河南省农业科学院招聘真题2024

中阳备考2024年10月更新2/2收集整理，仅供参考河南省农业科学院招聘真题2024（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.明礼修身，团结友爱B.强健体魄，热爱生活C.遵纪守法，弘扬正气D.热爱祖国,服务人民【答案】：B2.大学生的思想素质趋成熟,其主要表现为（）A.自我意识强烈B.思维的独立性增强C.辩证思维成熟D.思维具有一定的创造性E.思维的抽象性明显增强【答案】：BDE3.学生具有违纪行为,应当以（）为主确应给予纪律处分的,有关部门必须查明事实违纪。事实不清的,不予违纪处分。A.批评教育B.通知家长C.谈心谈话D.警告【答案】：A4.高等学校辅导员职业能力标准(暂行)中规定,初级辅导员一般工作年限为（）,经过规定入职培训并取得相应证书A.6-7年B.1-3年C.8-9年D.4-5年【答案】：B5.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。A.教育法规的适用B.教育法规的遵守C.教育法规的实施D.教育法规的制定【答案】：B6.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证明了这一点。。A.塞利格曼B.费德C.切拨曼D.佩奇【答案】：D7.（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。A.教学反思B.教学设计C.教学监控D.教学计划【答案】：A8.在教学活动中,学生的学习表现为一个怎样的过程?（）A.自主建构的过程B.被动生成的过程C.自然发展的过程D.被动发展的过程【答案】：A9.（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A.教学设计B.教学监控C.教学反思D.教学计划【答案】：B10.高等学校处理学术不端行为的最高学术调查评判机构是（）。A.校长办公会B.校党政联席会C.校学术委员会D.校纪律检查委员会【答案】：C11.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的元认知能力C.思维的综合性D.思维的计划性【答案】：B12.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.高校教学大纲B.高校教学计划C.高校校训D.教育治理【答案】：A13.中国最早实施教授治校理念的高校是（）。A.浙江大学B.天津大学C.北京大学D.清华大学【答案】：C14.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。A.波动性B.强烈性C.狭隘性D.敏感性【答案】：C15.在高等学校的教学方法中，（）也称假设法或探究法。A.发现教学法B.案例教学法C.项目教学法D.问题教学法【答案】：A16.在人际交往的（），谈话开始广泛涉及自我的许多方面，并有较深的情感卷入。A.感情交流阶段B.定向阶段C.稳定交往阶段D.情感探索阶段【答案】：A17.模仿学习的机制是（）A.外部强化B.替代强化C.内部强化D.自我强化【答案】：B18.（）的根本特点是自下而上，原有经验结构是下位结构，新的经验结构是上位结构。A.正迁移B.垂直迁移C.重组性迁移D.顺应性迁移【答案】：D19.皮亚杰认为，儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后，这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看，这种观念与（）接近。A.学习定势说B.关系转换说C.形式训练说D.产生式理论【答案】：C20.下列哪一种说法是正确的。（）A.人的气质有好坏之分，而性格则没有好坏之分B.人的气质没有好坏之分，而性格则有好坏之分C.人的气质没有好坏之分性格也没有好坏之分。D.人的气质有好坏之分，性格也有好坏之分【答案】：B21.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。A.个体道德社会化和社会道德个体化B.群体道德社会化和社会道德群体化C.个体道德社会化和社会道德群体化D.班级道德社会化和社会道德群体化【答案】：A22.教育心理学成为一个独立学科的标志是（）。A.1913年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版B.1913年桑代克的《教育心理学》一书的出版C.1903年桑代克的《教育心理学》一书的出版D.1903年桑代克的《教育心理学大纲》一书的出版【答案】：C23.有些学生常常会出现“好心办坏事”的现象，即动机和结果不一致。这是由于没有掌握（）。A.道德行为技能B.抗诱惑能力C.道德知识D.道德信念【答案】：A24."两个臭皮匠，抵过一个诸葛亮"反映的群体心理现象是（）A.社会助长B.群体模仿C.社会惰化D.从众【答案】：A25.教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点？（）A.连续性、广延性B.长期性、间接性C.主体性、示范性D.复杂性、创造性【答案】：C26.（）是社会公正价值观实现的前提A.以身作则B.廉洁奉公C.爱岗敬业D.教育公平【答案】：D27.下列各项中运用了美国心理学家斯金纳的操作性条件作用中的强化手段的是（）。A.对违纪学生给予批评B.对犯错误学生因表观好而取消记过C.对舞弊学生取消其成绩D.对成绩下降学生给予提醒【答案】：B28.学术委员会人数应当与学校的学科、专业设置相匹配，并为不低于（）人的单数。A.15B.25C.1CD.20【答案】：A29.大学校园精神文化的核心是（）。A.思想意识B.理想信念C.政治观点D.价值观【答案】：D30.教师职业道德评价的特征不包括（）。A.过程的复杂性B.时间的持久性C.影响的深刻性D.空间的广泛性【答案】：A31.主张学习是个体随意志、情感对事物自由选择而获得知识的过程的学习理论是（）A.认知信息加工学习理论B.行为主义学习论C.认知主义学习理论D.人本主义学习理论【答案】：D32.（）心理学主张从信息加工的角度来解释人的心理现象。A.格式塔B.机能主义C.认知主义D.人本主义【答案】：C33.个体社会自我的获得一般是在（）。A.2～3岁B.1岁左右C.3岁以后D.2岁左右【答案】：C34.在教育行政部门保障高校自主办学的问题上，下列表述中不正确的是（）。A.高等教育法的真正落实是高校自主办学的法律保障B.高校自主办学落实的关键在于高校自身C.高校自主办学需要向政府积极争取D.政府转变职能是高校自主办学的前提保障【答案】：B35.高校的基本职能是（）A.服务社会B.科学研究C.传承文化D.培养人才【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.奥苏贝尔的认知结构迁移理论认为，学生认知结构中的哪几个变量会对学习迁移产生直接的影响？（）A.可组织性B.巩固性C.可辨别性D.可利用性【答案】：BCD37.教师在与家长交往中保持正确的合作态度应该做到（）。A.颐指气使B.一视同仁C.尊重理解D.谦虚和蔼【答案】：BCD38.从心理结构上说，良心有三种主要的构成成份，即（）A.意向B.认知C.激励D.情感【答案】：ABD39.教师在与家长的合作中存在的误区有（）A.向家长推卸责任B.排斥家长C.满足家长的各种利益要求D.利用家长【答案】：ABD40.高校教学组织形式有（）。A.社会实践B.社团活动C.课外活动D.课堂教学【答案】：ABCD41.关于教书和育人的辩证统一关系，应当处理好哪几对关系（）。A.寓思想教育于传授知识中B.寓思想教育于各个教学环节中C.寓思想教育于教学反思中D.寓思想教育于师生的交往中【答案】：ABD42.下列属于元认知计划策略的是(????)A.考试时监视自己的速度和时间?B.设置学习目标C.产生待回答的问题D.阅读时对自己的注意状态加以跟踪【答案】：BC43.关于教师道德的调节功能，以下说法正确的是（）。A.是教师道德最主要、最基本的功能B.主要有两种方式：他律性的社会调节和自律性的自我调节C.道德调节最终依靠道德自觉性来实现D.道德是调节教育活动关系和秩序的唯一手段【答案】：ABC44.职业责任感的建立需要通过哪些途径来实现（）。A.强化职业观念B.强化岗位规章制度C.强调从业人员的具体职责D.对从业人员的活动进行监督评价【答案】：ABC45.团体心理辅导的局限性会表现在（）A.不适合人际关系适应不良的人B.对带团的领导者要求高C.个人深层次问题不易暴露D.个体差异难以照顾周全【答案】：BCD46.建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（）。A.意义建构B.会话C.协作D.情境【答案】：ABCD47.现代社会提倡的节约，包括节约（）。A.空间B.人力C.资金和物质D.时间【答案】：AD48.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为,优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.洞察力的差别B.效率的差别C.知识的差别D.态度的差别【答案】：ABC49.人际沟通的功能主要包括（）A.心理功能B.协调功能C.社会功能D.管理功能【答案】：ABC50.西方高等教育在其发展历史中所形成的公认的学术理念有（）。A.教学与科研相统一B.学术中立C.大学自治D.学术自由【答案】：ABD51.职业权力有下列哪些特点（）。A.职业权力的回报性B.职业权力的利己性C.职业权力的权威性D.职业权力的隐蔽性【答案】：BCD52.法国启蒙思想家卢梭认为，应当培养学