【初中语文】第9课《木兰诗》同步练习 2024-2025学年统编版语文七年级下册

《木兰诗》课后作业（时间：30分钟总分：40分）基础性作业一、积累与运用（共12分）1.阅读下面文字，完成后面的题目。（4分）花木兰是中国南北朝时代一个传说色彩极浓的巾帼英雄，忠孝节义，代父从军击败入侵民族而流传千古。她从军的故事表现了（nónghòu）的家国情怀。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。《木兰诗》被列入中学课本，被千千万万的人世代传颂；木兰的事迹和形象也被搬上舞台，长演不衰。她的精神（jīlì）着成千上万的中华儿女保卫国家，可歌可泣。（1）给这段文字中加着重号的词语注音。（2分）巾帼（）纯朴（）（2）根据语段中汉字的注音写出相应的词语。（2分）nónghòujīlì 1.（1）guóchún（2）浓厚激励2.下列各项中文学、文化常识的解说不正确的一项是()。（2分）A.《乐府诗集》是中国古代的一部乐府歌辞总集，由北宋郭茂倩所编。B.《木兰诗》是中国南北朝时期北方的一首长篇抒情民歌，也是一首乐府诗。C.“阿姊闻妹来”中的“姊”指姐姐，年龄比自己大的女性亲属或长辈。D.“不知木兰是女郎”中“女郎”是对年轻女子的代称。2.B（长篇叙事民歌）阅读下面的语段，按要求回答问题。（6分）即使不从“历史支点”的重大贡献着眼，当时北方的文化，也值得好好鉴赏。它们为中华文化提供了一种力度、一种陌生，让人惊喜。例如，那首民歌：“敕勒川，阴山下。天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。”这里出现了中国文学中未曾见过的辽阔和平静，平静得让人不好意思再发什么感叹。当然，直接撼动文脉的是那首北朝民歌《木兰诗》。“唧唧复唧唧，木兰当户织”，，，，，。你看，直到当代，国际电影界要找中国题材，首先找到的也还是花木兰。3.语段中划线的句子有语病，请写出修改意见。（3分）3.画线句中的“鉴赏”一词使用不当，应将其改成“观赏”。鉴赏指文学艺术品、文物等有分析、有比较地进行鉴别和欣赏。4.填入文中横线处的语句，衔接最恰当的一项是（

）。（3分）=1\*GB3①带着战火离乱中的伦理情感=2\*GB3②这么轻快、愉悦的语言节奏=3\*GB3③大踏步走进了中国文学的主体部位=4\*GB3④以及前面站着的这位健康、可爱的女英雄=5\*GB3⑤带着北方大漠明丽的蓝天A.②④③①=5\*GB3⑤B.=5\*GB3⑤①③②④C.②④=5\*GB3⑤①③D.=5\*GB3⑤③④①②4.B（由“唧唧复唧唧，木兰当户织”可知，第一处横线是对这句话的评价，故第一处横线处应填=2\*GB3②，可排除B、D；第=4\*GB3④句是由对诗句联想到人，所以其应放在=2\*GB3②后；再仔细读①③=5\*GB3⑤句，可以发现其是“带着……带着……走进……”的句式，也就是先介绍《木兰诗》的背景、内容，再言及其在中国文学的地位，故选C）拓展性作业二、阅读（共15分）阅读下面两个语段，完成后面的题目。【甲】万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。(《木兰诗》)【乙】秦良玉，忠州人，为人饶胆智，善骑射。嫁石砫宣抚使马千乘①。万历二十七年，千乘以三千人从征播州，良玉别②统精卒五百裹粮自随。明年正月二日，贼乘客官军宴，夜袭。良玉夫妇首击败之，追入贼境，连破七寨，大败贼众，为南川路线功第一。贼平，良玉不言功。其后，千乘为部民所讼③，瘐死云阳狱，良玉代领其职。(《明史·秦良玉传》)【注释】①马千乘：字肖容，明朝将军，官至石砫宣抚史。②别：另外。③讼：起诉入狱。5.解释下列加点词语在句中的意思。(4分)（1）关山度若飞（2）出郭相扶将（3）善骑射（4）统精卒五百裹粮自随5.（1）越过（2）外城（3）擅长（4）携带6.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)（1）将军百战死，壮士十年归。（2）贼平，良玉不言功。6.（1）将士们历经一次次残酷的战斗，有的战死，有的在征战多年后归来。（2）贼兵剿平后，良玉没有自报战功。7.下面是根据乙文所拟写的一副对联的上联，请你根据甲文内容写出下联。（3分）上联：代夫领兵战功立下联：7.辞官还乡美名扬8.阅读甲、乙两文，简要概括花木兰、秦良玉的形象有哪些共同点。（4分）8.为国杀敌、英勇善战、不贪功名、勇于担当。【乙文参考译文】秦良玉，忠州人，富有胆略，擅长骑马射箭，早年嫁石石主宣抚使马千乘为妻。万历二十七年(1599)，千乘率领三千人从征播州，良玉率五百名精兵运粮相随，同副将周国柱在邓坎遏制贼寇。第二年正月二日，贼兵乘官军设宴饮酒，夜间过来偷袭。良玉夫妇首先击败他们，追赶到贼兵境内，一连打下金筑等人的七个营寨。后来他们跟酉阳的各路官军直取桑木关，大败贼兵，在南川路战功第一。贼兵剿平后，良玉没有自报战功。后来，千乘被部落内的百姓起诉入狱，病死在云阳监狱中，良玉代理了他的职务。探究性作业三、综合性学习（共13分）9.学完《木兰诗》后，有感于花木兰替父从军、勇于报国的情怀，七年级(3)班决定开展以“家国心·报国志”为主题的综合实践活动。请你参与，并完成下列任务。（13分）=1\*GB2⑴诗词朗诵会。中国是诗的国度，是词的世界；在诗词里，不光有风霜雨雪、花鸟虫鱼，更有一颗颗爱国之心、报国之意。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”是一种豪情；“待从头，收拾旧河山”是一种誓言；“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”是一种责任。这次活动中，七（3）班准备召开一次爱国诗词朗诵会，请你设计这次颂读会的过程。（4分）=1\*GB2⑴示例：A．各小组同学搜集爱国诗词。B．组长负责汇总，并整理分类。C．每组的同学选一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。D．评委对朗诵进行评价，老师进行总结。=2\*GB2⑵精神瞭望塔。中华民族是一个英雄辈出的民族，古往今来，有无数英雄人物谱写了一曲曲忘身报国、以身许国的赞歌。请从下列图片中选择一个你熟悉的英雄人物，并讲述他的爱国故事。（5分）=2\*GB2⑵示例：苏武牧羊。苏武奉命持节出使匈奴，被匈奴扣留。匈奴贵族多次对其进行威逼利诱，欲使其投降。但苏武不为所动，坚决不降。匈奴只好把他放到北海牧羊，并扬言要公羊生子才肯放他归汉。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。公元前81年，才被释放归汉。=3\*GB2⑶名言展示厅。第一则爱国名言都是一股强大的力量，能让我们产生源源不断的动力，更能让我们坚定爱国之心。请欣赏下面四则有关爱国的名言，请分析其各突出了人物哪一精神品质。（4分）=1\*GB3①先天下之忧而忧；后天下之乐而乐。——范仲淹=2\*GB3②为中华之崛起而读书。——周恩来=3\*GB3③祖国如有难，汝应作前锋。——陈毅=4\*GB3④我有我的人格、良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。—