2025年中班美术《雨天》标准教案

汇报人:20XX.X日期:POWERPOINT202X2025年中班美术《雨天》标准教案PPT大纲Catalogue目录1.课程导入与情境创设PartOne雨天知识科普与教育PartTwo2.互动式学习活动设计PartThree3.语言表达与情感交流环节PartFour4.总结回顾与家园共育建议PartFive5.POWERPOINT课程导入与情境创设01雨天的自然景象描述听觉体验：雨滴落在树叶上的沙沙声，落在水面上的滴答声，形成自然交响乐。视觉感受：天空布满乌云，雨滴从云层落下，像晶莹珠子，远处景物模糊。分享雨天经历教师分享：讲述自己在雨天漫步、观察雨后植物的经历，激发幼儿兴趣。幼儿分享：邀请幼儿分享穿雨衣雨鞋在雨中玩耍、听雨声入睡等有趣经历。提出问题激发兴趣提问雨天奥秘：为什么会下雨？雨是从哪里来的？雨水为什么是透明的？探讨雨天活动：在雨天里可以做哪些有趣的活动？如何感受雨天的独特魅力？情境引入POWERPOINT雨天知识科普与教育02降雨过程雨天对自然界的影响云的形成地面和海洋的水分受热蒸发形成水蒸气，升到高空遇冷凝结成小水滴。大量小水滴聚集形成云，云的类型因高度和温度不同而有所差异。当云中的水滴增大到一定程度，受重力作用下降形成降雨。降雨的大小与云层的厚度、水滴的凝结程度等因素有关。植物生长：适量的雨水对植物生长至关重要，有助于植物吸收水分和养分。空气净化：雨水能冲刷空气中的尘埃和污染物，起到净化空气的作用。水循环：雨是地球水循环的重要组成部分，将水分重新分布到地面和海洋。010203雨的形成原理POWERPOINT互动式学习活动设计03游戏准备收集不同雨势下的雨声音频，如小雨、中雨、大雨等。游戏过程播放不同雨势的音频，让幼儿听音辨别，并通过语言或动作表达出来。教师指导要点引导幼儿关注雨声的变化，鼓励他们大胆表达自己的感受。听雨声辨雨势小游戏01活动准备提供绘画纸、水彩笔、颜料等绘画材料。03教师指导要点关注幼儿的创作过程，鼓励他们用色彩和线条表现下雨天的氛围。02活动过程引导幼儿回忆下雨天的场景，让他们自由发挥，绘制出自己眼中的下雨天。绘画环节：我眼中的下雨天01提供废旧材料，如纸板、塑料布、木棍等，以及剪刀、胶水等制作工具。指导幼儿利用废旧材料，制作简易的雨具或雨伞，让他们在制作过程中体验乐趣。02强调安全使用剪刀等工具，鼓励幼儿发挥想象力，制作出独特的雨具或雨伞。03活动准备活动过程教师指导要点手工制作：制作简易雨具或雨伞POWERPOINT语言表达与情感交流环节04促进幼儿互相交流组织幼儿进行小组讨论，分享彼此对下雨天的不同看法和感受，提高幼儿的社交能力和语言表达能力。鼓励幼儿发挥想象让幼儿想象下雨天可以做什么有趣的事情，如踩水坑、听雨声等，激发幼儿的想象力和创造力。启发幼儿表达情感引导幼儿分享自己在下雨天的心情，如喜悦、惊奇、惆怅等，培养情感表达能力。分享对下雨天的感受和想法挑选与雨天相关的优美诗歌或富有想象力的故事片段让幼儿感受到雨天的美与诗意。01.指导幼儿用正确的语音、语调朗读诗歌或故事提高幼儿的朗读技巧和表现力。02.引导幼儿理解内容在朗读过程中，适当讲解诗歌或故事中的意境和情感，帮助幼儿更好地理解和感受作品。03.朗读关于雨的诗歌或故事片段利用道具和布景，模拟出一个真实的雨天场景，让幼儿身临其境地感受雨天的氛围。创设雨天场景引导幼儿根据角色和场景，进行自然、生动的对话，提高幼儿的语言表达能力和应变能力。同时，通过对话中的情感交流，增进幼儿之间的友谊和合作。指导幼儿进行对话根据场景需要，给幼儿分配不同的角色，如行人、小贩、学生等，让幼儿在扮演中体验雨天的生活情趣。分配角色进行扮演角色扮演：模拟在雨天中的场景对话POWERPOINT总结回顾与家园共育建议05通过科普动画和实验演示，向孩子们解释雨是如何形成的，以及雨水对自然界和人类生活的重要性。雨的形成原理带领孩子们学习一些与雨相关的儿歌和故事，感受雨天的美好和乐趣。与雨相关的儿歌和故事教授孩子们在雨天如何安全行走，避免滑倒和触电等危险，培养他们的自我保护意识。雨中的安全常识总结本次课程重点内容鼓励孩子们将学到的雨中安全知识分享给家长，共同提高家庭的安全意识。分享雨中的安全知识邀请孩子们在家中为家长表演学到的儿歌和故事，增进家庭亲子互动。表演与雨相关的儿歌和故事让孩子们回家后向家长复述雨的形成过程，加深他们对这一自然现象的理