小学二年级数学下册期中测试卷

小学二年级数学下册期中测试卷小学二年级数学下册期中测试卷「篇一」一、计算(29分)1、口算。(13分)36÷9=2×6=27÷3=35÷1=9÷9=4×7=81+9=49÷7×6=10-2×4=4×4÷2=2、列竖式或用递等式计算。(共16分)56÷7=67÷9=48-9×352-32÷473-27+1354÷(25-17)二、认真填写(每空1分，共33分)1、35÷7=，读作，被除数是，除数是，商是表示把平均分成份，每份是还表示40里面有个2、24里面有个8;32除以4，商是3、从45里连续减去5，减次还剩5。4、60-40÷8这个算式里有法和法，计算时要先算法，再算法。5、长方形有条对称轴，正方形有条对称轴，圆有条对称轴。6、教室的玻璃窗户的开和关是现象。电风扇的运动是现象。7、看图写两道乘法算式和两道除法算式。8、在○里填上“”“”或“=”。(1.5分)8○72÷96×8○4020÷5○59、在○里填上“+”、“-”、“×”或“÷”。(2分)42○6=73○6=1820○5=1535○5=4010、在里最大能填几?(1.5分)×7369×40738×11、小马虎在计算25+÷5时，先算的加法，后算的除法，最后结果是8。请你帮助小马虎算出正确的结果是三、我当小裁判(对的打“√”，错的打“×”)(4分)1、计算8×6和6×8，48÷8都用同一句乘法口诀。2、17÷4=3.5。3、所有的乘法口诀都可以写四道算式。4、计算18÷3×2=18÷6=3。5、把6个苹果分给两个小朋友，每个小朋友一定分3个。四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)。(4分)1、24÷4读作：①24除4②24除以4③4除以242、古筝组有9人，舞蹈组有27人，舞蹈组的人数是古筝组的倍。①3②4③23、下列现象是平移。①电风扇转动②推拉门打开③车轮转动4、一支笔8元钱，小明有45元钱，最多能买支笔。①6②5③4五、我是小小统计员。(7分)下表是统计二(1)班同学的兴趣爱好。项目游戏踢球唱歌跳舞人数正正正正正正正—正正正正正—1、二(1)班喜欢的人最多，喜欢的人最少。2、二(1)班一共有人。3、喜欢踢球的人比喜欢唱歌的多人。4、你能提一个数学问题并解答吗?__________________________________________________________________________________________________________________六、解决问题(23分)1、白兔有19只，灰兔有6只，一个笼子里可以装5只兔子。一共需要多少个笼子?2、自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天?3、小红今年9岁，妈妈38岁，妈妈47岁的时候小红多少岁?3、饲养员养了42只鸡，每5只装一个笼子，至少需要多少个笼子?4、购物。(11分)小飞机布娃娃小汽车积木9元/架6元/个元/辆元/盒(1)小明拿54元钱可以买几架小飞机?(2)小军用42元钱买了6辆小汽车，一辆小汽车多少钱?(3)买4个布娃娃的钱可以买3盒积木，一盒积木多少钱?(4)请你提出用除法计算的问题，并解答。小学二年级数学下册期中测试卷「篇二」一、口算：（18分）30+54＝87－42＝46+54＝60+39＝30÷6＝8÷4＝7×8＝29+30＝7+7+7＝36÷6＝90－90＝28+12＝32÷4＝4×9＝35+45＝20－18＝45+55＝49÷7+500＝二、填空。（10）1、五千四百零八写作，这是一个位数。2、6个千、4个一组成的数是，10个一百是3、和2300相邻的两个数是和4、由1、8、0、3组成的最大四位数是，最小的四位数是，它们的最高位都是位。5、把7999、9908、10000、8957、9889这几个数按照从大到小的顺序排列：>>>>6、在20202中，万位上的2表示2个（），中间的2表示2个（）,右边的2表示2个（）。7、4km=m2000m=km500cm=m8米－60分米＝（）分米5千米－5000米＝（）米8、你的铅笔长18（）你的数学课本长20（）9、2213＝（）+（）+（）+（）10、一道除法试题，余数是7，除数最小是（）。三、判断（对的打√，错的打x）（10）（1）余数不能小于除数。（）（2）余数要小于除数或等于除数。（）（3）五千零四写作504。（）（4）最大的一位数是9比最小的两位数少1。（）（5）1000里面有100个10。（）小学二年级数学下册期中测试卷「篇三」小学二年级数学下册期中试卷的分析及看法从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。总的来讲，该份试题题目难度适中，对所考的知识点都基本掌握。一、学生答题情况分析：第一大题：口算题。大部分学生对基本计算方法都掌握了，只是在做的过程中，有马虎、不认真的现象。尤其是后两道估算的题目，有部分学生把准确结果写上去了。第二大题：填空题。此题共有6道小题，考察内容覆盖面广、全面且具有典型性，全面考查了学生对教材中的基础知识掌握情况、基本技能的形成情况及对数学知识的灵活应用能力。此题失分较多的是：第一小题第二空读作什么填不准确，零不会写。第3小题错误率较多，主要原因是规律找不到。第6小题第一个空学生错得教多，很多学生都填4，没有考虑到各位上的数字。为此，这些方面的知识在今后的教学中要强化训练。第三大题：列竖式。学生出错的地方在两道减法上面。因为这部分的知识是第六单元的知识，不在本次期中考试的范围。其它题目学生做得较好，极少有出错情况。第四大题：看路线，填一填。这一题是本次考试出错最多的地方，我在复习的过程中没有涉及到这种类型。对于农村的孩子，乘公交车的经验又非常少。因此做这道题目的时候，非常困难。大部分学生都整扣12分。第五大题：动手操作。此题共有三道小题，主要是考查学生是否学会画线段，会比较长短。此题学生失分较少，有个别同学把第一小题忘画了。第六大题：生活中的数学。此题共有5道小题。主要是考查学生的理解能力并与现实生活联系起来了，培养了学生的观察能力和生活应用能力，这些题都贴近实际生活，学生都很感兴趣。从学生的答题情况来看，普遍存在这样一个问题：学生的读题、理解、分析题意的能力较差，掌握知识比较死板，不会变通。二、学生失分原因分析。1、概念不清晰、不扎实。2、解决问题的能力不强。3、没有形成良好的学习习惯。4、缺乏综合能力培养。5、学生对计算还存在马虎现象，基础知识掌握不扎实。三、改进措施1、在今后教学中要加强书写训练，严格指导，严格监控，让每个学生养成认真审题，认真思考，仔细计算，自觉检验的良好习惯。2、教学中要用教材教，让学生养成触类旁通、举一反三的习惯；不要教教材，不要死学书本知识、不要只帮助学生完成书上习题；教学与生活密切联系，增强应用意识。3、加强基础，强化习惯。重视数学基础，加强数学基本功训练是学好数学的法宝。同时注意学生学习习惯的养成教育。如：估算、验算、认真审题、检验方法等。4、重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要。能力就是在学习过程中形成、发展的。四、个人看法：本次期中考试进度安排到第5单元，但是试卷中出现了三题第六单元的知识。学生由于没学过，失分很多。第四题看路线的题目，本意是让学生能利用学到的数学知识解决实际问题。但是本学期的内容是让学生能掌握东南，东北。西南，西北等八个方向和会看简单的路线图。书本上出现的题目也大多是公交车的两条线路上的站点的问题，相对于试卷上的题目更直观。学生也更容易解决。我个人还不太赞同这道题。总之，本次考试题检测了学生的各种能力，也暗示今后的教学方向。以上是我对本班学生此次期中测试情况做的分析，不当之处，请指教。小学二年级数学下册期中测试卷「篇四」小学二年级下册数学期中考试卷分析一、答卷分析。学生对计算掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。体现在第一题“填上适当的数”、三题“计算”的得分率较高。但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：第一题的第4小题：合唱团有男生9人，女生人数是男生的3倍，合唱团共有（）人。此题丢分最多，原因在于学生审题不够认真，误以为是求女生的人数，都填上27人。第二题，选一选。（下面现象是平移的用“―”表示，旋转的用“O”表示）此题学生掌握的很好。第四题、画一画。分别画出将图形向下平移5格、向下平移2格后得到的图形。在平移图形时，出现了比较多的问题，原因有2点，第一是题目要求是“分别平移”，部分学生就误以为是，把图形先平移几格，再平移几格，和“连续移动”弄混淆了，第二是平移几格，学生把对应点没有找准，或者是找准了但是具体平移对应点时数格子时没有从交叉点去数，导致出现问题。第五题，解决问题。也有些问题，第1-6小题都有同学出错，错误最多主要是第6小题，对于根据图上的物品价格解决问题两步计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位。还有些同学竟然把面包的价钱看成蛋糕的价钱，导致出错。根据物品价格提出问题并解答时，部分学生对自己提出的问题，不能完整的解答。二、教学存在的不足1、从学生的答题我们发现学生不能灵活地运用所学的知识，解决问题的能力是不容乐观的，对解决问题的过程进行反思的能力还需提高。2、数学学习习惯没有完全养成，卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。三、今后的教学策略：对于学生存在的失误，我在以后的教学中应该加强训练，让学生理解并能灵活运用数学知识解决问题。同时要多练，且形式多样地加强训练学生的计算能力；在计算题的教学中，要使学生透彻地理解题意。还要教给学生解决问题的能力，重点指导学生如何分析题目，培养学生良好的认真读题、审题好习惯。小学二年级数学下册期中测试卷「篇五」北师大版小学二年级数学下册的期中试卷直接写出下面各题的得数。35×7=35÷8=35÷9=9×6=37÷8=45÷7=49÷7=28÷7=24÷6-4=6×（5-3）=（15-5）÷2=48-28=填空题。1、（）里最大能填几？4×（）﹤307×（）﹤60（）×4﹤38（）×5﹤42（）×9﹤806×（）﹤432、最大的三位数是（）。最小的三位数是（）。3、把25-17=8和568=7组成一个两步计算的算式是。4、小伟有12本连环画，送给小峰8本后又买来5本，小伟现在看多少本连环画这一题要先求（），用（）法计算；再求（），用（）法计算。5、找规律，在（）中填数。⑴560、565、570、（）、（）、（）⑵2740、2840、2940、（）（）（）6、4dm=（）3m=（）cm5km=（）m50mm=（）cm判断题，正确的在（）中画√，错的画×。1、33÷9=582、40-35÷9=5÷5=13、六千零六写作6006。4、写数时，中间或末尾哪一位上一个也没有，就写0。小学二年级数学下册期中测试卷「篇六」关于小学二年级的数学下册期中试卷一、口算（6分）：2×2=

2×4=

3×2=

5×2=25÷5=

20÷4=

20÷5=

32÷8=3×9=

3×6=

6×3=

3×5=65—8=

36+7=

38—9=

26+5=94—4=

45+5=

25—6=

70—3=2×6=

8×2=

6×2=

3×3=35+26=

62—36=

73—25=

51—49=86—27=

34+16=

80—42=

88—18=8×4=

15÷5=

21÷3=

30÷5=40÷5=

9÷3=

45÷5=

28÷4=8×3=

3×7=

4×6=

42+3=4×2=

15÷5=

28÷4=

65—38=36+17=

38—29=

26+15=

94—64=45+15=

25—16=

70+23=

2×2=2×4=

3×2=

5×2=

2×6=8×2=

6×2=

3×3=

3×9=二、填空（32分）：1、看图写算式。□÷□＝□（个）……□□÷□＝□（组）……□2、8÷4=（），表示，①把（）平均分成（）份，每份是（）；②（）里面包含有（）个（）；③（）是（）的（）倍。3、6是3的（）倍。6的3倍是（）。4、一个算式里，如果有乘法和加法，要先算（

）法，如：算式：60-5×8的得数是（）。5、一个五位数，如果从右边起，第一位是（）位，第三位是（）位。如果从高位往低位数，第一位是（）位，第三位是（）位。6、6789是（）位数，最高位是（）位，表示有（

）个千，（）个百，（）个十和（）个一。7、1000克=（）千克7千克=（）克1千克400克=（）克8、在（）里填上“<”、“>”和“=”。3298（）32894782（）47905千克（）600克9、（）里最大能填几？4×（）<35（）×8<497×（）<239×（）<30（）×3<16（）×8<57三、选择题（10分）：1、最大的四位数比最小的五位数少（）①、1②、0③、10