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文档简介
主讲人:时间:20XX.X2025年大班美术活动书包标准教案PPT大纲PowerPointdesign目录CONTENT0102030405活动导入:激发兴趣绘画书包:实践操作创意设计:激发创造力作品展示与评价:分享与反馈活动总结与延伸:巩固与拓展01活动导入:激发兴趣书包有各种各样的款式和颜色,有的大有的小,有的是双肩背的,有的是单肩斜挎的,不同的书包适合不同的人和不同的场合。书包的材质也多种多样,有布的、皮革的等,它们各有特点,布的书包轻便透气,皮革书包则比较耐用。不同的书包书包是我们每天上学必备的好伙伴,它能帮我们装课本、文具等学习用品,方便我们带到学校去使用。没有书包,我们的学习用品就会散乱,容易丢失,所以书包对我们来说非常重要。书包是学习的好伙伴书包的作用与重要性从正面看,书包是一个长方形,上面有拉链,拉开拉链可以看到里面有很多层,可以分类放东西。从侧面看,书包的形状像一个梯形,底部宽一些,顶部窄一些,这样设计可以让书包更稳定,不容易倒。书包的外形01书包的表面有很多装饰,有的有卡通图案,有的有漂亮的花纹,这些装饰让书包看起来更加美观。书包的背带是设计来让我们背起来更舒服的,它通常比较宽,可以分散重量,减轻肩膀的压力。书包的细节02观察书包02绘画书包:实践操作在画书包之前,我们要先确定从哪个角度看书包,是正面、侧面还是斜侧面,不同的角度画出来的书包形状会有所不同。例如,正面的书包看起来比较规整,侧面的书包则更能体现它的立体感,选择自己最喜欢的角度来画。选择书包的角度构图时要把书包放在画面的中心位置,让它成为画面的主体,周围可以留一些空白,用来添加一些装饰或者背景。注意书包的大小比例,不要画得太大或太小,要和画面协调,同时也要考虑书包各个部分的比例关系,如拉链、口袋等。构图布局选择角度与构图轮廓绘制先用铅笔轻轻勾勒出书包的轮廓,从整体到局部,先画出书包的大致形状,再逐步细化各个部分,如背带、拉链等。绘制轮廓时要注意线条的流畅性,尽量一笔完成,如果画错了可以用橡皮擦轻轻擦掉,再重新画。上色技巧选择自己喜欢的颜色给书包上色,可以用油画棒、水彩笔等工具,上色时要均匀,不要有空白的地方。注意颜色的搭配,书包的主体颜色可以是一种,也可以是几种颜色搭配,但要协调,装饰部分的颜色可以鲜艳一些,起到点缀的作用。细节添加在书包的表面添加一些细节,如口袋、拉链头、装饰图案等,这些细节可以让书包看起来更加真实和有趣。细节部分可以用细头的画笔来画,线条要清晰,形状要准确,比如拉链头可以画成一个小长方形,口袋可以画成一个小口袋的形状。绘画步骤与技巧03创意设计:激发创造力设计独特的图案想象一下,如果你是书包的设计师,你会在书包上画什么图案呢?可以是自己喜欢的卡通形象,如米老鼠、唐老鸭等,也可以是一些有趣的场景,如森林、海洋等。设计图案时要考虑书包的整体风格,图案要和书包的颜色、形状相匹配,比如一个蓝色的书包可以画上一些海洋生物的图案,让书包看起来更有海洋的氛围。除了外观,我们还可以想象书包有哪些新的功能,比如可以自动整理书本的书包,或者有太阳能充电功能的书包,让书包更加实用和有趣。把这些新功能画在书包上,或者用文字标注出来,展示你的创意和想法,比如在书包的侧面画一个小太阳能板,表示它有太阳能充电功能。创新书包功能添加创意元素想象一下,你的书包会有什么样的故事呢?它可以是一个会说话的书包,和你一起经历各种冒险,也可以是一个有魔法的书包,能变出你需要的东西。把书包的故事写下来,或者画在书包旁边,让观众更好地了解你的创意和想法,比如画一个书包在森林里和小动物们一起玩耍的场景,旁边写上“我的书包在森林里的冒险”。书包的故事根据书包的故事,绘制相应的背景,背景可以是一幅简单的风景画,也可以是一个复杂的场景,如一个热闹的学校操场或者一个神秘的魔法森林。绘制背景时要注意和书包的风格保持一致,颜色搭配要协调,背景的元素要和书包的故事相呼应,比如书包的故事是关于太空的,背景就可以画上一些星星、星球等元素。背景绘制创作故事背景04作品展示与评价:分享与反馈
作品布置把所有小朋友的作品集中展示在一个地方,可以是教室的墙壁或者一个专门的展示区,让每个小朋友都能看到大家的作品。展示作品时可以按照一定的顺序排列,比如按照书包的颜色、形状或者创意元素来分类,这样可以让观众更容易欣赏和比较。每个小朋友都要向大家介绍自己的作品,包括书包的设计思路、创意元素和故事背景等,让大家更好地了解你的创作过程和想法。介绍时要声音洪亮,表达清晰,可以拿着自己的作品一边指一边说,让观众更容易理解,比如“我画的这个书包是一个会飞的书包,它可以带着我飞到任何我想去的地方”。介绍作品展示作品互评与自评小朋友们可以互相评价对方的作品,说一说最喜欢的地方和可以改进的地方,同时也可以对自己的作品进行自我评价,反思自己的创作过程和不足之处。评价时要尊重他人的作品,用积极的语言表达自己的看法,比如“我觉得你画的书包颜色搭配得很好看,但是装饰图案可以再丰富一些”。教师点评教师要对每个小朋友的作品进行点评,肯定他们的优点和创意,同时也要指出一些需要注意的地方,给予指导和建议,帮助小朋友提高绘画水平和创造力。教师的点评要具体、有针对性,比如“这个小朋友的书包设计很有创意,他把书包设计成了一个机器人,但是机器人的关节部分可以画得更灵活一些”。评价与反馈05活动总结与延伸:巩固与拓展知识与技能通过这次活动,我们了解了书包的作用和结构,学会了从不同角度观察书包,并且掌握了绘画书包的基本方法和技巧,如轮廓绘制、上色和细节添加等。我们还学会了如何添加创意元素和创作故事背景,让自己的作品更加独特和有趣,提高了自己的创造力和想象力。情感与态度在活动中,我们体验了绘画的乐趣,感受到了创作的成就感,同时也培养了观察力、耐心和细心等品质。通过互相评价和分享作品,我们学会了欣赏他人的优点,尊重他人的创意,增强了团队合作意识和交流能力。总结活动收获可以用纸盒、布料等材料制作一个立体的书包模型,进一步锻炼小朋友的动手能力和空间想象力,让他们更好地理解书包的结构和功能。制作书包模型时可以参考绘画作品,把绘画中的创意元素和功能设计应用到模型制作中,比如制作一个带有太阳能充电功能的书包模型。制作书包模型除了书包,还可以设计其他的学习用品或生活用品,如文具盒、水杯、椅子等,让小朋友继续发挥自己的创造力,将所学
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