第六课 实现人生的价值 课件高考政治一轮复习统编版必修四哲学与文化

哲学马克思主义哲学辩证唯物主义历史唯物主义辩证唯物论唯物辩证法辩证唯物主义认识论社会历史观人生价值观一般到个别整体与部分第二课

探究世界的本质第四课

探索认识的奥秘

第五课

寻觅社会的真谛

第六课

实现人生的价值第一课第三课

把握世界的规律必修四

哲学与文化

之哲学部分框架体系第一单元探索世界与把握规律第二单元认识社会与价值选择必修四哲学与文化第二单元认识社会与价值选择第六课实现人生的价值考向分析：1、价值与价值观的知识在高考中为中频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，侧重考查人的真正价值，价值观的导向作用，运用社会历史观和价值观的相关知识说明其对培育和践行社会主义核心价值观的启示等。2、价值判断和价值选择是高考中的重要考点，选择题和非选择题都有可能考查，一般和价值观、价值的创造和实现等知识一起考查。3、价值的创造和实现在高考中为高频考点，题型在选择题和非选择题方面均有涉及，往往会结合当下时代楷模或英雄人物的事迹考查。课标要求：

1、理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。2、理解价值观的形成与时代和环境密切相关；3、解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。

核心考点一：价值与价值观1、哲学上的价值含义特征价值是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。

它涵盖了各个不同领域事物的价值，具有高度的概括性和普遍性。事物人注意：①“事物”既包括物质现象，也包括精神现象②价值即事物对人的积极意义。物的属性和人的需要是构成价值的不可缺少的两个方面。（事物的价值取决于物的属性和人的需要）③并非任何事物都有价值。④哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。⑤价值有物的价值和人的价值之分。1.雾是近地面空气中的水汽凝结成细微的水滴悬浮于空中形成的天气现象。雾能引发人的诸多想象，是文人墨客笔下的“宠儿”。霾则是各种污染气体的混合体，会危害人的健康，被人称之为“恶魔”。这说明（）①价值是一事物对人的作用和影响②哲学意义上的价值是客体对主体的积极意义③价值的实现只同事物固有的属性有关④雾的价值取决于其自身的属性和人的需要A.①④B.②③C.②④D.①③C【即时训练】【原理】：人既是价值的创造者，又是价值的享受着。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。对一个人的价值的评价，归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。【方法论】:要求我们把社会价值和自我价值统一起来，在对社会的贡献中实现自身的价值。

2.人的价值2、人的价值含义内涵评价标准人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。

人既是价值的创造者，又是价值的享受者。人的价值是社会价值与自我价值的统一①社会价值：个人对社会的责任和贡献。即通过自己的活动满足社会、他人需要。②自我价值：获得劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足对一个人的价值的评价，归根到底是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民的贡献。（人的真正价值就在于创造价值，就在于对社会的责任和贡献）

注意：个人对社会的贡献有物质贡献和精神贡献两个方面。二者之间不存在大小、优劣的问题。

有13项重要科学贡献：①杨米尔斯理论（近现代物理的基石，奠定了二十世纪后半叶至今的理论物理发展轨迹）②弱作用宇称不守恒（获得诺贝尔奖）③非对角长程序（凝聚物理的核心理论之一）………………个人对社会的责任和贡献个人贡献把世界物理学向前推动了至少数十年！！！社会价值杨振宁序号获奖情况获奖年份1诺贝尔物理学奖19572费米奖19793润福德奖19804奥本海默纪念奖19815美国国家科学奖章19866莫斯科大学奖19927本杰明.富兰克林奖19938鲍尔奖19949爱因斯坦奖199510中国国际科技合作奖199511俄国波哥柳波夫奖199612昂萨格奖199913教皇学术奖200014费萨尔国王国际科学奖200115影响世界华人盛典-终身成就奖2006社会对个人的尊重与满足（自我价值）杨振宁2.2022年“最美巾帼奋斗者”李桓英，在20世纪50年代，谢绝世界卫生组织挽留回到祖国。她连续十多年亲自深入麻风地区，对接受治疗人进行观察研究，推广了“短程联合化疗”方法，为我国乃至世界麻风病防治工作做出了突出贡献。李桓英的事迹表明（）①人既是价值的创造者，又是价值的享受者②对一个人的价值的评价主要看他的精神贡献③人生的真正价值在于对社会的贡献④一个人对社会的精神贡献比物质贡献更重要A.①②B.③④C.①③D.②④C【即时训练】

人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。注意：①价值观实质是一种社会意识，由社会存在决定，并对社会存在具有反作用。②价值观有正确和错误之分，具有双重作用。。③价值观具有主体差异性，人不同，价值观也会不同。提示：婚姻观、就业观、家庭观、学业观、饮食观等等，都属价值观。注意：价值

价值观（客观的）（主观的）(2)价值观的实质：3.价值观(1)价值观的含义是一种社会意识【原理】：（1）价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。①价值观影响着人们对事物的认识和评价②价值观影响着人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。（2）价值观是人生的重要向导。影响人们人生道路和生活方式的选择。（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。【方法论】:我们要树立正确的价值观，克服错误的价值观，发挥正确价值观的导向作用，做出正确的价值判断和价值选择，培育和践行社会主义核心价值观。

(3)：价值观的导向作用≠决定作用、促进作用两国领导人对待新冠肺炎病毒的理念有何不同？人民至上，生命至上选票至上，利益至上①价值观影响人们对事物的认识和评价（认识世界）结合习主席和特朗普对新冠肺炎的认识，抗击疫情的不同成果说明了什么？

美国新冠确诊病例数是中国的379倍，死亡病例数是中国的193倍。据约翰斯·霍普金斯大学数据，截至2022年6月7日，美国累计确诊病例8499.6万，累计死亡100.9万例。据中国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团报告，累计确诊病例22.4万，累计死亡5226例。②价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择不同的人在行为选择上为什么有很大的差异？价值观不同价值观是人生的重要向导。

俄罗斯爱国主义、强国意识、国家权威、社会互助精神美国自由、平等、自治日本崇尚科学、货币上印的不是政治家而是学者。（3）价值观承载着一个民族和国家的精神追求,体现着一个社会评判是非曲直的标准。

人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的一个精神力量是全社会共同认可的核心价值观。

基本内容重要性要求4、培育和践行社会主义核心价值观①社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。

②社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。

③人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的一个精神力量是全社会共同认可的核心价值观。①要使社会主义核心价值观的影响无所不在、无时不有。②要使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。③要使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。（内化于心，外化于行）国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

广大青年：要勤学，下得苦功夫，求得真学问。

要修德，加强道德修养，注重道德实践。

要明辨，善于明辨是非，善于决断选择。

要笃实，扎扎实实干事，踏踏实实做人。易错易混1.人的需要决定着事物的价值。解析：事物的价值取决于人的需要和事物的属性两个因素，而不是单纯人的需要。2.获得的回报越多，人生价值越大。解析：人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，主要看对社会的贡献。3.有人认为，人的价值就在于为团体作出的贡献。你是如何看待这一观点的？解析：对一个人的价值的评价最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。团体利益未必与社会和人类利益一致，甚至冲突，为团体作出贡献的人，未必有益于社会和人类。4.能否比较物质贡献和精神贡献哪个更重要？5、人生的真正价值在于自我满足解析：真正价值在于对社会的贡献解析：精神贡献同样重要易错易混5.价值观实质上是一种社会意识。√6.只有正确的价值观才对社会和人生有重要导向作用。解析：价值观有正确和错误、先进和落后之分。正确的价值观会引导人们走美好的人生道路；错误的价值观容易使人滑向个人主义的泥潭，甚至误入歧途。7.价值观决定人们的行为选择。解析：导向、影响8.坚持集体主义价值观就是要放弃追求个人利益。解析：人生价值是社会价值与自我价值的统一，人既是价值的创造者，又是价值的享受者。习近平强调，历史是最好的教科书，真正了解过去才能正确认识现在，正确认识现在才能科学把握未来，学习党史国史是推进党和国家各项事业的必修课，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局，以昂扬姿态奋力开启全面建设社会主义现代化国家新征程。重视党史学习，是因为（

）①哲学是自己时代的精神上的精华②正确的认识推动社会实践向前发展③正确认识历史是解决矛盾的关键④正确的价值观具有积极的导向作用A.①②

B.①③

C.②④

D.③④C（2022高考·山东）月亮门是中国古典园林中开设在院墙上的园弧形洞门、因其形如一轮满月而得名。月亮门通常与云墙配合使用，在波浪形的云墙上开设门洞，看上去如同月亮在云间穿行。由于寓意美好且形态优美，月亮门的营造案例远传海外。下列理解正确的是（

）①月亮门与云瑞给人美的享受是主体活动对客体的积极意义②人们对团圆的美满期盼通过月亮门的设计造型表达出来③月亮门的独特魅力吸引国外民众认同中华文化④实用性与装饰性的对立属性寓于月亮门优美造型的统一属性之中A.①②

B.①③

C.②④ D.③④C3．（2023·全国·甲卷高考真题）在讲究效率、与时间赛跑的时代，“治愈”“解压”“诗和远方”等网络热词在青年群体中广泛传播，面对成长中的挑战与困难不“躺平”、不消沉、不抱怨，而是主动营造“治愈瞬间”、仔细体味“幸福时刻”，让人生充满温暖与亮色，成为青年人进行心理调适、积蓄昂扬斗志的新手段。这说明（

）①价值观正确与否取决于人们的价值评价②价值观是社会存在的反映并随其发展而变化③价值观往往因人而异，都应当得到包容与认同④价值观对人生道路和生活方式的选择有着重要影响A．①②

B．①③ C．②④ D．③④价值观正确与否，不是取决于人们的价值评价，而是取决于是否遵循社会发展的客观规律和是否站在最广大人民的立场上，①错误。价值观是两面性，不是所有的价值观而是只有正确的价值观才应当得到包容与认同，③错误。C人民音乐家冼星海曾说过：“每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号；有些人在苦难中还想到别人，想到集体，想到祖先和子孙，想到祖国和全人类，他就得到乐观和自信。”其中蕴含的唯物史观道理是()①价值观源自于对个人生活遭遇和处境的反思②价值观对社会与人生有重要的驱动和制约作用③价值观作为一种社会意识，具有相对独立性④基于个人利益形成的价值选择是社会发展的动力A.①②

B.①④

C.②③

D.③④C运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员情怀的。3.（2018年课标Ⅲ）开国将军甘祖昌，参加过井冈山斗争、五次反“围剿”、长征、抗日战争、解放战争，荣获过八一勋章、独立自由勋章、解放勋章。长征路上，甘祖昌和同村战友约好，革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子；革命胜利后，曾经的誓言让他心中的乡愁越酿越浓。1957年8月，他主动辞去军队领导职务，秉持“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”的信念，举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业，有关部门按照规定要给他盖房配车，被他一一拒绝。他领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田…一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。1986年，甘祖昌病逝，留给妻子和儿女的唯一遗产是三枚勋章。答案生成可视化运用价值观的知识，说明甘祖昌的一生是如何体现不忘初心、一心为民的共产党员的。甘祖昌的一生是如何做的誓言:革命成功后，一起回家搞建设，让乡亲们过上好日子信念:“共产党人不能享清福，要艰苦奋斗一辈子”实践：举家回到家乡沿背村务农，他把70%的工资捐给了家乡的建设事业；领着乡亲们修水利，建电站，架桥梁，绿化荒山，改造冬水田……一项项利民工程帮助村民摆脱贫穷、走向富裕。价值观是人生的重要导向，影响人们对事物的认识和评价，影响人们的行为选择，影响改造世界的活动。是人生的重要向导。不忘初心，淡泊名利，始终坚守为人民谋幸福的信念；艰苦奋斗，无私奉献，为社会为人民贡献了毕生精力，帮助摆脱贫困。价值人的价值社会价值（贡献）自我价值（索取）统一主要方面价值观价值观的导向作用树立正确的价值观对认识、改造世界有导向作用承载着精神追求，体现着标准人生的重要向导社会主义核心价值观知识网络客体对主体的积极意义

核心考点二：价值判断与价值选择1.含义2.特征3.实质价值判断：人们对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。是一种社会意识（即价值判断和价值选择具有正误之分）价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同价值选择：在价值判断的基础上进一步作出的选择。（去不去做的选择）（认知、值不值得）二者关系：价值判断是价值选择的基础。二者都是在社会实践基础上形成的（1）社会历史性（因时、因地而变）（2）阶级性（3）主体差异性（因人而异）面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。人们的社会地位不同、需要不同，认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。价值判断和价值选择往往因人而异。误区：在价值选择的基础上作出价值判断（）这段材料反映了价值判断和价值选择的什么特征？

古时候，武松打虎被赞叹为英雄行为；在今天，如果有人再打死老虎，则要被抓去坐牢。探究：社会历史性老百姓对“雨”的期盼

观祈雨

李约〔唐代〕桑条无叶土生烟，箫管迎龙水庙前。

朱门几处看歌舞，犹恐春阴咽管弦。地主对于“雨”的厌恶思考：不同身份地位的人对雨的不同态度，反映了什么道理？

在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。面对同一事物或行为不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。一个残废人！伟大的艺术品有伤风化！维纳斯价值判断和价值选择，往往因人而异，即：主体差异性思考：这个例子体现了价值判断和价值选择的什么特征？标准要求4.价值判断和价值选择的正确标准（1）自觉遵循社会发展的客观规律（客观标准）（2）自觉站在最广大人民的立场上（最高标准）树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路①要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为最高的价值追求②正确处理个人利益与他人、集体、社会利益的关系。特别提醒：不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。人们认识事物的角度不同，对其价值的评价也会不同。【最高价值标准】：人民群众的利益【根本衡量尺度】：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、

人民高兴不高兴、人民答应不答应。【最高价值追求】：献身人民的事业、维护人民的利益。【最重要的是】：必须首先考虑满足最大多数人的利益要求。【最紧要和最具决定性的因素】：最大多数人的利益。【马克思主义的基本立场、观察分析解决问题的根本立足点和出发点】：自觉站在最广大人民群众的立场上，一切为了人民，一切依靠人民，全心全意为人民某利益。（P79相关链接）知识小结【原理】价值判断是价值选择的基础，价值选择是价值判断的体现。价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性和主体差异性。【方法论】①要求我们要树立正确的价值观，作出正确的价值判断与价值选择。②要坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律。③要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。4.价值判断与价值选择原理【易混易错】1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。【解析】关系颠倒，先判断，后选择！2.价值判断的标准是自我价值的实现。【解析】错误，要遵循社会发展的客观规律；自觉站在最广大人民的立场上！3.价值判断和价值选择往往因人而异，没有客观的评价标准。【解析】错误，价值判断和选择有主体差异性，但有两个客观的评价标准。4.自觉遵循社会发展的客观规律就能作出正确的价值判断和选择。【解析】片面，还需要自觉站在最广大人民的立场上！5.有价值的人生不应考虑个人利益。【解析】维护人民利益尊重个人利益。6.价值判断和价值选择是固定不变的。【解析】观点错误。价值判断和价值选择具有社会历史性特征,价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。4．2021年12月中央经济工作会议在北京召开。会议指出，为应对我国经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱的三重压力，在继续实施积极的财政政策和稳健的货币政策基础上，实施新的减税降费政策，强化对中小微企业、个体工商户等的支持力度。这一变化（

）①说明了经济社会发展需要遵循客观规律②体现了价值判断和价值选择的社会历史性③表明了价值判断和价值选择具有阶级性④体现了价值判断是在价值选择基础上作出的A．①② B．①④ C．②③ D．③④A随堂检测（2023高考·全国乙卷）农村，这个曾被一些人视为“穷困”“闭塞”“落后”的地方，如今正吸引着越来越多的人去创业。据统计，2012年至2022年底，全国返乡入乡创业人员累计达1220万人。从过去“争相跳农门”变成“我要回农村”，这说明（）①任何价值观和价值判断都是对社会存在的能动反映②正确的价值观和价值判断源于主体的知识和能力③价值观和价值判断对人们的行为选择发挥着重要作用④价值观和价值判断正确与否取决于其对主体的实践能否发挥导向作用A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

B（2022高考·全国乙卷）2022年是中国共产主义青年团成立100周年。一百年来，共青团团结带领一代又一代中国青年，听党话、跟党走，满怀对祖国和人民的赤子之心，积极投身党领导的革命、建设、改革和新时代伟大事业，用青春之我创造青春之中国、青春之民族，谱写了中华民族伟大复兴进程中激昂的青春乐章。由此可见（）①树立正确的价值观是青年成长发展的前提②青年只有不断更新价值观念才能获得实践的成功③发展个性、完善自我是青年的最高价值追求④坚守人民立场是青年进行正确价值选择的根本立足点A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

B正式公布的《健康中国行动（2019-2030）》，把健康中国战略的理念和要求融入人民群众日常生产生活的方方面面，为实现从以治病为中心转向以人民健康为中心提供了有效抓手，为实施健康中国战略绘就了“路线图”和“施工图”，让全民健身成为了名副其实的幸福工程、民生工程。这体现了（）①要坚持党的群众观点和群众路线②要在价值选择的基础上作出正确的价值判断③价值观影响了人们的方向和行动④人民对美好生活的需要是我们行动的出发点A.①② B.①③ C.②④ D.③④B（2021·河南新乡·一模）幸福是人类社会永恒的主题。孟子从性善论出发，主张通过“思诚”即反省自身，达到至诚的境界；通过“养气”即养成谨守道义、凡事不动心的浩然之气，就可以达至幸福境界。荀子从性恶论出发，提出通过“化性起伪”的方法，改变、矫正人之恶的本性，发展善性，从而达至幸福。由此可见（）①人的价值判断和价值选择受主观因素的影响②认识世界和改造世界要从正确价值观出发③人的价值选择是在价值判断的基础上作出的④主体不同，对客观事物的认识和评价就不同A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【解析】①③：孟子从性善论出发，主张通过“思诚”即反省自身，达到至诚的境界；通过“养气”即养成谨守道义、凡事不动心的浩然之气，就可以达至幸福境界。荀子从性恶论出发，提出通过“化性起伪”的方法，改变、矫正人之恶的本性，发展善性，从而达至幸福。这体现了人的价值判断和价值选择受主观因素的影响，也体现了价值判断是价值选择的基础，人的价值选择是在价值判断的基础上作出的，①③符合题意。②：认识世界和改造世界要从客观实际出发，②说法错误。④：主体不同，对客观事物的认识和评价就不同，该说法过于绝对，④说法错误。故本题选A。A（2021·重庆南开中学模拟预测）党的十九届四中全会《决定》首次提出“建立不忘初心、牢记使命的制度”，这是确保我们党在新时代新征程上始终充满蓬勃生机、具有旺盛生命力的战略之举和长远之策。建立不忘初心、牢记使命的制度（）①其实质是完善上层建筑，推动社会发展②坚持了站在广大人民立场上的价值选择③意味着对我国现行制度进行根本性改变④体现了党自觉创新社会主义建设的规律A．①② B．①③ C．②④ D．③④【解析】①②：为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴，是中国共产党的初心和使命。所以，建立不忘初心、牢记使命的制度，是一种以人民为中心的价值选择，同时也是完善上层建筑的表现，①②符合题意。③：建立不忘初心、牢记使命的制度是对现行制度的完善提升，而不是推倒重来，③错误。④：规律是客观的，不以人的意志为转移，不能被创新，④错误。故本题选A。A课堂练习阅读材料，回答问题。

欲知大道，必先为史。学党史，要在总结历史经验把握历史规律的深入思考中，增强开拓前进的勇气和力量。“虽有智慧，不如乘势。”毛泽东同志曾意味深长地说，“我是靠总结经验吃饭的”。我们党一步步走来，一条重要经验就是重视对历史经验的总结与运用，善于从不断认识和把握历史规律中找到前进的正确方向和正确道路，增强工作的系统性、创造性。学党史，既要不忘来时的路，更要走好前行的路永葆对人民的赤子之心。党的艰辛历程、历史经验、优良传统、辉煌成就，深刻启示着中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”。学好党史，站在历史的深厚基础上更加坚定的走向未来。

运用价值判断与价值选择的知识，谈谈你对“学好党史，站在历史的深厚基础上才能更加坚定的走向未来”的理解。课堂练习【答案】①价值判断和选择是在社会实践基础上形成的，党史反映我国的革命与建设的实践历程。

②学好党史，有助于形成正确的价值判断，做出正确的价值选择，以更坚定的走向未来。

③学好党史，有助于我们认识和把握历史规律，走历史的必由之路，提高未来社会建设实践的预见性。

④学党史，了解党对人民的赤子之心，把人民利益作为最高价值标准，自觉站在最广大人民利益立场上，得到人民的拥护更好地走向未来。（1）弘扬劳动精神

实现人生价值——根本途径①劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。②积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。③在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段（2）在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。②只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。③个人发展与社会发展的统一：强调在与社会的统一中创造的实现个人的价值，并不否认追求人

的个性发展。个性发展应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。（3）在砥砺自我中创造和实现价值——主观条件①需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。②需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质

。③需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。④需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。

核心考点三：价值的创造和实现（1）【根本途径】要弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，在劳动和奉献中创造和实现价值（2）【客观条件】要在个人与社会的统一中创造和实现价值

①社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。

②人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，

才能在奉献社会中创造和实现自己的价值

③创造和实现个人价值，并不否认追求人的个性发展。（3）【主观条件】在砥砺自我中创造和实现价值

①充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息；②努力增长自己的才干，全面提高个人素质；

③有坚定的信念，正确的价值观的指引；④要锤炼品德修为，打牢道德根基。5.如何创造和实现人生价值？三、在砥砺自我中创造和实现价值【主观条件】1、创造和实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。在砥砺自我中创造和实现价值【主观条件】2、创造和实现人生价值,需要努力增长自己的才干,全面提高个人素质。3、创造和实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。4、创造和实现人生价值,需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。（强调要克服挫折和失败，要付出艰辛的努力。）（全面的能力为人生价值的实现提供更加广阔的空间。）（强调意识、认识、社会意识、价值观的引导、驱动、制约作用）（树立和践行社会主义核心价值观，把正确的道德认知、自觉的道德养成、积极的道德实践紧密结合起来，提升道德修为。）√国家经费√实验器材√医学书籍√专家团队√······百米跑道上，运动员每快0.001秒，都需要付出艰辛的努力，都离不开对梦想的执着和日复一日的坚持。训练场上苏炳添一遍又一遍地冲出跑道，每场训练都全力以赴、力求突破。30岁面对腰伤和骨裂的困扰，不因困难屈服、不向挫折低头，凭借顽强的意志走出低谷。“换脚起跑”发生在2014年，这一年算是他运动生涯的一个转折点。在换脚起跑以及配套技术训练的支持下，苏炳添不断实现突破，最终取得9秒83的成绩！中国田径曾经有一个梦，那就是在百米赛场上，中国选手能占有一席之地。苏炳添说我们的百米水平跟世界水平相差太远了，所以说我们去参加奥运会，希望我们与世界水平距离要缩短。苏炳添还说过最感谢的就是国家，在东京奥运会后，他积极投身到公益活动中，用自己的影响力传递正能量。

思考:从个人的主观因素角度思考，我们应如何实现人生价值？坚定的理想信念，正确的价值观指引。努力增长才干，全面提高个人素质。发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息的精神。锤炼品德修养，不断打牢道德根基。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，只有通过诚实劳动才能实现；发展中的各种难题，只有通过诚实劳动才能破解；生命里的一切辉煌，只有通过诚实劳动才能铸就。——习近平弘扬劳动精神

实现人生价值——根本途径在个人与社会的统一中创造和实现价值——客观条件中国科学院院士马祖光：“没有大家的努力，什么事也做不出”。屠呦呦：“这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉，大家一起研究了几十年，能够获奖不意外。”价值的创造与实现在个人与社会的统一中创造和实现价值（客观条件）1、劳动是人类最基本的实践活动，是也人的存在方式2、在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。3、努力奉献的人是幸福的。在砥砺自我中走向成功（主观条件）1、社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提2、人的价值只能在社会中实现，个人与社会的发展是统一的3、并不否认追求人的个性发展1、充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神；2、发展才能，提高个人素质3、坚定的理想信念，正确价值观的指引4、需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。弘扬劳动精神，在劳动和奉献中创造和实现价值（根本途径)课堂小结1、“杂交水稻之父”的“共和国勋章”获得者袁隆平院士，为实现禾下乘凉梦和杂交水稻覆盖全球梦，毕生致力于杂交水稻研究和推广，让中国人把饭碗端在自己手里，也为世界粮食事业作出巨大贡献，可谓一稻济世，万家粮足。这启示我们（）①人在享受价值中创造价值②在个人与社会的统一中实现价值③价值观是人生的重要向导④有价值的人生是不求回报的人生A．①② B．①④ C．②③ D．③④C随堂练习练一练习近平总书记多次强调要在全社会大力弘扬劳模精神、劳动精神，“让劳动光荣、创造伟大成为铿锵的时代强音，让劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽蔚然成风”。这是马克思主义劳动观的重大发展，也是新时代党对劳动教育的根本要求。这是因为()①劳动观点是辩证唯物主义历史观的基本观点②劳动是促进人的自由全面发展的重要手段③劳动是人的存在方式④劳动群众是社会存在和发展的基础A.①③B.①④C.②③D.②④C错误。实践观点是辩证唯物主义历史观的基本观点错误。人民群众的生产活动是社会存在和发展的基础练一练漫画(图中文字：世界上没有绝境，只有绝望的心)蕴含的哲理有()①人的意识影响实践发展的趋势和结果②顽强拼搏精神是实现人生价值的基础③人生道路上的困难不利于实现人生价值④实现人生价值需要坚定的理想信念A.①②B.①④C.②③D.③④B错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提和基础错误。未涉及人生道路上的困难不利于实现人生价值（2022高考·浙江）20多年累计行走近4万公里，给钢轨问诊把脉；验证海量列控数据，为高铁列车精准导航；反复揣摩作业环节，合理调配机车，为中欧班列开行提供有力保障……万里铁路线上，“最美铁路人”书写最美人生。由此可知（

）①辛勤劳动才能创造和实现价值

②平凡岗位上才能创造和实现价值③实践具有主观能动性

④实践具有社会历史性A.①③

B.①④

C.②③

D.②④A（2022高考·湖南）20世纪80年代引进短道速滑项目以来，几代短道速滑运动员奋勇拼搏，为国争金夺银，展示了中国体育健儿的风貌品格，彰显了人们在所热爱的事业上踔厉奋发,笃行不怠的追求。这启示我们（

）

①要在不懈奋斗和奉献中创造精彩人生

②站在不同的立场上会有不同的价值观

③在个人和社会的统一中实现人生价值

④顽强拼搏的精神是实现人生价值的前提

A.①③B.①④C.②③D.②④A

2022年第四季度“中国好人榜”发布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动于2023年1月18日在海南省海口市琼山区新时代文明实践中心举办。经各地推荐、网友点赞评议和家评审等环节，共有152人(组)助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲身边好人光荣上榜。

上榜好人中，有6年捐赠十几万株树苗花苗，以微薄之力让家乡披上绿装的内蒙古花甲老人张海清；有勇救溺水少年，用生命书写人间大爱的新疆搬运工吾斯曼江·柯得汗；有路边捡得20万元现金，立即报警寻找失主的河北七旬拾荒老人吕学芹；有身患残疾但乐观坚强，结缘冰壶为国净光的北京运动员闫卓；有23年如一日，悉心照顾中风岳母的陕西“好女婿”黄远兴……伟大源于平凡，平凡造就伟大。他们积极传播真善美、传递正能量，用实际行动关爱社会、温暖他人，是我们身边的英雄、时代的脊梁。

结合材料，运用价值的创造与实现的知识，说明如何从道德榜样的身上汲取向上向善的社会正能量。

参考答案①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任与贡献。要坚定理想信念，坚持正确的价值观的指引，自觉站在最广大人民的立场上，把献身人民的事业，维护人民的利益作为自己最高的价值追求。②弘扬劳动精神，积极投身于为人民服务的实践，创造财富，奉献社会，在个人与社会的统一中创造和实现价值。③充分发挥