对联（解析版）-2024年湖北中考语文考点题型专项复习

考点3对联

1.亚运会期间，为了向外国友人更好地展示西湖美景，组委会工作人员把著名景点的楹联印在

了宣传册上。在抄写对联的时候他们发现有些字模糊不清，请你帮他们选出正确的一组字，填入方框

内。（）

西湖三潭印月联：

上联：如砥湖平，湖镜映天湖有【甲】；

下联：似棉柳软，柳荫垂地柳藏【乙工

A.甲：月乙：莺B.甲：鹅乙：燕

C.甲：星乙：蝉D.甲：日乙：花

［答案］A

【解析】本题考查对联。

拟写对联的要求：字数相等，词性一致；句式相同，位置相当；语意相关，上下衔接；平仄相合，

音调和谐。一般，上联最后一个字是仄声，下联最后一字是平声。甲处：备选项A中的“月”和D项

中的“燕”是仄声；乙处：备选项A中的“莺”、C项中的“蝉”和D项中的“花”是平声。依据“湖

镜映天湖有”这一语境分析，再结合“西湖三潭印月”的主题，甲处“月”符合语境；依据“柳荫垂

地柳藏”这一语境分析，乙处“莺”符合语境。

故选Ao

2.宋代苏东坡说：“读书万卷始通神。”古往今来，学者没有不热爱读书的。多读书不仅有助于

做学问，更可以帮助我们走出自身的狭隘，感受世界的丰富。对联“方尺大小藏尽千秋事，寸

指容纳天地万物情”就是这个意思。请按照对联的要求，将对联补充完整,正确的一项是（）

上联：方尺大小藏尽千秋事

下联：寸指容纳天地万物情

A.万古深厚B.万古厚薄

C.古今厚薄D.古今深厚

［答案］

【初析】本C题考查对联。对联要求：字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位

置相同；内容相关，上下衔接。

万古：远古；万代；形容经历的年代久远。

古今：古代和现今；古代和现代。

厚薄：厚与薄的程度。

深厚：（感情）很深；（基础）坚固结实。

上联“方尺大小”可知，下联可用“寸指厚薄”来对，“大小”是两个方面，“厚薄”是两个方面。

“方尺大小”的空间能够“藏尽千秋事”，即小空间蕴含深远历史；

下联“天地万物”可知，“天地”是空间宽度，“古今”是时间长度，上联可用“古今千秋”来对。

下联内容应与上联相呼应，即“寸指之间”的小空间也能“容纳天地万物情”，即小物也能蕴含宇宙；

故选Co

3.冬奥开幕恰逢立春，某生想拟写冬奥开幕的对联，下列填补最恰当的一项是（）

上联：薄雪绽初带，京城处处①下联：

②发新枝，冬奥人人传温情

A.①涌暖意②和风B.①暖意涌②风和

C.①涌暖意②风和D.①暖意涌②和风

【答案】A

【解析】本题考查补写对联。

第一空：上联末字应为三声或四声。故应为“涌暖意”。

第二空：上联中的“薄雪”是一个偏正式名词，故应用“和风”与之相对。

故选A。

4.小豫希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别词语还需斟酌，请

你帮他选出最恰当的一项（）

历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等待犹豫者、懈

怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒燥，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好青春征程。最

后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！

循古，展今，开来；意兴方道，听传华夏。

正心，立志，;风华正茂。看少年意气扬神州！

A.伟大先贤梦想B.先贤故事梦想

C.伟大先贤逐梦D.先贤故事逐梦

［答案］D

【解析】本题考查对联。对联要求上下联字数相同，词性相对，内容相关，仄起平收。

下联”看少年意气扬神州”中的“少年意气”的结构形式是：两个字的人物名词代词+两个字的

名词，结合选项可知“先贤故事”与“少年意气”相对是恰当的；

结合上联“开来”可知，这是一个动词，“开拓未来”的意思。因此下联对应的位置也应是动词，

结合选项可知，与“开来”相对的应是动词“逐梦”，“追逐梦想”的意思。“梦想”是一个名词；

故选D。

5.茨威格报道的《伟大的悲剧》，呈现的都是可歌可泣的探险英雄。下面是同学们写的赞颂南极

探险的对联，但是有两个字斟酌不定，请你们帮忙做一下决定，应选哪一项（）

上联：众志创奇功，北陲铭睿M

下联：冰原越伟业，南极领风流

A.①思②开B.①智②开

C.①思②奇D.①智②奇

【答案】B

【解析】本题考查对联。

上联末字应为平声，“思”是一声，“智”是四声。故第一空应用“智工

第二空，上联“创奇功”是动宾短语，下联“伟业”应与“开”组成动宾短语，与“创奇功”相

对。

故选Bo

6.一位同学写了一副对联总结这次“母亲河•幸福河”学习活动的感受。

①__,从古至今，②—同甘苦；国家战略，③—，万里华夏④—。

他示能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（）

A.①民族摇篮②炎黄一脉③自西向东④共铸就

B.①复兴大计②炎黄一脉③自西向东④共担当

C.①复兴大计②一脉炎黄③由上到下④共铸就

D.①民族摇篮②一脉炎黄③由上到下④共担当

【答案】D

【解析】本题考查对联。

根据对联常识，对联的上下联句式必须一致。偏正结构“民族摇篮”与“国家战略”相对，“由

上到下”与“从古至今”相对，偏正结构“一脉炎黄”与“万里华夏”相对，三字词“共担当”与“同

甘苦”相对，而“共铸就”的“就”是仄声字，排除。因此，①处应填写“民族摇篮”，②处应填写

“一脉炎黄”，③处应填写“由上到下”，④处应填写“共担当”。

故选Do

7.有同学想用对联概括中国科技工作者的精神，请你帮他把这副对联补充完整，你认为（）

最为恰当。

航天添盛事，,摘星揽月空间站；

壮士转鸿钧，神舟驰九霄，。

A.科技续传奇；壮志凌云凯歌奏B.科技在空间；吐气扬眉中国人

C.科技续传奇；吐气扬眉中国人D.科技耀空间；壮志凌云凯歌奏

［答案］C

【卜析】本题考查对联。

C.“科技续传奇”与“神舟驰九霄”结构一致；“续”与“添”词性相对，意思相关；

“摘星揽月空间站”与“吐气扬眉中国人”结构一致，''空间站”与“中国人”词性相对，且“人”

作为下联的尾字，符合“仄起平收”原则；

所以，上联是：航天添盛事，科技续传奇，摘星揽月空间站；下联是：壮士转鸿钧，神舟驰九霄，

吐气扬眉中国人；

故选Ca

8.请赏读以下书法对联作品，按照字体一致，和谐美观的原则，在对联“口”处填写一个合适

的“为”字。以下选项中正确的一项是（)

B.狂cD.W

【答案】B

【解析】本题考查字体特点辨析。

观察所给书法特点，字体工整清晰，而且飞洒活泼，是行书，且为繁体字;

A.字形结构平衡对称，整齐安定，是隶书;

B.工整清晰，飞洒活泼，是行书，且为繁体字；

C.工整清晰，飞洒活泼，是行书，且为简体字；

D.字体比较方正，而且规矩严整，是楷书；

故选Bo

9.京剧艺术流派繁多，异彩纷呈。每一个流派都具有自己的特点和经典的曲目。请你根据以下

信息补全下列两幅对联，正确的一项是（）

1921年8月为救赈湖南水灾梅兰芳、杨小楼演过一次义务戏，各报刊登小启，其中一则对联是:

听月下一曲①,吹落九天②」

分瓶中几枝③,洒成万户④一。

这副对联中嵌宥“梅、杨”二字，既点明了演出之人，又传达出了演出目的与赞赏之意。梅兰芳

最擅演的是“旦”，他的唱腔旋律优美，细腻婉转，人们听后感觉如同“珠玉落玉盘”。此联文辞凝练、

含蓄O

A.①梅花②珠玉③杨柳④琼浆

B.①杨柳②珠玉③梅花④琼浆

C.①梅花②琼浆③杨柳④珠玉

D.①杨柳②琼浆③梅花④珠玉

【答案】A

【解析】本题考查对联运用。

根据题目提示，明确内容要求是“既点明了演出之人，又传达出了演出目的与赞赏之意”。演出

之人是“梅兰芳、杨小楼”，所以上联“梅花”对下联“杨柳”（杨楼谐音）；梅兰芳最擅演的是“旦”，

他的唱腔旋律优美，细腻婉转，人们听后感觉如同“珠玉落玉盘”，所以梅兰芳的演唱是“吹落九天

珠玉”，下联根据“洒”这一字眼，最好对“琼浆”；

故选Ao

10.请帮助整理“南宋官窑博物馆”对联的同学，在横线处选择恰当的选项（）

上联：明月千年，炼就冰纹玉骨。

下联：纤云数缕，_成蟹爪梅花。

【注】南宋官窑有艇爪纹、梅花纹开片。

A.只B.织C.炽D.枳

【答案】B

【解析】本题考查对联。

上联中“炼就”是动词，意思是历经磨炼方取得成就之意，官窑瓷器制作时将瓷胎经过约1天的

高温灼烧的过程，“炼就”这个词体现了南宋官窑瓷器烧制的困难。

下联需选用动词，“缕”指线状物，此处应用“织成”表现瓷釉上的蟹爪梅花像是用“纤云”织

成的，生动体现了南宋官窑瓷器花纹的精美。

故选B。

11.下面是同学们写的对联，你认为在上下联横线处填入的词语，最恰当的一项是（）

上联：品百家文墨，①，笔端可见风景

下联：读万卷诗书，修身启智，阁中自有②

A.①诗情画意②天地B.①诗情画意②乾坤

C.①斟字酌句②乾坤D.①斟字酌句②天地

［答案］C

析】考查拟写对联。

第一空：与下联中的“修身启智”相对。“修身”与“启智”是动宾式的动词，故应对：斟字酌

句。''诗情画意”中的“诗情”与“画意”是偏正式结构名词。

第二空：下联末字应为一声或二声。故应对：乾坤。“天地”的“地”是四声。

故选C。

12.阅读下列材料，完成题目。

北京时间2022年4月16日09时56分，神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，现

场医监医保人员确认航天员翟志刚、王亚平、叶光富身体状态良好，神舟十三号载人飞行任务取得圆

满成功。

下面是一位同学收看实况后拟写的一副对联。在横线处填入词语，最恰当的一项是（）

①」神舟告别神州，五洲惊叹齐凝目；

三大入舱，勇士完成勇事，四月荣归如。

A.①一飞冲天②再举杯B.①一箭腾空②再举杯

C.①一飞冲天②同欢庆D.①一箭腾空②同欢庆

［答案］B

【解析】本题考查对联的拟写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④

平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。上联的①与''三人入舱”对应，“三人入舱”是一个主谓短语，“一

飞冲天”是一个动补短语，“一箭腾空”是一个主谓短语；故填：一箭腾空；

下联的②末字应“平收”，是一声或二声，“杯”是一声，“庆”是四声；故填：再举杯。

故选Bo

13.下面是一副不完整的对联,请你在①②处填入词语使之完整，最恰当的一项是（)

上联：爆竹声中听到隆隆重下联：梅花香里迎来②春潮

A.①惊雷②滚滚B.①惊雷②汹涌

C.①战鼓②汹涌D.①战鼓②滚滚

［答案］D

理析】本题考查对联。

拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相

关。

本题，从平仄相对、仄起平收来看，“战鼓（gti）”对“春潮（chdo）”；从“爆竹声”“隆隆"看,

“战鼓”也比“惊雷”更搭配；从词类相当、对仗工整来看，“滚滚”对“隆隆”。

故选D。

14.主持稿以一副对联结束，请选择最合适的选项，将对联补充完整（）

_神州河山皆秀丽，一华夏儿女更风流。

A.承前启后薪火相传B.继往开来薪火相传

C.承前启后继往开来D.继往开来承前启后

【答案】C

析】本题考查对联的填写。

拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相

关。

第一空：承前启后：承接前面的，引出后面的；继往开来：继承前人的事业，开辟未来的道路；

结合语境，''承前启后”与“继往开来”均为并列短语，形容神州河山，应使用：承前启后；

第二空：所填词语应为并列短语，“薪火相传”为主谓短语，“继往开来”为并列短语，故应用：

继往开来；

故选Co

15.结束语：历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩荡荡。历史只会眷顾坚定者、奋进者，而不会等

待犹豫者、懈怠者。同学们，让我们心怀梦想、戒骄戒躁，以时不我待、只争朝夕的精神，奋力走好

这段云端学习征程。最后，让我们一起诵读对联，结束今天的班会！

上联：循古，展今，开来；意兴方遒，听传华夏。

下联：正心，立志，—；风华正茂，看少年意气扬神州！

班会总结发言阶段，主持人希望在结束语中以对联的形式提出倡议，总结收获，但对联中的个别

词语还需斟酌。请你帮她选出最恰当的一项（）

A.伟大先贤梦想B.先贤故事逐梦

C.伟大先贤逐梦D.先贤故事梦想

【答案】B

【解析】本题考查对联。

第一空：下联与之相对的“少年”和“意气”都是名词，应用“先贤故事”，“先贤”与“故事”

都是名词。

第二空：上联与之相对的“开来”是动词，“开拓未来”的意思。应用“逐梦”，“追逐梦想”的

意思。“梦想”是一个名词。

故选Bo

16.小明同学的爷爷要过七十大寿，他决定写一副对联作为寿礼送给爷爷，但是只想出了上联:

一家欢乐庆长寿。请你选出适合作为下联的项（）

A.人如松柏长青B.七旬安康祝古稀

C.七十耳顺贺新春D.寿比南山不老松

【答案】B

析】本题考查对联。

A.字数与上联不一致；

B.适合，“一家欢乐”是主谓短语，对“七旬安康”；“庆长寿”是动宾短语，对“祝古稀”

C.“贺新春”与祝寿的语境不符；

D.“寿比南山不老松”的词性与上联不对应；

故选Bo

17.福州乌山的琵琶亭有一副对联，上联是：“一弹流水一弹月”，下面最适合作为下联的一句是

（）

A.半入江风半入云

B.一味清凉上月时

C.二分明月万梅花

D.三月细雨春妩媚

【答案】A

析】本题考查对联。对联一定要对仗工整，对仗就要词性相同。

根据上联“一弹流水一弹月”可知，词性分别为：数词、动词、名词、数词、动词、名词；“一

弹”出现两次，下联也应相对应；

A.根据“半入江风半入云”可知，“一弹流水”对“半入江风”，“一弹月”对“半入云”；

B.根据“一味清凉上月时”可知，“一”字重字；不符合对联的特点；

C.“万梅花”和“一弹月”对仗不工整；

D.“妩媚”是形容词，“春妩媚”与“一弹月”对仗不工整；

故选Ao

18.一游客游览北京颐和园月波楼，看到门楼左边写着“一径竹阴云满地”，右边被花遮挡了，

下面能与上联相配成一副对联的是（）

A.半帘花影月笼纱B.万树梅花月如水

C.四面荷香花伴柳D.一城山色半城湖

【答案】A

析】本题考查对联。对联要求上下联字数相同、词性相对、仄起平收、内容相关等。

根据“仄起平落”原则，下联尾字应为平音，“水““柳”都是仄音，排除BC项；根据“词性相

对“原则，“云满地”可对“月笼纱”，都是名词+动词+名词，而“半城湖”是数量词+名词，排除D；

综合分析，只有A项符合要求；

故选Ao

19.老龙河上一座座大桥旧貌换新颜，小明为此写了一副对联，请选择排序正确的一项（）

①碧波长虹②绽光彩③显雄风④促经济共赢⑤创繁荣同享⑥龙河玉带

A.上联①⑥③下联②⑤④B.上联②③⑥下联①④⑤

C.上联①③⑤下联②④⑥D.上联⑥③⑤下联①②④

【答案】D

【解析】本题考查对语言文字的运用能力。先将这六个短语根据结构分成三组。

①“碧波长虹”和⑥“龙河玉带”都是并列短语，语意相关，为一组；②“绽光彩”和③“显雄

风”是动宾短语，表具体形态，为一组；④“促经济共赢”和⑤“创繁荣同享”是动宾短语，为一组。

根据语义可组成两联，“龙河玉带显雄风创繁荣同享”与“碧波长虹绽光彩促经济共赢”。然后

结合对联平仄的要求，上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平，即仄起平收的原

则（普通话中，阴平、阳平为平，上声、去声为仄；换言之，一、二声是平，三、四声是仄。古四声

中，平声为平，上、去、入声为仄。）可知，上联为“龙河玉带显雄风创繁荣同享”，下联为“碧波长

虹绽光彩促经济共赢”，所以正确的排序为：上联⑥③⑤下联①②④；故选D。

20.对联是传统文化中很有趣味的语言形式，尾字讲究平仄，上下联讲究字数相等、结构相同、

意境相似或相反。下列对联中，不够严谨的一项是（）

A.文涵万古江山意道续千年丝竹处

B.中暑最宜淡竹叶伤寒尤妙小柴胡

C.辽海月明闻鹤语沧江云卧有龙吟

D.厚朴继承神农药从容配制仲景方

［答案］A

【解析】本题考查对联。

A.有误，“江山意”与“丝竹处”不搭配，“意”“处”都是仄声，不符合“仄起平落”的要求。

故选Ao

21.有人拟了一副对联，上联取材于《西游记》，下联取材于《水浒传》，上联为“降妖伏魔，孙

行者扬威取经路”，与之对应的下联合适的一项是（）

A.路见不平，鲁提辖拳打镇关西B.报仇雪恨，黑旋风泄愤山神庙

C.惩凶除恶，晁天王聚义梁山泊D.棋差一着，青面兽痛失生辰纲

【答案】C

【解析】本题考查学生对对联知识的掌握。

“降妖伏魔”是并列词语组成，正好对“惩凶除恶”，而且两个词的词性也一样；“扬威”对“聚

义”，都是动词；“取经路”正好和“梁山泊”相对，都是指的某个地方。

故选Co

22.在“我为亚运写对联”活动中，小武写了上联“西子风情，大幕拉开惊四海”，对下联确定

不下。请帮小武从下面备选下联中选出最合适的一项（）

A.威震体坛，亚运争光昌国运B.中华儿女，一路拼搏捷报传

C.情满杭州，体坛欢唱和谐曲D.亚洲健将，英姿绽放耀千秋

【答案】D

析】本题考查拟写对联。

D.对联的基本要求是：字数相等；词性相对；内容相关。需要注意，上联的最后一个字的声调是

仄音（三声或四声），下联的最后一个字的声调是平音（一声或二声）。“西子风情”属于偏正短语，

与此相对的是“中华儿女”“亚洲健将”；“大幕拉开”属于主谓短语，与此相对的只有“英姿绽放”；

“秋”是平音（一声）。故选D。

23.对联种类、用途繁多，春节要到了，下面对联适合春节张贴的是（）

A.上联：迎春迎喜迎富贵下联：接财接福接平安

B.上联：万家千户包粽子下联：敲锣打鼓赛龙舟

C.上联：步步登高开视野下联：年年有度喜重阳

D.上联：一逢喜事精神爽下联：月到中秋光辉增

【答案］A

【谅析】本题考查对联赏析。

A.上联中有“迎春”“喜”，下联有“接平安”，可知与春节有关，适合春节张贴;

B.上联有“包粽子”，下联有“赛龙舟”，可知与端午节有关，不适合春节张贴；

C.下联中有“重阳”一词，可知与重阳节有关，不适合春节张贴；

D.下联中有“中秋”一词，可知与中秋节有关，不适合春节张贴；

故选Ao

24.“家风"是给世代家族成员树立的价值准则。民间有许多关于家风的对联，现有一副关于家

风的对联，上联是“唯诚唯信行世事”，请选出作为其下联最恰当的一项（）

A.德勤孝义传家宝B.克俭克勤践家风

C.唯读唯耕行正路D.严于律己振家风

【答案】B

【初析】本题考查拟写对联的能力。根据对联上下联结构相同、词性相同、意思相关、字数相等

的要求，从题目设定的情景中选取词性相同的词语和结构相同的短语，AC中“宝”“路”为仄声，不

能作为下联；B“克俭克勤”与“唯诚唯信”相对，同属并列短语；“践家风”对“行世事”，同属动

宾短语；D项“严于律己”是动补短语。故选B。

25.图书馆门口的三幅对联只张贴了一半，请你帮忙来选出另一半。下列选项中最恰当的一项是

I9II1口须一门

(1)

A.(1)胸中藏华章（2）学海要遨游（3）欲知中外事

B.(1)胸中藏华章（2）乾坤任纵横（3）纵览天下事

C.(1)书中天地大（2）学海要遨游（3）欲知中外事

D.(1)书中天地大（2）乾坤任纵横（3）纵览天下事

【答案】C

偏析】本题考查对联。

根据对联“字数相等，断句一致”“词性相对,位置相同”的特点，进行判断。

对联（1）上联“笔下日月长”结构划分为“二二一”，是“名词+名词+形容词”结构；分析各项

的下联：''学海要遨游”结构划分为“二一二”，是“名词+动词+动词”；“书中天地大”结构划分为“二

二一”，是“名词+名词+形容词”；“欲知中外事”结构划分为“二二一”，是“动词+名词+名词”。据

此可知（1）对应的下联应是C或D。

然后我们再分析C项后面两个下联，看是否与上联相对。对联（2）下联“书林须漫步”是“二

一二”结构，分别是“名词+动词+动词”，与“学每要遨游”结构一致；对联（3）上联“须读古今事”

为“二二一”结构，分别是“动词+名词+名词”，与“欲知中外事”结构一致。

故选Co

26.杭州名胜古迹众多，是古今文人雅土的聚集之地。小语看到湖边的亚运宣传标语，饶有兴致

地写起了对联，请你顺着小语的思路选出下联。最恰当的一项是（）

上联：西湖敝涌，看炎黄子孙迎亚运

下联：，_________________

A.钱塘奔腾，观华夏儿女创奇迹B.千年灵隐，四栏花药静风幡

C.断桥绵延，待中华健儿续传奇D.苏堤连绵，赏绿杨阴里春色

［答案］c

析】本题考查对联。对联要求：1、字数相等，断句一致；2、要平仄相合，音调和谐；3、

要词性相对，位置相同；4、要内容相关，上下衔接。

下联末字应为一声或二声。“迹”和“色”是四声，故排除A和D。

上联“西湖激涌”是一个主谓短语，“千年灵隐”是一个偏正短语，并且“千年灵隐，四栏花药

静风幡”与亚运会无关，排除B；

“西湖激潮”对“断桥绵延”，均为主谓短语；“看炎黄子孙”对“待中华健儿”，均为四字动宾

短语；“迎亚运”对“续传奇”，均为三字动宾短语。且上下联意义相关，符合亚运会主题；

故选Co

27.阅读对一个人的重要性不言而喻，为此，学校设立专门的阅读课，让同学们走进图书馆的文

史阅览室，自由阅读喜欢的图书，同学们收获颇丰。为表达谢意，大家要送一副对联给文史阅览室，

请你根据上联选出相应的下联是（）

上联：馆藏万卷益君智

下联：________________

A.万卷书中寻妙语B.奋飞还得读良书

C.史证千年清吾心D.万卷书中好句

【答案】C

析】本题考查对联。

C.根据上联“馆藏万卷益君智”可知，上联的意思是所收藏的万卷图书能够增加您的智慧，“馆

藏万卷”是主谓短语，与“史证千年”相对，“史证千年”意思是记载的千年历史证据，“益"和''清"

都是动词，“君智”与“吾心”相对，所以下联的意思是图书记载的千年历史可以让我们心思清楚；

故选Co

28.为了丰富校园文化生活，校文学社开展以“我爱校园”为主题的对联征集活动。请根据所

给上联，选配下联，最恰当的一项是（）

上联：四季美景养灵性下联:

A.满园书香育英才B.一片真情爱祖国

C.播撒知识创未来D.十载寒窗读书声

【答案］A

【信析】本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相

对，仄起平收；⑤内容相关。

首先明确对联主题为“我爱校园”，接着分析上联，“四季美景养灵性”是由四字偏正短语+三字

动宜短语组合而成。

八］书香;'对“四季美景”，“育英才”对“养灵性”，对仗工整，平仄相对，符合“我爱校

园”主题；

B.“一片真情爱祖国”为爱国主题，不适合“我爱校园”主题；

C.“播撒知识”为动宾短语，与偏正短语“四季美景”不能工整对仗；

D.“读书声”为偏正短语，与动宾短语“养灵性”不能工整对仗；

故选Ao

29.文学社准备在墙上配一副对联，社长写好了上联“文苑古风存，每见华章流对韵”，三位组

员各自对了下联，请你挑选最合适的一个（）

A.万卷海螺吟，常现美篇见读者

B.海螺春色涌，更开新圃育联花

C.万卷潜心读，应有情理放声吟。

［答案］B

【露析】本题考查对联。对联应符合：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄

起平收；⑤内容相关。

分析所给上联词性和结构：文苑（名词）古风（名词）存（动词），每（副词）见（动词）华章

（名词）流（动词）对韵（名词）；

A.万卷（数量词）海螺（名词）吟（动词），常（副词）现（动词）美篇（名词）见（动词）读

者（名词），“万卷”和“文苑”词性不对应，且作为下联尾字“者”不符合“平收”；

B.海螺（名词）春色（名词）涌（动词），更（副词）开（动词）新圃（名词）育（动词）联花

（名词），与上联词性一一相对，结构相同，符合对联要求；

C.万卷（数量词）潜心（形容词）读（动词），应（副词）有（动词）情理（名词）放声（形容

词）吟（动词），“万卷”和“文苑”，“潜心”和“古风”词性不对应，“放声吟”和“流对韵”词性

结构都不同；

故选Bo

30.学习了杜甫的《望岳》，小辉想用一副对联表达学习体会，下列对联中最适合的一项是（）

A.旭日东升云消雾散群山合抱石怪松奇

B.五岳独尊观胜景群山挺秀揽云霓

C.千年积雪万年松直上人间第一峰

D.北望神州，擎天四岳皆吾友南来胜景，播誉千秋是此山

［答案］B

【解析】本题考查诗歌理解及对联相关知识。题干提到《望岳》，因为《望岳》讲的是泰山，所

以可以确定对联内容要和“泰山”有关。

A.“旭日东升云消雾散，群山合抱石怪松奇”说的是黄山，因为黄山的特点是奇山、怪石、奇松、

云海；

B.“五岳独尊观胜景，群山挺秀揽云霓”说的是泰山，因为泰山一直有“五岳独尊”的美誉；

C.“干年积雪万年松，直上人间第一峰”说的是长白山，因为长白山素有“干年积雪万年松，直

上人间第一峰”的美誉；

D.“北望神州，擎天四岳皆吾友；南来胜景，播誉千秋是此山”说的是南岳衡山；

故选Bo

31.徐州燕子楼的对联如下，选填上下联顺序恰当的一项（）

催花雨小，，;

丝管声中，，o

①著柳风柔②秋千影里③灯痕犹自记高楼④金盏十分须尽意

A.①④②③B.②④①③C.①③②④D.②③①④

【答案】A

【解析】本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联

的最后一个字为平声（一、二声）；其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。

“催花雨小”与“著柳风柔”句式相同，均为动词+两字名词+形容词；“丝管声中”与“秋千影

里”句式一致；再根据“仄起平收”可知，上联为：催花雨小，著柳风柔，金盏十分须尽意；下联为：

丝管声中，秋千影里，灯痕犹自记高楼。上联重在写景，下联写音乐声中设宴饮酒。

故选Ao

32.读完《从百草园到三味书屋》，有同学自拟了一副对联来表达对文章的理解和感悟。请选出

最符合上联内容的下联。（）

上联：百草乐园，记录童年趣事

下联：_____

A.三味书屋，开启人生航路

B.三味书屋，指引学习方向

C.三味书屋，品咂历史知识

D.三味书屋，打开知识大门

【答案】D

【解析】本题考查对联。

由“百草乐园，记录童年趣事”可知，下联相对应的结构应为：地名+动宾短语。下联内容，根

据文章内容来确定，《从百草园到三味书屋》是鲁迅于1926年写的一篇童年妙趣生活的回忆性散文，

此文被收入《朝花夕拾》。全文描述了色调不同，情韵各异的两大景片：百草园和三味书屋。作者写

百草园，以“乐”为中心，以简约生动的文字，描绘了一个奇趣穷的儿童乐园，其间穿插“美女蛇”

的传说和冬天雪地捕鸟的故事，动静结合，详略得当，趣味无穷。三味书屋则是一个完全不同的世界，

作者逼真地写出了三味书屋的陈腐味，说它是“全城中称为最严厉的书塾”，儿童在那里受到规矩的

束缚。但作者并未将三味屋写得死气沉沉，而是通过课间学生溜到后园嬉耍，老私塾先生在课堂上入

神读书学生乘机偷乐两个小故事的叙述，使三味书屋充满了谐趣，表现了儿童不可压抑的快乐天性。

而三味书屋叙述了鲁迅在书塾接受教育的经历，再结合对联要求要平仄相合，音调和谐。传统习惯是

“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声；“门”读二声，是平声字，所以“三味

书屋，打开知识大门”更恰当；

故选Do

33.王仙岭景区为吸引游客开展了“对联征集”活动，小郴同学根据景区提供的图片拟写了一副

对联，但对下联举棋不定，请你结合对联知识帮他选择准确的一项（）

上联：山为锦屏何须画下联：

A.水作琴声不用乐B.水作琴声何须弹

C.水作琴声不用弦D.水作琴声曲悠扬

［答案］c

析】本题考查对联。

对联基本要求：上下联字数相等，结构相同，词性相对，内容相关，对仗工整，仄起平收。纵观

四个选项，差别在于最后三个字的选用。“何须弹”与上联用字重复，要排除；“不用乐”不符合仄起

平收，要排除；“曲悠扬”与上联结构不符，要排除；“不用弦”，结构与“何须画”一致，符合仄起

平收要求，内容上也非常契合，水作琴声，曲已成调，自然不用琴弦；

故选Co

34.袅袅茶香，沁润着中华儿女的文化自信。好友要为茶楼拟一幅对联，上联是“春满壶中留客

醉”，请你选出作为下联最恰当的一项（）

A.茶余喜谈致富事B.杯有淡茶君子交

C.茶香座上待君来D.竹院浮香荡文思

［答案］C

【编析】本题考查对联的拟写。对联的要求实际上是运用对偶的修辞格：一是字数要相等，二是

词性相当，三是结构相称，四是节奏相应。

上联”春满壶中留客醉”中，“春满壶中”是一个修饰短语，修饰“留客醉”，“春满”是主语“春”

的形容词性质的补语，描述“春”的状态；“壶中”是动作“留”的地点状语；“留”是动词，表示动

作；“客”是动作的承受者，即宾语；“醉”是形容词，作宾语补语，修饰宾语“客”。根据“茶香座

上待君来”的分析，在选项中，“茶香座上待君来”与上联最为符合。“茶香”是主语，描述茶的香味;

“座上”是动作“待”的地点状语；“待”是动词，表示动作；“君”是动作的承受者，即宾语；“来”

是动词，表示动作的方向，即“待君来”；

故选Co

35.宁波天一阁西大门内侧有一对联，上联“好事流芳千古”，请选择你认为对仗最工整的下联

是（）

A.良书播惠九州B.孝行名扬四海

C.英雄歌颂万代D.读书随处净土

【答案】A

【初析】本题考查对联的填写。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④

平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。

上联“好事流芳千古”中的“好事”为“形容词+名词”的形式，为偏正短语；“流芳千古”为

动宾短语；末字“古”为三声，为仄声；

A.“良书”为“形容词+名词”的形式，为偏正短语，“播惠九州”为动宾短语；末字“州”为

一声，为平声；结构与上联相对，符合“仄起平收”原则；

B.末字“海”为三声，为仄声，不符合“仄起平收”的原则；故排除；

C.末字“代”为四声，为仄声，不符合“仄起平收”的原则；故排除；

D.“读书”为动宾短语，与“好事”结构不对应；末字“土”为三声，为仄声，不符合“仄起平

收”的原则；故排除；

故选A。

36.我国力争在2030年前实现“碳达峰”，2060年前实现“碳中和”，为此，工作人员将下面对

联张贴在醒目位置，用以倡导低碳生活，填入横线处最恰当的一项是（）

上联：唱响节能，擦亮蓝天，秀丽风景披锦衣下联：铺开新绿，唤来低碳，

A.家园魅力新气象B.魅力家园换新颜

C.魅力家园新气象D.家园魅力换新颜

［答案］B

【解析】本题考查对联。

对联要求词性相对，结构相称。根据上联“秀丽风景披锦衣”可知，“披锦衣”和“换新颜”都

是动宾短语，而“新气象”是偏正短语；“秀丽风景”和“魅力家园”都是偏正短语，且“秀丽”和

“魅力”都是形容词，词性相对。所以，下联应选：魅力家园换新颜

故选Bo

37.下面是一位同学介绍中轴线的展板文字，文中对联横线处所填内容还需斟酌，结合语境选择

最恰当的一组（）

古代北京城市建设中最突出的成就，是北京以宫城为中心的向心式格局和自永定门到钟楼长7.8

公里的城市中轴线，这是世界城市建设历史上最杰出的城市设计范例之一。从元朝出现设计雏形，再

到今日，已经有八百年的历史了。中国建筑大师梁思成曾赞美这条中轴线是“一根长达八公里，全世

界最长，也最伟大的南北中轴线穿过全城。北京独有的壮美秩序就由这条中轴的建立而产生；前后起

伏、左右对称的体形或空间的分配都是以这中轴线为依据的；气魄之雄伟就在这个南北引伸、一贯到