初一语文开学

开学第一节课让我们爱上语文第1页语文是什么？为何学语文？学语文主要么？会爱上语文么？第2页日常说话叫口头语言，写到纸面上话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。－－叶圣陶第3页语文是对唐诗宋词热爱；语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”叹服语文是从笔端流出锦绣文章语文是侃侃而谈风度和气魄语文是与他人辩论时，智慧应对语文是举手投足间“书卷气”第4页

语文学习就是母语学习。学母语，就是要说好母语，写好母语，用好母语，接收母语中所蕴涵民族文化滋养，逐步形成民族生存方式和思维方式、得到民族精神培植，做一个真正中国人。第5页

歌德在花园里迎面碰到了他敌人,花园路只允许一个人经过,他仇敌高高昂起头说：“我是不会给傻瓜让路!”

歌德会怎么回答他呢？

我恰恰相反。第6页

重庆谈判时，蒋介石冲周恩来总剪发脾气，说：“我简直在对牛弹琴！”周总理怎么回答他呢？“对！牛弹琴！”第7页

语文学科魅力在于语音抑扬顿挫，文字象形意会，词语丰富多彩，话语妙趣横生。

－－朱学坤《语文魅力》

第8页走近语文魅力无穷第9页

字趣第10页

字趣第11页名字趣谈请同学们谈谈自己名字含义第12页

句趣能够清心也以清心也可

清心也能够

心也能够清

也能够清心

第13页下面是一学生和校长对话，请用“广告词”回答有一天，有个人爬墙出校，被校长抓到了，校长问他为何不从校门走？他说：

。（美特斯邦威）校长又问他这么高墙怎么翻过去？他说：

（李宁）校长问他翻墙是什么感觉？他指了指鞋子，说：

（特步）第2天，他从正门进学校，校长问他“怎么不翻墙了？”他说：

（安踏）第3天，他穿混混装，校长说他不能穿混混装.他说：

（森玛衣饰）第4天，他穿背心上学，校长说：不能穿背心上学。他说：

（爱登堡衣饰）校长说：我要记你大过。他说：为何？校长说：

（动感地带）第14页

篇趣第15页

篇趣这个婆娘不是人，九天仙女下凡尘。儿孙个个都是贼，偷得寿桃献至亲。第16页

文学不能喂饱人肠胃，也不能使人攀附权贵，却能使我们心翠绿晶明。第17页生活多宽广语文学习就多宽广第18页歌曲广告对联口号……第19页不经历风雨，怎么见彩虹，没有些人能随随便便成功。（《真心英雄》）素胚勾勒出青花笔锋浓转淡瓶身描绘牡丹一如你初妆。《青花瓷》我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞。任风吹干，流过泪和汗，总有一天我有属于我天。（《蜗牛》）第20页广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。没有最好，只有更加好。做药就是做良心，修正药业。我们名声是吹出来。（风扇广告）你喜欢？第21页口号、通告悄悄来，悄悄地去。（阅览室通告牌）除了你脚印，什么都别留下；除了你记忆，什么都别带走。（旅游胜地通告牌）小草在成长，请勿打搅。（草坪上通告牌）当您看到这行字时，您车离我太近了。（车后口号）第22页

语文就是生活。生活有多辽阔，语文就有多辽阔。所以，我们只有广泛阅读，大胆实践，才能不停丰富我们语文知识，提升语文能力，即“读万卷书，行万里路”。第23页怎样学好语文？第24页老师提议：课内“六要”：①要认真预习、听课、作业、复习②要主动思索并努力回答老师提出问题③要养成记好笔记习惯④要把字写得工整美观，笔划清楚，

万不可潦草⑤要把话说得清楚、明白、响亮⑥要把作文写得新奇、生动、流畅第25页2、课外要做到“四多”

①多阅读文章、报刊、文学作品②多写日志、周记、心得体会③多看有益影视节目④多上网搜集资料信息第26页掌握字词，锤炼语言

培养思维，学会写作初中语文学习关键第27页习惯坚持信心学会积累第28页《当代汉语词典》必备工具书第29页

亲爱同学们，我为拥有你这么优异学生而骄傲。俗话说：“得天下英才而教之，其乐无穷”。求知和学习，是一项艰辛劳动，它决不但是诗情画意