小学英语教研组工作计划-第二学期

小学英语教研组工作计划-第二学期小学英语教研组工作计划-第二学期「篇一」一．指导思想：本学期在上级的领导下，我们坚持以科学发展观引领工作，认真贯彻执行上级教学研究工作，英语教研组将继续以小学英语教学指导纲要为指导，进一步深化小学英语课程改革，认真履行自身职责，引导全组成员积极主动地开展教学研究工作，落实学科教学常规，营造良好的教研氛围，不断改革课堂教学，提高小学英语的教学质量，争取进一步提高我校的英语教学工作。二、主要工作：（一）学习理论采用集中学习为辅和自我学习为主相结合的方法，认真组织学习课改精神和总结学习新教材实施过程中英语教学的先进经验，推进新课程的进一步实施，努力更新教师的教学观念，加强教师的教改意识，积极地投入到课改实践活动中去，向课堂教学要质量。认真研讨新的中小学英语课程标准，把握其实质和内涵，并把他落实到我们的英语教学过程当中，全面提高小学英语水平。（二）抓好常规，提高质量。重点抓好课堂教学常规的落实，定期抽查常规落实情况。贯彻、落实新时期的质量观、学生观和教师观。作好英语学科质量导向与把关工作，确保课堂教学质量的稳步提升。（三）加强队伍建设。尽可能地组织教师参加观摩课、研讨课、优质课，强化说课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究氛围。（四）推进《eec教材》的实施工作。1、开展课改推进过程中的困难、问题、对策及所获得的经验成果成效研究。2、加强效益意识，开展有针对性的课堂教学研究，切实提高课堂教学质量。3、加强校际间交流，组织好小组活动。三．工作目标:1、加强理论学习和业务知识学习，促进教师专业化发展。搞好课题研究，推动教学改革。2、继续以新课程为中心，规范教学常规，平稳提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项任务。3、认真组织和准备，积极参加进修校举行的教学系列活动。四、工作措施1、组织本校英语教师学习、探寻先进的、正确的教育教学思想，切实改革英语课堂教学，提高教学效益，提高教师的教学能力。通过理论学习，不断总结教育、教学经验。2、倡导教师进行教学实践改革。根据小学生学习的特点，探讨英语教学规律，创建以活动课为主的课堂教学模式，采用韵律儿歌、歌曲诵读、表演等形式，鼓励学生大胆运用英语，从而培养起学生用英语进行交流的良好习惯。同时，也要继承好的传统的教学法。3、继续学习常规，对照常规，抓好英语教学的每一个环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。课堂上，通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。4、充分发挥教研组作用。抓好备课、说课、上课、评课、课后反思等工作。通过说、上、评、思等形式促使全组教师共同提高。本学期我组将围绕课文板块的教学，继续进行“注重课堂实效、提高教学成绩”的课题研究，充分运用上学期的研究成果，努力将课题研究细致化、深入化。5、抓作业批改。进一步完善作业批改制度，控制作业总量，规范作业批改，按照“有发必收，有收必批，有批必评，有错必纠”的总要求，使作业质量更上一层楼，实现“减负增效”的目的。小学英语教研组工作计划-第二学期「篇二」指导思想：继续坚持教研为引领的指导思想，深入贯彻有效教学理念。以提高课堂教学质量与效率为目标，进一步加强教研组和备课组建设，求真务实，讲求实效。具体工作安排：1．第三周周三下午教研活动，组织全组教师对20xx年高考《考试大纲》和《考试说明》进行学习与研讨，明确高考考试范围和能力要求，准确把握好高考方向。由邹庆钱老师主讲。2．期中考试前，以考试理论为主题，举办一次教育理论学习。主讲人潘老师。讲稿（电子稿）及学习讨论记录交教务处备案。3．高考前（5月份），邀请市教研室教研员熊献武老师来本组为全体老师作一次高考复习专题讲座。4．举办两次面向高二年级学生为主的知识讲座，内容应以教材内容的延伸和拓展为主，以扩展学生的知识面，丰富学生的知识结构。第一次讲座由夏凡老师负责，时间为第11周，讲座内容：中西方饮食文化差异。第二次讲座由胡老师负责，时间为第12周，讲座内容：西方节日。5．安排和组织好高一，高二年级两次校内学科竞赛等活动。竞赛内容均为阅读理解。由邹庆钱老师和陈玉香老师具体负责。6．安排和组织好全组老师校内公开课，具体安排见附表。7．认真组织本组老师参加上级教研部门组织的论文评选、教学设计比赛、教学大奖赛等活动，并确保在全市居于领先地位。8．积极参加学校“我为高三备考命套题”活动。各备课组认真组织本组老师为高三备考命一套高质量的试题。要求在4月20日前交稿。9．认真组织本组青年教师参加学校的举办青年教师教学设计大奖赛。小学英语教研组工作计划-第二学期「篇三」年度第二学期英语教研组工作计划本学期英语学科教研工作，继续以学校和教导处工作计划为依据，完善和深化英语学科教学常规，提高教师教学研究能力，进一步加强教研组建设，强调团队合作精神，为提高我校的英语教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）而努力开展各项工作：一、抓实教学常规，提高课堂效益1、抓好课堂教学常规的落实，教师必须在仔细分析、梳理本学段知识体系的基础上认真做好本学期的教学工作规划，结合学情合理安排教学进程，保证学生对重点知识内容的掌握落实。认真备课，课后要有教后记，从学生实际出发，适量分层布置作业,把握作业的数量和分层，满足学生的学习需要。多写鼓励性评语，每周有计划地安排一定数量学生进行面批（特别是书面表达练习），使得学生的学习困难可以得到针对性的解决，也加深了教师对学生的全面了解，可以及时修正教学策略和内容。要重视作业批改后的情况记载、及时分析原因，做课堂讲评、查缺补漏。要激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立学习英语的自信心，培养学生良好的学习习惯，使他们有自主学习的能力，为终身发展服务，使课堂教学效果更上一个高度。继续做好试卷命题与分析、互相听课等常规教学工作。（35岁以下青年教师听课10节，35岁以上中老年教师听课8节）2.加强集体备课，优化课堂教学，提高课堂教学效率，提高教学质量（此文来自优秀斐斐课件园）。教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。认真研究教学内容，认真研究我校学生实际，认真研究教学方法，统一计划、统一进度、统一教学资料。突出重点、难点、课堂设计、学法指导，及时交换在教学环节中遇到的问题和商量相对应的解决办法，提高课堂效率。每周至少活动一次，时间固定，要有活动记录。每次活动要定中心发言人，定活动主题，切实反思解决教学中的一些问题，努力向课堂40分钟要质量。3、开展组内教师间的学习活动，每位老师在组内开课最后推荐1位教师参加学校教学节展示。4.做好周练、期中、期末考试分析和补缺、补差同学的成绩跟踪，加强周练命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况，对教学和命题进行调整。提倡精选习题、精编习题、因材施教。5.认真辅导，加强培优补差工作。各备课组在面向全体，整体推进的指导思想下，也要针对个体差异，因材施教。准确研究学情，制定可行的培优辅差计划，严格实施，注重过程，注重效率，注重效果。对学习有困难的学生给予了更多的关心和尊重，制定有效的教学策略，课前补和课后补相结合，充分利用晚自习。6.教研组要在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；通过说课、听课、评课，使全体英语教师共同提高。每月检查并反馈教师的备课、作业批改等情况。（每月26－28日各位老师交备课教案、作业检查）二、以教研组自培为抓手，促进课堂教学质量的提高要提高课堂教学的实效性，提高备课工作的针对性、有效性是关键。教师开展有效教学的前提是分析学情。本学期教研组自培的主题是“初中英语课堂教学策略探讨”根据学情,研究、总结，继续做好每月专题讲座工作。结合本组专题开展理论学习，以理论指导教学，规范教学。通过备课、说课、开课、反思等一系列的教学活动推动教研组的研训一体化建设。结合本组专题开展理论学习，以理论指导教学，规范教学。三、加强初三毕业班工作的研究，努力提高优良率和合格率。关注特教对象的英语学习。四、继续开展英语兴趣小组活动，结合年级学生特点，开设英语学科竞赛。8年级本学期要进行英语单词竞赛，要做好学生的辅导工作，鼓励积极参与；具体鼓励学生积极参加校内外的各项竞赛。同时要做好世博双语的辅导和考核工作。认真完成英语组橱窗宣传栏工作。五、全体英语教师应树立科研促效益的思想，积极参与课题《初中英语课堂教学策略探讨研究》，教师撰写课题，案例等，力争出成果。时间安排事项备注2月份拟定教研组工作计划，组内交流、（会议1）6年级布置橱窗工作教学常规工作检查（开学两周教案）分析2009学年第二学期终考试（会议2）庄小文老师作教师论谈主要发言。教学常规工作检查（教案、作业批改、备课组教研组活动记录。）英语组通信报导（潘丽君）3月份各备课组周练命题与试卷分析（会议3）组内老师集体备课、开课、评课。毛燕萍老师作教师论谈的主要发言。教学常规工作检查（教案、作业批改、备课组教研组活动记录。）英语组通信报导（潘丽君）22-26日周练4月份备课组交流期中考试复习。（会议4）8年级英语学科竞赛。各备课组进行期中考试质量分析（会议5）由林麒老师作教师论谈主要发言。教学常规工作检查（作业批改、备课组教研组活动记录）英语组通信报导（潘丽君）21-23日期中考试5月份各备课组周练命题情况分析。（会议6）由王婷老师作教师论谈。（会议7）各备课组交流期末复习计划。教学常规工作检查（作业批改、备课组教研组活动记录）英语组通信报导（潘丽君）24-28日周练6月份期末考试复习。教师撰写课题，案例，资料案例收集。教研组工作小结（会议8）期末考试期末质量分析、工作总结、寒假工作布置期末各类常规检查（作业批改、备课组教研组活动记录）8年级布置橱窗工作英语组通信报导（潘丽君）21-23日期末考试小学英语教研组工作计划-第二学期「篇四」第二学期英语教研科组的工作计划范文第二学期英语教研科组的工作计划范文本学期我们英语教研组将继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学，创学生喜欢的课堂，提升教师教学研究能力，进一步加强教研组建设，发扬团队合作研究的精神，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作：一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动。可以进行教育理论的学习；观摩评议教学课；交流课题研究情况；进行说课的探讨；组织教师观看网上课堂，提高教师的专业水平等活动，丰富教研组活动的形式，形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研氛围，争创特色教研组。二、为创学生喜欢的课堂，要不断研究教材，研究学生，研究教法，探索提高课堂教学效率的途径和方法。要根据学生的特点，因材施教，培养学生学习英语的兴趣，强化基础，适当提高，减负增效，落实“教学五环节”，提高教学质量。我们将加强联组教研，交流教学经验，互相学习，形成校本教研的氛围。三、备课组活动要定时定点，实践“自备、集备、再备”的集体备课模式，倡导教师集体研究、通用教案与个体设计创新教案相结合的备课方式，充分利用集体的智慧，增强备课的实效性。每次活动要有主题、有内容，有详细记载，以保障备课的质量。四、努力提高课堂教学的实效。要根据学生的不同认知水平，运用灵活多样的教学方法，以激发学生的学习兴趣，想方设法向四十分钟要效益。教师之间将相互听课，共同进步。每位教师每学期至少上一节校内或组内公开课，本学期听本学科课不少于8节，备课组或教研组内做到一课一评，还将请专家来指导我们的课堂教学。五、精心设计和布置作业。教师要根据教学要求和学生实际，精心选择、编写习题，努力让作业设计体现针对性、巩固性和实用性，对课堂作业和练习要坚持做到面批与反馈相结合。做到“四精”（精选、精练、精批、精讲）和“四必”（有发必收，有收必批，有批必评，有评必纠）。六、加强对学生的辅导。教师要及时捕捉到学生存在的问