2025年高考解密汇编 英语解密之简单句

Page2025年高考英语解密之简单句一．选择题（共17小题）1．（2023秋•龙岗区校级期末）Thesentencestructureof"IoftenhearSimonsingEnglishsongs"is.（）A．S+V+P B．S+V+O+OC C．S+V+IO+DO D．S+V+O2．（2024•和平区模拟）Whenitwashisturntodeliverhisspeech，，hewalkedtowardsthemicrophone．（）A．nervouslyandembarrassingly B．nervousandembarrassedly C．nervouslyandembarrassing D．nervousandembarrassed3．（2023秋•龙岗区校级期末）Hegavehismotheragoldnecklaceforherbirthday，whichpleasedheralot.Theunderlinedpartservesas_______.（）A．Subject B．Predicative C．DirectObject D．IndirectObject4．（2023秋•龙岗区校级期末）Studyinganddoinghomeworkseemmuchmorefunwhenyouareatsea！Thebasicstructureofthesentenceaboveis_______.（）A．S+V B．S+V+O C．S+P D．S+V+O+C5．（2023秋•宝安区校级期末）________withglobalvisionandthespiritofinnovationiscrucialtoChina'syoungergeneration.（）A．Beingequipped B．Equipped C．Equipping D．Havingequipped6．（2023秋•信宜市期末）Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.（判断句子结构类型）（）A．S+V B．S+V+O C．S+V+O+C D．S+V+IO+DC7．（2024•济南二模）It'sfinetoday.Let'sgoawalk，______？（）A．doyou B．letwe C．shallwe D．doesit8．（2024•济南二模）—______？—Heishavingaskill﹣trainingclass.（）A．Whatisyourbrother B．Howisyourbrother C．Whatisyourbrotherdoing D．Howisyourbrotherdoing9．（2024•泰安一模）John，readthetextforus？（）A．doeshe B．willhe C．doyou D．willyou10．（2024•青岛一模）﹣﹣﹣______isittoday？﹣﹣﹣It'sSunday．（）A．Whatdate B．Whatday C．Whattime D．Whatyear11．（2024•青岛一模）﹣﹣﹣____theweatherliketoday？﹣﹣﹣It'srainy．（）A．What B．How C．What's D．How's12．（2024•青岛一模）—grade!It'ssohigh.—Yeah.Icangetgoodrewardfrommyparents.（）A．Whatagood B．Whatgood C．Howagood D．Whatabad13．（2024•青岛一模）Therewillbeamovietomorrow，？（）A．won'tthere B．won'tbe C．willthere D．willbe14．（2012•天津）It'squitewarmhere；we__________turntheheatingonyet．（）A．couldn't B．mustn't C．needn't D．wouldn't15．（2022•河西区校级模拟）________itwasmarchingalongthestreets，enjoyingthefestiveatmosphere!（）A．Whatgreatfun B．Howgreatfun C．Whatagreatfun D．Howafunny16．（2021•株洲模拟）—_____gooutforapicnicnextSaturday？—Goodidea.（）A．Whynot B．Howmuch C．Howoften D．Let's17．（2021•宁河区一模）Idon'tthinkitispolitetobreakinwhenpeoplearehavingaconversation，________？（）A．isn'tit B．doI C．isit D．doyou二．翻译题（共8小题）18．（2024•杨浦区二模）冷静，别让焦虑影响你的表现。（or）19．（2024•虹口区二模）火山喷发是多么令人惊叹的自然现象呀！（What）20．（2024•奉贤区一模）穿着睡衣去超市不太合适，不是吗？（It）（汉译英）21．（2024•长宁区一模）边喝咖啡边欣赏上海夜景多惬意呀！（How）22．（2023•松江区校级模拟）沐浴着温暖的春光，和同学们在走廊里聊聊天是多么惬意啊！（How）23．（2023•上海三模）这条俄语俚语究竟是什么意思？（earth）（汉译英）24．（2023•普陀区二模）不要乱扔垃圾，你会被罚款的。（or）（汉译英）25．（2023•杨浦区二模）在田野里奔跑，看夕阳西下，我们是多么享受简单而纯粹的童年啊！（how）

2025年菁优高考英语解密之简单句参考答案与试题解析一．选择题（共17小题）1．（2023秋•龙岗区校级期末）Thesentencestructureof"IoftenhearSimonsingEnglishsongs"is.（）A．S+V+P B．S+V+O+OC C．S+V+IO+DO D．S+V+O【考点】主谓宾补．【答案】B【分析】我经常听到西蒙唱英文歌。【解答】分析句子结构可知，I是主语，oftenhear是谓语，Simon是宾语，singEnglishsongs是宾语补足语，因此句子结构是S+V+O+OC。故选：B。【点评】该考点是英语基本句型中的一种。主谓宾补结构缩写成S+V+O+C，主语+谓语+宾语+宾语补足语。宾语补足语是对宾语的补充说明。可以作宾语补足语的有：名词，形容词，副词，现在分词，过去分词和不定式。2．（2024•和平区模拟）Whenitwashisturntodeliverhisspeech，，hewalkedtowardsthemicrophone．（）A．nervouslyandembarrassingly B．nervousandembarrassedly C．nervouslyandembarrassing D．nervousandembarrassed【考点】状语．【答案】A【分析】当轮到他发表演说时，他紧张尴尬地走向了麦克风．【解答】答案：A考查状语用法．walk是动词，要用副词修饰，只有A项都是副词，故选A．D项都是形容词；B、C项是一个形容词，一个副词，都不能修饰walk．故选：A。【点评】解答此类问题，用弄清楚哪些词，短语可作状语，然后根据题意选择最符合题意的选项．3．（2023秋•龙岗区校级期末）Hegavehismotheragoldnecklaceforherbirthday，whichpleasedheralot.Theunderlinedpartservesas_______.（）A．Subject B．Predicative C．DirectObject D．IndirectObject【考点】主谓宾宾．【答案】C【分析】他送给母亲一条金项链作为生日礼物，这使她非常高兴。【解答】A．Subject主语；B．Predicative谓语；C．DirectObject直接宾语；D．IndirectObject间接宾语。分析句子结构可知，主语是He；gave为谓语；hismother为间接宾语；agoldnecklace为直接宾语；forherbirthday作状语；whichpleasedheralot为非限制性定语从句。故划线部分为直接宾语。故选：C。【点评】做这种类型的题，要结合句意分析句子成分，掌握各种词性在句中所做的成分。4．（2023秋•龙岗区校级期末）Studyinganddoinghomeworkseemmuchmorefunwhenyouareatsea！Thebasicstructureofthesentenceaboveis_______.（）A．S+V B．S+V+O C．S+P D．S+V+O+C【考点】主系表．【答案】C【分析】当你在海上时，学习和做作业似乎更有趣了。【解答】A．S+V主语+谓语；B．S+V+O主语+谓语+宾语；C．S+P主语+表语；D．S+V+O+C主语+谓语+宾语+宾语补足语。本句中，"Studyinganddoinghomework（学习和做作业）"是主语，"seem（似乎）"是系动词，"muchmorefun（更有趣）"是表语，"whenyouareatsea（当你在海上时）"是时间状语，所以本句的句子结构是"主系表"，即S+P，因此答案选C。故选：C。【点评】本题考查的是句子结构。做这种类型的题，要结合句意分析句子成分，掌握各种词性在句中所做的成分。5．（2023秋•宝安区校级期末）________withglobalvisionandthespiritofinnovationiscrucialtoChina'syoungergeneration.（）A．Beingequipped B．Equipped C．Equipping D．Havingequipped【考点】主语．【答案】A【分析】全球视野和创新精神对于新一代的中国青年来说很重要。【解答】分析句子可知，该题考查动名词。句中缺主语，故用动名词短语作主语。词组原为"beequippedwith"，但此处该词组做主语，be不能省略，需用being。故选：A。【点评】分析句子结构，确定非谓语动词形式，在充分理解句意的基础上，掌握非谓语动词与对应词之间的关系，结合语境做出正确选择。6．（2023秋•信宜市期末）Ifoundmostofmyclassmatesandteachersfriendlyandhelpful.（判断句子结构类型）（）A．S+V B．S+V+O C．S+V+O+C D．S+V+IO+DC【考点】主谓宾补．【答案】C【分析】我发现我的大多数同学和老师都很友好和乐于助人。【解答】I（主语S）found（谓语V）mostofmyclassmatesandteachers（宾语O）friendlyandhelpful（宾语补足语C）.即：S+V+O+C。C项正确。故选：C。【点评】考查句子成分，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定句子成分。7．（2024•济南二模）It'sfinetoday.Let'sgoawalk，______？（）A．doyou B．letwe C．shallwe D．doesit【考点】反意疑问句及其回答．【答案】C【分析】今天天气很好。让我们去散步，好吗？【解答】这句话使用Let's祈使句的反意疑问句，这种反意疑问句用shallwe。故选：C。【点评】反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成，表示提问人的看法，没有把握，需要对方赞同。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。回答时，事实是肯定的用Yes；若事实是否定的则用No。需要注意的是，两部分的人称时态应保持一致。8．（2024•济南二模）—______？—Heishavingaskill﹣trainingclass.（）A．Whatisyourbrother B．Howisyourbrother C．Whatisyourbrotherdoing D．Howisyourbrotherdoing【考点】特殊疑问句及其回答．【答案】C【分析】﹣﹣﹣你哥哥在做什么？﹣﹣﹣他正在上一节技能培训课。【解答】根据答语Heishavingaskill﹣trainingclass（他正在上一节技能培训课）可知问句是：Whatisyourbrotherdoing？（你哥哥在做什么？）故选：C。【点评】本题考查特殊疑问句，做此类题目时一定要仔细分析每一个选项的含义及其句式特点并将其与问句（或答句）结合起来。9．（2024•泰安一模）John，readthetextforus？（）A．doeshe B．willhe C．doyou D．willyou【考点】反意疑问句及其回答．【答案】D【分析】约翰，给我们读课文，好吗？【解答】这是向对方提建议或命令对方做某事，空格前面是动词原形read开头的祈使句的肯定句，反意疑问句的疑问部分用willyou。故选：D。【点评】反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成，表示提问人的看法，没有把握，需要对方赞同。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。10．（2024•青岛一模）﹣﹣﹣______isittoday？﹣﹣﹣It'sSunday．（）A．Whatdate B．Whatday C．Whattime D．Whatyear【考点】特殊疑问句及其回答．【答案】B【分析】今天几星期？﹣﹣今天星期天．【解答】根据答语可知这句话是对星期几提问，用Whatday提问，whatdate是对日期提问；whattime什么时候；whatyear哪年．故选：B。【点评】本题考查疑问词辨析，考生在平时的学习中应注意积累相应的词汇和搭配，并牢记其意思．在做题时，将词义和题干相结合，从语法、句子结构尤其是句意上去判断，句意通顺，符合逻辑，即正确答案．11．（2024•青岛一模）﹣﹣﹣____theweatherliketoday？﹣﹣﹣It'srainy．（）A．What B．How C．What's D．How's【考点】特殊疑问句及其回答．【答案】C【分析】﹣﹣今天天气怎么样？﹣﹣有雨．【解答】根据答语可知这句话是询问天气，用what'stheweatherlike？或Howistheweather？故选：C。【点评】本题考查特殊疑问句，英语中一些特定的问句有固定的问法，要熟记这个习惯表达．12．（2024•青岛一模）—grade!It'ssohigh.—Yeah.Icangetgoodrewardfrommyparents.（）A．Whatagood B．Whatgood C．Howagood D．Whatabad【考点】what引导的感叹句．【答案】A【分析】﹣﹣﹣多么好的成绩！它太高了。﹣﹣﹣是啊。我可以从父母那里得到很好的奖励。【解答】这句话使用感叹句，空后是可数名词单数grade，用what+冠词a+形容词good+grade构成。How修饰形容词或者副词，根据It'ssohigh.（这是如此高）说明分数很好，D项意思不对。故选：A。【点评】用来表示说话人强烈的喜、怒、哀、乐等感情的句子叫感叹句，读时用降调，句末用感叹号。What用来修饰名词（名词前可加冠词和形容词）。13．（2024•青岛一模）Therewillbeamovietomorrow，？（）A．won'tthere B．won'tbe C．willthere D．willbe【考点】反意疑问句及其回答．【答案】A【分析】明天将有一场电影，是吗？【解答】这句话使用therebe句型，反意疑问句应该用助动词+there，排除BD；根据前肯后否的原则。故选：A。【点评】反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成，表示提问人的看法，没有把握，需要对方赞同。14．（2012•天津）It'squitewarmhere；we__________turntheheatingonyet．（）A．couldn't B．mustn't C．needn't D．wouldn't【考点】陈述句的否定形式．【答案】C【分析】句意为：今天这里相当暖和，我们没必要开暖气．【解答】答案：C根据上文"这里相当暖和"，可以推知下文应该是：我们没必要开暖气．couldn't不可能；mustn't禁止；needn't不需要；wouldn't不会．根据语境，本题应该选择C．故选：C。【点评】考查情态动词要注意句子所表达的含义中含有什么样的语气．15．（2022•河西区校级模拟）________itwasmarchingalongthestreets，enjoyingthefestiveatmosphere!（）A．Whatgreatfun B．Howgreatfun C．Whatagreatfun D．Howafunny【考点】what引导的感叹句．【答案】A【分析】走在大街上，享受节日的气氛是多么有趣啊!【解答】What+（形容词）+可数名词复数或不可数名词+主语+谓语！how用来修饰形容词、副词或动词，其结构是：How+形容词（副词）+主语+谓语！由此排除B、D项；fun是不可数名词，其前不可加不定冠词a，排除C项，只有A项正确。故选：A。【点评】考查感叹句，弄清楚两种感叹句结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。16．（2021•株洲模拟）—_____gooutforapicnicnextSaturday？—Goodidea.（）A．Whynot B．Howmuch C．Howoften D．Let's【考点】特殊疑问句及其回答．【答案】A【分析】﹣﹣下周六为什么不出去野餐？﹣﹣好主意。【解答】A．Whynot为什么不呢？B．Howmuch多少钱？C．Howoften多长时间一次；D．Let's让我们。结合句意，﹣﹣下周六为什么不出去野餐？﹣﹣好主意。A符合语意。故选：A。【点评】做题时，结合句意，选择单词的正确形式填空。17．（2021•宁河区一模）Idon'tthinkitispolitetobreakinwhenpeoplearehavingaconversation，________？（）A．isn'tit B．doI C．isit D．doyou【考点】反意疑问句及其回答．【答案】C【分析】我认为打断别人谈话是不礼貌的，是吗？【解答】分析句子，当主句的主语是第一人称，谓语动词是think时，反义疑问句和宾语从句一致，并且将否定转移到从句，所以此处从句为否定形式，故反义疑问句用isit。故选：C。【点评】需要在平时的学习中，牢固掌握各语言点及一些语法知识。二．翻译题（共8小题）18．（2024•杨浦区二模）冷静，别让焦虑影响你的表现。（or）Calmdown，oryouwill/mayletanxietyaffectyourperformance.【考点】祈使句+and/or+含有一般将来时的陈述句．【答案】Calmdown，oryouwill/mayletanxietyaffectyourperformance.【分析】冷静，别让焦虑影响你的表现。【解答】此处为"祈使句+or+简单句"；表示"冷静"短语为calmdown；后一句主语为you；表示"让"应用动词let，且may或will后跟动词原形；表示"焦虑"应用名词anxiety；表示"影响你的表现"翻译为affectyourperformance。故填：Calmdown，oryouwill/mayletanxietyaffectyourperformance.【点评】考查汉译英，注意汉英之间的差异，汉语与英语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意进行翻译，使句意更通顺。19．（2024•虹口区二模）火山喷发是多么令人惊叹的自然现象呀！（What）Whatanamazingnaturalphenomenonavolcaniceruption/explosionis!【考点】what引导的感叹句．【答案】Whatanamazingnaturalphenomenonavolcaniceruption/explosionis!【分析】火山喷发是多么令人惊叹的自然现象呀！【解答】结合句意，句子为感叹句，用what引导。"令人惊叹的自然现象"为anamazingnaturalphenomenon；"火山喷发"译为avolcaniceruption/explosion；整句话译为Whatanamazingnaturalphenomenonavolcaniceruption/explosionis!故填：Whatanamazingnaturalphenomenonavolcaniceruption/explosionis!【点评】考查句子的翻译，要熟记单词的汉语意思，并结合题目要求写出正确的句子。20．（2024•奉贤区一模）穿着睡衣去超市不太合适，不是吗？（It）（汉译英）Itisimproper/inappropriatetogotosupermarketsinpajamas，isn'tit？【考点】反意疑问句及其回答；固定搭配/句型．【答案】Itisimproper/inappropriatetogotosupermarketsinpajamas，isn'tit？【分析】穿着睡衣去超市不太合适，不是吗？【解答】表示"做某事不合适"句型为Itisimproper/inappropriatetodosth.；表示"穿着睡衣去超市"翻译为gotosupermarketsinpajamas；此处为反意疑问句，为一般现在时。反意疑问句遵循前肯后否的原则。故填：Itisimproper/inappropriatetogotosupermarketsinpajamas，isn'tit？【点评】考查句子的翻译，要熟记单词的汉语意思，并结合题目要求写出正确的句子。21．（2024•长宁区一模）边喝咖啡边欣赏上海夜景多惬意呀！（How）Howpleasant/pleaseditistoenjoy/appreciatethenightviewofShanghaiwhiledrinkingcoffee.【考点】how引导的感叹句．【答案】Howpleasant/pleaseditistoenjoy/appreciatethenightviewofShanghaiwhiledrinkingcoffee.【分析】边喝咖啡边欣赏上海夜景多惬意呀！【解答】1.因表示的是一般事实，要用一般现在时；2.由"how"引导的感叹句结构形式是：How+adj./adv.+主语+谓语！3.enjoy/appreciatethenightviewofShanghai欣赏上海夜景；whiledrinkingcoffee喝咖啡时。故填：Howpleasant/pleaseditistoenjoy/appreciatethenightviewofShanghaiwhiledrinkingcoffee.【点评】考查汉译英，注意汉英之间的差异，汉语与英语之间的一些特殊表达，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意进行翻译，使句意更通顺。22．（2023•松江区校级模拟）沐浴着温暖的春光，和同学们在走廊里聊聊天是多么惬意啊！（How）Howpleasantitistohaveachatwithclassmatesin/atthecorridor（whilebathed）inthewarmspringsunlight.【考点】how引导的感叹句．【答案】Howpleasantitistohaveachatwithclassmatesin/atthecorridor（whilebathed）inthewarmspringsunlight.【分析】沐浴着温暖的春光，和同学们在走廊里聊聊天是多么惬意啊！【解答】根据句意和提示可知这句话使用how修饰形容词pleasant，构成感叹句，句型使用Itis+形容词+不定式作主语，haveachatwithsb意为"和某人聊天"，in/atthecorridor意为"在走廊"，可以使用while引导的时间状语从句，whilebathedinthewarmspringsunlight意为"沐浴着温暖的春光"，或者直接使用介词短语warmspringsunlight，意为"在温暖的春光下"。故填：Howpleasantitistohaveachatwithclassmatesin/atthecorridor（whilebathed）inthewarmspringsunlight.【点评】翻译是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语，按照适当的语序来翻译。23．（2023•上海三模）这条俄语俚语究竟是什么意思？（earth）（汉译英）WhatonearthdoesthisRussianslangmean？【考点】特殊疑问句及其回答；意义一致．【答案】WhatonearthdoesthisRussianslangmean？【分析】这条俄语俚语究竟是什么意思？【解答】"这条俄语俚语"是thisRussianslang，"意思是"是mean，"究竟"是onearth，根据句意可知，句子用what引起特殊疑问句，slang是单数，助动词用does，位于主语前，因此整句话翻译为WhatonearthdoesthisRussianslangmean？故填：WhatonearthdoesthisRussianslangmean？【点评】本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。24．（2023•普陀区二模）不要乱扔垃圾，你会被罚款的。（or）（汉译英）Don'tlittereverywhere，oryouwillbefined.【考点】祈使句+and/or+含有一般将来时的陈述句．【答案】Don'tlittereverywhere，oryouwillbefined.【分析】不要乱扔垃圾，你会被罚款的。【解答】固定句型：祈使句，+and/or+表示将来的陈述句，是由并列连词and或or连接的并列句，其中and表示"和"，or表示"否则"。"不要乱扔垃圾"翻译为"Don'tlittereverywhere"；"否则你会被罚款的"的英文表达是oryouwillbefined，其中谓语动词用一般将来时的被动语态。故填：Don'tlittereverywhere，oryouwillbefined.【点评】本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。25．（2023•杨浦区二模）在田野里奔跑，看夕阳西下，我们是多么享受简单而纯粹的童年啊！（how）Runningthroughthefieldsandwatchingthesunset，howweenjoyedthesimpleandpurechildhood!【考点】感叹句；how引导的感叹句．【答案】Runningthroughthefieldsandwatchingthesunset，howweenjoyedthesimpleandpurechildhood!【分析】在田野里奔跑，看夕阳西下，我们是多么享受简单而纯粹的童年啊！【解答】在田野里奔跑Runningthroughthefields；看夕阳西下watchingthesunset；现在分词做伴随状语；我们是多么享受简单而纯粹的童年啊！howweenjoyedthesimpleandpurechildhood!how引导的一个感叹句；此处陈述的是一个事实，所以用一般现在时。故填：Runningthroughthefieldsandwatchingthesunset，howweenjoyedthesimpleandpurechildhood!【点评】本题考查汉译英。汉译英是基础题，需要学生根据句意、时态和固定搭配等，来选择合适的单词或者短语。

考点卡片1．固定搭配/句型【考点介绍】该考点主要涉及英语中一些常用的固定词组、短语、习语和句型。这个考点通常出现在单项选择题、完形填空题、写作等题型中，主要考查考生对固定搭配/句型的掌握程度和应用能力。1.倒装句1）完全倒装表示方位或方式的副词或介词位于句首时．如：up，down，out，away，here，there等：Onthetopofthemountainliesatemple．such置于句首，句子的谓语动词为be时：Sucharethefacts；noonecandenythem．2）部分倒装Only修饰状语（副词、介词或状语从句）位于句首时：否定副词never，nor，not，hardly，seldom，scarcely，rarely，little及否定意义的介词短语atnotime，innocase，bynomeans，onnocondition等位于句首时：Notasinglemistakedidhemake．重要固定句型：so+be/助动词/情态动词+主语neither/nor+be/助动词/情态动词+主语So+adj．/adv．…that…Neither…，not…Notonly…，butalso…Notuntil…if引导的虚拟条件句中，当句中有had，were，should时，省掉if时而把were，had，should提前，变为倒装形式．如：Wereitnotthebadweather，wewouldhaveapicnicnow．3）形式倒装感叹句：Whatabeautifulgardenitis!themore…，themore…句型：Theharderyouwork，thegreaterprogressyouwillmake．whatever，however+adj/adv引导让步状语从句：Howeverdifficulttheproblemmaybe，wemustworkitoutthisevening．as，though引导让步状语从句：Childas/thoughheis，heknowsalot．注意：as，though，although引导让步状语从句时的区别：as引导让步状语时必须倒装，though引导让步状语时可倒装也可不倒装，而although引导让步状语从句时则不能倒装．2.强调句1）强调句型①陈述句：Itis/was+被强调部分+that/who+句子其它成分（当被强调部分指人时，可用who与that，其它情况只能用that）②一般疑问句：Was/Isit+被强调部分+that/who+句子其它成分？③特殊疑问句：特殊疑问词+is/was+it+that/who+句子其它成分？④not…until…的句式中：Itis/wasnotuntil+被强调部分+that+句子其它成分2）如需强调谓语，则用助动词do，does或did．3.省略1）定语从句中的省略①定语从句中作宾语的关系代词that，which；whom常可省略②先行词是time，reason，place时，作状语的关系副词when，why，where也可省略．2）状语从句中的省略①当状语从句的主语与主句的主语一致时，可省略状语从句中的主语和系动词be，如：Once（hewas）ateacher，henowworksinagovernmentoffice．②当从句的主语是it，谓语动词中又含有be动词时，可把it和be动词一起省略，如：Unless（itis）necessary，you'dbetternotrefertothedictionary．3）不定式的省略，单独使用不定式符号to．①代替不定式后被省略的动词，常在beafraid，expect，hope，intend，like，love，mean，refuse，seem，try，want，wish等后边．如：Iaskedhimtoseethefilm，buthedidn'twantto．②在have，need，ought，begoing，used等后面．如：Ididn'twanttogothere，butIhadto．③在某些形容词glad，happy，pleased，delighted等后面．如：﹣﹣﹣Willyoujoininthegame？﹣﹣﹣I'dbegladto．④否定形式省略，用notto．如：Ifyouthinkreadingisnotright，Iprefernotto．⑤如果不定式中含有be，have，havebeen，通常保留be，have和havebeen．如：﹣﹣﹣Areyouasailor？﹣﹣﹣No，butIusedtobe．⑥Whynotdosth.？4.祈使句（1）肯定式：动词原形+…否定式：Don't+动词原形+…强调式：呼语，you+动词原形+…（2）句子结构：祈使句+and+陈述句（＝If…，+主语）祈使句+or/otherwise+陈述句（＝If…not…，+主语）5.感叹句（1）what对名词感叹．句子结构：What+a/an+（形容词）+可数名词单数+（主语+谓语）!What+（形容词）+可数名词复数/不可数名词+（主语+谓语）!（2）How对形容词/副词感叹．句子结构：How+形容词+a/an+可数名词单数+（主语+谓语）!How+容词/副词+（主语+谓语）!【典型例题】Shewas________agreatteacher_______everyonelookeduptoher.（）A．so；thatB．such；thatC．so；asD．such；as分析：她是一位好老师，大家都很尊敬她。解答：such+a（n）+adj.+单数可数名词+that从句；so+adj.+a（n）+单数可数名词+that从句。此处应是前者。B项正确。故选：B。点评：考查固定搭配/句型，注意英汉之间的差异，英语与汉语之间的一些特殊表达，准确地理解句子结构、翻译句子符合各种表达形式，然后根据句意及提示完成句子，使句意更通顺。【解题思路】1.积累常见的固定搭配/句型：考生可以整理和积累一些常用的固定搭配/句型，以便在解题时能够快速识别和判断。2.注意固定搭配/句型的语法结构：有些固定搭配/句型具有特殊的语法结构，所以在使用时要注意语法结构的正确性。3.结合具体语境分析：对于一些涉及固定搭配/句型的题目，要结合具体语境进行分析，理解固定搭配/句型的真正含义和用法。2．意义一致【考点介绍】"意义一致"是英语语法中的一个重要原则，指主语形式上为单数，但意义为复数，因此谓语动词用复数形式；或主语形式上为复数，但表示单数意义，这是谓语动词用单数形式。它确保了英语句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的逻辑关系的一致性。这个原则帮助人们理解句子的意思，并且在写作和口语中正确使用英语。用法：1.manya+单数名词作主语，意义虽为"许多"，但谓语要用单数形式．ManyastudenthasbeentoShanghai．许多学生到过上海．2.表示时间，价格，重量，数目，长度，数学运算等的词或短语作主语时，这些通常作一个整体概念，谓语用单数形式．Tenmilesisn'talongdistance．10英里并不是一段很长的距离．3.主语是each/every+单数名词+and（each/every）+单数名词时，谓语动词用单数．Eachboyandeachgirlhasgotaseat．每个男孩和女孩都有一个座位．4.people，police等集体名词作主语，谓语动词用复数形式．family，class，group，team等集体名词作主语，若指一个整体时，谓语动词用单数形式；若指一个具体成员时，谓语动词复数形式．Hisfamilyisn'tlarge．他家的人不多．MyfamilyalllikewatchingTV．我们一家人都喜欢看电视．5.不定代词somebody，someone，something，anybody，anything，everybody，everyone，everything，nobody，noone，nothing作主语，谓语动词用单数．Nobodywasin．没有人在家．6.each，either，neither，another，theother作主语，谓语动词用单数．EachofthemhasanEnglishdictionary．他们每人都有一本英语词典．7.以﹣s结尾的名词本身不表示复数意义，谓语通常用单数形式，如news，maths，physics等．Nonewsisgoodnews．没有消息就是好消息．8.如果主语是由"aseriesof，akindof，aportionof+名词"构成时，动词一般用单数形式．但avarietyof，anumberof+名词复数，动词要用复数形式；而thenumberof+复数名词作主语，谓语动词用单数．Onexhibitionthereareagreatvarietyofconsumergoods．9.the+形容词表示一类人时，谓语动词用复数形式，表示抽象概念时，用单数形式．Thebeautifullivesforever．美是永存的．【典型例题】Theprofessorandwriter________invitedtomakeaspeechatthemeeting.（）A．hasB．haveC．areD．is分析：这个教授兼作家被邀请在会上发言。解答：主语是"Theprofessorandwriter"，"professor"和"writer"共用一个定冠词"the"，表示一个人身兼二职，谓语动词应用单数形式；由句意，应用被动语态，表示"被邀请"。D项正确。故选：D。点评：考查主谓一致，弄清楚各种主谓一致结构的构成，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意选择最合适的选项。【解题思路】1.确定句子中的主语和谓语、谓语和宾语之间的关系。2.根据它们之间的逻辑关系，确定使用何种意义形式。3.如果谓语动词与多个主语或宾语相关联，需要确保每个主语或宾语与谓语动词之间的逻辑关系都保持一致。3．主系表【考点介绍】该考点是英语基本句型中特殊的一种。主系表结构，缩写成SVP，主语可以是名词或代词，连系动词有be动词，感官动词，趋势动词；名词、形容词和介词短语都可以作表语。例句：Wearedeterminedtocompeteforthefirstprizeinthematch．Mr．Liisamiddleschoolteacher．It'sme．Thelightwasout．Yourfatherisinhisoffice．【典型例题】Theworldthatweliveinisbeautifulbecauseit'smadeupofpeoplefromallkindsofbackgroundsandcultures.该句的主句基本结构为（）A．SVB．SVOC．SVOCD．SVP分析：我们生活的世界是美丽的，因为它是由来自各种背景和文化的人组成的。解答：Theworld（主语S）thatweliveinis（连系动词V）beautiful（表语P），SVP结构，D项正确。thatwelivein是定语从句修饰先行词world。故选：D。点评：考查句子成分，准确地理解句子、翻译句子，然后根据句意及提示确定句子成分。【解题思路】1.正确理解句意。2.分析句子成分：找到主语，注意区分系动词和普通动词；系动词后面是表语。4．主谓宾宾【考点介绍】该考点是英语基本句型中的一种。主谓宾宾结构缩写成S+V+IO+DO，主语+谓语+间接宾语+直接宾语。间接宾语是人；直接宾语是物，也可以改成主语+谓语+直接宾语+介词+间接宾语。1.间接宾语和直接宾语又统称为双宾语．常接双宾语的动词有：give，pass，send，teach，buy，bring，show等．直接宾语和间接宾语的位置通常可以互相交换．当直接宾语（指物的宾语）位于间接宾语（指人的宾语）前面时，间接宾语的前面通常有一个介词for或to．如Sheshowedushernewdress．→Sheshowedhernewdresstous．2.易混淆点：双宾和复合宾语容易混淆，宾语和动词有关系，宾补和宾语有关系．如：Igivehimabook．him是动词的对象，abook是动词的内容．所以都是宾语．Ifindhimclever．Clever是说明宾语的情况的，所以是宾补．【典型例题】Thesentencestructureof"Helentmeabook."is______（）A．S+V+OB．S+V+IO+DOC．S+V+DO+OCD．S+V+P分析："Helentmeabook."的句式结构是S+V+IO+DO。解答：He是主语，lent是谓语，me是间接宾语，abook是直接宾语，因此句子结构是S+V+IO+DO。故选：B。点评：本句考查的是句子的结构，学生应该熟练掌握英语的五种基本结构，然后根据英语句子进行分析，得出正确的答案。【解题思路】1.正确理解句意。2.分析句子成分：找到主语，动词是谓语，一些及物动词后面可以接双宾语，直接宾语和间接宾语，例如givesbsth＝givesthtosb。5．主谓宾补【考点介绍】该考点是英语基本句型中的一种。主谓状结构缩写成S+V+O+C，主语+谓语+宾语+宾语补足语。宾语补足语是对宾语的补充说明。可以作宾语补足语的有：名词，形容词，副词，现在分词，过去分词和不定式。例句：Iheardhimsinginginhisroom．我听见他在房间唱歌。Wemustkeepourriversclean．我们必须保持河流干净。【典型例题】Hefoundhisnewjobchallenging.（判断句子结构类型）（）A．S+VB．B.S+V+OC．C.S+V+IO+DD．S+V+O+C分析：他发现他的新工作很有挑战性。解答：分析句子结构可知，该句主语是He，谓语是found，宾语是hisnewjob，challenging是现在分词作宾语补足语。故选：D。点评：了解句意，熟练掌握各种句式及句子结构分析，对句子的成分要清楚。【解题思路】1.正确理解句意。2.分析句子成分：主要成分是主谓宾，如果宾语后面是名词，形容词，副词，现在分词，过去分词和不定式，而且是对宾语的补充说明，这就是主谓宾补型的句子结构。6．主语【考点介绍】主语是一个句子所描述的主体，可以是人、物、事情；一般位于于句首；常用名词、代词、不定式、动名词、从句充当担任。在日常生活工作学习生活中，描述一件事情事件的时候总会有一个行为动作，而这个行为动作总有一一个执行的人或事物（施事主语）；或者被针对的对象（受事主语）；或者被描述的对象（当事主语）。那么，我们把这三种情况的人或物称之为主语。在英语中，主语的数量、结构以及意义会对谓语产生影响，导致谓语的书写形式会产生不同形式的变化，谓语和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语谓语动词要变成三人称单数，也就是要在谓语动词后面加﹣s或﹣es。1.分类1）施事主语主语在句子中是动作行为的执行者。例如：Hehasrefusedtohelpthem.Headmitsthathewasmistaken.2）受事主语主语在句中是动作行为的承受者。承受着指的就是动作针对的人或者事物，而不是动作的执行者。例如：Dinosaureggswerelaidlonglongago.Manyman﹣madesatelliteshavebeensentupintospacebymanycountries.3）中性主语（当事主语）：主语在句子中既不是施事，也不是受事，而是被描写、说明、判断的对象，又叫"关系主语"。在关系主语和描述的内容之间有一个连系动词，从而构成一个句子。例如：Sheisateacher.（She是被判断的对象）Thisappleisred.（Thisapple是被描写的对象）2.多个主语的表达处理方式1）如果主语有两个以上的名词组成，由and，both...and连接两个名词做主语，就相当于汉语中的"和"，这时主语一般要看作复数。Bothbreadandbutterwereservedforbreakfastinthishotel.[注意]但有少数特殊情况表示单数：①当and连接两个数相加时，谓语动词可用单数或复数：Sixandeightmakes[make]fourteen.六加八等于十四。②当and连接两个不可数名词表示一个整体概念时，主语视为单数。常见的有：breadandbutter（奶油面包；基本生活工资），butterandcheese（奶油）Breadandbutterisadailyfoodinthewest.误：Thebreadandbutterarehisfavoritefood.正：Thebreadandbutterishisfavoritefood.③由each...andeac..，ery..andevery...，no...andn0manyaandmanya...连接名词作主语，这时整个主语要看作单数。Eachmanandeachwomanhasachancetoberaisedinourcompany.每位男士和女士都有机会在我们公司成长。2）如果主语只有一个不可数名词，但名词前有多个修饰语时，由and连接的前置并列修饰语+不可数名词做主语，这时主语一般要看作复数。Goodandbadmeatinthemarketaresoldout.3）如果主语表示双重身份的个体，由and连接两个两个名词，但只有第一个名词前有冠词the/a（n），这种情况表示的是一个事物的概念或者一个整体，这时主语要看作单数。但如果and连接两个名词做主语，两个名词前分别都有冠词the/a（n），这种情况表示的是两个事物的概念，这时主语要看作复数。Theprofessorandwriterhaspublished（谓语）afewnewbooksonradio.这位教授作家已经出版了几本关于无线电的书。【典型例题】ThesingerfellinlovewithMozart'smusicwhenhesangforthecollegechoir.从句中主语是（）A．ThesingerB．Mozart'smusicC．heD．thecollegechoir分析：这位歌手在大学唱诗班演唱时爱上了莫扎特的音乐。解答：分析可知，本句是含有时间状语从句的复合句。when为时间状语从句的引导词，he为从句的主语，sang为谓语，forthecollegechoir为状语。故选：C。点评：解题时要区分清选择项的含义与区别，再联系句意进行判断，从而选出正确答案。考生做此类题型，要分析句子结构，理解句意，考虑语境，选择恰当词。切忌：粗心大意，惯性判断。要注意细心分析验证，得出答案。【解题思路】1.正确理解句意。2.分析句子成分，首先找到谓语，谓语前面通常是主语。3.注意有时it会作为形式主语，用不定式，动名词或主语从句作真正的主语。还有的倒装句，主语在助动词，实义动词后面。7．状语【考点介绍】修饰动词、形容词、副词或整个句子的词、短语或从句（状语从句），叫状语。状语可以用来修饰动词，形容词或副词或全句。按其用途可分为时间、地点、原因、结果、方式、目的、条件、让步、方向、伴随、程度等。能担任状语的有：副词、介词短语、动词不定式、名词以及if，whether，when，while，assoonas，because，until，before等引导的状语从句。1．用法1）副词Hecanplaytheguitarwell．（程度）Pleasereadaloud!（方式）I'mgoingtoBeijingtoday．（时间）2）介词短语Hestayedathome．（地点）Thankyouforyourhelp．（原因）Annruntothedoorquickly．（方向）3）动词不定式Thelittleboyistooyoungtolookafterhimself．（结果）4）名词People'slivingconditionshaveimprovedalot．（程度）5）状语从句Ifitrainstomorrow，wewillstayathome．（条件）I'llwriteanE﹣mailtoyouassoonasIgettoAmerica．（时间）Jackstaysinbedbecauseheisilltoday．（原因）IgotupearlythismorningsothatIcouldcatchupthetrain．（目的）ThemovieissointerestingthatIhaveseenittwice．（结果）2.易混淆点在时间状语从句和条件状语从句中，不能使用任何形式的将来时（一般将来时或过去将来时）．当它们用于修饰时态为将来时的主句时，其本身则不能在时态上与主句保持一致，而用一般现在时来代替一般将来时，如：Iwillcallyouassoonashecomesback．【典型例题】Ivisitedmanyplacesofinterestwithmyfamilylastweek.（）A．宾语B．定语C．表语D．状语分析：上周我和家人参观了许多名胜古迹。解答：分析句子可知，本句主语是I，谓语是visited，宾语是manyplacesofinterest，withmyfamilylastweek是状语。故选D。点评：认真分析句子成分是解答此题的关键。【解题思路】1.正确理解句意。2.分析句子成分，如果句子结构完整，不缺主干成分，通常是状语。3.可以充当状语的词有：介词短语，副词；形容词；现在分词，过去分词，不定式，从句。8．陈述句的否定形式【考点介绍】陈述句是陈述一个事实或者说话人的看法。陈述句的否定形式是指句子中加入否定词或者通过其他语法结构表示否定含义。常见的否定词包括not、hardly、never、little、few等，not可以和助动词一起构成否定含义。否定句分为：一般否定句、双重否定句和部分否定句。1.五种基本句型：（1）主语+否定词+连系动词+表语Shedidn'tbecameadoctoraftercollege．（2）主语+否定词+谓语（不及物动词）Shedoesn'tarriveearly．（3）主语+否定词+谓语（及物动词）+宾语Shedidn'tseehim.（4）主语+否定词+谓语（及物动词）+间接宾语+直接宾语Hedidn'tgavemeabook．（5）主语+否定词+谓语（及物动词）v．+宾语+宾语补足语Ifindhimnotseated．2．用法：1）一般否定句即含有"不、没有、完全不是，完全不"等否定意思的词的句子．Nothingiswrongwithme．2）双重否定句含有两个否定词的句子，例如：含有"没有…不…""，非…不可…"等词语的句子.双重否定句表示肯定．Ican'tlivewithoutyou．3）部分否定Notmanystudentsattendedthelecture．Allthestudentsdon'tlikeyou．翻译为：正确：并非所有的学生喜欢你．错误：所有的学生都不喜欢你．【典型例题】﹣Aren'tyouthesectionchiefhere？﹣No，andI_____.（）A．don'twanttobeB．don'twanttoC．don'twantbeD．don'twant分析：﹣﹣﹣你不是这里的科长吗？﹣﹣﹣不，我不想做（科长）。解答：根据句意和结构可知问句是否定疑问句，回答的时候根据实际情况回答，No指的是：不是科长，and后面是wanttobethesectionchief的省略句，保留be动词。故选A。点评：对中国的英语学习者来说，有时对否定句的理解和翻译会因为搞不清楚否定的对象而弄出错误，有些否定简直成了一种陷阱，令人稍不留神就陷入其中。【解题思路】1.如果句子中有明确的否定词或否定符号，如"不"、"没有"、"并非"等，那么这个句子就是否定形式的陈述句。2.如果句子中有一些特定的词语或表达方式，如"不得不"、"不能不"、"没有不"等，这些词语虽然看起来是双重否定，但实际上表达的是肯定含义。3.如果句子中有情态动词或助动词，如"能"、"可能"、"应该"等，这些动词后面加上否定词或否定符号就构成了否定形式的陈述句。4.如果句子中没有情态动词或助动词，但是有实义动词，可以通过在实义动词前面加上否定词或否定符号来构成否定形式的陈述句。9．特殊疑问句及其回答【考点介绍】特殊疑问句是通常以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：whatwhowhosewhichwhenwherehowwhy等。不能用Yes或No回答，需要直接回答所问内容，与问句重复的部分常省略。1．结构：1）对主语和主语的定语提问时，与陈述句的语序相同．Whoisintheroom？谁在房间里？2）对句子的其他成分提问，是"疑问词+一般疑问句（特殊疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语）"．Whatareyoudoing？你在干什么？Whichdoyouwant？你要哪一个？Whattimedoesthetrainarrive？火车几点到站？Whenwillyoucomeback？你什么时候回来？2．疑问词的选择：1）疑问代词who谁（作主语和表语），whom谁（作宾语），whose谁的（作定语和表语），which哪些（个）（作主语、宾语、定语和表语），what什么（作主语、定语和表语）．Whatmakesyousoworry？什么事使你这么烦恼？注：疑问代词都属于第三人称，一般为单数，有时也有复数．what，whose，which作定语时，必须放在它们所能修饰的名词之前．Whoseshirtisthis？这是谁的衬衣？Whichdeskisyours？哪张课桌是你的？2）疑问副词（作状语）when何时，where何地，why为什么，how如何，howmuch多少（不可数），howmany多少（可数），howlong多久，howold多大年纪，howfar多远．注：how修饰形容词和副词时，必须放在形容词和副词之前．Whattimedoeshegetupeverymorning？Howlongdidtheystaythere？他们在那里呆了多久？Whereareyoufrom？【典型例题】﹣_______？﹣Mywatchreadsnine.（）A．What'sthedatetodayB．HowmuchisyourwatchC．WhattimeisitnowD．Howmanywatchesdoyouhave分析：——现在几点了？——我的表显示九点。解答：考查特殊疑问句。句意：——现在几点了？——我的表显示九点。A.What'sthedatetoday今天几号；B.Howmuchisyourwatch你的表多少钱；C.Whattimeisitnow现在什么时间；D.Howmanywatchesdoyouhave你有多少块手表。根据回答Mywatchreadsnine"我的表显示九点"可知，问句是对现在的时间提问。故选：C。点评：本题考查特殊疑问句，做此类题目时一定要仔细分析每一个选项的含义及其句式特点并将其与问句（或答句）结合起来，从而选择正确的答案。【解题思路】1.根据回答确定使用正确的特殊疑问词。2.特殊疑问句有两种语序。（1）如疑问词作主语或主语的定语，即对主语或主语的定语提问，其语序是陈述句的语序：疑问词（+主语）+谓语动词+其他成分。（2）如疑问词作其他成分，即对其他成分提问，其语序是：疑问词+一般疑问句语序？3.特殊疑问句的回答。回答特殊疑问句时，不能用yes/no，即问什么答什么，尤其是简略回答。10．反意疑问句及其回答【考点介绍】反意疑问句是由陈述句和附在其后的附加疑问句组成，表示提问人的看法，没有把握，需要对方赞同。其中附加疑问句是对陈述句所说的事实或观点提出疑问，起证实作用，一般用于证实说话者所说的事实或观点。回答时，事实是肯定的用Yes；若事实是否定的则用No。需要注意的是，两部分的人称时态应保持一致。1．问句主要形式：1）陈述部分肯定句+疑问部分否定句（可记为前肯后否）．例：Theyworkhard，don'tthey？他们努力工作，不是吗？Let'sgotothesupermarket，shallwe？让我们去超市，好吗？2）陈述部分否定句+疑问部分肯定句（可记为前否后肯）．例：Youdidn'tgo，didyou？你没去，是吗？2．用法：1）反意疑问句的缩写问题当反意疑问句的附加部分为否定式时，习惯上只用缩写形式，不能分开来写．如：Youlovehimverymuch，don'tyou？你很爱他，对不对？2）反意疑问句用于therebe句式当陈述部分为therebe句型时，附加部分仍用therebe句式．如：Thereisagardenatthebackofthehouse，isn'tthere？房子背后有一座花园，对吗？3）当have为助动词时，其反意疑问句沿用同样的助动词：Hehasalreadyleft，hasn'the？他已经离开了，是吗？4）当have为实意动词时，要分两种情况：①若表示"所有"，反意疑问句可以用have，也可以用do：Hehasalotoffriendshere，hasn't[doesn't]he？他在这儿有许多朋友，是吗？但是若陈述部分用的是have的否定式，反意疑问句用have还是用do，取决于陈述部分的动词形式：Hehasn'tanymoney，hashe？他没有钱，是吗？Hedoesn'thaveanymoney，doeshe？他没有钱，是吗？②若表示"吃"、"玩"等意思，反意疑问句要用do：Hehassupperat5，doesn'the？他5点吃晚餐，是吗？5）涉及情态动词的反意疑问句在通常情况下，当陈述部分含有情态动词时，反意疑问句会重复前面同样的情态动词．如：Theboycanreadandwrite，can'the？这男孩会读写，是吗？Weshouldn'thelphim，shouldwe？我们不应该帮助他，对吗？注意，当陈述部分含有情态动词must时，要分两种情况：若must表示"必须"或"有必要"，则附加部分可用mustn't或needn't．如：Youmustleaveatonce，mustn't[needn't]you？他必须（有必要）马上离开，是吗？若must表示推测，意为"一定"时，其附加部分不能用must，而应根据must后的动词结构采用相应的动词形式．如：Hemustbetired，isn'the？他一定累了，是吗？Hemusthavereadit，hasn't[didn't]he？他一定读过它，是吗？Hemusthaveleftyesterday，didn'the？他昨天一定走了，是吗？这三句中的must均表示推测，其意均表示"一定"．第一句的must后为动词be，而句子为第三人称单数，所以附加部分用isn'the；第二句的must后为动词read的完成式haveread，表明动作已经发生过了，此时的附加部分既可与have保持一致使用hasn'the，也可与动词read何持一致使用didn'the；第三句的must后也是动词read的完成式，但由于它后面用了