三年级西师大版语文下学期期末知识点归纳复习难点知识习题_第1页
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三年级西师大版语文下学期期末知识点归纳复习难点知识习题班级:_____________姓名:_____________选词填空1.选择恰当的词语填在括号中。美丽美妙(1)大自然中有许多(________)的声。(2)我们的校园到处都是绿树红花,真是(________)啊!轻快轻盈(3)小明和朋友们拍手唱着(________)的歌儿。(4)舞台上,她那(________)的身姿如蝴蝶般翩翩起舞。灵活灵敏(5)军犬的嗅觉特别(________)。(6)小王的脑筋(________),遇到问题总会想出办法。2.沙场点兵(选词填空)。发明发现(1)造纸术的(______),是中国对世界文明的伟大贡献之一。(2)在姐姐的书架上,我(______)了那本我喜欢的漫画书。改进改正(3)有了错误,要及时(_______)。(4)蔡伦吸收了人们长期积累的经验,(_______)了造纸术。3.选择合适的词语填空。只要……就……不是……而是……不但……而且……1.赵州桥(_____)坚固,(______)美观。2.(_____)我们留心观察,(_____)能发现许多大自然的奥秘。3.蜜蜂靠的(_____)超常的记忆力,(_______)一种我无法解释的本能。猜测推测4.在回家的路上,法布尔(______)蜜蜂可能找不到家了。5.王丽丽两天没来上学了,我(______)她可能是生病了。4.读一读,选择合适的词语填空。奇妙奇怪奇异1.海底真是个景色(______)、物产丰富的世界。2.云彩在蓝色的天空中飞行,如同雕饰一样,呈现出各种(______)的形状。3.他今天的打扮很(______)。舒服舒畅舒适4.儿童节那天,大家的心情是多么(______)啊!5.我为小鸟安排了一个(______)的生活环境。6.这顶帽子戴上去很(______)。5.选择填空。琢磨揣摩1.读书时我们可以试着(_____)作者的想法。2.在互动的学习中,能充分体会到切磋(_____)的乐趣。灵敏敏捷3.他联想丰富,才思(_____)。4.她是个反应(_____)的人。形近字词6.辨字组词。臂(______)惜(______)镜(______)栽(______)缝(______)壁(______)蜡(______)境(______)载(______)篷(______)7.比一比,组成词语。夸(_______)橱(_______)胶(_______)狼(_______)跨(_______)厨(_______)较(_______)浪(_______)8.我会比一比,再组词。颗(________)飘(________)滨(________)镜(________)棵(________)漂(________)缤(________)境(________)9.比一比,组词语。赠(________)篷(________)飘(________)耍(________)增(________)缝(________)漂(________)要(________)10.比一比,组词语。桥(_________)州(_________)史(_________)创(_________)轿(_________)洲(_________)吏(_________)刨(_________)倍(_________)拦(_________)厉(_________)官(_________)陪(_________)栏(_________)历(_________)宫(_________)看拼音写词语11.读拼音,写词语。yuānyāngǒuěrfǎngfúbǎocúnmìfēng(________)(________)(________)(________)(________)jìxùmìmìmóguxùnsùfùzé(________)(________)(________)(________)(________)12.看拼音,写词语。lìhàijùlǒngchènshānxiōngměngbiànrènjìxùfùzélàzhúxùnsùwēiwǔqiānxūzhìhuì13.看拼音,写词语。zǎochenxiānyànfúzhuāngdǎbànsuǒyǒu(________)(________)(________)(________)(________)tiàowǔshǒubìhùxiāngkǒngquèchéngshú(________)(________)(________)(________)(________)14.看拼音,写词语。wěidàtáofúbǎocúnōuzhōushèjìlìshǐzhìhuìjìlùjīnɡyàn15.看拼音,写词语。chítángxīnshǎngjīngzhìdàoyìngtànqìfēnpèitòngkuàijīhuì按要求写句子16.按要求完成句子练习。(1)她把小手拢在火焰上。(改为“被”字句)____________________________(2)声音响起。(把句子写生动、具体)____________________________(3)秋天的雨,是一把钥匙。(仿写比喻句)____________________________(4)修改病句。全校所有的师生基本上都参加了“六一”晚会。_________________________________________17.按要求完成句子练习。1.这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词语造句)______________________________2.我把蜜蜂放在纸袋里。(改为“被”字句)______________________________3.从鹿身后追来的不正是一头凶猛的狮子吗?(改为陈述句)__________________________________________4.我们要认真解决并善于发现学习上的问题。(修改病句)__________________________________________5.飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)__________________________________________6.小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。(照样子,添加动作、神态)妈妈___________,看上去很生气。7.因释其耒而守株,冀复得兔。(用“/”给句子断句)__________________________________________18.按要求改写句子。1.废墟上的两个罐子覆盖了厚厚的泥土。(缩句)_____________________________________2.鹿把凶猛的狮子远远地甩在了后面。(改为“被”字句)_____________________________________3.春天来了,一片片树叶从树上落下来。(修改病句)_____________________________________4.石头咚的一声落在地上。(另选一个拟声词写一个句子)_____________________________________5.小明说:“我这次考试一定能考好。”(改为转述句)_____________________________________19.按要求写句子。1.农民伯伯把田里的小麦收割完了。(改“被”字句)_____________________________________________2.这比山还高比海还深的情谊,我们不能忘怀。(改为反问句)_____________________________________________3.难道我们不应该为他们献出一片爱心?(改陈述句)_____________________________________________4.暑假里,我要到向往已久的,日夜盼望的北戴河去。(改病句)_____________________________________________5.昨天早晨下了一上午的雨。(改病句)___________________________20.按要求写句子。1.森林爷爷战胜了妖魔。(改成被字句)___________________________2.蚂蚁吃了一条大虫。(改成被字句)___________________________3.一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。(句子改变人称)_____________________________________________4.小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。(句子改变人称)_____________________________________________5.蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您看。”(改为第三人称转述)_____________________________________________课内填空21.课文内容巩固。1.《荷花》,作者运用了______________的顺序来描写了燕子_______、_______、_______,写出了燕子的_______,用“_______”“_______”“_______”具体勾勒了小燕子的外形美,突出了燕子的_______特点,体现了对燕子的_______之情。2.《荷花》本文描写了夏日公园里______的情景,以及我沉浸在此景中_________的感受。作者写了___种荷花开放的姿态:_______、_________、______,表达了作者____________。3.“白荷花在这些大圆盘之间冒出来。”“冒”字可以换成其他字吗?为什么?_______________。22.根据课文内容填空。1.垂柳把溪水当作_________________,山溪像____________________,人影给__________________,钓竿上立着一只红蜻蜓。2.这地方的火烧云变化极多,一会儿____________,一会儿金灿灿的,一会儿___________,一会儿半灰半百合色。3.诗中传情。从“________________,遍插茱萸少一人”中,我感受到了诗人思念亲人、孤独落寞的感情;从“_________________,正是河豚欲上时”中,我读出了诗人对春天的喜爱之情,从“清明时节雨纷纷,__________________”中,我体会到了行人伤心欲绝的心境。4.通过这一学期的学习,我了解了世界闻名的石拱桥——__________,知道了不同的花______________是不同的,“中医四诊”指的是________________,还认识了_____________的陶罐和___________的铁罐。此外,我还积累了一些八字成语,如:_______________________。23.根据课文内容填空。1.《蜜蜂》一课中,作者做了一个____的实验,结果____,这些蜜蜂没有____方向,______地回到了家,说明了____。

2.通过学习《花钟》,我知道不同的植物开花时间不同,与__、___、___有着密切的关系。还有的花需要____传播花粉,才能结出种子,开花的时间往往跟____相吻合。24.根据课文内容答题。1.水,也是大自然的_________。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器。小雨滴______,一场________的音乐会便开始了。2.《海滨小城》分别描写了小城(_______)的景物。(可多选)A.公园B.街道C.商场D.庭院3.《夜书所见》是宋朝诗人________写的,从诗句“________”可以看出是“夜”书。4.《富饶的西沙群岛》写出了西沙群岛_______和___的两个特点。25.按课文内容填空。1.望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船,我想起了“____________,______________”这两句古诗。2.眼前的洞庭湖水光与夜色交融,湖面十分平静,我想用“_____________,________________。”这两句古诗来描绘此情此景。3.《富饶的西沙群岛》讲述了西沙群岛是_________上的一群岛屿,是我国的海防前哨。那里___________,_____________,是个_____________的地方。阅读理解26.阅读短文,回答问题。翠鸟今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。当我端着钓竿的时候,一只翠鸟飞来栖息在钓竿上。没有什么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。钓竿被他压得有点弯曲。我屏息静气,看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪。我相信他的惊走不是因为惧怕,他只以为是从一个树枝跳上了另一个树枝。1.在文中,用波浪线画出描写翠鸟样子的句子。2.在下面说法错误的是()A.“没有什么鸟儿比他更光彩夺目了”,表达了作者对翠鸟的喜爱之情。B.“看到我的钓竿被翠鸟当作树枝,感到十分自豪”,是说“我”的钓竿跟树枝十分像。C.“我屏息静气”是因为“我”爱护翠鸟,担心惊走他。3.“今晚,鱼不上钩,但是我带回家一份不寻常的激情。”你认为这份“不寻常的激情”是指什么呢?________________________________________________27.课外阅读。的猪笼草奶奶家阳台上养了很多花草,我最喜欢的是那盆会捉虫的猪笼草。猪笼草长得很奇特。笔直的主干上没有分枝,两侧伸出很长很长的叶柄,叶柄上端是又宽又平的假叶,假叶尖伸出一根又细又长的卷须,卷须上还有一个会捉虫的花罐,花罐口上长着一片桃形的叶子。花罐内壁光溜溜的,底部积了一些“水”,听奶奶说,这些“水”还会“吃”虫子呢!猪笼草不会走动怎么能捉到虫子呢?一个星期天的中午,我偷偷躲在阳台上观看猪笼草捉虫。一会儿,一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上,尽情地吮吸着什么,吸着吸着,突然,蝴蝶掉进花罐里,花罐口上那片叶子马上将它盖住。我赶紧跑过去,掀开“盖子”一看,只见蝴蝶正在花罐底部的“水”面上无力地拍打着翅膀……我好奇地在花罐口摸了摸,又把手指头放进嘴里吮了吮。哦,我明白了,原来猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫。昆虫只要嘴一馋就会招来杀身之祸,即使是飞翔本领很高的昆虫也无法逃脱。自那以后,我常常去看看那盆有趣的猪笼草。1.猪笼草给你留下了怎样的印象?请将概括猪笼草特点的词语填写在题目的横线上。2.作者是按照怎样的顺序来介绍猪笼草的?下列顺序正确的一项是()A.主干→叶柄→卷须→假叶→花罐→花罐底部的“水”B.主干→叶柄→假叶→卷须→花罐→花罐底部的“水”3.猪笼草是怎样捉虫子的?请用“”画出描写猪笼草捉虫子的过程的句子。4.“我”偷偷地躲在阳台上观看猪笼草捉虫,终于明白了猪笼草能捉虫子的原因:_____________________。28.阅读训练。泪水茶猫头鹰把水壶从碗橱里拿出来,说:“今晚我要做泪水茶。”他把水壶放在膝上。“现在,”他说,“我要开始了。”猫头鹰静静地坐着。他开始想到令人伤心的事情。“断了腿儿的椅子。”猫头鹰说。他的眼睛开始潮湿。“不能唱的歌,”猫头鹰说,“因为歌词忘记了。”一大滴眼泪滚下来,落入壶里。“掉到了火炉后边,并且很难找到的汤匙。”猫头鹰说着,更多的眼泪落入水壶。“不能看的书,”猫头鹰说,“因为有页码被撕掉了。”“停顿了的钟表,。”猫头鹰说。猫头鹰还想到其他许多令人伤心的事情。他哭啊哭啊。不久,水壶里装满了眼泪。“好啦,”猫头鹰说,“做成了。”他停止了哭泣,把装满泪水的水壶放在火炉上,烧开了沏茶。当猫头鹰把茶杯倒满的时候,他感到很快乐,哈哈大笑起来。1.猫头鹰是怎么做泪水茶的?下列概括恰当的一项是()A.猫头鹰哭了。B.猫头鹰想伤心的事,泪水落入壶中,然后烧开沏茶。C.猫头鹰泡茶喝。D.猫头鹰非常喜欢喝泪水茶。2.猫头鹰在做泪水茶时,情绪的变化是()A.从伤心到快乐 B.从高兴到快乐C.从快乐到伤心 D.从快乐到高兴3.猫头鹰把茶杯倒满时觉得很快乐,原因是()A.泪水茶的味道鲜美。B.泪水茶非常神奇。C.没有痛苦和苦闷,只留下美好。D.用泪水制茶水,富有创意。4.当钟表停顿了之后,猫头鹰会想到什么伤心的事呢?联系上下文,并发挥想象,写在文中的横线上。5.读完猫头鹰做泪水茶的故事,我的感悟是:_______________。29.阅读短文。通知各位家长:我校拟于10月15日举行“我的宁德,我的家”秋游活动。活动分年级开展,活动时间为8:00—16:00,请家长按时到指定的地点接送孩子。(接送地点)一年级:南漈山公园门口二年级:塔山公园正门三年级:镜台山公园大门四年级:北岸公园东湖游乐园大门五年级:东湖南岸景观区停车场六年级:戚继光公园门口(温馨提示)①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。②提前对孩子进行外出安全教育。③家长无须买过多的零食,学校已经为每位学生准备了一份零食。④注意出行安全,遵守交通规则;注意出行文明,不乱扔垃圾。⑤如遇雨天,需取消计划,将另行通知。宁德市蕉城区实验小学2020年10月12日1.这次秋游的主题是()A.我爱秋天B.秋天的宁德C.我的宁德,我的家D.我爱我家2.有关这次活动的接送地点,说法错误的一项是()A.各个年级的接送地点不一样。B.一共有六个接送地点。C.塔山公园正门是二年级的接送地点。D.镜台山公园大门是五年级的接送地点。3.很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”,下列解说不正确的是()A.偏旁为“氵”,我猜测字义与水有关。B.这个字右边是“祭”,我猜测它的读音是“jì”。C.它的意思是祭拜。4.你喜欢秋游吗?说一说自己的看法。____________________________30.课外阅读。花孩子天气还比较冷,花孩子们却准备开花了。迎春花、杏花、桃花、梨花、石棉花,它们欢乐地笑着叫着:“春姑娘就要来了。我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”夜晚,满天星星,一闪一闪像灯笼。迎春花抬头望着天空,细声细语地说:“星姑娘,你别掉下来呀!会摔疼的!”星姑娘温柔地说:“谢谢你,迎春花,我在练习跳舞,不会摔下去的。你怎么还不睡觉呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没找到颜色呢。我要开出美丽的花,让世界变得更美丽。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”星姑娘说:“你真是个可爱的孩子,我把金黄的颜色送给你吧!”清早,石榴花很早起了床,东方的朝霞染红了天空。石榴花尖着嗓子欢呼:“多美丽的朝霞呀!”朝霞亲切地说:“可爱的石榴花,你怎么起得这么早呀?”“春天快来了,我要开花了,可我还没有找到颜色。你能告诉我,到哪儿去找颜色吗?”“你真是个可爱的孩子,我把红颜色送给你吧!”朝霞说着把鲜红的颜色给了石榴花。桃花、杏花、梨花怕冷,白天黑夜都躲在被窝里,睡个没完。春风吹,青草发芽了。迎春花开出了金光闪闪的黄花,桃花、杏花、梨花还没找到颇色,急得哭了。石榴花把红色分给它们一些,桃花、杏花高兴得笑起来。梨花不好意思地说:“石榴花,你真好。希望你开出最美的红花来。你的颜色不多了,不要再送给我了,我就开不带颜色的花吧,好让我永远记住自己的缺点。”就这样,梨花开出了白色的花,桃花、杏花害羞地开出了粉红色的花。石榴花呢?最后才开花,但它开出来的,却是红艳艳的花朵。1.作者把闪烁的星星比作什么?_____________________________________2.请你写出文中五种花开花的顺序。______________________________________3.本文一共_________个自然段,文章是围绕_________这句话写的。4.桃花、杏花、梨花为什么自己找不到额色?_______________________________________________5.梨花的颜色为什么是白的?___________________________________写作31.习作表达。题目:我最喜欢的总有一个人,一种动物或植物,一处景物或者是一件事、一次活动……给你留下了深刻的印象,选择一种介绍给大家吧!请试着运用从课文中学到的方法,围绕着一个意思写清楚,用上积累的优美词语,做到语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号。注意把题目补充完整;不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.快乐习作。题目:,不用谢提示:在日常生活中,你一定帮助过朋友、同学、老师、家人,甚至是陌生人吧,因此,你也得到过他们真诚的感谢。这些事情也许至今还留在你的记忆中,那么赶紧写下来吧!要求:1.请先在横线上填一个人物,比如:老师,不用谢;妈妈,不用谢;小明同学,不用谢……2.仔细回忆自己曾经做过的一件好事,把这件事完整地写下来,尽可能写得精彩一点。3.语句要通顺,书写要认真。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。动物是人类的朋友,你有喜欢的小动物吗?你有和小动物一起生活的经历吗?试着写一写,把你喜欢的小动物介绍给别人,可以写一写它的样子,它是怎样生活的,还可以写一写你是怎样和它一起玩的。可以用“我喜欢的小动物”做题目,也可以写一个自己喜欢的作文题目,要注意认真书写,不出现错别字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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么鸟儿比他更光彩夺目了。仿佛一朵蓝色大花开放在细长的枝梢上。2.B3.指翠鸟栖息在“我”的钧竿上,令“我”欣喜和自豪。27、1.有趣2.B3.一只蝴蝶不慌不忙地落在花罐口上,尽情地吮吸着什么,吸着吸着,突然,蝴蝶掉进花罐里,花罐口上那片叶子马上将它盖住。4.猪笼草能分泌出又香又甜的蜜汁来招引昆虫28、1.B2.A3.C4.没有人上紧它们的发条。5.心中多想美好的事,生活也会变得美好29、1.C2.D3.C4.喜欢。因为秋游可以走进大自然,感受大自然的美,还可以学到课堂外的知识。30、1.灯笼2.迎春花--梨花--桃花、杏花--石榴花3.12“我们要开美丽的花,怎么找到颜色呢?”4.她们害怕困难,太懒惰。5.她知道了自己的错误,决心改正。31、范文:我最喜欢的植物有一种植物,它的生命力十分顽强,不需要太多水分就可以存活,水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺,像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的,像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的,像太阳散发出的一束束阳光。从远处看,它像是一个灿烂的小太阳。它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱,炎热,雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。如果你用手碰它的话,手上就会“挂彩”,会扎出血呢!但是,我十分幸运,一

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