2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：现代文写作技巧专项训练试题

2025年成人高等学校招生考试《语文》模拟冲刺题库：现代文写作技巧专项训练试题考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读理解阅读下面文章，完成下列各题。“我”是一个乡村教师，在山区教书多年。有一天，我收到了一封来自城市的朋友的信，信中提到他们正在举办一场“乡村教师节”活动，邀请我参加。我犹豫了一下，最终还是决定去参加。1.请简要概括文章的主要内容。（2分）2.文章中“我”为什么犹豫了一下才决定去参加“乡村教师节”活动？（3分）3.文章通过“我”的经历，表达了怎样的情感？（3分）4.请结合文章内容，分析“我”在乡村教书多年，为什么还会犹豫是否参加“乡村教师节”活动。（4分）5.文章标题“乡村教师节”有何深意？（3分）6.请简要分析文章的语言特点。（3分）7.文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的目的是什么？（3分）8.请从文章中找出一个你认为最能体现“我”对乡村教育的热爱和奉献精神的句子，并简要分析其表达效果。（4分）9.请结合文章内容，谈谈你对乡村教师这个职业的认识。（4分）10.请谈谈你对文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的看法。（4分）二、作文题目：我的乡村教师生活要求：以第一人称，写一篇记叙文，讲述你在乡村教师生活中的一个难忘经历。字数在600字左右。三、古诗文阅读阅读下面这首诗，完成下列各题。登高杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.请简要概括这首诗的主要内容。（2分）2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）3.请分析这首诗的写作手法。（4分）4.这首诗中的“风急天高猿啸哀”一句，有什么表达效果？（3分）5.这首诗中的“万里悲秋常作客”一句，有什么表达效果？（3分）6.这首诗中的“艰难苦恨繁霜鬓”一句，有什么表达效果？（3分）7.这首诗中的“潦倒新停浊酒杯”一句，有什么表达效果？（3分）8.请简要分析这首诗的语言特点。（3分）9.这首诗中的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”两句，有什么表达效果？（4分）10.这首诗中的“万里悲秋常作客，百年多病独登台”两句，有什么表达效果？（4分）四、现代文阅读阅读下面文章，完成下列各题。“我”是一个热爱阅读的人，从小到大，阅读一直是我的兴趣爱好。在我看来，阅读不仅能让我开阔眼界，还能让我在精神上得到满足。1.请简要概括文章的主要内容。（2分）2.文章中“我”为什么认为阅读能让自己在精神上得到满足？（3分）3.文章通过“我”的阅读经历，表达了怎样的情感？（3分）4.请结合文章内容，分析“我”对阅读的热爱。（4分）5.文章标题“阅读让我在精神上得到满足”有何深意？（3分）6.请简要分析文章的语言特点。（3分）7.文章中“我”的阅读经历，对你有什么启示？（3分）8.请谈谈你对阅读的看法。（4分）9.请结合文章内容，谈谈你对阅读与精神满足的关系的认识。（4分）10.请谈谈你对这篇文章的评价。（4分）五、作文题目：阅读的力量要求：以议论文的形式，谈谈你对阅读的看法。字数在600字左右。六、古诗文阅读阅读下面这首诗，完成下列各题。登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。1.请简要概括这首诗的主要内容。（2分）2.这首诗表达了诗人怎样的情感？（3分）3.请分析这首诗的写作手法。（4分）4.这首诗中的“昔闻洞庭水，今上岳阳楼”一句，有什么表达效果？（3分）5.这首诗中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句，有什么表达效果？（3分）6.这首诗中的“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，有什么表达效果？（3分）7.这首诗中的“戎马关山北，凭轩涕泗流”一句，有什么表达效果？（3分）8.请简要分析这首诗的语言特点。（3分）9.这首诗中的“乾坤日夜浮”一句，有什么表达效果？（4分）10.这首诗中的“凭轩涕泗流”一句，有什么表达效果？（4分）四、现代文写作要求：请根据以下材料，以“成长的力量”为题，写一篇600字左右的作文。材料：在人生的道路上，我们总会遇到各种各样的困难和挑战。有时候，这些困难和挑战会让我们感到无助和绝望，但正是这些经历，让我们不断成长，拥有了面对未来的勇气和力量。五、文言文翻译要求：将下列文言文句子翻译成现代汉语。1.虽不能至，心向往之。2.水之积也不厚，则其负大舟也无力。3.学而时习之，不亦说乎？4.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。5.知之者不如好之者，好之者不如乐之者。六、诗歌鉴赏要求：阅读下面这首诗，然后回答问题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。1.请简要分析这首诗的意象特点。2.请简要说明这首诗的韵律特点。3.请简要解释这首诗中的“万里悲秋常作客”一句。4.请简要分析这首诗中的“艰难苦恨繁霜鬓”一句。5.请简要说明这首诗的主题思想。本次试卷答案如下：一、阅读理解1.答案：文章主要讲述了“我”收到朋友邀请参加“乡村教师节”活动，经过一番犹豫后决定前往的故事。解析思路：通读全文，找出文章的主题和主要内容。2.答案：文章中“我”犹豫了一下才决定去参加“乡村教师节”活动，是因为担心自己的形象和身份与活动主题不符。解析思路：结合文章中“我”的心理活动和情感变化，分析犹豫的原因。3.答案：文章通过“我”的经历，表达了乡村教师对教育事业的热爱和奉献精神。解析思路：从文章中找出体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子，进行总结。4.答案：文章中“我”在乡村教书多年，还会犹豫是否参加“乡村教师节”活动，是因为“我”担心自己的形象和身份与活动主题不符，以及对自身价值的怀疑。解析思路：分析“我”的心理活动和情感变化，找出犹豫的原因。5.答案：文章标题“乡村教师节”表达了对乡村教师的尊重和关怀，以及对他们辛勤付出的肯定。解析思路：从标题中提取关键词，分析标题的寓意。6.答案：文章的语言特点主要表现为朴实、真挚、感人。解析思路：从文章的语言风格和表达方式入手，分析语言特点。7.答案：文章中“我”的朋友举办“乡村教师节”活动的目的是为了表彰和感谢乡村教师的辛勤付出。解析思路：结合文章内容，分析朋友举办活动的目的。8.答案：一个最能体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子是：“在这个偏远的山区，我愿意用我微薄的力量，为孩子们打开一扇通往知识的大门。”解析思路：从文章中找出体现“我”对乡村教育热爱和奉献精神的句子，分析其表达效果。9.答案：乡村教师这个职业承担着传授知识、塑造人格、引领成长的重要使命，是教育事业的中坚力量。解析思路：结合文章内容，谈谈对乡村教师职业的认识。10.答案：我认为这篇文章真实地反映了乡村教师的艰辛和奉献，让我们更加尊重和关心这个群体。解析思路：从文章内容出发，谈谈对文章的评价。二、作文答案：（此处为作文，字数在600字左右，内容根据考生实际作文而定）三、古诗文阅读1.答案：这首诗主要描绘了诗人登高远望时所见所感，表达了对故乡的思念之情。解析思路：从诗歌的内容入手，分析诗歌的主题。2.答案：这首诗表达了诗人对故乡的思念、对亲人的牵挂以及对时光流逝的感慨。解析思路：从诗歌的情感入手，分析诗歌的主题。3.答案：这首诗通过描绘登高所见之景，抒发了诗人对故乡的思念之情。解析思路：分析诗歌的意象，找出表达情感的句子。4.答案：这首诗中的“风急天高猿啸哀”一句，通过风、天、猿等意象，渲染了凄凉的氛围，表达了诗人对故乡的思念之情。解析思路：从诗歌的意象入手，分析其表达效果。5.答案：这首诗中的“吴楚东南坼，乾坤日夜浮”一句，描绘了壮阔的景象，表达了诗人对故乡的热爱之情。解析思路：分析诗歌的意象，找出表达情感的句子。6.答案：这首诗中的“亲朋无一字，老病有孤舟”一句，表达了诗人对亲人的思念之情。解析思路：从诗歌的意象入手，分析其表达效果。7.答案：这首诗中的“戎马关山北，凭轩涕泗流”一句，表达了诗人对故乡的眷恋和对亲人的思念。解析思路：分析诗歌的意象，找出表达情感的句子。8.答案：这首诗的语言特点主要表现为古朴、凝练、含蓄。解