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文档简介

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库:现代文写作技巧专项训练试题考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、阅读理解阅读下面文章,完成下列各题。“我”是一个乡村教师,在山区教书多年。有一天,我收到了一封来自城市的朋友的信,信中提到他们正在举办一场“乡村教师节”活动,邀请我参加。我犹豫了一下,最终还是决定去参加。1.请简要概括文章的主要内容。(2分)2.文章中“我”为什么犹豫了一下才决定去参加“乡村教师节”活动?(3分)3.文章通过“我”的经历,表达了怎样的情感?(3分)4.请结合文章内容,分析“我”在乡村教书多年,为什么还会犹豫是否参加“乡村教师节”活动。(4分)5.文章标题“乡村教师节”有何深意?(3分)6.请简要分析文章的语言特点。(3分)7.文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的目的是什么?(3分)8.请从文章中找出一个你认为最能体现“我”对乡村教育的热爱和奉献精神的句子,并简要分析其表达效果。(4分)9.请结合文章内容,谈谈你对乡村教师这个职业的认识。(4分)10.请谈谈你对文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的看法。(4分)二、作文题目:我的乡村教师生活要求:以第一人称,写一篇记叙文,讲述你在乡村教师生活中的一个难忘经历。字数在600字左右。三、古诗文阅读阅读下面这首诗,完成下列各题。登高杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1.请简要概括这首诗的主要内容。(2分)2.这首诗表达了诗人怎样的情感?(3分)3.请分析这首诗的写作手法。(4分)4.这首诗中的“风急天高猿啸哀”一句,有什么表达效果?(3分)5.这首诗中的“万里悲秋常作客”一句,有什么表达效果?(3分)6.这首诗中的“艰难苦恨繁霜鬓”一句,有什么表达效果?(3分)7.这首诗中的“潦倒新停浊酒杯”一句,有什么表达效果?(3分)8.请简要分析这首诗的语言特点。(3分)9.这首诗中的“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”两句,有什么表达效果?(4分)10.这首诗中的“万里悲秋常作客,百年多病独登台”两句,有什么表达效果?(4分)四、现代文阅读阅读下面文章,完成下列各题。“我”是一个热爱阅读的人,从小到大,阅读一直是我的兴趣爱好。在我看来,阅读不仅能让我开阔眼界,还能让我在精神上得到满足。1.请简要概括文章的主要内容。(2分)2.文章中“我”为什么认为阅读能让自己在精神上得到满足?(3分)3.文章通过“我”的阅读经历,表达了怎样的情感?(3分)4.请结合文章内容,分析“我”对阅读的热爱。(4分)5.文章标题“阅读让我在精神上得到满足”有何深意?(3分)6.请简要分析文章的语言特点。(3分)7.文章中“我”的阅读经历,对你有什么启示?(3分)8.请谈谈你对阅读的看法。(4分)9.请结合文章内容,谈谈你对阅读与精神满足的关系的认识。(4分)10.请谈谈你对这篇文章的评价。(4分)五、作文题目:阅读的力量要求:以议论文的形式,谈谈你对阅读的看法。字数在600字左右。六、古诗文阅读阅读下面这首诗,完成下列各题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟。戎马关山北,凭轩涕泗流。1.请简要概括这首诗的主要内容。(2分)2.这首诗表达了诗人怎样的情感?(3分)3.请分析这首诗的写作手法。(4分)4.这首诗中的“昔闻洞庭水,今上岳阳楼”一句,有什么表达效果?(3分)5.这首诗中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句,有什么表达效果?(3分)6.这首诗中的“亲朋无一字,老病有孤舟”一句,有什么表达效果?(3分)7.这首诗中的“戎马关山北,凭轩涕泗流”一句,有什么表达效果?(3分)8.请简要分析这首诗的语言特点。(3分)9.这首诗中的“乾坤日夜浮”一句,有什么表达效果?(4分)10.这首诗中的“凭轩涕泗流”一句,有什么表达效果?(4分)四、现代文写作要求:请根据以下材料,以“成长的力量”为题,写一篇600字左右的作文。材料:在人生的道路上,我们总会遇到各种各样的困难和挑战。有时候,这些困难和挑战会让我们感到无助和绝望,但正是这些经历,让我们不断成长,拥有了面对未来的勇气和力量。五、文言文翻译要求:将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.虽不能至,心向往之。2.水之积也不厚,则其负大舟也无力。3.学而时习之,不亦说乎?4.非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。5.知之者不如好之者,好之者不如乐之者。六、诗歌鉴赏要求:阅读下面这首诗,然后回答问题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客,百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。1.请简要分析这首诗的意象特点。2.请简要说明这首诗的韵律特点。3.请简要解释这首诗中的“万里悲秋常作客”一句。4.请简要分析这首诗中的“艰难苦恨繁霜鬓”一句。5.请简要说明这首诗的主题思想。本次试卷答案如下:一、阅读理解1.答案:文章主要讲述了“我”收到朋友邀请参加“乡村教师节”活动,经过一番犹豫后决定前往的故事。解析思路:通读全文,找出文章的主题和主要内容。2.答案:文章中“我”犹豫了一下才决定去参加“乡村教师节”活动,是因为担心自己的形象和身份与活动主题不符。解析思路:结合文章中“我”的心理活动和情感变化,分析犹豫的原因。3.答案:文章通过“我”的经历,表达了乡村教师对教育事业的热爱和奉献精神。解析思路:从文章中找出体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子,进行总结。4.答案:文章中“我”在乡村教书多年,还会犹豫是否参加“乡村教师节”活动,是因为“我”担心自己的形象和身份与活动主题不符,以及对自身价值的怀疑。解析思路:分析“我”的心理活动和情感变化,找出犹豫的原因。5.答案:文章标题“乡村教师节”表达了对乡村教师的尊重和关怀,以及对他们辛勤付出的肯定。解析思路:从标题中提取关键词,分析标题的寓意。6.答案:文章的语言特点主要表现为朴实、真挚、感人。解析思路:从文章的语言风格和表达方式入手,分析语言特点。7.答案:文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的目的是为了表彰和感谢乡村教师的辛勤付出。解析思路:结合文章内容,分析朋友举办活动的目的。8.答案:一个最能体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子是:“在这个偏远的山区,我愿意用我微薄的力量,为孩子们打开一扇通往知识的大门。”解析思路:从文章中找出体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子,分析其表达效果。9.答案:乡村教师这个职业承担着传授知识、塑造人格、引领成长的重要使命,是教育事业的中坚力量。解析思路:结合文章内容,谈谈对乡村教师职业的认识。10.答案:我认为这篇文章真实地反映了乡村教师的艰辛和奉献,让我们更加尊重和关心这个群体。解析思路:从文章内容出发,谈谈对文章的评价。二、作文答案:(此处为作文,字数在600字左右,内容根据考生实际作文而定)三、古诗文阅读1.答案:这首诗主要描绘了诗人登高远望时所见所感,表达了对故乡的思念之情。解析思路:从诗歌的内容入手,分析诗歌的主题。2.答案:这首诗表达了诗人对故乡的思念、对亲人的牵挂以及对时光流逝的感慨。解析思路:从诗歌的情感入手,分析诗歌的主题。3.答案:这首诗通过描绘登高所见之景,抒发了诗人对故乡的思念之情。解析思路:分析诗歌的意象,找出表达情感的句子。4.答案:这首诗中的“风急天高猿啸哀”一句,通过风、天、猿等意象,渲染了凄凉的氛围,表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路:从诗歌的意象入手,分析其表达效果。5.答案:这首诗中的“吴楚东南坼,乾坤日夜浮”一句,描绘了壮阔的景象,表达了诗人对故乡的热爱之情。解析思路:分析诗歌的意象,找出表达情感的句子。6.答案:这首诗中的“亲朋无一字,老病有孤舟”一句,表达了诗人对亲人的思念之情。解析思路:从诗歌的意象入手,分析其表达效果。7.答案:这首诗中的“戎马关山北,凭轩涕泗流”一句,表达了诗人对故乡的眷恋和对亲人的思念。解析思路:分析诗歌的意象,找出表达情感的句子。8.答案:这首诗的语言特点主要表现为古朴、凝练、含蓄。解

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