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文档简介
小学月考总结小学月考总结「篇一」一、试卷特点:试卷命题的指导思想是注重考查基础知识,强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。这一次月考试卷体现了对学生基础知识和基本技能的考查。二、考试成绩:从这次月考来看,学生的考试成绩并不理想,能够考及格的人数不1/10,分第88分,第二高70分,即可人数太少,从整体来看,离预期目标还很远。三、存在的问题多数学生对基础知识掌握的相对较好些,但对有些题做的不是太好,主要体现在以下几个方面:1、审题不够细,对题目的要求理解不透,造成答题题。2、对知识的迁移应用能力欠缺,不能做到学以致用。3、阅读能力差,不能从题干从获取相关的信息进行答题。4、语言组织表达能力差,对问题阐述不清。5、答题时间分配不合理,造成答不完题。6、基础知识不扎实,不能在较短的时间内做出正确的判断。四.教学建议:1.教师与学生都要认真学习、研读《考试大纲》,熟知考试内容、试卷结构、题型示例、能力要求,并用高考试题作为范本加强训练。2.继续按原计划进行详尽的一轮复习,教学上适当作一些调整,对前阶段调研中发现存在的问题进行整改。3.注重抓基础知识,强化学生能力训练。提高学生应试能力和解题技巧。特别要根据学生在多选题、图表题、材料分析题、实验分析设计题方面存在的问题,有针对性地精心选择、编制习题,加强解题方法的指导,训练学生提取有效信息的能力和图解图表文字表达的能力。4.重视对学生学习方法的指导,对学生分层次教育和课后辅导力度要加大。小学月考总结「篇二」x月xx日,我们迎来了开学以来的第一次月考,我的心里很复杂,说不清是什么滋味。月考的前天晚上,我坐在书桌前,一遍又一遍的复习老师讲过的资料,做各种复习卷,就盼着月考能考个好成绩。回想以前,以前我对学习中抱着一种不冷不热的态度,情绪好就读,情绪不好就不去理睬。但是随着时间的推移,我逐渐对这种态度感到排斥。因为我长大了,明白了什么叫做“为自我活着才有好处。”但是当我明白自我错了的时候考试却来临了,这是我又像那爬在热锅上的蚂蚁--团团转,怎样半呢?就要考试了,我还有许多的知识没掌握牢固。试卷就像一面镜子,反映出我平常的薄弱环节。透过这次考试,我发现了自我的地理有很大的空洞,许多环节没有掌握。这次月考我不但感到了自我学习的退步,更感到由于以往不努力学习,以致根基不扎实。知识是靠日积月累的,我们不可能在极短的时间内,把超多的知识灌输入到大脑里去。“三天一打鱼两天一晒网”这样只会一事无成的。因此,必须要做到定时定量学习。学习的时候,又不会的提就要去问老师,做到这天的功课这天除。这次月考,给了我一个下马威,我反思了不足,也同时激发了努力拼搏下去的勇气和力量,明确了以后进步的方向,树立了信心。我相信,以后考试我必须会取得更好的成绩,不会辜负老师和家长对我的期望!小学月考总结「篇三」1、面对月考,要坦然的面对自己的缺点,并且改正。2、现在的高中压力很大,学生一个月至少要进行一次集中性考试,就是所谓的月考,如何去写自己的反思与总结;下面是有学生月考总结与反思1000字,欢迎参阅。3、两个月过去了,我学到了多少知识?月考结束了,该自己好好总结总结了。4、一、试卷特点:试卷命题的指导思想是注重考查基础知识,强化考查分析、理解、文字表达及运用知识的能力。5、敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自810班的龙xx。6、最近发表了名为《月考总结学生发言》的范文,感觉很有用处,希望大家能有所收获。7、第一次月考飞逝而过,成绩也哗然呈现在我面前。小学月考总结「篇四」敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!我是来自810班的龙xx。很荣幸能被黄老师选中来做这次演讲,我也很高兴能将我学习的一些方法分享给大家。首先是抓住课堂。对于学习最重要的就是课堂,因为它是所有一切的基础,在这四十分钟里,精力必须200%的集中,并积极发言。其实很多时候,对于上课时老师提出的问题,我并不是很确定,也并不是非常想去回答,但是因为有主持班会的经验,所以我更能理解老师提出了问题之后如果无人回应时的无措。虽然老师总会比我有更多的办法,但是这种心理应该是一样的,在课堂上配合老师不是说你会就不用再答,而是在你会的时候,能与大家分享你的观点和想法,那么在你不会的时候,也会有其他同学把他好的观点和想法分享给你。老师不能分身,一对一来给你讲不会的题是不可能的,所以碰到自己不懂的问题,首先要挤时间自己进行钻研,如果还是不能解决的,一定要问老师弄懂了之后再自己消化,千万不要放过它。老师无论是出题、答题、讲题的技能点可是加满了的呀,问他们保证再妈妈也不用担心我不会做题啦!其次是抓紧时间。我们现在的学习时间非常紧,做作业的时间都是挤出来的。那么我们的时间该怎么找?从哪里挤呢?课间十分钟就是一个不错的选择,虽说完不成数学的大题,但英语和数学的选择题还是可以解决的。当然,课间休息的时间总是会吵吵闹闹的,这就要看你的定力如何了,是过去一起讲话,还是写作业?相信只要下定决心来好好学习,这道选择题的答案就毋庸置疑了。另外你无法选择你所处的环境是怎样的,你不能要求它是绝对适合你的,所以既然我们没有能力改变环境,我们就只能改变自己,管住自己。这个世界、这个社会、这个校园处处都充满着干扰和诱惑,我们只能控制自己不受这些干扰和诱惑才能成功。三是独立学习。特别是作业一定要自己独立完成,不能在没有经过自己认真思考就轻易地去向别人求助。我觉得不会的可以空着都行,有的同学就会很高兴啦:“太好了,那我可以交空本子喽!”当然不行,我所说的空题一定要是绞尽脑汁也想不出来的题目。这样老师在课上一讲,你就会恍然大悟,对此题的理解才会更加透彻。另外在做数学题的大题时,可能有不少人跟我有一样的经历,做到一半时,突然发现有其他的方法亦或是更好的方法,然后就陷入了无限循环的纠结中。改还是不改,这是一个问题。刚开始总是不愿意,但是慢慢地我开始改变自己,再碰到这种情况,有几种方法,我就会试着写几种方法。渐渐地我发现,我在这个过程中对知识的理解更加深透了,解题能力也逐渐提升了不少。四是合理规划。对于合理规划自己的学习任务,我借鉴了班上一位同学的好办法,就是在桌子上贴一张小白或便利贴,把布置的作业和要完成的事情列在上面,写上时限,完成一项就在后面打个勾,这样既可以有计划、有效率地去完成任务,又可以避免遗忘或漏掉重要的作业。五是调好心态。无论是课堂还是作业,都是为了考试而来,同学们都会很紧张,我也一样。后来我发现,学习心态和考试心态非常重要,慢慢地我也寻找到了一个好的心理疏通方法,那就是把考试当成平时的作业一样来对待,当然,这个前提也是要把平时的作业当成考试一样来对待。我们每次考试结束之后,都会有一些令我们捶胸顿足、后悔不迭地丢分出现,归其原因皆是诸如审题失误、粗心大意、计算错误之类的毛病。拿我当实例,在本次月考中,物理倒数第二题是要拉起的是十块钢板,我看掉了,只算了一块钢板的重量,于是duang~的一下,三分没了。针对这些顽疾,我在此建议你们可以养成边做题边圈上重点字词的习惯,从源头上杜绝这类现象的发生。六是要有梦想。对于学习,我们总是要问:“我们干嘛学习?分数高低与我们何干?”。答案是:“yourdream!”当你有了梦想,就会对目前的学习有了激情,学起来才会更有动力!我之所以能有如此进步,是因为我确立了我的梦想——当导演!学习本身很累,如果说有谁学出了乐趣,我也是蛮佩服的,但因为我有目标,所以我奋斗,我坚持,无论以后这个梦想是否成真,至少我努力过,为之擦过汗水,拭过泪水!白领要高效才会分分钟几百万上下,而学生则需要勤奋。当你把细致,高效和勤奋融于一身,相信你就能成功!谢谢大家!小学月考总结「篇五」这次月考,我的总分较前两次有了一些进步,但有几科成绩不是很理想。就那物理来说,太难的没推出来,稍简单的又给推错了,就连填空第一题算出正切角等于3/4,竟忘了是53度。化学上也有许多类似的问题,这些考试最不该犯的错误又犯了不少。我认为这次我就输在张轩所说的心态上了,对于那可压力越大,成绩就越不理想,而语文英语这两科,考试时不太在意,成绩也还可以。所以,我也要从心态上开始改变,把平时当做考试,把考试当做平时,只有这样,才能发挥出应有的水平。经验介绍:对于学习经验,我也不说每课应该用什么方法,因为单科第一肯定比我的方法要好,我想说的是我们要时刻知道自己为什么学习,阶段性总结怎样学习。首先是为什么学习,这个问题有些同学会觉得很小儿科,我们心里肯定也有自己的答案。记得教过咱们几次课的、让咱们依依不舍的英语老师第一节课上就问道我们为什么学习。为学校争光?不是为班级争光?不是为父母争光?还不是为自己争光?我们异口同声地说是。先不谈我们自私与否的问题(否则我又会被批判为假大空),就算只为自己学习,如果我们时刻有这个念头,还会有因为懒惰而不写作业的现象吗?还会有自习课上,不知道自己该干什么,交头接耳的现象吗?还会有因多上几节课而抱怨的情况吗?我想,肯定不会。所以,时常问自己为什么学习,一定会对我们学习上和思想上都有所帮助。第二,就是怎样学习,上届高三学长们也给我们介绍了经验,我们只要按他们所得去做,一定会有所成效。还是那句老话,向更优秀的同学学习会更优秀。我们平时也都树立目标和榜样,我个人认为还应该树立对手,因为即使都向年纪第一看齐,那么第一只有一个,我们谁都没当过,所以每次也我所谓。但如果我们平时树立一个对手,在竞争过程中,我们会很快的发现对方的优点并学习、赶超,阶段性的总结并换一换对手,这样我们一定会有所进步。我坚信,时刻想着为什么学习和阶段性的总结怎样学习,我们的成绩、我们班的成绩一定会更好。小学月考总结「篇六」小学生月考总结作文(800字)时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。哎!语文91.5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:1、漏字、错字多,在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0.5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的。2、基础没掌握好,有一道两分题,是这么问的:这句话用了____的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!哎!英语56分,满分六十分,如果把它折算成一百分,那么我就等于93分,经过我仔细的分析,总结出以下几点:1、实在不懂。在这张试卷里,有两分,是我实在不懂的,因为这两道题,我还没有接触过。2、单词形式忘了。要知道,这单词的形式,我可是背的最熟的,可到了考试,竟然忘了!无语。哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真。哎,错的两分啊,都丢在我的计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!。我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒。小学月考总结「篇七」关于月考总结的小学作文【关于月考总结的作文篇一】时间如流水般淌过,转眼间,第二次月考席卷而来。我满怀憧憬的走进考场,但结果,却让我大失所望。面对这一张张虽优,却不突出的试卷,我不禁陷入沉思;看着一道道不该错的题目,被印上红色地伤疤时,我心里感到无比地自责,与自卑。哎!语文91.5分,差点就跌破九十分,要是一不小心再错一道题,那可能就是八十多分咯!哎,这次考这么低的分数,我总结出了以下几点:1、漏字、错字多,在我的试卷里,漏字和错字,至少占了两分,其中,漏字占了0.5分。错的字呢,更是不应该,前面写错了,后面写的却是对的。2、基础没掌握好,有一道两分题,是这么问的:这句话用了作文的描写方法,我二话不说,就写上了夸张二字,结果被老师,批评得很惨,哎,动作、语言、神态,才是描写方法啊!夸张分明是修辞手法嘛!哎!数学98分。有人说,这么高的分数,你都不高兴啊,呼,高兴个啥啊,我们班里有五个一百,年级里有二十七个一百啊!竟然都没有我!我实在无语了……根据错的题目,我分析出以下一点:计算不认真。哎,错的两分啊,都丢在我的计算上,算错一个得数吧,那还说的过去,错两个,那就不对劲了,更何况,我的算式都写对了!哎,看来以后,真得算的仔细点了!虽然这次考了3A,却拿了个班级第11名,这要是在年级排名,那可不知道要到哪里去。我之所以考得这么差,可能是因为对学习的疏忽。这学期每到周末,我几乎是全天玩着电脑,课外练习题什么的,根本不做,至于看书复习什么的,那更不可能了。临近期末了,我要调整心态,调整学习态度,争取在期末考试中,取得我理想的成绩:语文九十五以上,数学、英语100分!我一直在希望的田野上奔跑,虽然也偶尔被失败绊倒。【关于月考总结的作文篇二】时间在悄悄地流逝着,转眼间又一学期过去了。马上要迎接小学毕业了,我对这学期应该好好地进行一次反思和回顾。首先是粗心,这是我一直以来的老毛病,是个出了名的“典型的粗心”,它可以涉及到语、数、英等各种科目,就拿这学期的期末考试来说,数、英离满分各差2分,语文离满分差6分。说实话,特别在数学方面,如果不粗心,基本可以满分。但是,在一次数学单元考试上,应用题的第一题就给了我一个下马威——“剩下”两字竟然没有注意,结果就白白失了5分。有时候,出现了100-15=75的笑话。甚至连加号都会写成减号;在默写时不是多一横,就是少一点,如:“谷”和“铺”字;英语方面,更是把“shouldnt”的“n”给“吃”了……让家长、老师以及我都哭笑不得,后悔莫及。所以,我十分痛恨“粗心”的这个坏毛病,必须要杜绝它。其次,我拖拉,任何事总在最后期限内才完成,如:英语背书星期三截止,我就那天下午背;数学小论文后天要交,我就明天才写;做回家作业也不慌不忙的,先看会儿课外书……这也是个坏习惯,我坚决要改掉它,就应该事事争先,根除拖拉的坏毛病,免得家长老是催促。对了,我还有个坏习惯:上课不积极举手发言,总是以为自己心中已经有数了,其实,有时只是一知半解。就因为我很少举手,所以老师也会经常为我指出,有时就会有意给我提几个问题。老师如此对我关爱让我深感内疚。新学期,我应该要积极举手发言,因为举手发言既可以使我集中思想,又可以提高我的语言能力。新年伊始,回顾上学期那些粗心、拖拉和发言不积极的老毛病、坏习惯所给我带来的不良影响,要痛定思痛,要像对付敌人那样坚决、完全、彻底地把它消灭干净。在学习中,谦虚谨慎、戒骄戒躁,奋发向上。【关于月考总结的作文篇三】时间过得飞快,一眨眼之间开学的第一次月考已经结束了。然而,留给我得却是无法挽回的时间;面对这一张张优而不尖和“绊脚石”似的的分数令我不禁陷入沉思;看看一道道不该错的题目被打上大大的叉时,心底里感到无限地自责……当我静下来时,再仔细地浏览多一次试卷时,才发现原来自己是多么地粗心、急躁。当一拿到题目是便马上动笔写,如果一遇到不懂得题目是便开始慌了,不知从何入手,因此导致了数学一道9分的题目完全失分,令我现在沉痛万分。还有,虽然口中老说:“这些题目老师根本就没有讲到……”其实,到现在一回想起来,才觉得自己是多么的可笑、多么的无知!“如果说,自己平时有做到复习、预习的话,那么即使老师讲到没讲到又有什么巨大关系呢?现在的责任只能推回自己身上,预习历来是学生学习的一个重要要求,如果我们不做到课前预习,那么就会令自己的学习大打折扣了。知识是靠日积月累的,人不可能在极短的时间内,把大量的学习内容灌输入到大脑里去。“饥一顿饱一顿”的,“三天打鱼两天晒网”这样只会事半功倍的。因此,我们一定要做到定时定量学习。从这次月考我总结出许多学习道理和学习方法,当我们考试差时,如果只会一味地去找理由的话,或把错的责任推到别人身上的话,那么便会永远掩盖着错误,一直错下去。如果该每天完成的学习任务没
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