《第15课 综合实践活动》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级下册

《第15课综合实践活动》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级下册科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）《第15课综合实践活动》教学设计教学反思-2023-2024学年小学信息技术人教版三起五年级下册设计意图本次课为《第15课综合实践活动》教学设计，旨在帮助学生巩固所学的信息技术知识，提升实践操作能力，培养学生的创新意识和团队合作精神。通过综合实践活动，让学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的信息素养。核心素养目标1.信息意识：培养学生对信息技术的好奇心和探究欲，提高信息获取、处理和利用的能力。

2.计算思维：通过实践活动，发展学生的逻辑思维和问题解决能力。

3.数字化学习与创新：鼓励学生运用信息技术进行自主学习，培养创新精神和实践能力。

4.信息社会责任：引导学生正确使用信息技术，增强网络安全意识和道德素养。教学难点与重点1.教学重点：

-重点掌握信息检索技巧，能够高效地从网络资源中筛选出有价值的信息。

-熟练运用文字处理软件进行文档编辑，包括格式设置、排版和图文混排。

-学会使用演示文稿软件制作简单的演示文稿，包括添加动画效果和过渡。

2.教学难点：

-难点在于信息检索的准确性，学生需要学会如何使用关键词和高级搜索功能来缩小搜索范围，找到所需信息。

-在文档编辑中，难点是如何灵活运用各种格式和排版技巧，使得文档既美观又易于阅读。

-制作演示文稿时，难点在于如何合理设计幻灯片内容，使信息呈现清晰、直观，同时掌握动画效果的使用，避免过度复杂化。教学资源-软硬件资源：计算机教室、网络连接、文字处理软件（如MicrosoftWord）、演示文稿软件（如MicrosoftPowerPoint）

-课程平台：学校信息技术课程平台或在线教育平台

-信息化资源：网络教育资源库、电子书籍、教学视频、在线练习题库

-教学手段：电子白板、投影仪、教学软件、互动式学习工具教学过程一、导入新课

（教师）：同学们，今天我们要一起学习的是《第15课综合实践活动》这一课。在我们日常生活中，信息技术已经无处不在，它让我们的生活更加便捷。那么，如何更好地运用信息技术解决实际问题呢？这就是我们今天要学习的内容。

（学生）：期待学习信息技术在实践中的应用。

二、新课讲授

1.信息检索技巧

（教师）：首先，我们来学习如何高效地检索信息。同学们，你们知道如何使用关键词和高级搜索功能吗？

（学生）：不太清楚。

（教师）：好的，我来给大家演示一下。首先，我们需要明确自己的搜索目标，然后使用关键词进行搜索。如果搜索结果太多，我们可以通过高级搜索功能来缩小范围，比如设置时间范围、网站类型等。

（教师）：现在，请同学们尝试用关键词在网络上搜索一下你们感兴趣的话题，比如“恐龙”，看看你们能找到哪些有价值的信息。

（学生）：按照老师的方法，搜索了“恐龙”相关信息。

（教师）：很好，同学们都找到了很多关于恐龙的信息。接下来，我们来讨论一下，如何从这些信息中筛选出最有用的内容。

（学生）：根据信息的相关性和可靠性来选择。

（教师）：没错，这就是信息检索的技巧。同学们要记住，在信息检索过程中，要保持耐心，学会筛选和判断。

2.文字处理

（教师）：接下来，我们来学习文字处理。同学们，你们平时都使用什么软件来写作业或写文章？

（学生）：MicrosoftWord。

（教师）：很好，那么我们今天就来学习如何在Word中编辑文档。首先，我会给大家演示如何设置文档格式、排版和图文混排。

（教师）：现在，请同学们打开Word，尝试自己设置一下文档格式，比如字体、字号、行间距等。

（学生）：按照老师的方法，设置了文档格式。

（教师）：很好，同学们都学会了设置文档格式。接下来，我们来学习如何排版和图文混排。

（教师）：首先，我们需要选择合适的版式。比如，我们可以选择“封面”、“普通”、“报告”等版式。然后，我们可以插入图片、表格等元素，使文档更加生动。

（学生）：按照老师的方法，在文档中插入图片和表格。

（教师）：很好，同学们都学会了在文档中插入图片和表格。现在，请你们尝试自己制作一份简单的文档，比如写一篇关于自己家乡的介绍。

（学生）：根据老师的要求，制作了关于家乡的介绍文档。

3.演示文稿制作

（教师）：最后，我们来学习演示文稿制作。同学们，你们知道如何使用PowerPoint吗？

（学生）：知道，我们曾经学过。

（教师）：很好，那么今天我们来复习一下演示文稿制作的基本技巧。首先，我们需要确定演示文稿的主题和内容。然后，我们可以添加幻灯片、设置动画效果和过渡。

（教师）：现在，请同学们打开PowerPoint，尝试自己制作一份简单的演示文稿，比如介绍一个你们喜欢的季节。

（学生）：按照老师的方法，制作了关于季节的演示文稿。

三、课堂练习

（教师）：同学们，现在请大家根据所学内容，完成以下练习。

1.使用关键词在网络上搜索“环境保护”的相关信息，并筛选出3条有价值的信息。

2.使用Word编辑一篇关于“我的梦想”的文档，包括设置格式、排版和图文混排。

3.使用PowerPoint制作一份关于“我的家乡”的演示文稿，包括添加幻灯片、设置动画效果和过渡。

（学生）：按照老师的要求，完成课堂练习。

四、课堂总结

（教师）：同学们，今天我们学习了信息检索技巧、文字处理和演示文稿制作。希望大家通过今天的课程，能够更好地运用信息技术解决实际问题。同时，也要养成良好的信息素养，学会在信息海洋中筛选和判断。

（学生）：感谢老师今天的讲解，我们学会了如何运用信息技术解决实际问题。

五、布置作业

（教师）：同学们，今天的作业是：

1.完成课堂练习中未完成的任务。

2.选择一个感兴趣的课题，进行深入调查和研究，并制作一份相关的演示文稿。

（学生）：明白了，我们会认真完成作业。

六、下课

（教师）：同学们，今天的课程就到这里，下课！希望你们在课后能够继续学习，不断提升自己的信息技术能力。教学资源拓展1.拓展资源：

-信息技术发展史：介绍信息技术的发展历程，从早期的计算机到现代的互联网技术，让学生了解信息技术是如何影响和改变我们的生活的。

-网络安全知识：提供网络安全的基本概念和防护措施，如密码设置、防病毒软件的使用、网络安全意识等，帮助学生建立正确的网络安全观念。

-信息技术在生活中的应用：收集现实生活中信息技术应用的案例，如智能家居、在线教育、电子商务等，让学生认识到信息技术在各个领域的广泛应用。

-信息技术与艺术结合：展示信息技术在艺术创作中的应用，如数字艺术、动画制作、音乐合成等，激发学生对信息技术艺术性的兴趣。

2.拓展建议：

-鼓励学生阅读关于信息技术发展的书籍或文章，如《计算机简史》、《互联网之光》等，以拓宽知识视野。

-建议学生参加网络安全知识竞赛或讲座，提高网络安全意识和自我保护能力。

-组织学生参观科技馆或信息技术展览，实地感受信息技术的发展成果。

-引导学生参与信息技术相关的社区服务或志愿者活动，如帮助老人学习使用智能手机，提升社会服务技能。

-鼓励学生在家里或学校利用信息技术进行家庭作业或项目研究，如制作家庭预算表、设计校园地图等，提高实践操作能力。

-建议学生关注信息技术领域的最新动态，如人工智能、虚拟现实等，激发创新思维和探索精神。

-组织学生进行小组讨论或项目合作，共同解决实际问题，培养团队合作和沟通能力。

-引导学生创作个人作品，如制作个人博客、设计个人网站等，展示信息技术在个人生活中的应用。

-建议学生参加信息技术相关的竞赛或活动，如编程比赛、设计比赛等，提升专业技能和成就感。典型例题讲解1.例题：使用Word软件，将以下文字设置为标题样式，并添加页眉，页眉内容为“信息技术实践课”。

文字内容：

```

信息技术在生活中的应用

```

答案：

-步骤1：选中文字“信息技术在生活中的应用”。

-步骤2：在“开始”选项卡中找到“样式”组，选择“标题”样式。

-步骤3：在“插入”选项卡中找到“页眉”按钮，选择“编辑页眉”。

-步骤4：在页眉编辑状态下，输入“信息技术实践课”。

-步骤5：完成编辑后，点击页眉编辑区域外的任意位置退出编辑状态。

2.例题：在PowerPoint演示文稿中，制作一个包含文字、图片和图表的幻灯片，并设置适当的动画效果。

答案：

-步骤1：创建一个新的演示文稿。

-步骤2：在第一张幻灯片中，输入标题“信息技术的发展”。

-步骤3：插入一张与信息技术相关的图片。

-步骤4：插入一个图表，展示信息技术的发展趋势。

-步骤5：选中图表，添加动画效果，如“淡入”。

-步骤6：在“动画”选项卡中，调整动画的顺序和播放方式。

3.例题：使用Excel软件，创建一个简单的预算表，包括收入、支出和余额。

答案：

-步骤1：打开Excel软件，创建一个新的工作簿。

-步骤2：在第一行输入标题“预算表”，第二行输入“收入”、“支出”、“余额”。

-步骤3：在第三行开始，输入每个月的收入、支出数据。

-步骤4：选中收入和支出列，计算余额，使用公式“=B3-A3”。

-步骤5：设置单元格格式，如货币格式。

4.例题：在网络上搜索“环境保护”的相关信息，并筛选出3条有价值的信息。

答案：

-步骤1：打开浏览器，输入关键词“环境保护”进行搜索。

-步骤2：浏览搜索结果，选择3个看起来有价值的信息链接。

-步骤3：点击链接，阅读文章内容，判断信息的可靠性。

-步骤4：记录下3条有价值的信息，包括来源、标题和主要内容。

5.例题：使用文字处理软件编写一篇关于“信息技术对教育的影响”的文章，包括引言、正文和结论。

答案：

-步骤1：打开文字处理软件，创建一个新的文档。

-步骤2：编写引言部分，简要介绍信息技术对教育的影响。

-步骤3：编写正文部分，详细阐述信息技术在课堂教学、学生学习和教育管理中的应用。

-步骤4：编写结论部分，总结信息技术对教育的积极影响和未来发展趋势。

-步骤5：检查文章格式，确保段落、字体和间距符合要求。板书设计①信息检索技巧

-关键词：信息检索、关键词、高级搜索、筛选、判断

②文字处理

-核心知识点：文档格式、排版、图文混排、字体、字号、行间距

③演示文稿制作

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