外交学院《大学生心理健康辅导》2023-2024学年第二学期期末试卷

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2023-2024学年第二学期期末试卷院(系)_______班级_______学号_______姓名_______题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15个小题，每小题1分，共15分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1、心理学中的认知偏差是指人们在认知过程中出现的错误倾向，以下哪个认知偏差不属于常见的认知偏差？（）A.首因效应B.近因效应C.光环效应D.重力效应2、在临床心理学中，心理障碍的诊断和治疗是重要的内容。以下关于抑郁症的临床表现，不准确的是？（）A.情绪低落，持续至少两周B.对日常活动失去兴趣C.睡眠和食欲紊乱D.总是出现幻觉和妄想3、在人格心理学中，自我概念是个体对自己的认识和评价。对于一个在成长过程中经常受到他人赞扬和肯定的人，其自我概念可能会呈现出怎样的特点？（）A.积极、自信B.消极、自卑C.模糊、不确定D.依赖他人评价4、在生理心理学中，对于大脑结构和功能的关系，以下关于额叶、顶叶、颞叶和枕叶的主要功能以及大脑半球偏侧化现象的解释，不准确的是（）A.额叶主要负责运动控制和高级认知功能B.顶叶主要处理感觉信息C.大脑左右半球的功能是完全对称的D.偏侧化现象表明某些功能在一侧半球更具优势5、对于人格心理学中的自我概念，以下关于自我的结构、发展过程和对个体行为的影响，分析不准确的是（）A.自我包括生理自我、社会自我和心理自我B.自我概念在个体成长过程中逐渐稳定，不再改变C.自我概念影响个体的自我评价和行为表现D.积极的自我概念有助于个体的心理健康6、关于发展心理学中的青少年心理发展，以下对于青少年自我意识、情绪特点和人际关系变化的描述，不准确的是（）A.青少年自我意识增强，开始关注自我形象B.青少年情绪波动大，容易出现极端情绪C.青少年在人际关系中更注重同伴的认可D.青少年的心理发展是一帆风顺的，没有任何冲突7、在健康心理学领域，心理因素对身体健康的影响日益受到关注。对于一位患有高血压的患者，长期的焦虑情绪可能通过哪种生理机制影响其病情？（）A.导致血管收缩B.影响免疫系统功能C.改变激素分泌水平D.以上都有可能8、关于感觉的特性，以下哪种现象表明当刺激持续作用于感觉器官时，人的感受性会发生变化，出现感觉适应的情况？（）A.进入黑暗的房间后，眼睛逐渐能看清东西B.吃了糖之后再吃橘子，会觉得橘子很酸C.红色的物体在绿色背景下看起来更鲜艳D.听了一段时间的高音后，再听低音会觉得低音更低9、在社会知觉的过程中，以下哪种现象会导致个体对他人的知觉产生偏差，即根据最初获得的信息来形成对他人的整体印象？（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象10、对于认知心理学中的知觉组织原则，以下关于接近性、相似性、连续性和封闭性等原则在知觉形成中的作用和影响，解释不准确的是（）A.接近性原则使相邻的物体容易被知觉为一组B.相似性原则让相似的物体更容易被归为一类C.连续性原则使连续的线条或形状被视为一个整体D.知觉组织原则是固定不变的，不受个体经验和情境的影响11、在研究心理过程中的想象时，以下哪种想象是根据语言描述或图样示意在头脑中形成相应形象的过程？（）A.无意想象B.有意想象C.再造想象D.创造想象12、在发展心理学中，幼儿的游戏活动对其心理发展具有重要意义。通过角色扮演游戏，幼儿能够发展哪些方面的能力？（）A.语言表达B.想象力C.社交技能D.以上都是13、在心理治疗的方法中，精神分析疗法强调潜意识和童年经历对个体心理问题的影响。以下关于精神分析疗法的实施过程，不准确的是？（）A.通过自由联想和梦境解析来揭示潜意识内容B.治疗的重点在于消除症状，而不是探索病因C.强调分析师与患者之间的关系对治疗的促进作用D.治疗过程可能是长期而深入的14、对于动机的理论，以下哪种理论认为人的动机来源于内在的需要和外部的诱因，当两者相互作用并达到平衡时，动机产生？（）A.本能理论B.驱力理论C.诱因理论D.认知理论15、心理健康教育是提高个体心理健康水平的重要途径，以下哪个内容不属于心理健康教育的范畴？（）A.情绪管理B.压力应对C.物理知识D.人际关系二、简答题（本大题共4个小题，共20分)1、（本题5分）随着虚拟现实技术在心理治疗中的深入应用，探讨其在治疗特定心理障碍（如恐高症、幽闭恐惧症）方面的创新方法和效果评估。2、（本题5分）结合校园霸凌现象，分析霸凌者和被霸凌者的心理特征、霸凌行为的成因和预防霸凌的心理干预措施。3、（本题5分）解释积极心理学中幸福的概念及提升幸福感的方法有哪些？分析其对个人生活的意义。4、（本题5分）解释心理治疗中的危机干预技术，分析在紧急情况下如何迅速有效地进行危机干预。三、论述题（本大题共5个小题，共25分)1、（本题5分）论述心理学中的心理健康的家庭因素。分析家庭环境、家庭关系对心理健康的影响。结合实际家庭案例，讨论如何营造良好的家庭氛围，促进家庭成员的心理健康。2、（本题5分）阐述心理创伤的影响和恢复过程，分析心理创伤对个人心理和行为的长期影响，以及如何通过心理治疗和社会支持帮助创伤者恢复。3、（本题5分）论述心理韧性的概念和培养方法，并结合实际案例说明心理韧性在应对困难和挑战中的作用。4、（本题5分）论述心理治疗中的家庭系统疗法。分析家庭系统疗法的理论基础、治疗过程和效果。结合实际家庭案例说明家庭系统疗法在解决心理问题中的作用。5、（本题5分）论述教育心理学中的知识建构理论，包括个体如何通过同化和顺应过程构建知识体系，分析影响知识建构的因素（如先前知识、学习情境、学习动机等），举例说明如何在教学中促进学生的知识建构。四、案例分析题（本大题共4个小题，共40分)1、（本题10分）某情侣在异地恋中面临诸多挑战，感情出现危机。分析异地恋的心理压力及维持感情的方法。2、（本题10分）一位老人在晚年生活中感到无聊和空虚。分析老人晚年心理需求