描绘景物画面-2025年江苏中考语文二轮复习（解析版）

诗歌赏析

专题09：描绘景物画面

01考情透视•目标导航

02知识导图•思维引航

03核心精讲•题型突破

考点一信息概括

【真题研析】

»考法01描绘诗句展现的画面

»考法02简述诗句画面的特点

【核心精讲】

»知识点一诗句画面描绘

【命题预测】

考情透视•目标导航

考点要求课标要求命题预测

2022版课标中对于古代诗歌的考查，有如下要求。近年来，在全国各地中考语文

阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，试卷中，对诗歌鉴赏的考查均为必

体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写考题，一般设置2-3个小题，第1

描绘景物作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。题通常侧重考查诗歌的基本内容

画面阅读古代诗文名篇，考查文意理解、写法探究等。及情感，第2题通常考查对诗句的

阅读表现人与自然的优秀文学作品，包括古诗文名篇，赏析。部分地区习惯结合课外诗词

体会作者通过语言和形象构建的艺术世界，借鉴其中的写考查，或者只考查课外古诗词。

作手法，表达自己对自然的观察和思考，抒发自己的情感。

知识导图•思维引航

考法一描绘诗句展现的画面用生动的语言描绘诗中画线句所呈现的画面

两大考法

考法二简述诗句画面的特点------分析诗句描绘了一幅怎样的画面

f—1.定调（宏观）------诗词中的总体感情基调、格调、色调、主题、主旨、感受等

画

-------------------2.定物（聚焦）------找出描写到的体现感情基调的所有意象（景物）

面

’答题思路一

描-------------------3.定点（聚焦）------找出这些意象（景物）的特点并修饰

绘J4想象（发散）

------运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。

厂1.分析形象含义、描摹诗歌图景

诗歌的意境与风格—2.概括意境特点。

L3.剖析作者思想。

核心精讲•题型突破

考点一描绘景物画面

真题研析.

考法01描绘诗句展现的画面

（2022•江苏淮安・中考真题）阅读下面诗歌，完成下面小题。

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

请发挥想象，用生动的文字描写“水面初平云脚低”句的画面。（60字以内）

【答案】示例：水面刚与湖岸齐平，波光荡漾。层层白云同水波连成一片，看上去浮云很低。27.①

《春望》中“城春草木深”写出春天，城内草木丛生。诗人以写长安城里草木丛生，人烟稀少来村托国家残破。

②“浅草才能没马蹄”春草刚露出，但仅能遮没马蹄，写出了早春之景，表达诗人的喜爱之情。

【解析】本题考查诗歌画面的描绘。

解答此题需要结合诗句的意思“湖水涨潮时刚好与堤齐平，白云重重叠叠，同湖面上的波阅连成一片“，抓住

早春景物的特点，再加上自己恰当、合理的想象进行描绘即可。

示例：湖水刚刚开始上涨，与湖岸平齐，白云重重叠叠，同湖面上的波澜连成一片，看上去，浮云很低。

（2023・江苏宿迁・中考真题）【甲】

春题湖上注

白居易

湖上春来似画图，乱峰围绕水平铺。

松排山面千重翠，月点波心一颗珠。

碧毯线头抽早稻，青罗裙带展新蒲。

未能抛得杭州去，一半勾留是此湖。

【注】此诗作于长庆四年（824）,作者杭州刺史任期届满之时。

请发挥想象，用生动的文字描绘甲诗颈联所展现的画面。

【答案】绿色的毛毯绒头是抽长的早稻，青色的罗裙飘带是舒展的新蒲。

【解析】本题考查描写诗句画面。解答此类题，首先要理解大意，然后联系语境，发挥想象，融入情感，

用优美的语言表述即可。颈联句意：绿色的毛毯绒头是抽长的早稻，青色的罗裙飘带是舒展的新蒲。“碧毯

线头”生动形象写出了早稻形态的整齐和颜色的碧绿，“青罗裙带''写出了新蒲的颜色的绿和形态的飘逸，生

动传神地刻画出西湖的美，表达了诗人对西湖春景的喜爱之情。据此概括即可。

（2023•江苏盐城・中考真题）班级开展“走近诗人刘禹锡”主题学习活动，请你参与。

◎贬谪期间

秋词（其一）

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

秋词（其二）

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾②人狂。

.阅读材料二“贬谪期间”的两首诗，完成任务。

（1）发挥想象，用生动的语言描绘《秋词》（其二）前两句的画面。

【答案】（1）霜降时节，山明水净，夜晚白露凝结为霜；远处的树木，叶大都变成深红，间或还有一两枝

浅黄，耀眼夺目，绚烂缤纷。

【解析】（1）本题考查诗歌画面的描绘。作答此类题目要理解诗句大意，然后发挥合理的想象，用自己的

语言描绘画面。“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄”的意思是山明水净，夜晚下了霜；满树的叶子现在已有

红有黄。然后抓住主要的意象“山”“水”“霜”“树”，分析出意象的主要特点，山的特点是“明”，“水”的特点是

“净”，画面里还有“霜”；从“数树深红出浅黄”可看出叶的特点是“深红出浅黄”，树叶红黄相间，色彩绚丽、

赏心悦目。由此展开描绘即可。

示例：秋天到了，山色清明溪水清澈，一夜的清寒让遍地的白露凝结成霜，在清晨的光芒下尽是一片惨白。

远山上的树叶也由绿色变得一片深黄，其中却有几棵树叶成红色，在浅黄色中格外显眼。

（2022.江苏扬州•中考真题）

长相思•雨®

［宋］万俟咏

一声声，一更更。窗外芭蕉窗里灯，此时无限情。

梦难成，恨难平。不道②愁人不喜听，空阶滴到明。

［注］①长相思，词牌名。②道，知。

运用想象，描绘“窗外芭蕉窗里灯”的画面。

【答案】诗人客居异乡，在雨夜，独坐室内，点一盏孤灯，隔窗听雨打芭蕉的声音，孤灯照着离人难入梦。

【解析】本题考查学生描绘画面的能力。用自己的话描述某句诗中的画面，一定要在正确理解诗句意思的

基础上，适当添加自己合理的想象与联想，用生动的语言描述画面即可。句意是：窗外雨中的芭蕉和屋里

的油灯。据此，展开合理的想象描写诗人雨夜孤灯相伴，独坐室内听窗外雨打芭蕉的景象，来作答。

考法02简述附画面的特点

（2023•江苏南通・中考真题）阅读下面这首诗，完成下面小题。

黄泥山①

张雪

幽壑穷余赏，林阴趁夕魄。

寺从山侧见，水向路边分。

轩②槛诗龛敞，蔬苔庙祝®耘。

便期肩一镶④，种药与锄云。

［注释］①黄泥山：位于南通市南郊，南通狼山风景区五山之一。②轩：即新绿轩，当地人大多在此读书。

③庙祝：寺庙里主持祭礼的人。④镶（jue）：一种农具。

颔联“寺从山侧见”中的“见”，小南同学读作“jiM”，小通同学读作“xiM”，你认为哪种读音更贴合诗意？请将

你的理解与同学分享。

【答案】示例一：“jiAn”贴合。“见”意为看见，远望黄泥山的侧面能够看见寺庙，尽显黄泥山之悠远清静，

照应首联“幽壑穷余赏”中“赏”的景象。

示例二：“xiAn”贴合。“见”意为出现，诗人游览黄泥山时，在层层幽壑中寺庙忽然出现在黄泥山山侧，尽显

黄泥山之悠远清静，又平添了游览的意外之趣。14.这首诗记述了张骞游览黄泥山的所见所感。全诗

围绕“赏”字，游览了幽壑、林阴、山寺、新绿轩等景，借景抒情，表达诗人对黄泥山美景的喜爱和游玩时的

欣喜之情；尾联“便期肩一镶，种药与锄云”直抒胸臆，表达诗人对美景的流连忘返和对归隐生活的向往之情。

【解析】本题考查词语赏析。

结合诗句内容、描写的画面及诗句情感分析。

示例一：“xiAn”贴合。“寺从山侧见”中的“见”是显现、显露的意思，“见”字表现了诗人看寺不是有意之为，

而是无意间进入眼帘，描绘出寺庙从层层幽壑中显现的景象，表现出环境的清幽，表达出诗人恬淡闲适的

心境。示例一：“jiM”贴合。“见”是看见、望见的意思，与“幽壑穷余赏”中的“赏”相照应，描写出诗人远望

黄泥山所见之景，“寺从山侧见”，描绘出寺庙从层层幽壑中显现的景象，表现出环境的悠远清净。

核心精讲

知识点一诗句画面描绘

画面描绘题答题思路

一一以“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”为例

解题思路：三定一想

1.定调（宏观）

诗词中的总体感情基调、格调、色调、主题、主旨、感受等：早春清新；

2.定物（聚焦）

找出描写到的体现感情基调的所有意象（景物）：莺、树、燕、泥；

3.定点（聚焦）

找出这些意象（景物）的特点并修饰：莺-早、树一一暖、燕一一新、泥一一春。加上修饰语，将这些

景物重新加以描述（修饰语从原文找或者加以想象）；

莺：早出生的黄莺树：向阳的树木

燕：刚会飞的燕子泥：春天的泥粒

4.想象（发散）

运用想象和联想用顺畅的语言将这些景物连缀成画面。

几只早出生的莺儿争先恐后地飞到向阳的树上去歌唱；不知谁家刚会飞的燕子已开始衔啄春天的泥粒,

筑建新巢。

【特别注意】

描绘画面不是指翻译不一定要按照诗句的顺序，同时可以对时间地点人物等进行合理推测想象，运用

修辞或修饰性的句子描绘画面，要力求语言优美，符合作者要表达的情感和诗歌要营造的意境。

知识点二诗歌的意境与风格

【方法提炼】

【常见题型】

这首诗歌营造了一个怎样的意境氛围（展现了一幅怎样的画面）？表达了作者怎样的思想感情？

【解题步骤】

答案组织可分为三个部分：

1.分析形象含义、描摹诗歌图景。用自己的语言把诗歌所写的意象、所营造的意境描摹出来，描绘诗中

展现的图景画面。这里有两个要点，一是用自己的语言，切忌直接引用；二是要描摹出主要的景物，不必

每句、每个景物都写到，但要写到大部分的、主要的景物，可以利用自己的联想和想象适当加以创造，语

言力求优美。

2.概括意境特点。在描摹出图景后，结合主旨分析为什么要写这一形象，一般用两个双音节词或一句简

练的话语概括这些景物所营造的情境的氛围特点，或雄浑壮阔、高阔远深，或恬静优美、或萧瑟凄凉、或

生机勃勃、或孤寂冷清……准确体现其特点和情调。

3.剖析作者思想。根据诗歌情境氛围的特点再来谈诗人的思想感情。一般可表述为：离愁别绪、羁旅情

愁、思乡怀远、闲适恬淡、乐山好水、感时伤世、吊古伤今、忧国忧民、言志抒怀、叹惋讽谏等。切忌空

洞，要答具体。比如光答“表达了作者哀伤的情怀”是不够的，还应答出为什么而“哀伤”。

【常见意境风格】

类型表现

豪放类雄浑开阔、雄奇瑰丽、浩瀚辽阔、广袤高远、旷达洒脱。

清幽类清新明丽、宁静恬淡、淡雅闲适、和谐静谧、恬静优美。

伤感类凄清冷寂、孤寂冷清、哀怨低沉、凄惨萧条、苍凉悲壮。

婉约类缠绵怫恻、哀婉动人、委婉含蓄、蕴藉风流、朦胧缥缈。

超脱类超脱世俗、远离尘嚣、高雅脱俗、超凡脱尘、风致雅洁。

华美类富丽堂皇、华美绚丽、华妙艳丽、瑰丽神奇、色彩斑斓。

命题预测

1.【新考法】（2024•江苏徐州・一模）阅读古代诗歌，完成小题。

塞上听吹笛

高适

雪净胡天牧马还，月明羌笛戍楼间。

借问梅花①何处落，风吹一夜满关山。

【注释】①梅花：诗人故乡有梅花，亦指汉乐府横吹曲《梅花落》。

请你展开想象和联想，描述“雪净胡天牧马还”的景象。

【答案】胡天北地，冰雪消融，是牧马的时节了，傍晚战士赶着马群归来，有和平宁谧的感觉。

【解析】本题考查描述诗句景象的能力。

描绘景象，就是发挥联想和想象，用生动形象的语言描述诗句中展现的画面和意境。为了增添语言的描写

性，我们一可以运用修辞，如比喻、拟人等，使语言更形象、生动；还可以添加联想与想象，把古诗因为

追求简练而省略的内容补充出来。

示例：西北边塞，在冰雪消融的广袤胡天里，傍晚时分，夕阳西下，远处战士们牧马归来。

2.【新考法】（2024•江苏盐城•三模）阅读下面这首诗，完成下面小题。

雪月梅

［宋］杨公远

寒梅开后雪初晴，敛尽残云月又生。

月映雪时梅更好，梅横月处雪争明。

羡渠①结伴成三白，添我相亲即四清。

今夕细吟诗说与，来年此际莫寒盟②。

注：①渠：他们。②寒盟：指背弃盟约。

请用生动的语言描绘“梅横月处雪争明”的画面（50字左右）。

【答案】月华如水，朵朵寒梅横斜于皎洁的月光之下，更增添一番别样的韵致。而白雪映照着梅与月，更

加凸显梅花的素雅洁白。

【解析】本题考查诗歌画面描绘。

“梅横月处雪争明”的意思是：寒梅横斜在月光之下，在白雪的映照下更显洁白。描绘时，注意用生动优美的

语言，要富有诗意美和画面感。

示例：在皎洁的月光下，一株株梅花傲然挺立，它们的枝干横斜交错，雪花在月光的映衬下，闪烁着晶莹

的光芒，与梅花相互辉映，构成了美丽画卷。

3.（2024•江苏淮安・三模）阅读古诗，完成下面小题。

新晴野望

王维

新晴原野旷，极目无氛垢久

郭门②临渡头，村树连溪口。

白水③明田外，碧峰出山后。

农月无闲人，倾家事④南亩。

【注释】①氛垢：雾气和尘埃。②郭门：外城之门。③白水：阳光照射下的河水。④事：动词，从事。

请发挥想象，用生动的语言描绘诗歌颈联的画面。

【答案】示例：田野外面，溪水与河水闪烁着粼粼银光，缓缓流淌；近山背后，一座座青翠的峰峦突兀而

出，连绵起伏。

【分析】本题考查诗句画面描绘。根据诗意，发挥想象，描绘出画面即可。

颈联“白水明田外，碧峰出山后''意思是：田境外流水在阳光下闪闪发光，苍翠的山峰突兀出现在山脊背后。

示例：举目远望，田野里银白色的河水泛起粼粼波光，雨后水涨，晴日辉映，溪水显得格外明亮；山脊背

后，一重重青翠的峰峦突兀而出，峰峦叠现，远近相衬。

4.【新考法】（2024.江苏无锡•二模）

予求守江阴未得，酬昌叔忆江阴见及之作①

（王安石）

黄田港北水如天，万里风橘看贾船。海外珠犀常入市，人间鱼蟹不论钱。

高亭笑语如昨日，末路尘沙非少年。强乞一官终未得，只君同病肯相怜。

临江仙•夜登小阁忆洛中旧游

（陈与义）

忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。

二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。

【注】①昌叔名朱明之，字昌叔，江都（今江苏扬州）人，王安石的妹婿。

大家走到三国水浒城时，央视综艺正在录制《宗师列传・唐宋八大家》，节目组邀请你参与讨论。

（1）如果用镜头呈现王安石对江阴黄田港的回忆，你认为镜头中是一幅什么样的图景？

【答案】（1）大江滔滔，水天相连。江面上一艘艘商船扬帆破浪，往来不绝：街市上有海外运来的奇珍异宝,

有大量的鱼蟹江鲜，有一派繁荣兴旺的贸易场景。

【解析】（1）本题考查诗歌画面的描绘。

诗歌前四句“黄田港北水如天，万里风橘看贾船。海外珠犀常入市，人间鱼蟹不论钱”的意思是黄田港以北是

水波浩淼的长江，江面上万里风帆送来了货船客商。海外的珠犀珍宝集市上习以为常，人间的鱼蟹买卖价

格随意无需商量。“水如天”运用比喻和夸张的修辞方法，生动形象地写出江阴黄田港水势浩大、江水滔滔的

景象；“万里风橘看贾船”中“万里”运用夸张的写法，即言商船之多。形象地写出江阴富饶繁华的景象，“珠

犀”“鱼蟹”则写出了集市上各种各样的商品琳琅满目，可见贸易场景的繁荣。据此理解和概括回答即可。

示例：黄田港以北，波浪滔天，远处望去，水天相接，江面上的商船迎着风浪，触胪相接;集市上有各种奇

珍异宝，鱼蟹海鲜也是应有尽有，不时传来小贩们此起彼伏的叫卖声，好不热闹！

5.（2024•江苏无锡•二模）

白下驿饯唐少府

王勃

下驿穷交日①，昌亭旅食年②。

相知何用早？怀抱即依然。

浦楼低晚照，乡路隔风烟。

去去如何道？长安在日边。

送杜少府之任蜀州

王勃

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

注：①穷交日：汉班固《汉书游侠传》曾说：赵相虞卿，弃国捐君，以周穷交魏齐之厄。穷交日由此而来。

②昌亭旅食年：《史记淮阴侯转》记载，韩信很穷，曾去南昌亭长家里吃闲饭，连吃几个月，亭长妻子不

高兴，不给安排饭食。意思是说，寄人篱下。

用自己的话描绘《白下驿饯唐少府》中颈联所呈现的画面，并分析其作用。

【答案】答：夕阳西下，余晖斜照着水边酒楼，一路风烟笼罩着你离去的乡间小路，营造了饯别时凄清的

氛围，烘托离别的伤感不舍，为下文抒发离愁别绪做铺垫。

【解析】本题考查描绘诗句画面及分析作用。

《白下驿饯唐少府》中颈联意思是：天不早了，那夕阳比饯别的酒楼也低了，可是你走上回乡的路，我们

之间就被茫茫的风云烟雾隔开了。“低”“隔”，使得饯别场景的描写有了高低远近的层次感。借景抒情，抒发

对友人的依依不舍。描绘时注意将景物的凄清氛围表达出来。

示例：日色西沉，落日仿佛垂挂在江浦的楼阁之下；风烟迷离，归途因而显得模糊而漫长。

颈联写两人站在高阁之上，看远处的夕阳残照，想路途的无边风烟，念离别的依依不舍。借景抒情，借水

边的楼阁、傍晚的阳光、无边的风烟等意象，运用远近结合，高低有致的写景手法，描写景物的层次感。

为我们营造出两人离别时凄凉的场景，营造了迷离感伤的意境，表达了与友人即将分别的牵挂。

6.（2024•江苏苏州「模）阅读古诗，回答各题。

江村（杜甫）

清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。

老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求？

【注】唐肃宗上元元年（760）夏，诗人杜甫在朋友的资助下，于四川成都郊外的浣花溪畔盖了一间草堂，

在饱经战乱之苦后，生活暂时安稳。

诗的首联和颔联描绘了怎样的画面？有何作用？

【答案】夏日漫漫，清澈的江水绕村而过，江面上江鸥嬉戏，房梁上燕子飞翔。这两联描绘了悠闲、宁静

的景象。借景抒怀，表现了诗人此刻一种悠然自得的心情

【解析】本题考查内容理解。“清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥”，意

思是浣花溪清澈的江水，弯弯曲曲地绕村而流，在长长的夏日中，事事都显恬静、安闲。梁上的燕子自由

自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相随。

画面：在初夏时节的村庄，一条曲曲折折的江水环绕着村子静静流淌，水色清澈，有鱼儿在水中戏耍、来

去无声，整个村庄的一切都是那么幽静。梁上的燕子自由自在地飞来飞去，水中的白鸥相亲相近，相伴相

随。

作用：诗人描绘了燕子的自由和水鸥的亲昵，人与自然和谐相处的画面，营造了温馨、和谐的氛围，描绘

出一幅人与自然的和谐的画面。大自然令人赏心悦目，表现了作者生活得到安定后，在自然中心情放松，

内心愉悦，心满意足的心境。

7.【新考法】（2024•江苏淮安•一模）阅读下面古诗，完成各题。

中秋登海岱楼①

北宋•米芾

目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍②。

天上若无修月户®,桂枝撑损向西轮久

【注释】①海岱楼，在淮河入海处。此诗作于米芾任涟水军使期间。中秋之夜，米芾触景生情，想到自己

坎坷的仕途之路，提笔写下此诗。②蚌珍：河蚌里的珍珠。③修月户：指神话传说中“吴刚伐桂”的典故。④

向西轮：指向西运行的月亮。

请发挥想象，用生动的语言描绘“目穷淮海满如银，万道虹光育蚌珍”的画面。

【答案】示例：中秋之夜，银月高悬。月光如水，洒落在辽阔的淮海之上，将整个海面染成一片银白。天

际出现万道虹光，那是万千珍珠发出的璀璨光芒。

【解析】本题考查诗歌画面。只要结合诗句内容，运用丰富的联想和想象描写即可。

示例：中秋节夜晚，夜幕降临，诗人站在海岱楼的高处，放眼望去，淮海浩渺，月光倾泻，犹如银色的海

洋一般，波光粼粼，满眼所见都是璀璨如银的月色。这时，天际间出现了一道道绚丽的虹光，它们犹如彩

虹般色彩斑斓，照亮了整个夜空。（“万道虹光育蚌珍”引用民间传说，传说珍珠的育成与月的盈亏有关，月

圆之时蚌则孕珠。）那是万千珍珠发出的璀璨光芒，令人目不暇接。

8.（2024江苏扬州・一模）仪征捺山是一座拥有五百万年历史的火山口，拥有壮观的石柱林、火山岩壁、清

澈潭水和天籁谷等自然景观。捺山等周边地区也是绿杨春茶主要的种植地。漫步捺山茶园时，看到一垄垄

葱茏的茶树和辛勤采摘的茶农，小语想到了一首诗，请完成下列题目。

过山农家①

［唐］顾况

板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。

莫嗔②焙茶③烟暗，却喜晒谷天晴。

【注释】①过山农家：一本题为“山家”，说为张继所作。过：拜访，访问。②嗔（chen）：嫌怨。③焙茶：

烘制茶叶。

本诗前两句呈现出一幅怎样的画面？用自己的语言描述出来。

【答案】走过板桥，桥下清澈的泉水叮叮咚咚；太阳高高地照在山农家的茅檐上，鸡鸣一声又一声。

【解析】本题考查对诗句画面的描绘。

解答此类试题时，首先要疏通文意，然后在此基础上加上恰当的形容词加以描绘即可。“板桥人渡泉声，茅

檐日午鸡鸣”意思是“走在板桥上，只听桥下泉水叮咚；来到农家门前，刚好日过正午，茅草房前公鸡啼鸣”。

据此加以描绘即可。

示例：伴着淙淙的泉水，走过板桥；鸡鸣声里，太阳高高的照在山农家的茅檐上。

9.（2024•江苏南通・模拟预测）阅读下面这首诗，完成各题。

题画竹

戴熙

雨后龙孙长，风前凤尾摇。

心虚根柢固，指日定干霄。

注释：①龙孙、凤尾：都是竹子的别称。②干霄：直上云霄。

用生动形象的语言描述一二两句的画面。

【答案】一阵春雨过后，竹笋纷纷长高，春风吹拂，竹叶发出沙沙的声音。

事业。

【解析】本题考查诗中画面，开放类试题，在尊重诗句原意的基础上，用生动形象的语言描绘即可。示例:

一阵春雨飘洒，嫩绿的竹笋纷纷拔节生长。在和煦的春风里，竹叶飘摇，发出沙沙的声响。

10.（2024•甘肃武威・二模）完成下面小题

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

请用自己的话描述“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”所展现的画面。

【答案】迎面而来的敌军，就像乌云压境，城池马上就要被摧毁。守城的将士身穿铠甲，铠甲迎着太阳闪

着耀眼的光芒。

【解析】本题考查画面描绘。

“黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开”诗意：敌军似乌云压进，危城似乎要被摧垮；阳光照射在鱼鳞一般的铠

甲上，金光闪闪。根据诗意，加上自己想象，用自己的话描绘出来即可。

示例：黑云翻滚之下，凶猛的敌军向我孤城扑来，大有城倾郭摧之势；然而，我方将士泰然不惧，整装披

甲；在日光照射下，金甲闪金光，气宇轩昂，正准备出击。

11.【新考法】（2024・湖北十堰•一模）阅读下面古诗，完成小题。

与诸子登觇山

〔唐〕孟浩然①

人事有代谢，往来成古今。江山留胜迹，我辈复登临。

水落鱼梁浅，天寒梦泽深。羊公碑②尚在,读罢泪沾襟。

【注释】①孟浩然：40岁游京师，应进士不第，以隐士终身，此诗即其隐居襄阳所作。②羊公碑：晋人羊

祜镇守荆襄时，常登叽山。羊祜颇有政绩，他死后，百姓在幌山立庙树碑，以示怀念。

文中画横线的诗句描写了怎样的画面？从哪两个词可以看出？

【答案】登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象。水落、天寒。

【解析】本题考查诗句赏析。

“水落鱼梁浅，大寒梦泽深”描写出水落石出的寒冬景象，“水落”展现出肃杀凋零的景象，云泽“深”远而令人

感到空旷无依，这些景象正烘托出诗人内心为“人事有代谢”而伤感的情绪情。登山远望，水落石出，草木凋

零，一片萧条景象。颈联写秋冬时节草木凋零，水落石出，云梦泽深远，以萧条之景寓感伤之情。此诗因

作者求仕不遇心情苦闷而作，诗人登临叽山，凭吊羊公碑，怀古伤今，抒发感慨，想到自己空有抱负，不

觉分外悲伤，泪湿衣襟。故诗句描写的画面是“登山远望，水落石出，草木凋零，一片萧条景象”，从“水落”

与“天寒”可以看出。

12.（2024•贵州黔东南•一模）

夜宿七盘岭®

［唐］沈俭期

独游千里外，高卧七盘西。

山月临窗近，天河入户低。

芳春平仲②绿，清夜口啼。

浮客空留听，褒城闻曙鸡。

【注释】①这首诗作于诗人入蜀途中夜宿七盘岭之时。②平仲：即银杏。

请用优美的语言描述诗歌颔联展现的画面。

【答案】拂晓时分，月亮低低挂在空中，仿佛就在窗前，伸手可及。天上的银河向西低垂，仿佛要从门窗

流入到屋内。一切是如此幽静，一切又是如此清晰。

【解析】本题考查诗歌画面描绘。

颔联“山月临窗近，天河入户低”意思是：月亮很近地挨着窗子，天上的银河向西低垂，仿佛要从门窗中流入。

结合全诗意境，用优美的语言描绘出其画面即可。

示例：夜色深沉，山岭之上，一轮明月悄然升起，它那皎洁的光芒温柔地洒向窗根，而夜空中，银河横跨

天际，其光辉璀璨，低垂至屋檐之下，似乎轻轻一伸手，便能触碰到那片星辰的海洋。

13.（2024•内蒙古兴安盟•二模）阅读下面这两首诗，完成下面小题。

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。

忽如一■夜春风来,千树万树梨花开

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻

轮台东门送君去,去时雪满天山路

山回路转不见君,雪上空留马行处

诗句“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”描绘了一幅怎样的画面？

【答案】示例：浩瀚的荒漠上冰雪已经积得很厚很厚，天空中惨淡的愁云也好像凝固住了一般。

【解析】本题考查诗歌画面内容描绘。注意找准确诗句中的景物，再结合景物的修饰语进行画面内容描绘,

可立足翻译，进行联想和想象，语言要优美。

句意为：沙漠结冰百丈纵横有裂纹，万里长空凝聚着惨淡愁云。

示例：在一片无垠的荒漠中，冰冷的冰层如阑干般纵横交错，高达百丈，展现出无尽的寒冷与壮阔。天空

上，愁云密布，阴暗而惨淡，仿佛整片天空都被厚重的云层紧紧凝结，透出一股肃杀与沉重，构成了一幅

悲壮而苍凉的边塞冬景图。

14.（2024•湖南岳阳•二模）阅读下面的古诗，完成下面小题。

辆（wang）川闲居

王维

一从归白社①，不复到青门。