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文档简介
教科版四年级下册科学知识点整理附思维导图
第一单元植物的生长变化
第一课《种子里孕育着新生命》
思维导图:
用肉眼观察种子的颜色、大
小、亥状及其他显著特征
;观察并描述种」用手摸一摸种子的软硬、光滑程度
:生的外部特祇「用鼻子闻一闻种子的气味
植场的种孑•千差万别,
种彳里H音不同植物种子的外部
着新生命形态•各不相同
猜测种子的―将猜测画下来
内部结构」
都是性形,有种皮包装,种皮上有疤痕样的种桥
外留?干的蚕豆:体积较小,种皮较硬
形查(用水溥泡过的春臣•体积更大,
[种皮更软
种皮-一•保护膝
i观察干的蚕;胚根]
胚轴
'一i豆和用水浸;一9,发育<
:泡过的蚕豆;胚芽,胚
新植物
结构子叶,
O
不同植物种子内部结构基本泡过的种子寐根生长
相同,都有种皮、膝,玉米J
得更长,子叶更饱湍
等单子叶植物种子中有膝乳
知识点:
1.有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代,但是我们熟悉的绿色开花植物几乎都是
种子开始它们新生命的。
2.不同植物的种子形状、大小、颜色、光滑程度、软硬程度、气味等外部特
征各不相同。但是种子的内部结构都有相同之处,都是由胚根'胚芽、子叶
等组成。
3.种子里最重要的部分是胚它是有生命的,胚将来可以发育成植物。
种皮一保护寐
胚根
胚轴
胚芽胚--.及有民
新植物
子叶
泡过的种子膝根生长
得更长,子叶文也滥
外形
4.通过观察发现,种子包括种皮、胚、胚乳、子叶等结构。其中种皮起到保护
种子的作用。
5.胚包括胚芽、胚轴'胚根等,胚芽发育成茎和叶,胚根发育成根,胚轴发育
成连接茎和根的部分。胚乳为种子萌发提供营养。子叶的作用是在叶子(真叶)生
长出来之前为种子提供营养或转化胚乳中的营养。
第二课《种植凤仙花》
思维导图:
「神学菌发:_一适宜的温度、适量的水分、充足的空气
;的条件.一°
生分充足,、二膝结构克格
就可以使土壤不外选种)挑选湛瀚、没有黄过伤的凤仙花种子
漏,也能保证多余
准备好花盆和土,先把一块小石头放
的水分见时莠出一建工掂金最出水乳上,再放入大半盆土
种子上覆盖的土不能太厚、
蓝防「手指在土中按2~3个洞,深度约1厘米,
播种放入种子,再用土盖住洞口
种植151仙花往花盆中浇水,直到土壤漫源,然后
浇水放到遢暖的地方
施保能看到里卫小普
面种子的变化、、土壤
观察种子
的萌发
植物名称、栽培时间、栽培地点、栽培
前近植物至上一方法、观察记录方法、观察记录内容
变化观察计划L―
知识点:
1.一粒种子就是一个幼小的生命,只有条件适合时,种子才能萌发成幼苗。
种子萌发时,通常是胚根先突破种皮向下生长,形成根,然后胚芽突破种皮
向上生长,伸出地面形成茎和叶。
2.种子萌发和生长所需要的条件是有适宜的温度和水分、充足的空气。光照
和土壤不是种子的萌发的必要的环境条件。
3.播种凤仙花的方法:
(1)选种:挑选饱满的、没有受过伤的种子,目的是保证种子的发芽率。
(2)准备花盆和土壤:将一块小石头放在花盆的出水孔上,然后放入多半
盆土;
(3)播种:用手指在土中按2〜3个洞,
深度约1厘米,每个洞里放一粒种子,再
用土盖住洞口;
(4)浇水:浇适量的水,使土壤湿润,放在温暖的地方。
(5)种植了风仙花以后,我们可以用文字、图画和照片等方式写观察日记。
4.种植植物是一项长期的观察研究活动,需要做好管理、观察和记录等多项工
作。除在种子萌发的过程中,每天记录一次根的长度之外,从芽出土开始,每
周还应测量一次凤仙花植株的高度,观察叶的形状和数量,并记录在观察记录
表上。
5.选带芽眼的土豆块(茎)、带芽眼的红薯块(根)、天竺葵的枝条、多肉
植物的叶种到花盆里,观察发现它们能生长成为新的植物。这说明有些
植物可以用根、茎或叶来繁殖后代。
第三课《种子长出了根》
思维导图:
种子萌发先长出根,
与号脐排放、再长出茎和叶
,根总是向下生长,并
神学菌发:!直生长遑晨很快
、…的.过程」〔茎总是向上生长
为了防止武,管
将植物的根浸泡在,工勺金叁发到
第氏士色水的试管/空七中
物体内中,在永嬴h滴些次
种彳心
实验物浊,并在水面处做
过程好标记
一一/------------------------------------------------------------------
探
究实验
植近纂试管中的水面下降
物
根-------------<3----------——----------1——*——«~
的一油
作
用实验植物的根有吸收水红线
、会论,分的作用.
一水
吸收水分和无机盐
根的作用「
寸固定植物:拔萝卜、移植花草时很费力
精物」有明显至根友各级主根与恻根区别
黑护H5恻根,心风仙也、厂不明显,太想
分为直根系和噬根系一上
〔根的分类,厂如红寡
飞形态结构发生变化的称为变态根
知识点:
1.如图,做一个可以观察的种植杯。
⑴在透明玻璃杯的内壁垫几层纸,装进一些土壤,使纸巾贴住杯
壁。
卫生纸
土壤
⑵把凤仙花种子放在杯壁和纸的中间(不同的方向都放置种子)。
透明杯
⑶往土壤中浇适量的水,不要让种子浸在水里。
种子
2.观察种植杯中种子萌发的过程。
我们发现:
(1)种子萌发先长根,再长茎和叶;
(2)植物的根总是向下生长的与种子放置的方向没有关系,而且根的生长
速度很快;
(3)芽都是向上生长的。
3.为什么种下的种子有些没有萌发,可能是什么原因造成的呢?
①没有适宜的水分'②没有适宜的温度'③种子本身就是不健康的、④营养
跟不上、⑤没有空气或空气不足。
4.植物的根主要有两大作用:吸收土壤中水分和矿物质和固定植株。
5.生活在不同环境中的植物,根的形态特征不同。根的分类,分为直根系、
须根系和变态根。
直根系,有明显主根及各级侧根,如凤仙花、
须根系,主根和侧根区别不明显,如葱、
变态根,指形态结构发生了变化,如红薯、
6.探究植物根的作用实验:把一株植物的根插进有水的
试管中,过几个小时,试管里面水的高度会降低,这说明根有
吸水的作用。在这个实验中,在水面加一层植物油的作
用是防止水分蒸发。
第四课《茎和叶》
思维导图:
测量植株高度
数叶片数量
观察凤仙花」观察叶在茎上的
的形态特征:分布情况:叶子
平展,交叉生长从侧面看从上面看
每一层文义批列,将凤仙花的茎放入
使叶孑最大而积丘操作装有红色水的杯中
也提堂何芜熙时纵切
纵切面上有红色的线
状结构;横切面上看
基和叶
现象红色的点状结构
结论茎具有运输的作用
横切
操作C用黑色纸遮住一片叶子
计吸收阳光i_现象3天后叶子变黄
的作用实验力—O---------------------
结论。叶具有<林阳光的作用
操作0在叶子上套一个干燥的塑料袋
<叶蒸澹水分:1现象c塑料袋内壁上有大量的小水滴
之的作用实验
结论士具有蒸腾”的作用
知识点:
1.植物的茎具有支撑及运输水分和养料的作用,叶子具有吸收阳光和蒸腾水
分的作用。植物生长初期茎的生长速度较快,中期生长速度最快,后期较慢,
最后几乎停滞。
2.植物的叶在茎上的分布是平展、交叉的,这样有利于接收更多的阳光。
3.实验:探究茎的运输作用。
实验材料:一段凤仙花的茎、装有红色水的杯子。
实验步骤:
(1)将凤仙花的茎放入杯中一段时间;
⑵将凤仙花的茎沿长轴来切称为纵切,观察茎的纵切面;
(3)再将凤仙花的茎横垂直于纵切的切法叫做横切,观察茎的横切面。
实验现象:纵切面和横切面上出现小红点。
实验结论:植物的茎能将根吸收的水分从下往上运输。
4.将一段有叶的枝条放在红色的水中浸泡,过了一段时间,会发现叶子变成
了红色,这是由于茎把红色的水运输到叶子。
5.植物体内的水分通过叶片表面的气孔散失到空气中,这是叶的蒸腾作用。
仙人掌的刺,其实就是它的叶子,变成刺状是为了减少水分的蒸发。
2.植物茎的作用:具有运输及支撑植物的作用。
3.植物叶的作用:具有吸收阳光及蒸腾水分的作用。
5.茎既能从下向上运输根吸收的水分和无机盐,也能从上向下运输
叶吸收阳光制造的养料。
6.不同的植物有不同形态的叶和茎,这跟它们的生活环境有关。
4.植物茎的分类:直立茎、缠绕茎、窿茎、匍匐茎。
⑴凤仙花等植物的茎垂直地面向上生长,这样的茎叫直立茎;
⑵牵牛花的茎缠绕在其他物体上向上生长,这样的茎叫缠绕茎;
(3)葡萄的茎攀缘在其他物体上生长,叫攀缘茎;
(4)红薯的茎平卧地面蔓延生长,叫匍匐茎。
第五课《凤仙花开花了》
思维导图:
花萼雌蕊上
花瓣有黏液
下面有一根丝状结叱_雄蕊上
5
z—■花的结构Lj构,顶端有一个长有花粉
球,长球上有许多
、雄卷。花粉
利的主要结构上
:雍蓝。顶端有黏液,下端略微膨胀
回1山花由雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣
完全花四部分组成的花,如桃花
<-O--------------------------
完全花和缺少雄蕊、雌蕊、花萼和花瓣
不完全花一中的一部分或几部分的花,如
不完全花南瓜花、百合花
只有――雌-i缺少也等
称为章性龙
人概念C雄蕊的花粉粘到了雌蕊的柱头上
k_________r迹一•____(,方传粉、风力传粉、人工授粉等
、意义O繁殖后代,延续种族
知识点:
1.当凤仙花不再长高或增长缓慢时,就意味着它快要开花了。
1.解剖风仙花时,应该按从外到内的顺序进行。一般使用到的工具是
镜子。
1
花萼花瓣雄蕊雌蕊
萼片的总称萼片是花最外花瓣是花冠的组成部分之
层的小叶,一般是绿色的一,构造和叶子相似,但细胞
开花前,包在花蕾外面,可以里含有各种不同的色素,所
花琴花就
保护花蕾,以有各种不同的月页色,
雌蕊一般生在花的中央,下部
雄蕊一般由花丝和花药构
膨大部分是子房,可发育成果
成3雄蕊成熟后,花药裂开,
实;中部细长的部分叫花柱,
散出花粉>雌蕊
雄蕊花柱上端的部分叫柱头。
2.一朵完整花的结构一般包括四部分:从外向内依次是花萼、花瓣、雄蕊和
雌蕊。具备这四种结构的花称为完全花。
2.四部分都有的花叫做完全花(如油菜花、梨花、桃花、牵牛花、
海棠花、迎春花、玉兰花、豌豆花等);
3.四部分中缺少其中一部分或几部分的花叫做不完全花(如南瓜
花、黄瓜花、丝瓜花、柳树花、桑树花等)。
4.只有雄蕊没有雌蕊的花是雄花。只有雌蕊没有雄蕊的花是雌花。
5.雄花和雌花都是不完全花,也是单性花。如南瓜花、丝瓜花、黄瓜花、
杨树花、柳树花等,既有雄蕊又有雌蕊的花是两性花。如桃花、水仙花、海
棠花'樱花等。
6.雄蕊可以分为花药和花丝两部分,花药里面含有很多花粉。
7.雌蕊可以分为柱头、花柱和子房三部分。果实是由雌蕊的子房发育而来
的。
8.植物在生长过程中,花要经历花开花谢的过程,花凋谢后结果果实是由
花的雌蕊的子房发育而成的;果实中有种子是胚珠发育而来的。
9.植物的雄蕊和雌蕊与形成果实和种子有关,雄蕊的作用是产生花粉,雌
蕊上面有黏液,利于附上花粉。
10.植物用不同的方式完成传粉的过程,比如蜜蜂等昆虫在花丛中飞来飞
去,就加以帮助花朵传粉。只有完成传粉,植物的花才能发育成果实。
11.植物花粉常见的传播方式是借助昆虫和风力来传播,靠风力传送花粉的花
被称为风煤花。
第六课《果实和种子》
思维导图:
果皮鲜嫩呈绿色-+长大、成熟,变黄变
「凤仙花果实的_干二>果皮开裂,弹出种子
(一^生长变化过程;
一个氐仙花果实中有十JL粒种子
果实的
外*部形态C各不A相同e
大致相同,都有果
1[内部结构。皮和种子两部分
知识点:
1.种子和果实的形成雄蕊产生的花粉传播到雌蕊柱头上,会使雌蕊子房里
的胚珠受精。胚珠受精以后,果实和种子开始生长,花朵开始凋谢。
2.植物的果实是由果皮和种子两部分组成的,果皮能够保护内部的种
子’不同植物的果实形状、颜色'大小各不相同。
3.风仙花的果实在开花的地方结出,果实呈纺锤形,有白色的茸毛。在果实
成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色,成熟的果实只要轻轻一碰,就会自动裂
种子
果皮
开。一株凤仙花大概能结出二十多个果实每个果实一般有十七八粒种子。凤
仙花的种族就是这样延续壮大的。
4.一粒种子在适宜的环境中可以发育成一株植物,并结出许多种子;绿色开
花植物通过种子繁衍后代。
5.植物的果实担负着产生种子,繁殖新生命的任务。
6.水果类和蔬菜类食用的部分通常是果实(果实中的果皮);豆类、坚果类和粮食类食
用的部分通常是种子。
食物食用部分
苹果、桃子、梨、葡萄、西瓜、西红柿、黄瓜、茄子、豆角等果实
黄豆、绿豆、豌豆、核桃、花生、松子、瓜子、水稻、玉米、小麦等种子
第七课《种子的传播》
思维导图:
特点。果实能够爆裂
凤仙花和许多豆类植
,—j弹力传播[举例。物等
果皮肉质、鲜美多汁
的樱桃,利用动物采;一、一,
食桎输种子特点-果实上有倒钩
种彳的传播苍耳、鬼针草、
举例蓑藜(止li)等
小而轻,有像翅膀
特点。的结构或有绒毛
蒲公英、柳树、
风力传播,
举例o械(q])树等
特点。果实上有气室
水力传播r
举例。莲子、椰(y0)子等
知识点:
1.植物用不同的方式传播种子,都是为了将种子传播得更远更广有利于繁殖
后代。植物的传播方式与他们的果实和种子的外部形态、结构有关。
2.植物传播种子的方式主要有4种:弹射传播、风力传播、水力传播、动物
传播
弹射传播:一般在豆类、油菜植物中较为常见。如凤仙花、豌豆、蚕豆、大
豆'红豆、绿豆、油菜、酢浆草、喷瓜等植物。
动物传播:像苍耳、山楂、樱桃、苹果、松子、鬼针草、窃衣、雀榕、车前
草、葡萄等植物。
水流传播:例如生长在水中的莲藕、睡莲、水葫芦、、莲叶桐、椰子等植物。
风力传播:例如蒲公英'杨树、柳树、松树'枫树、植树、野生棉花、榆树、
昭和草等植物。
第八课《凤仙花的一生》
思维导图:
种子萌发一幼苗生长发育T
套工婆五一开花结果一苗老生亡______
种子一发芽一出土一幼苗
凤仙花幼苗
的一生生长’
种子种子•结果•开花,
传播.成熟
一段由根、茎、叶、花、
果实、种子组成
适量的水、阳光、空气和适宜的温度等
生长黠求
根、茎、叶为其生存提供营养物质,花、
一生长特征—果实,-.............
知识点:
1.比较其它绿色开花植物生长与凤仙花生长的相同与不同之处。
相同点:
(1)绿色开花植物通常会经历种子萌发、生长发育、开花结果、衰老、死
亡的过程。
(2)植物维持生命需要阳光、空气'适宜的水分和温度。
(3)绿色开花植物在生长过程中会不断发生变化,发育出根、茎、叶、花、
果实和种子等器官。根、茎、叶为植物生存提供营养物质,花、果实、种子
帮助植物繁殖后代。
不同点:
⑴植物的生长周期有所不同,有的几个月,有的几年或几十年。
⑵植物的生长环境有所不同,如沙漠植物和水生植物。
⑶植物的砌不同,有的植物开花时间较长,有的时间镖豆。
2.凤仙花的每个生长周期约为150天-240天左右。
子叶长出果实植物
播种⑻”
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