七年级数学下册第九章不等式与不等式组9.3一元一次不等式组教案新版新人教版

一元一次不等式组年级七科目数学任课老师授课时间课题9.3.1一元一次不等式组授课类型新授课标依据一元一次不等式组的解法教学目标学问与技能了解一元一次不等式组的概念过程与方法理解一元一次不等式组解集的意义情感看法与价值观驾驭一元一次不等式组的解法教学重点难点教学重点一元一次不等式组的解法教学难点一元一次不等式组的解集的表示教学媒体选择分析表学问点学习目标媒体类型教学作用运用方式所得结论占用时间媒体来源介绍学问目标图片AG拓展学问2分钟自制讲解过程与方法图片AE建立表象5分钟下载观看过程与方法图片AE帮助理解5分钟下载理解情感看法价值观图片AI升华感情2分钟下载①媒体在教学中的作用分为：A.供应事实，建立阅历；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.供应示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.观赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。②媒体的运用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—探讨；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—探讨—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I探讨_沟通_总结J.其他教学过程设计师生活动设计意图（一）导入新课动手解一解下列不等式，并在数轴上表示解集：①②③④（二）讲授新课一、合作探究（10分钟），要求各小组组长组织成员进行先自主学习再合作探究、探讨。1、一元一次不等式组：用每分钟可抽30吨水的抽水机来抽污水管道里积存的污水,估计积存的污水超过1200吨不足1500吨,那么大约须要多少时间能将污水抽完？分析：若设须要x分钟才能将污水抽完，则依据题意可列出两个不等式：_____________________（1）_____________________（2）这两个不等式同时成立，与方程组类似，可以把它们组合在一起，得到：（一元一次不等式组）概念：由两个（或两个以上）含有同一个未知数的______________组成的不等式组，叫做一元一次不等式组.2、一元一次不等式组的解集：一元一次不等式组中同几个不等式的解集的__________叫做一元一次不等式组的解集.练一练：由“温故知新”可知：（1）的解集是___________；（2）的解集是_____________.3、解一元一次不等式组：求一元一次不等式组的______的过程，叫做解一元一次不等式组.4、规律总结：求下列不等式组的解集：（1）；（2）；（3）；（4）.归纳：（口诀）同大取_____，同小取_____，大小小大中间找，大大小小找不到.（三）重难点精讲例1、解下列不等式组，并在数轴上标出解集。(1）（2）学生尝试独立解不等式组，老师强调规范格式设问1：当两个不等式的解集没有公共部分，表示什么意思？设问2：解一元一次不等式组的一般步骤是什么？学生总结归纳，老师适当补充，得出解一元一次不等式组的一般步骤是：（1）求每个不等式的解集；（2）利用数轴找出各个不等式的解集的公共部分；(3)写出不等式组的解集．（四）归纳小结：引导学生总结本课学问点（五）随堂小测:1．不等式组eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2x－1≤3，,x＋3>4))的解集是()A．x＞1B．1＜x≤2C．x≤2D．无解2．不等式组eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x－3>2，,x<3))的解集是()A．x＜3B．3＜x＜5C．x＞5D．无解3．不等式组eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(x－1≤1，,5－2x≥