2025年动物口罩大班美术标准教案

主讲人：时间：20XX.X202X2025年动物口罩大班美术标准教案CATALOGUE目录1.活动导入与目标阐述活动准备与材料介绍活动过程与创作指导作品展示与评价2.3.4.活动总结与延伸5.活动导入与目标阐述PART01--------------------------PowerPointDesign展示口罩图片引发兴趣展示各种动物口罩图片，引导幼儿观察并描述口罩上的动物形象，激发幼儿对动物口罩的兴趣。提问幼儿口罩的作用，引导幼儿思考动物口罩的创意，为后续创作奠定基础。0102活动导入通过观察、讨论和实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。在创作过程中，引导幼儿学会欣赏和评价自己及他人的作品，培养审美能力。过程与方法目标能在集体面前展示自己的成果，体验成功的喜悦，增强自信心。激发幼儿对动物的喜爱之情，培养幼儿的环保意识和爱心，引导幼儿关注动物保护。情感态度与价值观目标知识与技能目标学习用对称的方法画动物的五官，掌握基本的绘画技巧，感受生活中的美。了解动物的特征，能够运用所学知识进行动物口罩的创意设计。活动目标活动准备与材料介绍PART02--------------------------PowerPointDesign物质准备准备口罩若干、水彩笔、彩色纸、剪刀、胶水等绘画工具和材料。准备PPT课件，包含各种动物图片、动物口罩示例和制作步骤等内容。知识准备教师提前了解动物的特征和生活习性，以便在活动中引导幼儿进行创作。幼儿对常见动物有一定的认识和了解，能够辨认动物的基本特征。0102活动准备介绍水彩笔的使用方法和注意事项，引导幼儿选择合适的颜色进行绘画。展示彩色纸、剪刀和胶水的用途，鼓励幼儿利用这些材料进行创意装饰。绘画工具强调口罩材质的安全性和舒适性，选择无毒无害、柔软透气的材料。提供多种动物造型配饰，如眼睛、鼻子、嘴巴等，丰富幼儿的创作元素。制作材料材料介绍活动过程与创作指导PART03--------------------------PowerPointDesign通过PPT展示不同款式的口罩，引导幼儿观察口罩的形状、颜色和图案。讨论口罩的作用，让幼儿了解口罩在生活中的重要性，如预防疾病、保暖等。感知各种口罩展示各种动物图片，引导幼儿观察动物的五官和身体特征，如狮子的鬃毛、长颈鹿的长脖子等。讨论如何将动物形象与口罩设计相结合，激发幼儿的创作灵感。讨论动物形象感知与讨论教师以小猫咪为例，示范如何用对称的方法画动物的五官，强调动物脸两边的对称性。展示如何在口罩上添加动物的特征，如小猫咪的胡子、耳朵等，让口罩更加生动有趣。教师示范提出创作要求，鼓励幼儿用对称的方法设计一个和别人不一样的动物口罩。教师巡回指导，及时给予幼儿肯定和鼓励，帮助幼儿解决创作过程中遇到的问题。幼儿创作教师示范与幼儿创作观察与想象引导幼儿仔细观察动物图片或实物，培养他们的观察能力和细节把握能力。鼓励幼儿发挥想象力，在观察的基础上自由创作，想象动物戴上口罩后的样子。创意与实践提供多种材料和工具，让幼儿自由选择和运用，培养他们的动手能力和创造力。鼓励幼儿大胆尝试不同的创作方法和技巧，如剪纸、拼贴、绘画等，创作出独特、有个性的动物口罩。创作指导与技巧作品展示与评价PART04--------------------------PowerPointDesign播放音乐，组织幼儿两两组合走模特路，展示自己的动物口罩作品。让幼儿在展示过程中介绍自己设计的动物口罩，增强幼儿的表达能力和自信心。01将幼儿的作品张贴在教室的墙面上，让所有幼儿和家长都能欣赏到他们的创作成果。通过作品展示，增强幼儿的成就感，激发幼儿对美术活动的兴趣。02口罩秀作品张贴作品展示自我评价引导幼儿学会欣赏和评价自己的作品，鼓励幼儿说出自己创作的亮点和不足之处。让幼儿在自我评价中反思创作过程，提高审美能力和创作水平。互评与师评组织幼儿进行互评，让幼儿学会欣赏他人的作品，培养幼儿的审美能力和批判性思维。教师对幼儿的作品进行综合评价，肯定幼儿的创意和努力，提出建设性的意见和建议。作品评价活动总结与延伸PART05--------------------------PowerPointDesign总结回顾带领幼儿回顾本次活动的全过程，总结所学的绘画技巧和创作方法。强调动物口罩的创意和对称性的重要性，让幼儿巩固所学知识。情感升华表扬幼儿在活动中的积极参与和优秀表现，增强幼儿的自信心和成就感。引导幼儿关注动物保护，培养幼儿的环保意识和爱心，让幼儿明白保护动物就是保护我们自己。活动总结家庭作业鼓励幼儿回家后与家长一起制作一个动物口罩，进一步巩固所学知识和技能。让幼儿将课堂上学到的内容与家庭生活相结合，培养幼儿的实践能力和