【初中语文】《登幽州台歌》《登飞来峰》群文阅读课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册

登高望远，体悟人生

——登临诗群文阅读《登幽州台歌》《登飞来峰》情境导入

西部射洪网拟推出一期主题为“登高望远，体悟人生”的节目，特邀同学们以不同身份，参与“登高”主题宣传片的拍摄与制作。拍摄的作品是陈子昂《登幽州台歌》和王安石《登飞来峰》。解读标题，明登临概念登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！

登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。

题目主要有“登某处”“上某处”“望某处”等就是登临诗。指作者或抒情主人公登临某处（山、亭、楼、阁等），而生发某种或某些情思的诗词。

《全唐诗》3276位诗人中有348人写过登临诗，占十分之一多。孔子曰：“君子登高必赋。”古代文人登高临远，睹物感怀，留下了无数经典的诗作。明确登临之地任务一

作为导演，请你搜集相关资料，向摄影制作组介绍拍摄地及其特点。幽州台

幽州即黄金台，亦称招贤台，位于今北京城东南。由燕国时期燕昭王所建，用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名，其师郭隗(wěi)，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。“黄金台”之名正式出现于南朝，以鲍照名句“岂伊白璧赐，将起

黄金台”为首见。幽州台幽州台

飞来峰，又名灵鹫峰，是一处山峰。海拔209米，有“武林第一峰”之称。山体由石灰岩构成，飞来峰由于长期受地下水溶蚀作用，飞来峰形成了许多奇幻多变的洞壑，如龙泓洞、玉乳洞、射旭洞、呼猿洞等，洞洞有来历，极富传奇色彩。明人袁道曾盛道：“湖上诸峰，当以飞来为第一。”飞来峰

幽州台和飞来峰两个拍摄地有何共性特点？★登临之地——为楼阁、山岳，具有强烈的视觉冲击力。★登临特点——高，人与自然相融合。赏析登临之景任务二

登临此地，眼前的景色一定打动了你。栏目组打算在节目中播放几处美景，作为导演，请你为其选择最能打动人心的画面，并阐述理由。

以“____________（原诗）中的景色最打动我，运用_____________（手法分析），描绘了________（景色特点）”的格式回答。要求：1、自读诗歌，圈点勾画写景词句；2、自选诗句，仿照示例描绘写景画面。（中考）阅读《登幽州台歌》，发挥联想和想象，描绘你体会到的画面。考点描绘诗歌画面描绘诗歌画面找形象从诗句中找出描写的具体形象，一般找出事物名词即可。析特点结合所找形象的特定含义分析其特点。明情感理解诗句直接或间接抒发了什么情感。绘画面发挥想象，用自己的语言简练生动地描述画面，突出营造的氛围特点。诗歌地点景物特点《登幽州台歌》《登飞来峰》共同特点:登临之景优美壮阔。景物小结：

幽州台天地悠悠飞来峰千寻塔旭日东升历史悠久苍茫辽阔高耸入云高大辽远体会登临之情任务三

作为配音员，请各小组结合诗人生平经历、写作背景及诗歌词句，体会诗人情感，设计朗诵脚本并完成朗诵配音。“知人论世”的鉴赏方法资料链接“知人论世”是阅读作品的重要方法。我们在鉴赏作品时，应该深入探究作者的生平和为人，全面了解他所生活的环境和时代，尽量利用现存的文献资料和后人评述，全面把握作者的心路历程和精神世界。知人论世“知人论世”的基本原则了解作者的身世、经历、思想状况及写作动机等信息。联系作者所处时代的特征去考察作品的内容。理解、分析和评价作品必须将作品产生的时代背景、历史条件以及作者的生平等与作品联系起来，这样才能更深刻、透彻、全面地了解作者的创作意图和思想情感。陈子昂（661—702）知人论世字伯玉，唐代诗人，其诗风骨峥嵘，寓意深远，苍劲有力，有“诗骨”之称。初唐诗文革新人物之一。因曾任右拾遗，后世称陈拾遗。代表作：组诗《感遇》38首。陈子昂年轻时性格豪爽。24岁中进士，以上书论政，为武则天所赞赏。直言敢谏，多切中时弊。36岁时随建安王东征契丹，所提建议不被采纳，反而受到降职处分。38岁解职还乡，被县令段简陷害，死于狱中，时年41岁。写作背景

公元696年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上幽州台，慷慨悲吟，写下了此诗。知人论世——王安石

王安石的诗和散文都写得很好。他十分注重修辞，据说，他的名句“春风又绿江南岸”经过几十次修改才选定“绿”字，千百年来传为美谈。

王安石（1021——1086），字介甫，晚号半山。北宋政治家、思想家、文学家，为唐宋八大家之一。当过宰相，在神宗皇帝支持下实行改革，历史上叫做“王安石变法”。今有辑本《临川先生文集》。写作背景

王安石初涉官场便任扬州签判，又升任鄞县知县，政绩显著。这首诗是他初涉宦海之作。30岁的王安石正值壮年，此时的诗人年轻气盛，抱负不凡，正好借登飞来峰抒发胸臆，寄托壮怀。此诗可以看作王安石实行新法的前奏。景因情生，情因景动。哪一句诗让你在登临中触摸到诗人的内心？请配音组内分工合作，结合关键词句探讨诗歌情感，设计朗诵脚本。《》朗诵脚本设计情感我们小组从_____句子中读出了诗人的_____情感。重音我们觉得需要重读的字词有:_____________。语调我们觉得______诗句要用______语速语调来读。

【常见语速语调】

缓慢低沉、慷慨激昂、舒展平稳....《登幽州台歌》朗诵脚本设计情感

重音我们觉得需要重读的字词有______________________________________。语调

配音一组展示：我们小组从“前不见古人，后不见来者”句子两个“不见”中读出了诗人对贤明君主的钦敬仰慕之情，也表露出自己生不逢时、怀才不遇的感伤之情。前、古人、后、来者、念、悠悠、独、涕下我们觉得“前不见古人，后不见来者”两句要用缓慢低沉的语速语调来读，体现诗人迷茫。我们觉得“念天地之悠悠，独怆然而涕下”两句要用慷慨激昂的语速语调来读，直抒胸臆，无奈伤感。从“念天地之悠悠，独怆然而涕下”句子“独”中读出了诗人在无垠的时间与空间面前，感到孤独寂寞、惆怅悲凉之情。《登飞来峰》朗诵脚本设计情感

重音我们觉得需要重读的字词有:________________________。语调

配音二组展示：我们小组从“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”句子中读出了诗人的高瞻远瞩和不畏困难、不惧奸邪的勇气和决心。不畏、遮、自缘、最高层我们觉得“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”两句要用慷慨激昂的语速语调来读，体现诗人不畏困难、不惧奸邪的勇气和决心。

“浮云”既指眼前的困难、障碍、挫折等，又比喻当时的保守势力。“最高层”字面上指千寻搭的最高层，实则暗喻政治上的最高决策层。登临诗常见主题：1、感怀身世：《登幽州台歌》抒发怀才不遇、报国无门、知音难觅、岁月无情、时不我待等复杂情感。2、言志抒情：《登飞来峰》则忘凡超俗，理性冷静。整首诗体现诗人心胸开阔，积极乐观的人生理念。

登临诗词所抒发的情感，往往与作者的人生经历、当时的人生境遇、时代背景紧密相连。无论我们身处顺境还是逆