第03讲 绪论 让我们启航 单元综合检测（解析版）-【暑假自学课】新八年级物理暑假课（上海沪教版）

第03讲绪论让我们启航单元综合检测一、单选题1．下列物体的质量最接近2kg的是（）A．一个苹果 B．一只鸡C．一本物理书 D．一个鸡蛋【答案】B【解析】A．一个苹果的质量大约是200g，合0.2kg左右，故A不符合题意；B．一只鸡的质量在2kg左右，故B符合题意；C．一本物理书的质量大约200g，合0.2kg左右，故C不符合题意；D．一个鸡蛋的质量大约50g，合0.05kg左右，故D不符合题意。故选B。2．每周一庄严的升旗礼上，我们要唱国歌、行注目礼。此环节国歌演奏的时长约为（）A． B．5s C．50s D．【答案】C【解析】中华人民共和国国歌演奏时间长度约为46s，故C符合题意，故ABD不符合题意。故选C。3．下列数据的单位是“cm”的是（）A．茶杯的高度约11.2 B．一支新铅笔的直径约7.1C．一个初中生的身高是16.75 D．物理课本的长是2.52【答案】A【解析】A．成年人拳头宽度约10cm，茶杯高度略大于此数值，约为11.2cm，故A符合题意；B．中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约18cm，一支新铅笔的长度与此差不多，在18cm左右，故B不符合题意；C．成年人的身高在170cm左右，中学生的身高接近成年人，在167.5cm左右，故C不符合题意；D．一根筷子的长度约25cm，物理课本的长度与此差不多，在25.2cm左右，故D不符合题意。故选A。4．小明身高约1.7m，为了准确测量两手伸开的臂展长度，最好选择的刻度尺是（）A．量程0~2m，分度值1cm B．量程0~10m，分度值1dmC．量程0~0.5m，分度值1cm D．量程0~15cm，分度值1mm【答案】A【解析】已知小明身高约1.7m，两手伸开的臂展长度与身高差不多，所以选择的刻度尺的量程应该是0~2m或0~10m；比较可知，量程0~2m，分度值为1cm的刻度尺的精确程度更高一些，测量误差较小。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。5．下列说法中正确的是（）A．读数时多估读几位，可以减小实验误差B．测量物体长度时，刻度尺选择分度值越小的越好C．不遵守实验仪器的使用规则，会造成实验误差D．用被拉伸的塑料尺去测量长度，则测量结果偏小【答案】D【解析】A．读数时，应估读到分度值的下一位，多估读几位没有意义，也不能减小误差，故A错误；B．测量物体长度时，应根据实际需要选择不同量程和分度值的刻度尺，而不是分度值越小的越好，故B错误；C．不遵守实验仪器的使用规则，会造成测量结果错误，产生的不是实验误差，故C错误；D．用被拉伸了的塑料尺去测量某物体的长度，每个小格的实际长度变大，则测量结果偏小，故D正确。故选D。6．如图所示，下列关于刻度尺的使用和读数正确的是（）A．该木块的长度为2.00cmB．用刻度尺测量木块的长度C．该木块的长度为2.0cmD．视线与尺面的位置【答案】A【解析】A．图中刻度尺在使用时，刻度尺边缘对齐被测对象，并放正重合，估读到分度值的下一位，刻度尺的分度值是1mm，读数为2.00cm，故A正确；B．图中刻度尺倾斜了，没有放正，故B错误；C．图中刻度尺的分度值是1mm，读数为2.0cm，没有估读到分度值的下一位。且没与刻度尺的零刻线对齐，故C错误；D．图中视线未与刻度尺的刻度线垂直，故D错误。故选A。7．下列单位换算中正确的是（）A．1m=1m×10﹣3cmB．C．77.58cm=77.58×102mD．103mm=103×10﹣3m=0.103m【答案】D【解析】A．换算过程错误且不完整，正确过程为1m=1×100cm=100cm故A不正确；B．进率错误且过程不完整，正确过程为1s=1×h=h故B不正确；C．进率错误且过程不完整，正确过程为77.58cm=77.58×10﹣2m=0.7758m故C不正确；D．进率及过程正确，故D正确。故选D。8．2023年1月5日《癸卯年》生肖邮票正式发行。如图所示，若想测出这张邮票的质量，下列方法最可取的是（）A．把一张邮票放在天平上直接测量B．先称出100张邮票的质量，再通过计算求得C．把一张邮票放在天平上多次测量，再求平均值D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，然后用总质量减去铁的质量【答案】B【解析】ABC．一张邮票的质量约为几十毫克，不易直接测量，故可采用累积法测算其质量，先称出100张邮票的质量，再通过计算求得一张邮票的质量，故AC不符合题意，B符合题意；D．先称出一块铁的质量，再称出铁块和一张邮票的总质量，因一张邮票的质量很小，两次测量结果相同，故D不符合题意。故选B。9．小欢同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是5.12cm，5.13cm，5.13cm，5.22cm，其中有一次测量是错误的，则正确的测量结果应该是（）A．5.15cm B．5.127cm C．5.13cm D．5.12cm【答案】C【解析】分析四次测量数据可以发现，5.22cm这个数据与其他三个准确值不相同，相差太大，应该是一个错误数据；所以其它三次测量的平均值为所以物体的长度为5.13cm，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。10．如图所示，下列有关长度的测量不正确的是（）A．如图中测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长LB．如图中使用三角板和刻度尺，测出纪念币的直径为2.0cmC．如图中先测出几十张纸的厚度，除以纸的张数，可以得出一张纸的厚度D．如图中把金属丝密绕在铅笔上N圈，测出密绕部分的长度L，则金属丝直径【答案】B【解析】A.自行车车轮的周长可以测出，要测量自行车行驶的路程，可以先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L，故A正确,不符合题意；B.由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以1个小格代表的是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；纪念币左端与2.00cm对齐，右端与4.00cm对齐，所以纪念币的直径为L＝4.00cm﹣2.00cm＝2.00cm故B错误，符合题意；C.一张纸的厚度太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以测量纸的厚度时，可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度，故C正确，不符合题意；D.细金属丝的直径太小，甚至小于刻度尺的分度值，无法直接准确测量，所以可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径，故D正确，不符合题意。故选B。二、填空题11．在下列数据后面填上适当的单位：（1）某学生的身高为1.6___________；（2）一支新铅笔的长度约为1.75___________；（3）你的百米赛跑成绩约为16___________【答案】mdms【解析】（1）[1]成年人的身高在1.7m左右，学生的身高比成年人略低一些，为1.6m。（2）[2]一支新铅笔的长度约为17.5cm，即1.75dm。（3）[3]男子百米世界纪录接近10s，一般学生百米赛跑成绩约为16s。12．如图所示，该刻度尺的分度值是________cm，铅笔的长度是________cm。【答案】0.17.50【解析】[1][2]由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表0.1cm，铅笔左侧与1.00cm对齐，右侧与8.50cm对齐，所以铅笔的长度为L=8.50cm-1.00cm=7.50cm13．完成下列单位换算：(1)10m＝________mm＝________nm；(2)50μm＝________m＝________km；(3)15min＝________h＝________s(4)40min＝________s＝________h【答案】10410100.2590024000.67【解析】(1)[1]换算过程为[2]换算过程为(2)[3]换算过程为[4]换算过程为(3)[5]换算过程为[6]换算过程为(4)[7]换算过程为[8]换算过程为14．如图所示，铅笔的长度是___________cm，机械停表的示数是___________。【答案】4.732s【解析】[1]从甲图可以看到，刻度尺的分度值为1cm，铅笔的左端对准2cm刻度，右端笔尖在6cm刻度与7cm刻度的中间靠右，它的长度读数为铅笔的长度是4.7cm。[2]从乙图可以看到，小刻盘的指针指在0与1的中间靠右，说明时间的读数为30s以上，再观察大刻盘指针，指在2刻度位置，则机械停表的示数是32s。15．物体所含_________叫质量，质量是物体的一种_________。神舟十二号宇航员聂海胜从地球飞到太空某位置，他携带的一瓶未开口的饮料的质量将_________，当他喝了半瓶之后，饮料的质量将_________（最后两空均选填“变大”、“不变”或“变小”）。【答案】物质的多少属性不变变小【解析】[1][2]在物理学中，物体所含物质的多少叫质量，质量是物体的一种属性，与物体的形状、状态和空间位置无关。[3]神舟十二号宇航员聂海胜从地球飞到太空某位置，他携带的一瓶未开口的饮料的空间位置改变，所含物质的多少并没有改变，所以饮料的质量将不变。[4]当他喝了半瓶之后，饮料所含物质的多少将减小，即饮料的质量将变小。16．测量就是为了进行可靠的定量_________；要想可靠必须有人们公认的标准，这个标准叫做_________，还需要有合适的测量_________。世界上第一只摆钟是根据_________原理制成的，此原理是由意大利科学家伽利略先发现。【答案】比较单位工具或仪器摆的等时性【解析】[1][2][3]为了比较不同物体的一些物理性质，进行可靠的定量比较，人类引入了比较标准就是单位，而国际单位制是大家公认的比较标准，因此在国际单位制中每一个物理量都有它自己合适的单位，为了进行测量，还需要有合适的测量工具或仪器进行测量。[4]世界上第一只摆钟是根据意大利科学家伽利略最先发现的摆的等时性原理制成的。17．在“用刻度尺测量长度”的实验中，如图所示，甲、乙两位同学用刻度尺测量同一木块的长度，如图甲、乙所示。(1)所用刻度尺的量程是______cm；(2)从刻度尺的放置而言，______同学的测量方法不正确；(3)测得木块的长度为______cm。(4)关于刻度尺的使用，你还要注意什么问题？①______；②______。【答案】0~10乙3.80刻度线有磨损时应该以某一刻度线为零点读数时要注意视线正对刻度尺并且与尺面垂直【解析】(1)[1]由图可知，所用刻度尺的量程是0~10cm。(2)[2]刻度尺有刻度的一侧应紧贴物体，所以从刻度尺的放置而言，乙同学的测量方法不正确；(3)[3]刻度尺的分度值为0.1cm即1mm，测得木块的长度为3.80cm。(4)[4][5]关于刻度尺的使用，刻度尺应紧靠物体，刻度线有磨损时应该以某一刻度线为零点，读数时要注意视线正对刻度尺并且与尺面垂直。18．如图所示中实验器材的名称是______，它是一种测量______的工具。图中，乙纸带上从A点到D点所用的时间为______秒。甲纸带上A点到F点之间的时间间隔______乙纸带上B点到F点之间的时间间隔（选填“小于”“等于”或“大于”）。【答案】打点计时器时间0.06大于【解析】[1][2]根据图像所示的仪器特点可知，该实验器材为打点计时器。是一种测量时间的测量工具。[3]因为打点计时器每秒钟打点50次，所以每次打点的时间间隔为0.02s，乙中A、D两点的时间间隔为t=3×0.02s=0.06s[4]甲纸带上A点到F点的时间间隔为t1=5×0.02s=0.10s乙纸带上从B点到F点的时间间隔为t2=4×0.02s=0.8s故甲纸带上A点到F点之间的时间间隔大于乙纸带上B点到F点之间的时间间隔。三、实验题19．选择工具时，应选用_____________和____________合适的仪器。如图所示刻度尺测量物体的长度，所测物体的长度是___________厘米，就测量方法而言，____________不正确（选填“A”或“B”），为了提高测量的准确程度，可通过____________的方法，减小测量的误差。【答案】量程分度值2.22B多次测量求平均值【解析】[1][2]选择工具时，应根据测量所需要达到的准确程度和被测物体的实际情况，选择量程和分度值合适的仪器。[3]图示A刻度尺1cm之间有10个小刻度，则分度值为1mm；物体起始端对应的刻度值为0，末端对应的刻度值为2.22cm，物体长度为2.22cm。[4]测量长度时，刻度尺的刻度线应紧贴被测物体，故B刻度尺放置不正确。[5]为了提高测量的准确程度，在不改变测量工具的情况下，可通过多次测量求平均值的方法，减小测量的误差。20．在使用刻度尺测量物体长度的过程中：(1)用图1所示的刻度尺测量物体的长度，这把刻度尺的分度值是_____mm，两种观测刻度的方法中正确的是_____（选填“A”或“B”），铅笔的长度是______cm。(2)如图2所示，用刻度尺测量木块的长度，其中正确的操作是________________（选填“甲”或“乙”）；用刻度尺测量木块的长度需要多次测量求平均值，多次测量的目的是_____________。【答案】1B4.40乙减少实验误差【分析】(1)刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线与尺面垂直，最终结果要估读到分度值的下一位。(2)在使用刻度尺测量物体的长度时，要正确放置：刻度尺0刻度线对齐被测物体，用所对应刻度减去“0”刻度示数，即为物体长度；必须放正，不能歪斜；刻度线必须紧贴被测物体；为减小测量误差，常用的方法是多次测量取平均值。【解析】(1)[1]由图可知，刻度尺上1cm之间有10个小格，则一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为1mm。[2]读取物体长度时，视线要与尺面垂直，故B方法正确。[3]铅笔左侧与0.50cm对齐，右侧与4.90cm对齐，所以铅笔的长度为L=4.90cm−0.50cm=4.40cm(2)[4]使用刻度尺测量物体长度时，应该使刻度尺有刻线的一边贴近被测物体，故甲的放法错误，乙的放法正确。[5]用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是取平均值减小实验误差。21．在某次测量活动中，小明同学对一个圆的直径进行了测量，并将五次测量的数据记录如下：（1）请在图中把测量圆的直径画完整。()（2）表中测量数据中有两个是错误的，错误数据1是________cm。理由是______；错误数据2是________cm，理由是_________。（3）他这次测量的结果应该为_________cm。实验次数12345测量值（cm）1.321.311.31.111.31【答案】1.3测量结果没有估计值1.11测量的准确值错误1.31【解析】（1）[1]因为是圆，需要用两块直角三角板把圆夹在中间，放到刻度尺上测出它的直径。测量方法如下图：（2）[2][3]由表中数据可知，第3次数据1.3cm与其他四个数值不同，没有估计值。[4][5]第4次数据1.11cm与其他三个相差太大，测量的准确值错误。（3）[6]测量的结果应该为其它三次测量的平均值=1.31cm22．如图所示，甲、乙为用打点记时器测量时间时，一位同学打出的两条纸带中的一段。

（1）在甲图中，从A点到达F点，所用的时间______秒，从A点F点的过程中，纸带拉动的快慢情况是______（选填“加速”、“减速”或“匀速”）的；（2）在乙图中，A点到C点所用的时间______从D点到F点所用的时间（选填“大于”、“等于”或“小于”），判断的理由______。【答案】0.1匀速

等于它们打的点数相同【解析】（1）[1]打点计时器按我国家庭电路的交流电频率工作，其频率为50赫兹，每振动一次的时间间隔为从A点到达F点有五个间隔，所用时间为[2]由甲图知，从A点到达F点，相邻两个点之间间隔距离都相等，所以纸带做的是匀速运动。（2）[3][4]每一次打点的时间间隔是相等的，且A点到C点和D点到F点都经历了两个间隔，所以用时相等；即判断的理由是：它们打的点数相同。23．某同学探究单摆的摆动规律，他用同一个小球，保持摆动幅度相同，只改变摆线长度，做了三次实验，如表是他做的三次实验测量结果：摆线长度（cm）514528连续摆动10次的时间（s）14.513.311（1）当摆线长度为45cm时，摆动周期为___________s；（2）如果要使摆动周期恰好为1s，摆线长度应该_______28cm（选填“大于”、“小于”或“等于”）：（3）由表中数据分析可知：单摆摆线长度对摆动周期_______（选填“有”或“无”）影响，且摆线越长，摆动周期越___________。【答案】1.33小于有长【解析】（1）[1]由表中数据，摆线长度为45cm时，连续摆动10次的时间为13.3s，则摆动周期（即摆动一次的时间）为（2）[2]由表中数据，摆长分别为51cm、45cm、28cm时，摆的周期分别为1.45s、1.33s、1.1s，由此可知，在其它条件相同时，摆长越短，摆的周期越小，摆长越长，摆的周期越大，所以，如果要使摆的周期正好等于1s（小于1.1s），摆线长度应该小于28cm。（3）[3][4]由表中数据及前面分析可知：摆动周期与摆线长度有关，且摆线的长度越长，摆动周期越长。故单摆摆线长度对摆动周期有影响。24．基本测量仪器的使用：（1）如图甲中秒表的示数为_____s．（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，其中正确放置的是_____，该刻度尺的分度值是_____，物体的长度为_____．（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中一次明显是错误的，它是_____；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的_____（选填“误差”或“错误”），根据以上测量记录，这一物体的长度应记作_____．【答案】228.7B1mm3.40cm27.2mm误差25.2mm【解析】（1）如图甲，秒表中分钟的读数3分多接近4分，故秒针的读数应为48.7s，则秒表的示数为：．（2）如图乙所示小明用A、B两把刻度尺测量同一物体的长度，A刻度尺有刻度的一面没有紧贴测量实体，所以其中正确放置的是B；B刻度尺的分度值是1mm，物体左端对准零刻度，右端对应的刻度为3.40cm，即物体的长度为3.40cm．（3）用刻度尺测量某同一长度的五次测量记录是：25.1mm、25.2mm、25.1mm、27.2mm、25.3mm．其中27.2mm，明显与其它结果相差较大，应该是读数错误引起的；其他四组结果的尾数不相同，这属于测量中的误差；其它结果求平均值得，这一物体的长度为：．【点睛】注意秒表的读数要结合小圈和大圈，明确秒针读数是大于30s，还是小于30s．25．小明欲测量一根长为L的细铜丝的直径，他的实验步骤如下：A、将细铜丝拉直，用刻度尺测出细铜丝的长度L1；B、将细铜丝紧密排绕在铅笔杆上；C、数出排绕在铅笔杆上的细铜丝的圈数n；D、用刻度尺测出圆铅笔杆上铜丝绕圈总长度L2；E、用铜丝的长度L1除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d。(1)以上步骤中，没有必要的步骤和错误的步骤分别______和______；(2)错误的步骤应更正为______；(3)小明共测三次，而每次都将铜丝重新绕过，并放在刻度尺上不同部位读数，结果三次读数都不同，产生误差的原因有哪些？()①铜丝本身粗细不均匀②读数时由于粗心，小数点记错位置③刻度尺本身刻度不均匀④每次排绕的松紧程度不相同A．①②

B．②③

C．①③④

D．①②③④【答案】AE用铜丝绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径dC【解析】(1)[1]由题意可知，用铜丝的绕圈总长度L2除以铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径d，以上步骤中，故不需要将细铜丝拉直再用刻度尺测出细铜丝的长度，即没有必要的步骤是A。[2]根据测量步骤可知，错误的步骤是E，原因是计算细铜丝直径的方法错误。(2)[3]结合步骤B、E可知，错误的步骤E应更正为：用铜丝绕圈总长度L2除以细铜丝的圈数n，即得细铜丝的直径(3)[4]在测量原理和方法一样的情况下，误差是由于测量者的人为客观原因及测量工具本身的准确程度引起的，例如：①铜丝自身可能粗细不够均匀，会导致误差的产生，故①符合题意；②读数时由于粗心，小数点记错位置，属于测量错误，故②不符合题意；③刻度尺本身刻度不均匀，在测量中会产生误差，故③符合题意；④人在绕线的时候，可能用力的大小不同，造成松紧程度不同，会产生误差，故④符合题意。故选C。26．某同学做“研究影响摆动周期的因素”