2025年大班认识空气科学标准教案_第1页
2025年大班认识空气科学标准教案_第2页
2025年大班认识空气科学标准教案_第3页
2025年大班认识空气科学标准教案_第4页
2025年大班认识空气科学标准教案_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2025年大班认识空气科学标准教案PPT大纲POWERPOINT20XX.X汇报时间汇报人CONTENT01020304目录05空气的特性空气的存在空气的重要性空气的实验空气的保护PART01空气的特性01空气看不见摸不着用塑料袋捕捉空气，捏紧袋口后松开，空气看不见也摸不到，说明其无形无质。在教室各角落捕捉空气，无论哪里的空气都一样，无色无味，证实其普遍特性。02空气无固定形状向气球充气，气球形状随充气量改变，说明空气无固定形状，能填充不同空间。将空气装入不同形状容器，观察其随容器形状变化，进一步证实空气无固定形状。03空气的流动性用扇子扇风，感受风的凉爽，说明空气在流动，形成风。向水中吹气，观察气泡上升，证明空气在水中也能流动。空气的无色无味PART02空气的存在01用塑料袋捕捉空气在教室、操场等不同地方用塑料袋捕捉空气，发现到处都能捉到空气，证明空气无处不在。捕捉空气后捏紧袋口，松开后空气跑出，说明空气确实存在且能被捕捉。02用气球证明空气存在吹气球时，气球逐渐变大，说明空气进入气球使其膨胀，证明空气存在。放掉气球里的气，听到“嗤”的声音，看到气流喷出，进一步证实空气的存在。03用吸管吹水在水盆中用吸管吹气，看到水面冒气泡，说明空气从吸管进入水中，证明空气存在且能流动。捕捉空气PART03空气的重要性人类呼吸离不开空气通过闭气实验，让幼儿感受呼吸困难，理解空气对人类呼吸的重要性。讲解人体呼吸过程，强调氧气的吸入和二氧化碳的排出都离不开空气。动物也需要空气举例说明动物如猫、狗等也需要呼吸空气，没有空气动物无法生存。讲解动物的呼吸器官和呼吸方式，强调空气对动物生命的重要性。植物生长需要空气介绍植物的光合作用，说明植物需要空气中的二氧化碳进行光合作用，制造养分。举例说明空气对植物生长的影响，如通风良好的植物生长旺盛，空气不流通的植物生长不良。010203空气与生命PART04空气的实验将纸巾放入杯底，倒扣杯子垂直放入水中，纸巾不湿，因杯内空气占据空间，阻止水进入。取出杯子观察纸巾，验证纸巾干燥，说明空气确实占据空间。杯子直放纸巾不湿总结实验原理，强调空气占据空间，能阻挡水进入杯子，使纸巾保持干燥。引导幼儿思考生活中类似现象，如潜水员的氧气瓶等，加深对空气占据空间的理解。实验原理总结将杯子斜放入水中，空气跑出，水进入杯子，纸巾被打湿，说明空气跑出后水才能进入。对比两次实验结果，强调空气占据空间的重要性。杯子斜放纸巾湿纸巾不湿实验PART05空气的保护讲解空气污染中的颗粒物、有害气体等对人类健康的危害，如引发呼吸道疾病、心血管疾病等。举例说明空气污染对儿童健康的严重影响，如雾霾天气导致儿童咳嗽、气喘等。01污染对健康的危害介绍空气污染对生态环境的破坏，如酸雨、温室效应、臭氧层破坏等。讲解酸雨对植物、土壤、建筑物等的危害，强调保护空气环境的重要性。02污染对环境的危害分析空气污染的主要来源，如工业废气、汽车尾气、建筑施工扬尘、农业活动产生的粉尘等。通过图片展示污染源，让幼儿直

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论