第三单元达标检测卷

第三单元达标检测卷基础百花园(42分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。(3分)牛虻(méngmáng) 筛选(sāishāi) 发誓(shìsì)依偎(wēiwèi) 咧开(lièliě) 拗不过(niùào)二、读拼音，写词语。(10分)三、比一比，再组词。(8分)四、在下列句子中的括号里各填入一组合适的反义词。(4分)1.织女在天上受王母娘娘的()，没有()。2.牛郎的哥哥嫂子()他，但老牛却很()他。3.牛郎和哥哥嫂子生活在一起很()，和织女生活在一起很()。4.妈妈告诉我们过日子要()，不能()五、在括号里填上合适的关联词。(4分)1.()嘴里含着那颗宝石，()能听懂各种动物说的话。2.海力布()牺牲自己，()不愿乡亲们受到伤害。3.天上()富丽堂皇，()没有自由，她不喜欢。4.织女()不愿意留在人间，()被王母娘娘抓回了天上。六、读一读，连一连。(4分)七、排列句子。(3分)()太阳出来了，它仿佛知道睡莲的心愿，便把第一束阳光洒在睡莲身上。()傍晚夕阳收起了最后一缕霞光。()湖里的睡莲就张开花瓣，面对太阳升起的地方等待着。()中午，太阳火辣辣的，湖里的睡莲都躲到荷叶下乘凉去了。()湖里的睡莲慢吞吞地合拢了花瓣，睡觉去了。()东方刚露出晨曦。八、按要求写句子。(6分)1.人人说天上好，天上好，天上有什么好呢？(换个说法，保持意思不变)______________________________________________________________________________________________________2.牛郎和织女的日子过得挺美满。(改为感叹句和反问句)______________________________________________________________________________________________________主题训练营(12分)九、按课本内容填空。(9分)1.分布在银河两侧的________星和________星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《________________》这个充满传奇色彩的民间故事。我读过的民间故事还有《________________》《________________________》。2.《猎人海力布》这个故事讲述了一个猎人，名叫___________，他热心____________，每次打猎回来，总是把猎物分给________________，自己只留下__________的一份。最后为了救乡亲们，他变成了____________________。3.《乞巧》一诗是______朝的__________写的，诗的后两句是“_________________________________________________”。借牛郎织女的动人故事创作的诗歌还有秦观的《_________》。十、语言实践。(3分)下面是某校对五年级学生课外阅读情况的调查结果。请据此回答以下问题。1．读了上面提供的资料，你有什么发现？(1分)______________________________________________________________________________________________________2．你对同学们的课外阅读有何建议？(2分)______________________________________________________________________________________________________读写展示台(46分)十一、课内阅读。(5分)从此牛郎在地里耕种(zhòngzhǒng)，织女在家里纺织。有时候，织女也帮助牛郎干些地里的活。两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。转(zhuànzhuǎn)眼间两三个年头过去了，他们生了一个男孩和一个女孩。到孩子能说话的时候，晚上得空，织女就指着星星，给孩子们讲些天上的故事。天上虽然富丽堂皇，可是没有自由，她不喜欢。她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。1.给加点字选择正确的读音，打“√”。(1分)2.本段的中心句是：______________________________(1分)3.从本段可以看出织女是个()的姑娘。(多选，1分)A．勇敢善良 B．热爱自由C．勤劳能干 D．心灵手巧4.仿照本段最后一句话写一句话。(2分)我喜欢校园的生活：________________________________________________________________________十二、课外阅读。(11分)让王爷下轿一次，王爷出门，坐的是八抬大轿，跟的是前后随从、卫士，开道锣，助威鼓，人喊马叫，真是威风凛凛，神气十足，没想到半路遇上了巴拉根仓。“谁这样大胆，看着本王还不闪在路旁跪下！”王爷气得吹胡子瞪眼，粗声粗气地喊。“报告王爷！”随从把巴拉根仓抓到轿前说，“这就是那天不怕地不怕的巴拉根仓。”“是，我叫巴拉根仓。”巴拉根仓不慌不忙地说，“小民没认出是王爷大驾。”“哈哈……，你就是巴拉根仓？”王爷说，“听说你最能用谎话骗人，是吗？”“不敢，小人是最爱说实话的人。”巴拉根仓说。“都说你最有本事，今天你能把我从轿子里骗下来吗？”王爷自以为难住了巴拉根仓，得意地大笑起来。“不敢，不敢，我怎么能把王爷赶下轿呢！如果王爷下了轿，我倒有办法马上请你上轿。”“真的吗？”“凭小人这点智慧来说，这点小事并不难办到。”王爷心里想：我偏不上轿看你怎么办，便答应说：“好，好。”说着从轿里跳下来。巴拉根仓等王爷两脚一落地，笑着说：“聪明的王爷，这不是把你骗下轿了吗！”王爷被巴拉根仓耍得张口结舌，直瞪着那双浮肿的眼睛，一句话没说就又钻进轿子。“看！聪明的王爷，我不仅让你下了轿，还让你一句话没说又上了轿！”随从们见王爷气得嘴歪眼斜，都偷偷笑起来。“真是个骗子！快抬轿走！”王爷大怒说。轿子刚抬起来，巴拉根仓喊道：“站住！”王爷以为巴拉根仓又想出什么鬼点子，忙叫轿子停下。巴拉根仓哈哈大笑说：“谢谢王爷按着巴拉根仓的话又把轿停了下来！”巴拉根仓说着，催马赶路去了。1.这是一篇____________，故事的主人公是____________。(2分)2.本文讲述了巴拉根仓骗王爷________——________——__________的故事，表现了他______________________________________________________________________(4分)3.巴拉根仓利用了王爷怎样的弱点达到了目的？()(1分)A．王爷头脑简单又死要面子。B．王爷以为自己有钱有势。4.本文主要通过语言描写刻画人物形象。在讲故事时，我们还可以加上适当的动作、神态和心理描写。试着把画横线的句子写具体。(2分)____________________________________________________________________________________________________5.这则故事对我们有什么启发？(2分)__________________________________________________十三、习作展示。(30分)缩写上面的短文《让王爷下轿》。注意情节要连贯，语句要通顺。

第三单元达标检测卷一、二、一趟叮嘱酬谢焦急倒塌扶助哥嫂稀罕挨骂长辈三、示例：eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纱巾,长沙))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(新郎,朗读))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(延长,朝廷))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(拖地,托起))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(慌张,谎言))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(诊断,珍宝))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(教诲,后悔))eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(扶手,安抚))四、1.束缚自由2.讨厌喜欢3.悲惨幸福4.节俭浪费五、1.只要就2.宁可也3.虽然可是4.不是而是六、七、352461八、1.人人说天上好，天上好，天上没有什么好。2.牛郎和织女的日子过得多么美满啊！难道牛郎和织女的日子过得不美满吗？九、1.牵牛织女牛郎织女示例：白蛇传孟姜女哭长城2.海力布帮助别人大家很少一块石头3.唐林杰家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条鹊桥仙十、1.同学们偏爱阅读文学故事书籍，忽视了对科普书籍和诗歌的阅读。2.示例：读文学故事书籍固然好，但也要增加对诗歌、科普书籍等的阅读，就像蜜蜂一样只有采过许多花，才能酿出蜜来。十一、1.2．两个人勤劳节俭，日子过得挺美满。3．BC4．示例：跟同学一块儿学习，