2025年德州语文一练试题及答案

德州语文一练试题及答案姓名：____________________

一、选择题（每题2分，共20分）

1.下列词语中，字形完全正确的一项是（）

A.沉默寡言B.惊慌失措C.妇孺皆知D.精疲力尽

2.下列句子中，没有语病的一项是（）

A.他不仅学习好，而且球技高超。

B.为了提高我们的环保意识，我们学校举行了环保讲座。

C.通过这次旅行，他深刻体会到了祖国的山川壮丽。

D.这个问题太复杂了，我一时难以解决。

3.下列词语中，与“风和日丽”意思相近的一项是（）

A.阳光明媚B.雨过天晴C.雪上加霜D.风雨交加

4.下列句子中，使用了比喻修辞手法的一项是（）

A.这本书像一座宝库，让我受益匪浅。

B.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

C.我喜欢听雨声，仿佛在倾听大自然的歌声。

D.她的笑声像银铃一样清脆。

5.下列词语中，与“画蛇添足”意思相近的一项是（）

A.多此一举B.画龙点睛C.举一反三D.一举两得

6.下列句子中，使用了拟人修辞手法的一项是（）

A.花儿在微风中翩翩起舞。

B.这本书是我的良师益友。

C.小明是个勤奋好学的孩子。

D.雨后的空气格外清新。

7.下列词语中，与“一箭双雕”意思相近的一项是（）

A.一举两得B.一石二鸟C.一举三得D.一箭三雕

8.下列句子中，使用了排比修辞手法的一项是（）

A.雨来了，风来了，花也开了。

B.他不仅学习好，而且球技高超。

C.为了提高我们的环保意识，我们学校举行了环保讲座。

D.这个问题太复杂了，我一时难以解决。

9.下列词语中，与“画龙点睛”意思相近的一项是（）

A.画蛇添足B.一箭双雕C.一举两得D.一石二鸟

10.下列句子中，使用了夸张修辞手法的一项是（）

A.小明跑得像兔子一样快。

B.他勤奋好学，成绩一直名列前茅。

C.我喜欢听雨声，仿佛在倾听大自然的歌声。

D.雨后的空气格外清新。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《庐山谣》中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句，运用了______修辞手法。

2.《离骚》中“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句，表达了作者______的情怀。

3.《登高》中“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句，描绘了______的景象。

4.《江城子·密州出猎》中“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句，表达了作者______的豪情。

5.《水调歌头·明月几时有》中“但愿人长久，千里共婵娟”一句，表达了作者______的愿望。

6.《将进酒》中“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句，运用了______修辞手法。

7.《长恨歌》中“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”一句，表达了作者______的哀怨。

8.《赤壁赋》中“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句，描绘了______的景象。

9.《滕王阁序》中“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句，运用了______修辞手法。

10.《桃花源记》中“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句，描绘了______的景象。

三、简答题（每题5分，共20分）

1.简述《庐山谣》的主题思想。

2.简述《离骚》的艺术特色。

3.简述《登高》的写作背景。

4.简述《江城子·密州出猎》的意境。

5.简述《水调歌头·明月几时有》的写作手法。

四、作文题（共40分）

题目：岁月如歌

时光荏苒，岁月如歌。每个人的一生都充满了无数的故事，这些故事串联起我们的成长，成为我们宝贵的回忆。请以“岁月如歌”为题，写一篇不少于600字的作文，可以是你的亲身经历，也可以是你对生活的感悟。

五、阅读理解题（每题5分，共25分）

阅读下面的文章，回答问题。

《背影》

朱自清

我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。

那是一次送别。我去南京上学，父亲送我到车站。我坐在车上，望着窗外，只见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时，他先将包裹放在地下，然后再慢慢爬过，以免失足。我看见他爬进月台，心里暗想道：“他身体这样瘦弱，年纪这样大了，怎么还这样呢？”

我又看见那白发的微霜，已经全白；我忽然感到一种异样的感觉，觉得他实在瘦弱得多了。那时我一心只想着他，却没想到他其实也在为我担心。

六、综合运用题（每题5分，共20分）

1.请根据下列材料，用简练的语言概括文章的主题。

材料一：父亲送我到车站，我坐在车上，望着窗外，只见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。

材料二：他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。

2.请结合文章内容，分析作者对父亲的情感。

3.请从修辞手法的角度，分析文章中“他先将包裹放在地下，然后再慢慢爬过，以免失足”这一句的表达效果。

4.请根据文章内容，概括文章中父亲的形象特点。

试卷答案如下：

一、选择题

1.A

解析思路：分析每个选项的字形，选出完全正确的一项。

2.C

解析思路：逐个分析每个选项的句子结构，找出没有语病的一项。

3.A

解析思路：根据“风和日丽”的意思，选择与之意思相近的词语。

4.A

解析思路：识别比喻修辞手法，选择使用比喻的句子。

5.A

解析思路：根据“画蛇添足”的意思，选择与之意思相近的词语。

6.A

解析思路：识别拟人修辞手法，选择使用拟人的句子。

7.A

解析思路：根据“一箭双雕”的意思，选择与之意思相近的词语。

8.A

解析思路：识别排比修辞手法，选择使用排比的句子。

9.B

解析思路：根据“画龙点睛”的意思，选择与之意思相近的词语。

10.A

解析思路：识别夸张修辞手法，选择使用夸张的句子。

二、填空题

1.拟人

解析思路：根据“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句的描述，判断其使用了拟人修辞手法。

2.志向远大

解析思路：根据“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”一句的表达，判断其表达了作者志向远大的情怀。

3.秋天的景象

解析思路：根据“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”一句的描绘，判断其描绘了秋天的景象。

4.豪情壮志

解析思路：根据“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”一句的表达，判断其表达了作者豪情壮志。

5.祝福

解析思路：根据“但愿人长久，千里共婵娟”一句的愿望，判断其表达了作者对亲人的祝福。

6.夸张

解析思路：根据“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句的描述，判断其使用了夸张修辞手法。

7.哀怨

解析思路：根据“春宵苦短日高起，从此君王不早朝”一句的表达，判断其表达了作者哀怨的情感。

8.壮阔

解析思路：根据“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”一句的描绘，判断其描绘了壮阔的景象。

9.拟人

解析思路：根据“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”一句的描述，判断其使用了拟人修辞手法。

10.芳草鲜美

解析思路：根据“忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷”一句的描绘，判断其描绘了芳草鲜美的景象。

三、简答题

1.《庐山谣》的主题思想：表达了作者对庐山美景的赞美，以及对人生哲理的思考。

2.《离骚》的艺术特色：语言华美，意境深远，富有浪漫主义色彩，充满了哲理。

3.《登高》的写作背景：唐代安史之乱后，诗人杜甫流离失所，对国家民族命运感到忧虑。

4.《江城子·密州出猎》的意境：描绘了一幅壮阔的猎场景象，表达了诗人豪情壮志。

5.《水调歌头·明月几时有》的写作手法：运用了借景抒情、虚实结合、对仗工整等手法，抒发了诗人对远方亲人的思念之情。

四、作文题

题目：岁月如歌

（作文内容根据学生个人经历和感悟进行创作，此处省略）

五、阅读理解题

1.文章主题：表达了作者对父亲的怀念之情，以及对父亲背影的深刻印象。

2.作者对父亲的情感：既有对父亲的关爱和感激，也有对父亲辛勤付出的理解和尊重。

3.“他先将包裹放在地下，然后再慢慢爬过，以免失足”一句的表达效果：通过这一细节描写，生动地展现了父亲为了儿子能够安全过铁道，不惜自己冒险的场景，表现了父亲对儿子的关爱和保护。

4.父亲的形象特点：慈爱、勤劳、坚强、朴实、无私。

六、综合运用题

1.主题概括：文