2025年大班游戏《烤香肠》标准教案

202X汇报人：日期：202X.XPowerPointDesign------------------2025年大班游戏《烤香肠》标准教案PPT目录Catalogue二、基本过程五、放松活动2.1.一、活动导入四、活动总结4.5.三、游戏竞赛3.PART01PowerPointDesign------------------一、活动导入热身操教师带领幼儿跳热身操，活动身体各关节，为游戏做好准备，预防运动损伤。助理老师提前备好汗巾，为幼儿脱下或敞开外套，喷上花露水防蚊虫叮咬。热身运动引出游戏主题“烤香肠”，让幼儿对即将进行的游戏充满期待。教师出示香肠图片，引导幼儿观察并分享自己吃烤香肠的经验，激发幼儿兴趣。出示香肠图片引出主题PART02PowerPointDesign------------------二、基本过程幼儿探索动作幼儿躺在垫子上，想象自己是一根香肠，自由探索烤香肠的动作，培养幼儿的创造力。教师巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试不同的动作，如翻身、滚动等。0102自由探索教师站在垫子前，示范躺下、双手交叉护胸、抬起左腿、翻转、四肢撑地做拱桥的动作。幼儿观察教师动作，个别幼儿尝试模仿，教师及时给予评价和指导。标准动作展示教师示范教师围上围裙扮演厨师，站在香肠左侧，示范并脚跳三次、钻三次的动作。幼儿学习厨师的动作，并尝试与香肠配合，完成烤香肠的过程，培养幼儿的合作意识。厨师烤香肠角色扮演PART03PowerPointDesign------------------三、游戏竞赛男生女生各分成两组，每组3人做香肠，3人做厨师，进行烤香肠大赛。比赛规则明确，第一个厨师跨过香肠、钻回后拍第二个厨师的手，依次接力，最先完成的组获胜。分角色进行比赛分组比赛提醒“香肠”双手交叉环抱胸前，保护好自己，同时配合“厨师”完成动作。强调“厨师”跨和钻的动作要规范，注意安全，避免碰到“香肠”。强调安全与规则规则强调助理老师调整垫子位置，确保比赛顺利进行。两位老师巡回指导，观察幼儿游戏情况，及时纠正不规范动作，确保比赛公平公正。比赛过程指导比赛进行PART04PowerPointDesign------------------四、活动总结总结游戏表现教师总结幼儿在游戏中的表现，表扬遵守规则、配合默契的小组和个人。强调“厨师”和“香肠”之间的配合，以及幼儿在游戏中的团结协作精神。游戏小结01.02.幼儿在游戏过程中学会了如何更好地控制自己的身体，完成各种动作。通过游戏，幼儿的钻、跨、翻滚等动作能力得到进一步发展，身体协调性和灵活性显著提高。动作能力发展能力提升幼儿在合作游戏中感受到与他人合作的快乐，体验到成功的喜悦，增强了自信心。游戏激发了幼儿的团队意识和集体荣誉感，培养了幼儿的社交能力和合作精神。体验合作快乐情感体验PART05PowerPointDesign------------------五、放松活动教师引导幼儿将垫子、围裙等材料放回原位，培养幼儿的自理能力和责任感。助理老师播放轻音乐，幼儿听到音乐后开始收拾材料，整理场地。整理场地收拾材料幼儿跟随教师做放松运动，如捶捶肩膀、拍拍大腿、伸伸懒腰等，缓解肌肉疲劳。教师带领幼儿进行深呼吸，调整呼吸节奏，让幼儿身心放松，结束本次游戏活动。肢体放松放松运动