情况的是________。A．B．C．D．【答案】（1）5.80（2）ABC（3）C【解析】（1）图中弹簧测力计a最小分度为0.1N，需估读一位，故其示数为5.80N。（2）A．本实验要验证当两个力的作用效果与一个力的作用效果相同时，他们满足平行四边形定则，故需测量出两个分力的大小，重物Q的重力，故Q的重力需要测量，A正确；B．为了减小误差，弹簧测力计在使用前应校零，故B正确；C．细线方向应与木板平面平行，避免形成垂直木板的分力，故C正确；D．同一次实验中，O点应静止在同一位置，改变拉力进行多次实验，O点位置可以不在同一位置，故D错误。故选ABC。（3）乙同学换用两个弹簧测力计拉橡皮筋到O点，两弹簧测力计读数分别为F1和F2，用平行四边形画出来的合力理论值为F，用一个弹簧测力计拉橡皮筋到O点时，拉力F′的方向一定与橡皮筋在同一直线，为合力的实际值，通过作图法验证时，图中符合实际情况的是C图。故选C。12.用如图甲所示的实验装置来验证牛顿第二定律，为消除阻力的影响，实验前必须补偿打点计时器对小车的阻力及其他阻力：（1）某小组补偿阻力时是这样操作的：将小车静止地放在水平长木板上，把木板不带滑轮的一端慢慢垫高，如图乙，直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止，即认为刚好补偿阻力完毕。请问该小组补偿阻力的操作_________（选填“正确”或“不正确”）；（2）如果该小组已按（1）中的操作补偿阻力，保持M（小车质量）不变，通过改变砂桶中沙子质量，得到图像是下图中的_________（将选项代号的字母填在横线上）；A．B．C．D．（3）若在另一组实验过程中，保持M（小车质量）不变，通过改变砂桶中沙子质量，分别测量小车在不同外力作用下的加速度．根据测得的多组数据画出关系图线如图所示．此图线的AB段明显偏离直线，造成此现象的主要原因可能是_________。A．没有平衡小车与木板之间的摩擦B．木板倾斜角度过大C．所用小车的质量过大D．所加沙子的总质量过大（4）打点计时器使用的交流电频率，下图是某小组在正确操作下获得的一条纸带，A、B、C、D、E每相邻两点之间还有4个点未标出，根据纸带所提供的数据，算得C点的速度大小为_________（结果保留两位有效数字）。（5）在本实验中认为细线的拉力F等于砂和砂桶的总重力，由此造成的误差是系统误差，设拉力的真实值为，为了使，应当满足的条件是_________。【答案】（1）不正确