七年级英语下册 Unit 3 Welcome to Sunshine Town Reading 1教学实录 （新版）牛津版

七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTownReading1教学实录（新版）牛津版主备人备课成员课程基本信息1.课程名称：七年级英语下册Unit3WelcometoSunshineTownReading1教学实录（新版）牛津版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2023年3月10日，星期五，第2节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.语言能力：通过阅读课文，学生能够理解和运用本单元的关键词汇和句型，提高英语阅读理解能力。

2.文化意识：引导学生了解西方文化中关于城镇规划的理念，增强跨文化交际意识。

3.学习能力：培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力，提高信息处理和问题解决能力。

4.思维品质：通过讨论和思考，学生能够形成对城市规划和环境保护的个人见解，培养批判性思维。重点难点及解决办法重点：

1.词汇理解：掌握本单元的关键词汇，如“planning”、“environmentalprotection”、“community”等。

2.句型运用：熟练运用“Welcometo...”，“Thisis...”，“It'sa...”等句型介绍地点和事物。

难点：

1.阅读理解：理解文章大意，捕捉关键信息，分析文章结构。

2.文化差异：理解西方文化中关于城镇规划的理念与我国文化差异。

解决办法：

1.词汇教学：通过图片、例句等多种方式帮助学生记忆和理解词汇。

2.阅读指导：引导学生分段阅读，分析段落大意，提炼关键信息。

3.文化对比：组织学生讨论，对比中西方城镇规划理念，提高文化意识。

4.合作学习：分组讨论，共同解决问题，培养学生的合作精神和团队协作能力。学具准备Xxx课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学方法与手段教学方法：

1.讲授法：通过教师的讲解，引导学生理解课文内容和关键句型。

2.讨论法：组织学生就课文内容进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

3.角色扮演：让学生扮演课文中的角色，提高语言实际运用能力。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示课文图片和背景信息，激发学生学习兴趣。

2.视频辅助：播放相关视频，帮助学生直观理解课文内容和文化背景。

3.教学软件：使用英语学习软件进行词汇和语法练习，巩固所学知识。教学过程一、导入新课

（教师）Goodmorning,class!Today,wearegoingtoexploreanewunitinourEnglishtextbook.Thetopicis"WelcometoSunshineTown."Areyoureadytodiscoveranewplacewithus?(学生）Yes,teacher!

二、热身活动

（教师）Let'sstartwithawarm-upactivity.I'mgoingtosaysomewordsrelatedtocitiesandtowns,andyouneedtorespondwiththecorrespondingwords.Forexample,Isay"city,"yousay"capital,""suburb,"andsoon.Areyouready?Let'sbegin!

（学生）City,capital;town,village;suburb,neighborhood;metropolis,megacity;...

三、课文导入

（教师）Great!Now,let'sfocusonourreadingmaterial.Turntothefirstpageofthereadingsection.Today,wewillreadthefirstpartofthetext,whichisabouttheintroductionofSunshineTown.Iwillreadthefirstparagraphforyou,andthenwewilldiscussittogether.

（教师）"WelcometoSunshineTown,abeautifulandgreencitylocatedintheheartofthecountry.Itisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.Thecityhasavarietyofpublicfacilities,suchashospitals,schools,andparks.Moreover,ithasastrongsenseofcommunityamongitsresidents."

（教师）Now,let'sdiscussthefollowingquestions:

1.WhereisSunshineTownlocated?

2.Whatisthecityknownfor?

3.Whataresomeofthepublicfacilitiesinthecity?

（学生）SunshineTownislocatedintheheartofthecountry.Itisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.Thepublicfacilitiesincludehospitals,schools,andparks.

四、课文阅读

（教师）Now,let'sreadtherestofthetexttogether.Payattentiontothenewvocabularyandphraseswe'velearned.Wewillstopaftereachparagraphtodiscussthemainideas.

（教师）Afterreadingthetext,let'ssummarizethemainpointsofeachparagraph:

1.ThefirstparagraphintroducesthegeneralinformationaboutSunshineTown.

2.Thesecondparagraphtalksaboutthecity'sexcellentplanningandenvironmentalprotection.

3.Thethirdparagraphdescribesthepublicfacilitiesinthecity.

4.Thefourthparagraphfocusesonthestrongsenseofcommunityamongtheresidents.

五、词汇教学

（教师）Now,let'sfocusonsomeofthenewvocabularywe'veencountered.Iwillexplainthemeaningandusageofeachword,andthenwewillpracticeusingtheminsentences.

1.Planning:Itmeanstomakeadetailedproposalfordoingsomething.Forexample,"Thegovernmentisplanningtobuildanewlibraryinthecity."

2.Environmentalprotection:Itreferstotheactivitiesandpoliciesaimedatprotectingtheenvironment.Forexample,"Thecityhasimplementedstrictenvironmentalprotectionlaws."

3.Publicfacility:Itisabuildingorareathatisavailableforusebythepublic,suchasahospitalorapark.

4.Community:Itisagroupofpeoplelivinginthesameareaorhavingaparticularcharacteristicorinterestincommon.

（学生）Teacher,canwepracticeusingthesewordsinsentences?

（教师）Certainly!Let'strytocreatesentencesusingthenewvocabulary.

六、语法教学

（教师）Inthistext,we'vealsoencounteredsomenewsentencestructures.Let'sreviewthem.

1."Welcometo..."isusedtointroduceaplaceoraperson.Forexample,"Welcometoourschool!"

2."Thisis..."isusedtointroducesomething.Forexample,"Thisismynewbook."

3."It'sa..."isusedtodescribesomething.Forexample,"It'sabeautifulday."

（学生）Teacher,canwepracticemakingsentenceswiththesestructures?

（教师）Absolutely!Let'shaveago.

七、讨论与反思

（教师）Now,let'sdiscussthefollowingquestions:

1.WhatdoyouthinkabouttheplanningofSunshineTown?

2.Howimportantisenvironmentalprotectioninourdailylives?

3.Whatcanwedotocontributetoourcommunity?

（学生）IthinktheplanningofSunshineTownisexcellentbecauseittakesintoaccounttheneedsoftheresidentsandtheenvironment.Environmentalprotectionisveryimportantbecauseitaffectsourhealthandthehealthoffuturegenerations.Wecancontributetoourcommunitybybeingkindtoothers,helpingthoseinneed,andparticipatingincommunityactivities.

八、总结与作业

（教师）Today,wehavelearnedaboutSunshineTownanditsexcellentplanning,environmentalprotection,andsenseofcommunity.Wehavealsostudiedsomenewvocabularyandsentencestructures.Now,let'ssummarizewhatwe'velearned.

（教师）Asforthehomework,pleasereadthesecondpartofthetext,whichisaboutthehistoryofSunshineTown.Writeashortessayaboutwhatyou'velearnedfromthetextandhowitrelatestoyourowncommunity.

（学生）Okay,teacher.I'lldomyhomeworkandreadthetextcarefully.

九、下课

（教师）That'sallfortoday'sclass.Remembertoreviewthenewvocabularyandsentencestructures.Seeyounextclass!(学生）Goodbye,teacher!拓展与延伸1.拓展阅读材料：

-《城市与乡村：比较研究》

-《绿色城市：可持续发展之路》

-《社区建设：构建和谐家园》

-《城市规划：理论与实践》

这些阅读材料可以帮助学生深入了解城市规划和环境保护的相关知识，同时对比城市与乡村的不同特点，以及社区建设的重要性。

2.课后自主学习和探究：

-学生可以选择阅读上述拓展阅读材料中的任意一本，深入了解城市规划和环境保护的相关概念和实践案例。

-鼓励学生通过图书馆、网络资源或实地考察等方式，收集关于城市规划、环境保护和社区建设的资料。

-学生可以撰写一篇关于自己家乡或感兴趣城市的城市规划报告，包括城市规划的历史、现状和未来展望。

-组织学生进行小组讨论，分享各自收集到的资料和观点，讨论如何在自己的社区中推动环境保护和社区建设。

-设计一个社区美化项目，如绿化活动、环保宣传等，让学生将所学知识应用于实际，提升实践能力。

3.知识点全面性：

-学生通过拓展阅读和自主探究，可以全面了解城市规划的基本原则、环境保护的重要性以及社区建设的目标和策略。

-学生将学习到关于城市基础设施、交通规划、公共空间设计、能源利用等方面的知识。

-学生将了解到不同国家和地区的城市规划案例，以及它们在可持续发展方面的努力和成果。

-学生将学会如何评估城市规划的优劣，以及如何提出改进建议。

4.实用性：

-学生通过这些拓展活动，不仅能够提高自己的英语阅读和写作能力，还能够增强环保意识和社区责任感。

-学生将学会如何将理论知识与实际生活相结合，为将来可能从事的城市规划、环境保护或社区管理工作打下坚实的基础。

-学生将有机会参与到社区服务中，培养团队合作精神和公民意识。板书设计①文章重点知识点：

-阳光小镇的位置和特点

-城市规划的原则和目标

-环境保护的重要性

-公共设施和社区生活的描述

②关键词汇：

-Planning

-Environmentalprotection

-Community

-Publicfacilities

-History

-Future

③重点句子：

-"WelcometoSunshineTown,abeautifulandgreencitylocatedintheheartofthecountry."

-"Thecityisknownforitsexcellentplanningandenvironmentalprotection."

-"SunshineTownhasavarietyofpublicfacilities,suchashospitals,schools,andparks."

-"Ithasastrongsenseofcommunityamongitsresidents."

-"Thegovernmentisplanningtobuildanewlibraryinthecity."

-"Thecityhasimplementedstrictenvironmentalprotectionlaws."课堂1.课堂评价

课堂评价是教学过程中不可或缺的一部分，它有助于教师了解学生的学习情况，及时调整教学策略，确保教学目标的实现。以下是我对课堂评价的具体实施方法：

（1）提问评价

提问是课堂评价的重要手段之一。通过提问，我可以了解学生对课文内容的理解程度，以及他们对相关知识的掌握情况。以下是我将采取的提问策略：

①提问方式多样化：我将采用开放式问题和封闭式问题相结合的方式，鼓励学生积极思考，勇于表达自己的观点。

②提问时机合理：在课文讲解过程中，我将适时提问，以检验学生对知识的掌握情况；在讨论环节，我将鼓励学生提问，激发他们的学习兴趣。

③提问内容与课文紧密相关：我将围绕课文内容设计问题，引导学生深入思考，提高他们的阅读理解能力。

（2）观察评价

观察是课堂评价的另一种重要手段。通过观察学生的课堂表现，我可以了解他们的学习态度、参与程度和合作精神。以下是我将采取的观察策略：

①观察学生参与课堂活动的积极性：我将关注学生在课堂活动中的表现，如小组讨论、角色扮演等，以评估他们的参与程度。

②观察学生的合作精神：在小组活动中，我将观察学生之间的互动，了解他们的合作能力和团队精神。

③观察学生的学习态度：我将关注学生在课堂上的专注程度、提问意愿和回答问题的积极性，以评估他们的学习态度。

（3）测试评价

测试是课堂评价的有效手段之一。通过测试，我可以了解学生对知识的掌握程度，以及他们的学习效果。以下是我将采取的测试策略：

①设计针对性测试：我将根据课文内容设计测试题，以检验学生对知识的理解和应用能力。

②测试形式多样化：我将采用选择题、填空题、简答题和作文等形式进行测试，以全面评估学生的学习效果。

③及时反馈测试结果：我将认真批改测试卷，并及时向学生反馈测试结果，帮助他们了解自己的学习情况。

2.作业评价

作业是课堂学习的重要补充，它有助于巩固课堂所学知识，提高学生的自主学习能力。以下是我对作业评价的具体实施方法：

（1）认真批改作业

我将认真批改学生的作业，关注他们的答题思路、语法错误和拼写错误，以帮助他们提高英语水平。

（2）及时反馈作业情况

我将及时向学生反馈作业情况，指出他们的优点和不足，鼓励他们继续努力。

（3）鼓励学生自主修改作业

我将鼓励学生在收到作业反馈后，自主修改作业，以提高他们的自我纠错能力。

（4）定期进行作业评价

我将定期对学生的作业进行评价，了解他们的学习进步情况，并根据评价结果调整教学策略。典型例题讲解1.例题：

WhatisthemaincharacteristicofSunshineTownaccordingtothetext?

答案：SunshineTownismainlycharacterizedbyitsexcellentplanningandenvironmentalprotection.

2.例题：

ThecityofSunshineTownislocatedinthe__________ofthecountry.

A.north

B.south

C.east

D.west

答案：A.north

3.例题：

WhichofthefollowingisNOTmentionedasapublicfacilityinSunshineTown?

A.Hospitals

B.Schools

C.Parks

D.Shoppingcenters

答案：D.Shoppingcenters

4.例题：

ThetextmentionsthatSunshineTownhasa__________amongitsresidents.

A.strongsenseofcommunity

B.weaksenseofcommunity

C.nosenseofcommunity

D.changingsenseofcommunity

答案：A.strongsenseofcommunity

5.例题：

ThegovernmentofSunshineTownisplanningto__________.

A.buildanewlibrary

B.buildmoreshoppingcenters

C.buildanewstadium

D.buildmoreschools

答案：A.buildanewlibrary

6.例题：

HowdoesthetextdescribetheenvironmentalprotectioninSunshineTown?

A.It'spoor.

B.It'saverage.

C.It'sexcellent.

D.It'simproving.

答案：C.It'sexcellent.

7.例题：

WhichsentencebestdescribestherelationshipbetweenthecityplanningandenvironmentalprotectioninSunshineTown?

A.Thecityplanningisgood,butenvironmentalprotecti