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文档简介

Word1/1幼儿园中班安全我们教案《不玩火》含反思

活动设计背景

现在越来越多的新闻上报导某某地方又着火了,损失惨重,或有人员伤亡。孩子们来到幼儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。平安教育无所不在,这不正是一个很好的教育契机吗?因此，绽开了本次活动。

活动目标

1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简洁的消防学问。

2.教育幼儿不玩火,避开发生火灾。

3.遵守社会行为规章，不做"禁止'的事。

4.加强幼儿的平安意识。

5.探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

教育幼儿懂得最基本的平安防火学问，做到在日常生活中不玩火。

活动预备

幼儿：蜡烛、打火机、扇子等

老师：录像、图片、水、沙子、湿布等

人手一份操作图片假如火很大,用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候,我们可以想别的方法。

5.怎样避开火灾?

一旦发生了火灾,对我们的危害特殊大,房子没有了,人也受伤了。那我们平常怎样做才能避开火灾呢?

幼儿争论回答。

延长活动

户外嬉戏：英勇的消防队员

目的:

训练幼儿在垫上滚动、爬行和来回跑的力量。

预备:

体操垫、红布

玩法:

老师发出指令,排头幼儿快速跑到垫子前,从有红布的地方爬行或滚过去,表示避开烟或滚灭火源,然后爬起来,绕过垫子,跑到队伍前拍一下其次位幼儿的手。被拍的幼儿快速起跑,重复前一名幼儿的动作。

教学反思

本次活动以幼儿实际生活中有过多次体验的事情着火为主题，对幼儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让幼儿带着问题"着火了，怎么办'，边思边做，从而引导幼儿进一步熟悉到"火灾'给人们带来的危害。从教育活动过程来看，老师的目标意识强，在整个教育过程中，老师的每一个提问都紧扣"着火了怎么办'这一中心。一开头，老师在做完"灭蜡烛'嬉戏后，立刻转入引导幼儿争论"消失了火情怎么办?'充分激发幼儿想出各种灭火的方法。当幼儿看完录像后，发觉自己想出的方法还有不足后，从而为"怎样避开火灾'问题的深化进行埋下了伏笔，

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