河北省保定市部分高中2024-2025学年高一下学期开学物理试题【含答案】

第页，共页第10页，共10页高一年级下学期开学考试物理试题一、选择题（1-7为单选题，每题4分，共28分，8-10为多选题，每题6分，部分3分，共18分）1.如图所示，对下列课本插图描述正确的是A.图甲右上方的路牌所标的“50”应为车辆通行的平均速度B.由图乙可推出所有形状规则的物体重心均在其几何中心处C.图丙中掷出后冰壶能继续运动说明其具有惯性D.图丁中汽车速度减小时速度变化方向与汽车运动方向相同（v1初速度）2.如下图是握毛笔写字的照片，下列说法正确的是（）A.毛笔悬空时受到两个力作用，它们重力、摩擦力，二者是一对平衡力B加大握笔力度，可以增大毛笔所受摩擦力，防止滑落C.写字时，运笔速度越快毛笔受到纸面的摩擦力越小D.同一支湿毛笔与干毛笔相比，湿毛笔的重力要大一些3.一个热气球与沙包的总质量为，在空气中以加速度下降。为了使它以同样大小的加速度上升，需抛掉沙包中的沙子，若热气球所受浮力不变，应该抛掉的沙的质量为（）A. B. C. D.4.全红婵在杭州亚运会上的出色表现使跳水运动成为热门话题。如图是某运动员在一次训练中向上起跳然后下落入水的速度—时间图像，已知当地重力加速度g=10m/s2，由图可知（）A．图中选择了向上的方向为正方向B．运动员在0.1s~1.1s内做自由落体运动C．运动员在1.1s~1.5s内运动的高度约为0.8mD．运动员在1.1s~1.5s内的平均速度为4m/s5.如图所示在水平桌面上用手向左拉一张A4纸，手机放在纸面上，则以下说法正确的是（）A．若手机和纸一起匀速运动，则手机受到水平向左的摩擦力B．若手机和纸一起匀速运动，则速度越大，手机受到的摩擦力越大C．若手机相对纸面滑动，则手的拉力越大，手机受到的摩擦力越大D．若手机相对纸面滑动，则手机所受摩擦力的大小与纸的速度大小无关6.如图所示，弹簧测力计外壳质量为m0，弹簧及挂钩的质量忽略不计，挂钩吊着一质量为m的重物。现用一竖直向上的外力F拉着弹簧测力计，使其向上做匀加速直线运动，则弹簧测力计的读数为()A．mg B．mm+C.F D.m07.小球在空中做竖直上抛运动，某一秒内发生的位移大小为1m，下列判断正确的是（）A.这一秒内小球经过的路程一定为2.6mB.这一秒内小球的初速度一定为6m/sC.这一秒的前一半时间内小球位移为1.25mD.这一秒内小球可能一直在上升，也可能一直在下降8.如图所示为缓慢关门时（图中箭头方向）门锁的示意图，锁舌尖角为37°，此时弹簧弹力为30N，锁舌表面较光滑，摩擦不计，已知sin37°=0.6，cos37°=0.8，则下列说法正确的是（）A.关门过程中锁壳碰锁舌的弹力逐渐增大 B.关门过程中锁壳碰锁舌的弹力保持不变C.此时锁壳碰锁舌的弹力为50N D.此时锁壳碰锁舌的弹力为60N9.如图，质量相等的两滑块P、Q置于水平桌面上，二者用一轻弹簧水平连接，两滑块与桌面间的动摩擦因数均为。重力加速度大小为g。用水平向右的拉力F拉动P，使两滑块均做匀速运动；某时刻突然撤去该拉力，则从此刻开始到弹簧第一次恢复原长之前（）A.P的加速度大小的最大值为B.Q加速度大小的最大值为C.P的位移大小一定大于Q的位移大小D.P的速度大小均不大于同一时刻Q的速度大小10.如图甲所示，质量为的小车放在光滑水平面上，小车上用细线悬吊一质量为m的小球，，用一力F水平向右拉小球，使小球和车一起以加速度a向右运动时，细线与竖直方向成角，细线的拉力大小为。若用一力水平向左拉小车，使小球和车一起以加速度向左运动时，细线与竖直方向也成角，如图乙所示，细线的拉力大小为，则（）A. B.C. D.三、非选择题（计算题要求写出必要解题步骤）11．（10分）某学习小组在实验室发现一盒子内有8个相同的钩码，由于标识模糊，无法知道钩码的质量，为了测定钩码的质量，同学们找到了以下实验器材：一端带定滑轮的长木板，质量为228g的木块，打点计时器，交流电源，纸带，坐标纸，细线等．经商定，他们确定了以下实验方案：①如图甲所示，将长木板置于水平桌面上，把打点计时器固定在长木板上并与电源连接，纸带穿过打点计时器并与木块相连，细线一端与木块相连，另一端跨过定滑轮挂上钩码，其余钩码都叠放在木块上；②使木块靠近打点计时器，接通电源，释放木块，打点计时器在纸带上打下一系列点，记下悬挂钩码的个数n；③将木块上的钩码逐个移到悬挂钩码端，更换纸带，重复实验操作②；④通过纸带计算出悬挂不同钩码个数所对应的加速度a；⑤以a为纵坐标，n为横坐标，建立直角坐标系，做出a—n图像．（1）为了利用以上器材完成实验，还需要哪一项器材____．A.秒表B.游标卡尺C.毫米刻度尺D.垫木（2）该实验是否必须把木板倾斜，以平衡摩擦？____（选填“是”、“否”）．（3）图乙为由实验数据做出的a-n图象，由图可知：①除了能测定钩码的质量以外，本实验还可测得的物理量是____(只需填写物理量名称)；②单个钩码的质量为____g（重力加速度取9.8m/s2，计算结果保留三位有效数字）．12．（10分）某同学用如图甲所示装置做“验证力的平行四边形定则”实验，其中A为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳套。（1）本实验采用的科学方法是（）A.等效替代法 B.理想实验法 C.控制变量法 D.建立物理模型法（2）对于实验要点、下列说法正确的是（）A.两相细绳套间的夹角要尽量大一些B.拉橡皮筋的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要适当远些C.用两个弹簧测力计拉橡皮筋，弹簧测力计的示数越大越好D.改变拉力，进行多次实验，每次都要使结点O静止在同一位置（3）实验时，第一次用两个弹簧测力计拉橡皮筋，得到力的方向沿图乙中OP方向，力的方向沿图乙中OM方向，大小分别为，根据图中标示的单位长度，用作图法作出的合力，由图可知，是合力的______（选填“理论值”或“真实值”），F与橡皮筋______（选填“一定”或“不一定”）任一条直线上。（4）若乙图中两弹簧测力计的读数分别为，且的夹角为锐角，则______（选填“能”或“不能”）用一个量程为5N的弹簧力计测出的合力。13.（15分）14.如图，质量的木块套在水平固定杆上，并用轻绳与质量的小球相连。今用跟水平方向成角的力拉着小球并带动木块一起向右匀速运动，运动中、的相对位置保持不变，。在运动过程中，求：（1）轻绳与水平方向的夹角θ；（2）木块M与水平杆间的动摩擦因数μ。14.（17分）如图所示，水平推力F作用在质量的木块上，木块与倾角的斜面体之间的动摩擦因数，当水平推力时，木块静止在斜面体上恰好不受摩擦力，已知物块与斜面体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度g取，斜面体始终静止在水平面上，（，）。（1）求水平推力的大小；（2）若要木块能静止在斜面上，求水平推力F的取值范围；（3）若斜面光滑，且推力F方向可变，求F的最小值和方向。15.如图所示，倾角为=53°的粗糙斜面体固定在水平地面上，质量为mA=2kg的物块A静止在斜面上，斜面与A之间的动摩擦因数为=0.5，与A相连接的绳子跨在固定于斜面顶端的小滑轮上，绳子另一端固定在与滑轮等高的位置。再在绳上放置一个动滑轮，其下端的挂钩与物块B连接，物块B、C、D与弹簧1、2均拴接，B、C之间弹簧的劲度系数为k1=140N/m，C、D之间弹簧劲度系数为k2=100N/m，mB=1.6kg、mC=1.0kg、mD=0.4kg，当绳子的张角=74°时整个系统处于平衡状态，而且A恰好不下滑（这里最大静摩擦力等于滑动摩擦力）若弹簧、绳子、小滑轮的重力，以及绳子与滑轮间的摩擦力均可忽略，取重力加速度g=10m/s2，sin37°=0.6，cos37°=0.8，求：（1）此时绳子的拉力T的大小；（2）对物块A施加一个竖直向下的压力F，使其缓慢下滑一段距离至绳子的张角为=120°时，物块D对地的压力恰好减小至零，求：①物块B上升的高度h；②此时压力F的大小。物理试题答案1.C2.D3.C4.C5.D6.B7.A8.AC9.AD10.BD11.①.C；②.否；③.木块与桌面间的摩擦因数；④.49.6；12.（1）A（2）B（3）①.理论值②.不一定（4）不能13.小球并带动木块一起向右匀速运动，均处于平衡状态，设轻绳的拉力为T，对小球，由平衡条件可得水平方向上竖直方向上联立代入数据可得。(2)把小球和木块当成以整体，设杆的支持力为N，由平衡条件可得水平方向竖直方向联立代入数据可得。14.(1)当时，木块静止在斜面体上恰好不受摩擦力，沿斜面方向有解得(2)当木块刚好不沿斜面下滑时，根据受力平衡可得，又联立解得水平推力为当木块刚好不沿斜面上滑时，根据受力平衡可得，又联立解得水平推力为则要木块能静止在斜面上，水平推力F的取值范围为(3)当推力沿