六年级信息技术下册第四单元第22课地球故事教案2冀教版_第1页
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文档简介

PAGEPAGE1二十二地球故事课题地球故事教学目标学问使同学们综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。实力依据自己的爱好，合理支配网页内容，采纳文本、图片、动画等多种形式布局页面，创作有自己特色的作品。情感培育同学们的创新意识和精神，要敢于突破、敢于想象。做出有特性的网页。教材处理难点学生依据自己的爱好，选择合适的内容，确定美观的格式。充分发挥自主性和相像力，创作有自己特色的作品。重点学生综合运用FrontPage中的各种工具制作网站。教学过程教师活动学生活动一、视察网站，谈话导入1.请同学们视察网站，你从中得到了什么？2.师：地球是人类赖以生存的基础，人们都生活在地球上。地球的起源、形成、内部构造、地球上的生物，地球这颗行星在太阳系中的位置等等。3.依据信息的性质，确定合理的网站布局和色调搭配，制作内容丰富、形式美观的网站。学生视察网站学生了解森林遭遇破坏的严峻性。教学过程教师活动学生活动二、接受任务，搜寻信息上网搜集有关地球遭遇破坏的资料，解决调查时遇到的困难。三、视察仿照，设计页面1.本课网页形式比较困难，内容很丰富。呈现的效果不要杂乱，合理支配文字、图片等形式的信息。页面形式可以多样化，文字和图片可以混排，采纳图文形式介绍有关绿色食品的信息。运用图片信息，可以使人更有爱好了解信息。2.依据收集的信息进行整理，设计网页结构图。四、观赏优秀网页结构图，沟通。1.老师展示学生优秀网页结构图。2.请同学们视察并沟通。五、动手实践，制作网页1.设计页面请同学们综合运用FrontPage中的各种工具制作有关地球的网站。教材供应了网站的内容和参考布局，学生依据自己的爱好，选择合适的内容和格式。充分发挥学生的自主性和相像力，创作有自己特色的作品。2．弹出新窗口网上可以常常见到在打开一个窗口时，弹出另一窗口。另一窗口通常是一些特殊提示、广告宣扬等，用来提示人们网站的改变或用来做广告宣扬等。在本课中，像一些号召人们爱惜环境，爱护地球的宣扬语就可以采纳弹出新窗口的形式呈现。六、观赏作品，沟通心得。1.观赏作品，共同提高2.作品创作完毕，学生沟通各自的心得，沟通了解的地球的相关信息，相互取长补短，共同进步。学生汇报调查结果学生登录百度搜寻进入查询。学生运用“关键字搜寻”的方法查询信息。学生依据课本的网页结构图进行视察，设计网页结构图。爱护学生的求异精神学生融会贯穿学问学生汇报学习成果。

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