新晃县凳寨小学长远发展规划

新晃县凳寨小学长远发展规划（2011—2015年）在新晃县展翅腾飞，创建品质教育时候，我校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，学校坚持以学校发展、学生发展为本，同时不断提高完善学校师资队伍，改善学校硬件设施，充分体现学校办学特色。我校行政在充分调研的基础上，根据上级部门的文件精神，结合学校实际，对学校未来五年做出规划。一、现状分析：学校发展的优势：1、凳寨乡人民群众热爱教育、支持教育，对学校的发展非常的热情和关心，这是学校发展的基础。2、学校已逐渐形成一支敬业爱岗、默默奉献的教师队伍，教书育人氛围良好，师资队伍发展有潜能，这是学校发展的保证。3、学校领导班子年轻富有活力，团结创新，所有工作都有条不紊、一板一眼、肯学肯干，尤其在大型阶段性重点工作中分工合作、齐心协力，这是学校发展的关键。存在主要问题1．学校存在区域劣势：凳寨小学地处湘黔交界，距离县城有83公里，交通很不便利，有少部分教师不能安心工作。2、师资整体水平方面：教师教育思想和理念需进一步提升；教师的教育方法、手段进一步更新；教育教学的能力应在实践中不断加强。3、生源方面：凳寨乡留守儿童比例高，学生流动性大，再加上我乡与贵州雪洞接壤，地域文化差异大，给教育教学带来较大的压力，生源质量有待提高。4、基础设施方面：校舍、活动设施简陋、陈旧，教育教学环境受到限制，不能满足现时代教育教学的需求。一、指导思想围绕县教育局的工作重点，以“以整洁的环境陶冶人，以丰富的活动凝聚人，以扎实的学习促进人，以满意的质量鼓舞人”为目标，寻求新的发展机遇，不断深化教育教学改革，努力创建农村中心小学一流的校园环境，争取在全面推进素质教育工作中有新的突破，实现学校优质优效的发展目标，办人民满意的教育。二、基本定位教育教学秩序规范，学生行为习惯良好，校园环境优美，教育质量稳中有升。三、办学目标未来五年，我们有勇气按校有特色、师有特点、生有特长的思路，创规范＋特色学校、建敬业＋专长师资、育合格＋特长人才，形成可持续发展的办学氛围，共同打造和谐校园，深化课程改革，全面提升教育质量，彰显学校特色，提升办学品位。四、发展方向与办学措施：（一）、目标：建一所融书香校园、数字校园、生态校园、活动乐园于一体的现代化的新型农村学校。措施：教学策略和学习模式的研究和实践，为学生提供适合他的教育，大力提倡“山东杜郎口”先进的教学经验，以新教育实验为抓手，深化课程改革，让精心备课、全心上课、细心批改、耐心辅导、潜心科研逐渐内化为每个教师的自觉行为，努力构建理想课堂。2、教导处制订、试行学科学习常规，养成学生良好学习习惯，提高学生学习能力，学生两极分化缩小，学习名校科学、合理的作业设计，通过学生作业检查、后20%学生诊断的方式规范学习，建立良好校风。3、抓实学科小型竞赛。加强学科质量抽测、监控，如三至六年级的英语知识技能竞赛、语文知识竞赛、数学创新能力竞赛，全校性质的小发明、小创造、书画比赛、校园文化艺术节、校园体育节等。4、开设好每周一节综合实践课。让学生从实践中去学习、去认知。5、教育技术手段更新是制高点。现代教育技术手段的更新和应用，是实施素质教育的一个制高点。为适应时代发展和素质教育的需要，加强多媒体、计算机网络教学系统建设，应用多媒体教学课件，加快教育手段现代化进程。

四、加强学校特色建设，促进学校建设内源发展目标：关注学生发展，提高学生综合素质，体现鲜明的时代特征，树立浓郁的人文气息。1、文言文赏析（《三字经》、《弟子规》古文鉴赏）为我校的特色教育，科学合理地安排学生在校训练时间，做到平时与赛时结合，课内与课外结合，集中与分赛结合，利用每周兴趣课活动与晨练、放学后进行训练，赛前和假期进行集训，保证训练时间，提高训练水平。2、特色教育课程化、普及化。特色发展要从关注少数学生转向注重全体学生发展，每个学生掌握“体艺2+1”体育课加强跳绳、跳橡皮筋、踢毽子花样运动的普及，其特点是运动起来方便，不受环境、年龄、性别人数等限制，运动量大，趣味性强，能够达到强身健体的功效。从经济方面也不要做太大的投资。学校定期组织训练和比赛，达到以点带面的效果。构建科学评价机制。教育评价是学校特色发展的根本保障，成立评估小组、实行评估报告制度、设立特色工作单项奖励等方式，使评价民主化、平常化、过程化，系统客观地反映学校办学情况，引导学校改进不足、发展特色。通过5年努力，我们将用各种研究论文、校本课程、观摩展示、各级比赛、图片等不同渠道来展示，汇报我校特色办学的成果，以不断提高学校特色办学的深广度和知名度。五年规划，是学校发展的蓝图，它反映了时代的发展要求，昭示着学校的美好明天。我们坚信，随着规划的实施，目标的实现，5年后的凳寨小学将描绘出一道更亮丽的风景。