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文档简介
这样的画面,让我流连学习目标:1.巩固作文审题、选材的方法、要求。2.结合自身生活经验选取多种写作的角度。3.按照写作要求和方法,自主完成《这样的画面,让我流连》作文习作。审体裁:记叙文审范围:成长过程中给我留下感动或触动的画面。审主题:通过事件的叙述,表达“真、善、美”的主题。审人称:以“我”为中心。一、审题
《这样的画面,让我流连》
两个关键词:“画面”:究竟是怎样的画面,是一副画面,还是一组画面。“流连”:意思是“舍不得离开”,它不同于“留念”和“留恋”。因此在完成作文时就必须弄清楚,这幅画面为什么让你流连,值得你流连的理由是什么。也就是说这“画面”与“流连”之间的关系一定要弄清楚。一、审题选材不一定是轰轰烈烈的大事,有一些看似平常的小事也同样起到深刻反映主题的作用。二、选材作文材料中要做到六关注:关注社会、关注学校、关注家庭、关注媒体、关注自己、关注别人。“这样的画面"可以写“我”成长过程中,对“我”人生产生积极影响的画面,也可以写平平淡淡若有若无却从不间断的父母对“我”的关爱之情画面。还有教师情、同学情、社会上陌生人关爱之情。例文一:
这样的画面,让我流连
流年清浅,岁月斑斓,纷然如昨的往事如涓涓细流,缓缓荡涤,也终究会遗忘于繁华刹那。但总有一幅旖旎的画面,温柔了时光,定格在心上,流连于记忆。
晨光
晨光缱绻于粉红的梳妆台上,镜前是端坐着的我与伫立于我身后的母亲。母亲手执一把木梳,为我梳发。那因家务而略显苍老的手,如同一只年暮的蝴蝶,缓缓飞行于如瀑的青丝之间,小心翼翼,生怕一时疏忽,扯到一缕发丝,又惹我气恼。而我也曾见过母亲的秀发,本来一头墨墨的青丝,因为辛苦操劳也生出几许银丝,心中涌起阵阵酸楚。为母亲,为青春期不懂事而向母亲发怒的行为内疚。于是,尝试着变得安稳沉静,只为不伤害那份温柔的亲情。
俗世繁华,红尘喧嚣,而我只愿每日清晨端坐于镜前,让母亲温暖的手抚过我的发梢,让纯净的爱伴随整个人生旅途。这样的画面,让我流连。
烈阳
炽热的阳光洒在腊红的跑道上,沉闷的空气不觉使人烦躁。周围只一片静谧——我们,在举行运动会。
一声枪响,惊碎了一世静谧,也惊醒了紧张的我们。我站在观众席上,紧张地骨节泛白,指尖冰凉。心中是无尽的祈祷,嘴边是不停地“加油”呐喊,1500米,一圈又一圈,每一步运动员的驰骋奔跑,都有我们炽热目光的紧步跟随;每一个坚毅步伐的铿锵有力,都重重地击在我们的心上。越过终点的那一刻,不管输赢我们都由衷地拍手、呼喊——不为别的,只为那份同学间纯洁的友谊。
花开花落,云卷云舒。而我只愿永远珍惜那份同窗情,让友谊之花永不凋零,绽放美丽,让真挚友情温暖整个豆寇年华。这样的画面,让我流连。
人生匆匆,而我希望——用心守候着每一个美好画面,怡然温暖着彼此走过的岁月。这样的画面,让我流连;这样的情感,值得守护。
例文二:
这样的画面,让我流连
秋风轻扫落叶,一片一片地在空中打着旋儿,落到珍藏的书卷之上。缓缓翻阅,我用手指摩挲着满是时光痕迹的书页,回味这些让我流连的画面。
碎云中的脚印晨光爱抚着天边的云,映衬着满地的素白。“应是天仙狂醉,乱把白云揉碎”,每逢田野间银装素裹,我就会拉着弟弟冲出门,在雪地里又蹦又跳,那一下一下的“吱吱”声伴着我和弟弟的嬉笑声,奏响大自然的天籁之音。弟弟张开双臂在雪中飞快地旋转,漫天的雪花落满了他的肩膀和手臂,仿佛冬的精灵在尽情享受着天仙碎云的美景。每次下雪,院子中就会散满我和弟弟的脚印,脚印延伸的尽头是我的家,母亲做的饭菜香气,会引着我和弟弟回家去。
我流连于揉碎的白云间,望向那散乱的脚印。这样的画面,让我流连。细雨中的花伞阳春三月,细密的雨丝笼罩在房前屋后,淅淅沥沥的小雨仿佛是春的慰籍。不必说穿着雨靴在水坑中蹦跳,伴着雨打房檐的清脆形成了跳动的音符;也不必说青嫩的小草舒展着身体,在风的吹拂下沙沙沙地唱起了歌;更不必说在田野中飞快地奔跑,耳边时不时传来鸟语声声;单是撑着花伞在雨中飞快地旋转,仿佛和天上飘来的彩虹一起翩翩起舞,就足以令人沉醉了。
我流连在绵绵的细雨中,挥动那彩色的花伞。这样的画面,让我流连。小院中的花丛有种魔力,总是吸引着我们前去。院子里种着一棵很高的香椿树,树下是我们讨论"秘密"的小天地。总爱和同学在结束了一天忙碌的学习后,来到树下花丛玩捉迷藏,那欢快的嬉闹声常常拂过浓密的花丛,久久回荡在我的心中。午后,我躺在花丛边的藤椅上,听着复读机里"之乎者也"的朗读声,咿咿呀呀地伴着我进入梦乡。清风拂来,一下一下地为我推着藤椅,引得繁花纷飞一片。记忆的空隙留下一抹甜甜的花香,令人沉醉。我流连在夏日的午后时光中,闻着那沁人的花香。这样的画面,让我流连。
合上记忆的书,时光写满的痕迹中满是喜悦与欢愉,我不会忘记,这些曾让我流连的画面。例文三:
这样的画面,让我流连
校园,是一株柳,摇曳在古堤河畔;校园,是一支歌,传唱在雨林山涧;校园,是一股风,飘扬在深巷胡同。校园——一幅别样的画面。教室里的画面,让我流连。
早晨,满怀全新的好心情轻步走进教室,打开后窗,让阳光肆无忌惮地照到课桌上。打开课本,接受这一天最神圣的洗礼,自我陶醉地读出声来。一个人,两个人,读书声渐渐响亮起来,同步起来。让电线杆上的鸟儿停留,让窗外路边的行人驻足。这时,老师翩然而至,同学们读得更卖力了,似乎还参杂了略带做作的感情。老师的目光依次落在一张张被阳光照得红红的脸颊上,露出满意的微笑。读书声还在继续,黑板上方那鲜艳的大字"无需扬鞭自奋蹄"日复一日地,时时刻刻地激励着我们奋发向前!操场上的画面,让我流连。
体育课,绕着操场一圈一圈地跑着。这里是很多同学热爱、向往的地方。尽管我们在这里挥洒过汗水,流淌过泪水。这里,我们盼来了一天中第一缕曙光,也在这里送走了最后一抹晚霞。这里,我们秩序井然地做着广播操;这里,我们斗志昂扬地打着篮球。爱国教育、逃生演习,我们在这里举行了一次次难忘的活动。面对冉冉上升的国旗,唱出雄壮激昂的国歌。我们在这里聆听国旗下讲话,立下“学好本领,为祖国服务”的誓言。最休闲的,莫过于手捧零食,荡着脚坐在双杠上,津津乐道地评论体育老师的球技;热火朝天地调侃着娱乐八卦……食堂里的画面,让我流连。
一天中,最迫不及待的便是就餐铃声。上午最后一节课还没结束,就有心急的同学不断用眼角的余光瞟一眼墙上的钟——下课铃怎么还不响?心中数着倒计时,等铃声陡然响起,抓起饭票箭步冲向食堂。通常都是两人合作,你打饭,我买菜,从不会因饭的多少菜的好坏而发生争执。找到位置坐定后,便开始狼吞虎咽。虽然菜并不那么可口,饭并不那么绵软,但高强度的脑力劳动已消耗了太多能量,顾不了那么多了。一阵风卷残云,两人几乎同时放下饭碗,起身,端起菜盘——总是那么默契!
漫步校园,我仿佛看到河畔金柳的婀娜多姿;徜徉校园,我仿佛融化于深巷古弄的源远流长;置身校园,我仿佛陶醉于娇艳百花的清新芬芳......校园里的画面,让我流连!
这样的画面,让我流连
回首往事,虽是物是人非,但总有些泛黄的画面,让我们感受着爱的美好。或许是一句问候,或许是一个动作。这样熟悉的画面,细微的爱,温暖着人心,让我们勇敢向前,让我流连。
飘着淡淡茶香的夜晚
闷夏,夜晚。作业多如山,我做的晕头转向,恍惚中只听背后一阵轻轻的脚步声,转过头一看,哦,原来是母亲。她轻轻地旋开门把手,又轻轻地旋了上。她径直走到我的面前,微笑道:“怎样?做完了吗?”我看着妈妈脸上殷切期待的神情,我叹了一口气:“没呢。”“别急,加油做,记得早点睡。”她轻轻地走了出去,想至难处时,不经又想起母亲殷切期待的神情,淡淡的微笑,亲切的关怀,这一切都浮现眼前,给我信心和能量,让我继续做下去。
母亲的细微的动作的关爱,让我在迷茫时清醒,困惑时给予我勇气,执着向前。这样温馨的画面,让我流连。
伴着爱的动作的半夜
初夏,又与父亲吵架了,烦闷的我将被卷在身上,在燥热中渐渐入睡。半夜,我被夏夜的燥热热醒了。瞥见房外,那昏黄的灯光依然暗暗地亮着。突然,房门发出了“咔啦”的响声,我急忙安稳地躺好。只见门把手缓慢地旋转着,门外现出一个人影。那背影,宽厚壮实,十分熟悉。那苍老的脸,哦,是父亲。他缓慢地走进,轻手轻脚地走到床边,来到我面前。他轻轻地将被我卷的不成被子舒展开来,让我露出脚。他又拿起那破旧的蒲葵扇,轻轻坐下,缓缓地对我扇了起来。古朴的蒲葵扇,带着些许木香,些许霉味,些许樟脑味,进入我的鼻子。那动作,缓慢而沉稳,却略带些生硬。这似乎是再平凡不过了,是那样的细微,可我分明从那厚实的手掌中看到了沧桑的痕迹。那缓缓的动作中,透着是他对我浓浓的爱啊。那丝丝凉风,吹散了我的闷燥,带来了一丝丝的安详。
那缕凉风中,包含着父亲对我的爱,细致且微入的爱。它沁入我的心田,温暖了我心,我缓缓入睡。这样朴实的画面,让我停留。
那画面,虽早已泛黄,但不曾忘记。人事皆忘,只有你们陪在身边,父母。你们默默地为我奉献着,却不求回报。那飘着茶香的画面,给予我信心;那伴着爱的画面,给予我温暖。那一幅幅画面,让我流连,是我人生中最美的风景!开头:(1)碎碎的光阴像一道道光线,将我被剪裁的记忆照亮。翻开记忆的相册,这样被红舞鞋点缀的画面,让我流连。(2)流年清浅,岁月斑斓,纷然如昨的往事如涓涓细流,缓缓荡涤,也终究会遗忘于繁华刹那。但总有一幅旖旎的画面,温柔了时光,定格在心上,流连于记忆。(3)秋风轻扫落叶,一片一片地在空中打着旋儿,落到珍藏的书卷之上。缓缓翻阅,我用手指摩挲着满是时光痕迹的书页,回味这些让我流连的画面。
(4)回首往事,虽是物是人非,但总有些泛黄的画面,让我们感受着爱的美好。或许是一句问候,或许是一个动作。这样熟悉的画面,细微的爱,温暖着人心,让我们勇敢向前,让我流连。
结尾:(1)岁月氤氲着时光,记忆中的镜前依旧安静地摆放着一双红舞鞋。怀念那梦想陪伴的日子,难忘那艰辛却又美好的画面,它们像颗颗星子始终缀在脑海深处。这样的画面,将于我的流年中耀眼,于生命中发光,让我久久流连。
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