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2023-2024学年江苏省盐城市滨海县五年级(下)期中数学试卷一、选择题(共10小题,能力值:20。每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置)1.(2分)小明今年X岁,妹妹X﹣3岁,再过5年,他们相差()岁.A.X﹣3 B.3 C.5 D.22.(2分)折线统计图可以清晰地表示出()A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况3.(2分)如图的阴影部分可以用12A. B. C. D.4.(2分)若A为奇数,与A相邻的两个奇数分别是()A.A+1与A﹣1 B.A+2与A﹣2 C.2A与3A D.1和35.(2分)“1×3×5×…×99×2”的积是()A.奇数 B.素数 C.偶数 D.质数6.(2分)a=2×2×3×5,b=2×3×3×5,a和b的最大公因数是()A.2 B.3 C.5 D.307.(2分)一节课的时间是23小时。这里的23”是把_____看作单位“A.1小时 B.一节课 C.100分钟 D.40分钟8.(2分)一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余.最少可以分成()个.A.24 B.12 C.6 D.49.(2分)6的因数有1,2,3,6。这几个因数之间的关系是1+2+3=6,像6这样的数叫作完全数(也叫作完美数),28和295都是完美数吗?()A.都是 B.都不是 C.无法确定 D.28是完美数,295不是完美数10.(2分)“司马光砸缸”是大家熟知的故事。大意是水缸里原有一部分水(未满),玩耍的孩童落入水缸中,水已没过孩童头顶,同伴们大声呼叫,毫无办法。此时,司马光急中生智,举起一块大石头砸破水缸,水流出后,孩童得救。司马光机智勇敢的举动,受到大家的夸奖。下面图()比较符合“司马光砸缸”的故事情节。A. B. C. D.二、填空题(共11小题,能力值:21。请将答案写在答题卡相应的位置)11.(2分)2个13是,107里面有个12.(2分)三个连续偶数的和是60,其中最大的一个数是.13.(2分)要使三位数“63□”既是2的倍数,又有因数3,“□”里最小是。14.(2分)五(2)班有男生27人,女生35人,男生人数是女生的,女生人数是男生的,男生人数是全班人数的,女生人数是全班人数的。15.(2分)311的分数单位是,再添个这样的分数单位就是116.(2分)a﹣1=b(a、b都是不为0的自然数),a和b的最大公因数是,a和b的最小公倍数是。17.(2分)六年级男生人数是全班人数的37,六年级女生人数是男生人数的18.(2分)在横线上填上合适的分数。17厘米=米9米=分米19秒=分19.(2分)把3米长的绳子平均分成8段,每段长米,每段长是全长的()()20.(2分)爸爸、妈妈在体育场跑步,爸爸每8分钟跑一圈,妈妈每12分钟跑一圈。他们同时从起点出发后,至少经过分钟又能在起点相遇。21.(2分)东方小学五年级学生参加植树活动。五(1)班每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余,已知这个班的人数在40~60之间,那么五(1)班有学生人;五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人,那么五(2)班最少有名学生。三、计算题。(共2小题,能力值:24,请将解答过程写在答题卡相应的位置)22.(12分)直接写出得数。0.78﹣0.7=5÷9=5.6+4=0.3×0.5÷0.3×0.5=0.69÷0.3=8.7÷10=30.8﹣8=2.5×0.4=23.(12分)解方程。5x﹣1.5x=10.82x﹣3.8+4.2=108×1.2+4x=364x÷5=1.6四、操作题。(请将解答过程写在答题卡相应的位置)24.在图(1)中用阴影表示出这个图形的14;在图(2)中用阴影表示这个图形的3五、解决问题。(共5小题,能力值:31,请将解答过程写在答题卡相应的位置)25.(8分)看图列方程并求解。(1)(2)26.(6分)王老师每4天去图书馆一次,李老师每6天去图书馆一次,如果今年3月23日,他们两人在图书馆相遇,下一次他们俩在图书馆相遇应是几月几日?27.(6分)班主任把20支钢笔和25本练习本平均奖给“三好学生”,结果钢笔多了2支,练习本少了2本.“三好学生”最多有多少人?28.(9分)永宁小学到永宁小学分校有1800米,一位老师骑电瓶车用了9分钟,请问平均每分钟骑多少米?平均每分钟行了这段路的几分之几?29.(5分)用长20厘米、宽16厘米的长方形,照右图的样子拼成正方形。拼成的正方形的边长最小是多少厘米?需要几个长方形?

2023-2024学年江苏省盐城市滨海县五年级(下)期中数学试卷参考答案与试题解析题号12345678910答案BCCBCDACDB一、选择题(共10小题,能力值:20。每小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,将正确选项的字母填涂在答题卡相应的位置)1.(2分)小明今年X岁,妹妹X﹣3岁,再过5年,他们相差()岁.A.X﹣3 B.3 C.5 D.2【解答】解:x+5﹣(x﹣3+5),=x+5﹣x+3﹣5,=3(岁);答:他们相差3岁.故选:B.2.(2分)折线统计图可以清晰地表示出()A.数量的多少 B.各部分数量与总量之间的关系 C.数量的增减变化情况 D.数据的分布情况【解答】解:根据三种统计图的特点可知:条形统计图能清楚的表示出数量的多少;折线统计图可以清晰地表示出数量的多少,而且能看出各种数量的增减变化情况.扇形统计图表示各部分数量与总量之间的关系及数据的分布情况.故选:C。3.(2分)如图的阴影部分可以用12A. B. C. D.【解答】解:根据图意知:A、D、不是平均分的,所以阴影部分不能用12B是把正方形看作是一个整体,是单位“1”,把它平均分成9份,阴影涂了5份,表示为59,不能用1C是把长方形看作是一个整体,是单位“1”,把它平均分成2份,阴影涂了1份,表示为12故选:C.4.(2分)若A为奇数,与A相邻的两个奇数分别是()A.A+1与A﹣1 B.A+2与A﹣2 C.2A与3A D.1和3【解答】解:根据奇数的意义和相邻奇数的特征可得:若A为奇数,与A相邻的两个奇数分别是A+2与A﹣2。故选:B。5.(2分)“1×3×5×…×99×2”的积是()A.奇数 B.素数 C.偶数 D.质数【解答】解:1×3×5×…×99×2中有一个因数为2,所以积是偶数,故选:C.6.(2分)a=2×2×3×5,b=2×3×3×5,a和b的最大公因数是()A.2 B.3 C.5 D.30【解答】解:因为a=2×2×3×5b=2×3×3×5所以a和b的最大公因数是2×3×5=30答:a=2×2×3×5,b=2×3×3×5,a和b的最大公因数是30。故选:D。7.(2分)一节课的时间是23小时。这里的23”是把_____看作单位“A.1小时 B.一节课 C.100分钟 D.40分钟【解答】解:一节课的时间是23小时。这里的23”是把1小时看作单位“故选:A。8.(2分)一张长6厘米,宽4厘米的长方形纸,要分成大小相等的小正方形,且没有剩余.最少可以分成()个.A.24 B.12 C.6 D.4【解答】解:6=2×3,4=2×2,所以6和4的最大公因数是:2,即小正方形的边长是2厘米,长方形纸的长边可以分;6÷2=3(个),宽边可以分:4÷2=2(个),一共可以分成:3×2=6(个).答:最少可以分成6个.故选:C.9.(2分)6的因数有1,2,3,6。这几个因数之间的关系是1+2+3=6,像6这样的数叫作完全数(也叫作完美数),28和295都是完美数吗?()A.都是 B.都不是 C.无法确定 D.28是完美数,295不是完美数【解答】解:28的因数:1,2,4,7,14,28。1+2+4+7+14=28,所以28是完美数;295的因数:1,5,59,295。1+5+59=65,65≠295,所以295不是完美数。故选:D。10.(2分)“司马光砸缸”是大家熟知的故事。大意是水缸里原有一部分水(未满),玩耍的孩童落入水缸中,水已没过孩童头顶,同伴们大声呼叫,毫无办法。此时,司马光急中生智,举起一块大石头砸破水缸,水流出后,孩童得救。司马光机智勇敢的举动,受到大家的夸奖。下面图()比较符合“司马光砸缸”的故事情节。A. B. C. D.【解答】解:由分析得:图B比较符合“司马光砸缸”的故事情节。故选:B。二、填空题(共11小题,能力值:21。请将答案写在答题卡相应的位置)11.(2分)2个13是23,107里面有10【解答】解:2个13是23,107里面有10故答案为:23,1012.(2分)三个连续偶数的和是60,其中最大的一个数是22.【解答】解:60÷3+2,=20+2,=22;故答案为:22.13.(2分)要使三位数“63□”既是2的倍数,又有因数3,“□”里最小是0。【解答】解:6+3+0=9,9是3的倍数,630个位数字是0,既是2的倍数,又有因数3;6+3+3=12,12是3的倍数,633个位数字是3不是2的倍数,只有因数3;6+3+6=15,15是3的倍数,636个位数字是6,既是2的倍数,又有因数3;6+3+9=18,18是3的倍数,639个位数字是9,不是2的倍数,只有因数3;“□”里可以填0和6,最小是0。故答案为:0。14.(2分)五(2)班有男生27人,女生35人,男生人数是女生的2735,女生人数是男生的3527,男生人数是全班人数的2762,女生人数是全班人数的【解答】解:五(2)班有男生27人,女生35人,男生人数是女生的2735,女生人数是男生的3527,男生人数是全班人数的2762故答案为:2735,3527,276215.(2分)311的分数单位是111,再添8个这样的分数单位就是【解答】解:把单位“1”平均分成18份,表示其中1份的数为111,因此,311的分数单位是111,它有3个这样的分数单位,再添8故答案为:111;816.(2分)a﹣1=b(a、b都是不为0的自然数),a和b的最大公因数是1,a和b的最小公倍数是ab。【解答】解:因为a﹣1=b(a、b都是不为0的自然数),所以a、b互质,所以a和b的最大公因数是1,a和b的最小公倍数是ab。故答案为:1,ab。17.(2分)六年级男生人数是全班人数的37,六年级女生人数是男生人数的43【解答】解:(1-37=4=4=4答:女生人数是男生人数的43故答案为:4318.(2分)在横线上填上合适的分数。17厘米=171009米=91019秒=1960【解答】解:17厘米=179米=919秒=19故答案为:17100;910;19.(2分)把3米长的绳子平均分成8段,每段长38米,每段长是全长的()【解答】解:3÷8=31÷8=答:每段长38米,每段长是全长的1故答案为:38,120.(2分)爸爸、妈妈在体育场跑步,爸爸每8分钟跑一圈,妈妈每12分钟跑一圈。他们同时从起点出发后,至少经过24分钟又能在起点相遇。【解答】解:8=2×2×212=2×2×38和12的最小公倍数是2×2×2×3=24。答:至少经过24分钟又能在起点相遇。故答案为:24。21.(2分)东方小学五年级学生参加植树活动。五(1)班每6人一组或8人一组都刚好分完而无剩余,已知这个班的人数在40~60之间,那么五(1)班有学生48人;五(2)班学生每组10人或每组8人都剩1人,那么五(2)班最少有41名学生。【解答】解:6=2×38=2×2×26和8的最小公倍数是2×2×2×3=24。24×2=48(人)10=2×58=2×2×210和8的最小公倍数是2×2×2×5=40。40+1=41(名)答:五(1)班有学生48人;五(2)班最少有41名学生。故答案为:48,41。三、计算题。(共2小题,能力值:24,请将解答过程写在答题卡相应的位置)22.(12分)直接写出得数。0.78﹣0.7=5÷9=5.6+4=0.3×0.5÷0.3×0.5=0.69÷0.3=8.7÷10=30.8﹣8=2.5×0.4=【解答】解:0.78﹣0.7=0.085÷9=5.6+4=9.60.3×0.5÷0.3×0.5=0.250.69÷0.3=2.38.7÷10=0.8730.8﹣8=22.82.5×0.4=123.(12分)解方程。5x﹣1.5x=10.82x﹣3.8+4.2=108×1.2+4x=364x÷5=1.6【解答】解:(1)5x﹣1.5x=10.83.5x=10.83.5x÷3.5=10.8÷3.5x=(2)2x﹣3.8+4.2=102x+0.4=102x+0.4﹣0.4=10﹣0.42x=9.62x÷2=9.6÷2x=4.8(3)8×1.2+4x=369.6+4x=369.6+4x﹣9.6=36﹣9.64x=26.44x÷4=26.4÷4x=6.6(4)4x÷5=1.64x÷5×5=1.6×54x=84x÷4=8÷4x=2四、操作题。(请将解答过程写在答题卡相应的位置)24.在图(1)中用阴影表示出这个图形的14;在图(2)中用阴影表示这个图形的3【解答】解:(答案不唯一)。五、解决问题。(共5小题,能力值:31,请将解答过程写在答题卡相应的位置)25.(8分)

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