10 小石潭记 课件

3学习目标12能够正确朗读课文，掌握常用字词和课文大意；抓住课文重点字、语句，能够用自己的话说出文字或者句子体现的内容、情感、写法；结合文章和历史背景，理解和体会作者的高尚情操；看图说成语拼图游戏知识迁移朗读欣赏课堂活动：1、齐读课文；2、默读课文，圈划出本文的生字词、理解不了意思的字从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。huáng篁pèi珮liè冽西乐对……感到快乐取获取，引申为开辟下向下全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。坻chí屿yǔ嵁kān蔓màn缀zhuì参差cēncī卷弯曲蒙蒙盖络缠绕以为把……作为披拂随风飘拂潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。可大约许表约数澈穿透佁然yǐ，呆呆的样子俶尔chù，忽然翕忽xī，迅速轻捷的样子下向下乐嬉戏布分布，引申为映照空在空中潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。斗像北斗七星蛇像蛇差互交错不齐西南向西南可能够坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。环合围绕包围寂寥寂静寥落凄使……感到凄凉寒使……感到寒冷居停留qiǎochuàng悄怆去离开清凄清同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。游游览字词、语句处理原则学习方法（1）、古今一致；（2）、生僻字放过不管，参照注释古今“同中有异”的“常用字词”突出做笔记、重点记忆（1）、章法考究、炼字炼句处；（2）、需要具体感受的语句；深入思考、联系、体会、理解考试中常出现的考点分离反复练习、强化记忆找一找：课文中“同中有异”的常用字词壹古今异义词类活用展示交流：“同中有异”的常用字词贰古今异义展示交流：“同中有异”的常用字词贰词类活用观察思考：文言文中常用字词的意义叄闻鸡起舞闻：听到闻水声-听闻昔人已乘黄鹤去去：离开乃记之而去-去职猜一个成语猜一句学过的诗1、从小丘西行百二十步2、如鸣佩环3、皆若空游无所依4、佁然不动5、以其境过清解密文字密码，思考生活中还有没有与划线字意义相同的词语叄如何学习文言文从（）这句话中，我看到了一个（）的小石潭。找景物，说特点示例：从从（全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩）这句话中，我看到了一个（以整块的石头为底，岩石形状各异）的小石潭。学生习作展示柳宗元对景的感受是在发生变化！隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道篁竹珮环比喻、烘托环境幽美静谧内心欣喜如何评价作者的这个行为？如何评价作者“伐竹取道”的行为？你在生活中有过类似的经历吗？“伐”是“用力地砍”表现了作者浓厚的游览兴趣“取道”指专门开辟出一条道路从侧面表现出小石潭人迹罕至、环境幽僻作者是一个超凡脱俗、志趣高雅的人潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。如何评价第2自然段的写法？通过生机盎然的游鱼，表现作者内心的愉悦。第3自然中，作者为什么会认为“不可知其源”？柳宗元（773-819）唐代文学家，字子厚，河东（现山西运城永济一带）人，祖上世代为官，21岁进士及第。唐宋八大家之一，世称“柳河东”、“河东先生”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。唐顺宗永贞元年（805年）因拥护王叔文的改革，柳宗元被贬为永州（现湖南永州）司马，《小石潭记》写于此期间。自余为僇（lù）人，居是州，恒惴（zhuì）栗。僇（lù）人恒惴（zhuì）栗罪人常常（一直）忧惧（发抖）不安结合获得的资料，分析柳宗元为什么“恒惴栗”？被贬官：先被贬为邵州刺吏，中途加贬永州司马；公元806年，王叔文被赐死；柳宗元的母亲病逝；家乡的房屋、田地产业、祖先的坟墓被破坏；再思考斗折蛇行，明灭可见不可知其源是写景还是写情？由乐转忧坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。环境幽静、偏僻作者内心凄苦、悲凉、压抑的心境析字解情为什么同一个地方的景色会让柳宗元产生不同的感受？环滁、皆山也。其西南诸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然、临于泉上者，醉翁亭也。——九年级上册第11课《醉翁亭记》从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。比较阅读两段文字的表达语气的差别：《小石潭记》通篇比较少用虚词，体现了作者欲借山水解脱而又无法解脱的痛苦心境。拓展思考《黔之驴》是柳宗元贬谪永州时期所作的寓言《三戒》中的一篇，，请查找阅读另外两篇《临江之麋》、《永某氏之鼠》，并思考：柳宗元寄情山水是在逃避现实吗？柳宗元与永州的山水有没有相似之处？柳宗元寄情山水，是从永州美丽的山水中，看到了自己：不被世人理解、怀才不遇。他不断去发掘永州的山水之美，是因为同是天涯沦落人、惺惺相惜。柳宗元寄情山水，是为了排解内心的苦闷。因