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文档简介
第一二三单元阶段素养检测(提高卷)2022-2023学年三年级数学下册人教版姓名:___________班级:___________考号:___________一、选择题1.下列算式中,商末尾没有0的是(
)。A.620÷5 B.721÷3 C.840÷62.许老师买了一种文具作为奖品,正好用去215元,许老师买的文具是(
)。A.自动笔5元 B.彩色笔9元 C.作文本3元 D.圆规7元3.与东南相对的方向是()。A.东南 B.西南 C.西北4.要使54□÷6商的末尾有0,□里可以填的数有(
)种情况。A.4 B.5 C.6 D.所有的数都行5.花店运来492枝玫瑰,每8枝扎成一束。对竖式中的“←”所指的数表示(
)。A.已经扎了6束 B.扎6束所用去的枝数C.已经扎了60束 D.扎60束所用去的枝数6.邮局的北面是学校,南面是儿童公园,那么儿童公园在学校的(
)。A.北面 B.南面 C.东南面7.一辆大货车从甲地到乙地要6小时,一辆小汽车的速度是大货车的2倍,这辆小汽车从甲地到乙地要(
)小时。A.6 B.3 C.128.萱萱从家出发,先向北走,再向西走,最后向东北方向走到学校。下图(
)可以表示她从家到学校的路线图。A. B. C.二、填空题9.某钢材厂上周共卖出64吨钢材,本周第一天就卖出8吨,照这样计算,再卖()天就刚好达到上周总销量的一半。10.陈阿姨在商店买了2盒碟子,每盒3个,花了9元。平均每个碟子多少元?(写出先求的问题,再列式解答)先求:()?列式解答:()。11.在括号里填“<”“>”或“=”。28×5()26×8
46÷2()69÷3()
3吨()2000kg12.〇〇□□〇〇□□〇……,按照左面的规律摆51个图形,一共有()个〇。13.两个数相除,商是56,余数是5,除数最小是(),这时被除数是()。14.晚上面对北极星时,我们的前面是北方,后面是()方,左面是()方,右面是()方。15.把48颗糖平均分给3个小朋友,每个小朋友分到多少颗?结合下面的竖式填一填。16.一个长方形的周长是36厘米,它的宽是4厘米,长是()厘米。三、判断题17.小明面向东北站着,正面是东北,背面是东南。()18.被除数末尾有0,商的末尾也一定有0。()19.当你面向西北方向坐时,你的后面是东北方向。()20.傍晚背对夕阳,你的左面是南方,右面是北方。()21.我们学过了统计表,知道统计表分单式统计表和复式统计表。()22.任意两个统计表都可以合成一个复式统计表。()23.辨别方向时,只要知道了一个方向,就一定能分清其它三个方向。()24.一辆汽车由北向南行驶,它在十字路口向右转弯,就变为了由西向东行驶。()四、计算题25.直接写出得数。
26.用竖式计算,带※的要验算。75×6=
92÷2=
※640÷8=112×4=
206×8=
※204÷5=27.脱式计算。58+(82-64)
376÷(123-119)
48÷4×19五、解答题28.小松鼠们一共采了45个松果,先分给妈妈6个,剩下的平均分给5只小松鼠,每只小松鼠能分几个松果,还剩余几个?29.实验小学各年级学生人数统计如下:(1)全校男生有(
)人,三年级女生有(
)人。(2)提出其它数学问题并解答。小明3天做了90道口算题,照这种速度,小明一星期(7天)可以做多少道口算题?图书室新进一批图书,其中科技书进了760册,比文艺书少了140册,文艺书是美术书的4倍,美术书进了多少册?32.小聪8分钟走了640米,照这样的速度,他从家到学校要走12分钟。(1)他家离学校有多远?(2)小聪每天往返2次,他每天要走多少米?33.刚刚和丽丽在比赛打字。谁的打字速度快?34.一本《百科全书》一共360页,假期里淘淘计划9天看完,妙妙每天比淘淘多看21页,妙妙每天看多少页?参考答案:1.A【分析】计算出各个算式的商即可解答。【详解】A.620÷5=124
B.721÷3=240……1
C.840÷6=140故答案为:A【点睛】本题主要考查学生对整数除法计算方法的掌握。2.A【分析】根据题意可知,购买文具花费的钱数正好用去215元,则用花费的钱数除以文具的单价,求出购买文具的数量,且没有余数。据此解答即可。【详解】A.215÷5=43(支),则可以买43支自动笔;B.215÷9=23(支)……8(元),则买23支彩色笔,还剩8元;C.215÷3=71(本)……2(元),则买71本作业本,还剩2元;D.215÷7=30(个)……5(元),则买30个圆规,还剩5元;故答案为:A【点睛】本题考查经济问题,数量关系式:数量=总价÷单价。解决本题的关键是明确花费的钱数能被文具单价整除,没有余数。3.C【分析】根据方向的相对性,即南对北、东对西,东北对西南、西北对东南,即可进行解答。【详解】与东南相对的方向是西北。故答案为:C【点睛】本题主要考查方向的相对性,熟记相对方向是解答本题的关键。4.C【分析】根据题意,要使54□÷6商的末尾有0,因为被除数的前两位数已除尽,所以被除数个位的数要小于6即可,那么可填0~5,共有6种可能,据此解答。【详解】要使54□÷6商的末尾有0,□里可以填的数有(6)种情况。故答案为:C【点睛】本题考查三位数除以一位数的计算,熟练掌握并灵活运用。5.D【分析】观察上图可知,箭头所指的“48”是商十位上的6与除数8的乘积,表示扎60束所用去的枝数,据此即可解答。【详解】根据分析可知,竖式中的“←”所指的数表示扎60束所用去的枝数。故答案为:D【点睛】本题主要考查学生对整数除法笔算方法的掌握。6.B【分析】先以邮局为中心参照点,并按上北、下南、左西、右东标明,并找到学校、儿童公园的位置,然后以学校为中心参照点找到儿童公园的位置即可。【详解】如图所示:儿童公园在学校的南面。故答案为:B【点睛】熟练掌握方向的辨别方法是解答此题的关键。7.B【分析】路程=速度×时间,路程一定时,速度越快,所需时间越少。小汽车速度是大货车的2倍,知道大货车从甲地到乙地所需的时间,用6除以2,即可算出小汽车从甲地到乙地所需的时间。据此解答。【详解】6÷2=3(小时)一辆大货车从甲地到乙地要6小时,一辆小汽车的速度是大货车的2倍,这辆小汽车从甲地到乙地要3小时。故答案为:B【点睛】本题主要考查对速度、时间和路程之间关系的掌握。解决此题的关键是理解路程一定时,速度越快,所需时间越少。8.C【分析】根据“上北下南、左西右东”可知,萱萱从家出发,先向北走,再向西走,最后向东北方向走到学校,即,萱萱先向上走,再向左走,最后向右上方走,据此可知,选项C符合题意。【详解】A.观察图意可知,先向西南方向走,再向东方走,最后向南方走,不符合题意;B.观察图意可知,先向北方走,再向东方走,最后向西北方走,不符合题意;C.观察图意可知,先向北方走,再向西方走,最后向东北方走,符合题意;故答案为:C【点睛】根据“上北下南、左西右东”,熟练掌握八个方位,据此解答即可。9.3【分析】用上周卖出的质量除以2,求出一半的质量,再除以第一天卖出的质量,最后再减去1天,即可求出再卖几天就刚好达到上周总销量的一半。【详解】64÷2÷8-1=32÷8-1=4-1=3(天)再卖3天就刚好达到上周总销量的一半。【点睛】熟练掌握整数除法的计算方法是解答本题的关键。10.
一共买了多少个碟子
见详解【分析】要求平均每个碟子多少钱,要先把碟子的数量求出来,再用买碟子花的总钱数除以碟子的数量,即可得出答案。【详解】先求:一共买了多少个碟子?列式:9元=90角90÷(2×3)=90÷6=15(角)=1元5角答:平均每个碟子1元5角。【点睛】本题考查学生对分步计算每步求什么的理解,关键要先把9元换算为角。11.
<
=
>
>【分析】(1)(2)先求出算式的结果,再比较结果的大小;(3)分母相同的分数,分子大的分数大;(4)先统一单位再比较整数的大小。【详解】28×5=140,26×8=208,140<208,所以28×5<26×8;46÷2=23,69÷3=23,23=23,所以46÷2=69÷3;因为4>2,所以>;3吨=3000千克,3000千克>2000kg,所以3吨>2000kg。【点睛】本题考查了整数乘除法的运算、分数大小比较的方法以及质量单位间的换算与比较。12.26【分析】每组4个图形,计算第51个图形是第几组循环零几个图形,然后根据每组中圆形和正方形的个数,求51个图形中圆形的个数,据此解答。【详解】即51个图形共12组零3个。〇〇□□〇〇□□〇……,按照左面的规律摆51个图形,一共有(26)个〇。【点睛】先找到规律,再根据规律求解。13.
6
341【分析】根据“在有余数的除法中,余数总比除数小”可知:因为余数是5,除数最小是5+1=6;当除数最小时,被除数最小,根据“被除数=商×除数+余数”进行解答即可。【详解】除数最小是:5+1=656×6+5=336+5=341所以两个数相除,商是56,余数是5,除数最小是6,这时被除数是341。【点睛】根据在有余数的除法中,商、除数、余数和被除数的关系进行解答即可。14.
南
西
东【分析】北极星在北方,则面对北极星就是面向北方。南和北相对,东和西相对,则后面是南方,左面是西方,右面就是东方。【详解】晚上面对北极星时,我们的前面是北方,后面是南方,左面是西方,右面是东方。【点睛】本题考查实际方向的辨别,可以亲自面向北方站立,则其余三个方向即可明确。15.16;30;18;【分析】计算48÷3时,应先从十位除起,每求出一位商,余下的数必须比除数小;【详解】10×3=30;6×3=18,48÷3=16,即:【点睛】熟练掌握两位数与一位数的除法计算是解答此题的关键。16.14【分析】长方形的周长=(长+宽)×2,由此可知,用长方形的周长除以2计算出(长+宽)的和,然后用(长+宽)的和减去4厘米即可计算出长方形的长,依此计算。【详解】36÷2=18(厘米)18-4=14(厘米),即长是14厘米。【点睛】此题考查的是根据长方形的周长和宽计算出长,应熟记:长方形的周长=(长+宽)×2。17.×【分析】面向东北站着,则正面是东北。东北和西南相对,则背面应是西面。据此判断。【详解】根据分析可知,小明面向东北站着,正面是东北,背面是西南而不是东南。故答案为:×【点睛】本题考查方向的辨别,关键是明确方向具有相对性,东北和西南相对,而西北和东南相对。18.×【分析】在计算除法时,要从被除数的最高位除起,除到哪一位商就写在那位上,除到哪位不够商1,就在那位上商0。要使商的末尾有0,不一定要被除数的末尾有0;被除数的末尾有0,商的末尾也不一定有0。【详解】被除数的末尾有0,商的末尾不一定有0。例如:540÷4=135,被除数有0,但是因为除到被除数的末尾,可以商5,所以不用商0占位。故答案为:×【点睛】本题考查学生对除数是一位数除法商的情况的掌握。在除法中,被除数末尾有0,商末尾不一定有0;被除数末尾没有0,商末尾可能会有0。19.×【分析】根据方向的八个方位,以及方向的相对性进行求解即可。【详解】当你面向西北方向坐时,你的后面是东南方向,原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查方位的辨别,注意按面向不同的方位体验更好理解。20.×【分析】太阳东升西落这是自然规律。傍晚背对夕阳,就是面东方,东与西相对,南与北相对。据此解答。【详解】傍晚背对夕阳,你的前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。题目说法错误。故答案为:×【点睛】本题考查学生对方位的掌握。熟练掌握方位之间的关系是解决此题的关键。21.√【分析】统计表按照表头的形式,可分为单式统计表和复式统计表,据此解答。【详解】我们学过了统计表,知道统计表分单式统计表和复式统计表。故答案为:√【点睛】本题考查统计表的分类,正确记忆并灵活运用。22.×【分析】单式统计表和复式统计表的区别:单式统计表用于表示一组数据,而复式统计表用于表示多组的数据。任意两个统计表不一定能合成一个复式统计表,只有两个有联系的统计表才可以合成一个复式统计表;据此解答。【详解】据分析可知:复式统计表是由几个有联系的单式统计表合并而成的,可以更简洁地表示信息,所以任意两个统计表不一定可以合成一个复式统计表,故原题说法错误。故答案为:×【点睛】本题主要考查复式统计表的特点,应熟练掌握。23.√【分析】根据“上北下南、左西右东”可知,面向东时,后面是西,左为北,右为南。面向西时,后面是东,左为南,右为北。面向北时后面是南,左为西,右为东。面向南时,后面是北,左为东,右为西。【详解】根据分析可知,只要知道了一个方向,就能分清其他三个方向。故答案为:√【点睛】本题主要考查方向的辨别,正确理解只要知道一个方向,其它方向也就确定了是解决本题的关键。24.×【分析】根据方向的相对性可知,面向南时,后面是北方,右边是西方,如果一辆汽车由北向南行驶,说明汽车是面向南的,它在十字路口向右转弯,就变为了由东向西行驶;所以原题干说法错误。【详解】根据分析可知,一辆汽车由北向南行驶,说明汽车是面向南的,它在十字路口向右转弯,就变为了由东向西行驶;故原题干说法错误。故答案为:×【点睛】正确理解方向的相对性,是解答此题的关键,解答此题时,可以通过实物动手操作一下。25.40;48;48;450;7;12;42;5【详解】略26.450;46;80;448;1648;40……4【分析】两三位数乘一位数时,相同数位对齐,从个位乘起。用一位数依次去乘多位数的每一位数。与哪一位上的数相乘,就在那一位的下面写上相应的积。除数是一位数的除法计算:从被除数的高位起,先用除数试除被除数的最高位上的数,如果它比除数小,再试除下一位数;除到被除数的哪一位,就在那一位上面写上商;每次除后余下的数必须比除数小。除法算式验算,可以用商乘除数,看是否等于被除数。带有余数的除法验算,用商乘除数再加余数,看是否等于被除数。【详解】75×6=450
92÷2=46
※640÷8=80
验算:112×4=448
206×8=1648
※204÷5=40……4
验算:27.76;94;228【分析】按照整数四则混合运算的运算顺序直接计算即可。整数四则混合运算的运算顺序是:有小括号先计算小括号里面的。再按照先算乘除法,再算加减法的顺序计算。【详解】58+(82-64)=58+18=76376÷(123-119)=376÷4=9448÷4×19=12×19=22828.7个;4个【分析】用松果总个数减去分给妈妈的松果个数,求出剩下松果个数。用剩下松果个数除以小松鼠个数,求得的商是每只小松鼠分到松果个数,余数是还剩下的松果个数。【详解】(45-6)÷5=39÷5=7(个)……4(个)答:每只小松鼠能分7个松果,还剩余4个。【点睛】本题先求出剩下松果个数,再根据除法的平均分意义列式解答,注意求得商和余数分别表示的意义。29.(1)783;107;(2)一年级一共有多少人?230人;(答案不唯一)【分析】(1)直接将每个年级的男生人数加起来即可。通过统计表即可知道三年级的女生有多少人,依此解答。(2)根据统计表中的信息提出问题并解答,符合题意即可。例如:一年级一共有多少人?计算时用一年级的男生人数加女生人数即可。【详解】(1)120+125+118+130+140+150=245+118+130+140+150=363+130+140+150=493+140+150=633+150=783(人)即全校男生有783人;通过统计表可知,三年级女生有107人。(2)一年级一共有多少人?120+110=230(人)答:一年级一共有230人。【点睛】熟练掌握复式统计表的特点
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