比较归纳型选择题（提分技巧+模拟题组练）-2025年高考生物热点题型专项复习（解析版）

专题04比较归纳型选择题

目录

一、比较归纳型知识解读

二、比较归纳型知识归纳

【比较归纳型知识1】细胞结构与结构

【比较归纳型知识2】细胞代谢

【比较归纳型知识3】细胞的生命历程

【比较归纳型知识4】遗传规律与基因表达

【比较归纳型知识5】生物的变异与进化

【比较归纳型知识6】内环境与稳态

【比较归纳型知识7】植物激素的调节

【比较归纳型知识8】生态系统

【比较归纳型知识9】生物技术与工程

三、最新模考题组练

PA^Tl比合照酌型知调解谈

在高中生物中，比较归纳法是很重要的学习方法。

比较是把有关的知识加以对比，以确定它们之间的相同点和不同点。例如，在学习原核细胞和真核细胞时:

相同点：都有细胞膜、细胞质，遗传物质都是DNA。不同点：原核细胞没有以核膜为界限的细胞核，只有

拟核；真核细胞有细胞核。原核细胞只有核糖体一种细胞器，真核细胞有多种细胞器，像线粒体、叶绿体

（植物细胞有）等。

归纳是把零散的知识按照一定的标准进行分类整理。比如，在学习细胞呼吸时可以归纳：

①有氧呼吸：场所是细胞质基质、线粒体，反应式是“C6Hl206+6H2O+6O2-6CO2+12H2O+能量”，它可

以分为三个阶段，每个阶段都有特定的酶和反应底物参与。

②无氧呼吸：场所主要是细胞质基质，反应式分为产生酒精的（C6Hl2CK-2C2HQH+2c。2+少量能量）和产

生乳酸的（C6Hl206f2c3HQ汁少量能量）两种情况，它是在无氧条件下进行的。

通过比较归纳，可以更系统地理解高中生物知识，比如在学习不同的植物激素时，比较它们的产生部位、

作用和生理功能等，从而更好地掌握这些知识。

FART2比装归纳型知识分类归纳

【比较归纳型知识1】细胞的结构与功能

【典例分析1-11（2023.湖南郴州模拟）①②③④为四类生物的部分特征：①仅由蛋白质与核酸组成；②

具有核糖体和叶绿素，但没有形成叶绿体；③出现染色体和各种细胞器；④细胞壁主要成分是肽聚糖。下

列对应的叙述错误的是（）

A.含④的生物都是自养生物

B.肯定属于原核生物的是②和④

C.流感病毒最可能属于①

D.有以核膜为界限的细胞核的生物是③

解析：细胞壁主要成分是肽聚糖的生物是细菌，细菌中既有自养型，也有异养型，A错误；②是光合细菌，

属于原核生物，④是细菌，也属于原核生物，所以肯定属于原核生物的是②和④，B正确；仅由蛋白质与核

酸组成的生物是病毒，因此流感病毒最可能属于①，C正确；出现染色体和各种细胞器的生物是真核生物，

真核生物有以核膜为界限的细胞核，D正确。

答案：A

【提分秘籍】

【典例分析1-2]（2024.贵阳高三模拟）下列图中对动植物体内糖类、脂质的分类，正确的是（）

%

动物核糖物还/葡萄糖\二

细胞脱氧核糖细签果糖精

胞

葡萄糖糖'蔗糖/

解析：果糖、葡萄糖属于单糖，蔗糖是非还原糖，B错误；脂质包括脂肪、磷脂和固醇，固醇包括维生素D、

性激素、胆固醇，C错误；生物大分子包括蛋白质、核酸和多糖，淀粉和纤维素是多糖，固醇是小分子物质,

D错误。

答案：A

【提分秘籍】

糖类分为单糖、二糖和多糖，单糖包括葡萄糖、果糖、半乳糖、核糖和脱氧核糖，二糖由两分子单糖脱水

缩合而成，包括蔗糖、麦芽糖和乳糖。多糖主要包括淀粉、纤维素、糖原。

脂质分为脂肪、磷脂和固醇，固醇包括胆固醇、性激素、维生素D。

物质跨膜运输的方式有三种：自由扩散、协助扩散和主动运输，其中自由扩散和协助扩散被称为被动运输。

大分子通过胞吞和胞吐进出细胞。

在构成细胞的化合物中，多糖、蛋白质、核酸都是生物大分子。生物大分子的基本单位称为单体，每一个

单体都以若干个相连的碳原子构成的碳链为基本骨架。生物大分子是由许多单体连接成的多聚体。

【典例分析1-3]（2023•福建•晋江二模）真核细胞中某种生物大分子的物质合成及运输过程涉及下列

几种细胞器或细胞结构：

①动、植物细胞中都有但功能不同的细胞器②没有膜结构的细胞器③含有糖蛋白的细胞结构④具有双层膜

结构的细胞器⑤单层膜构成的网状结构的细胞器

下列有关此过程的叙述中，正确的是（）

A.该大分子物质经过的路径依次为②④⑤①③

B.该物质合成与分泌过程中③与⑤膜面积的变化趋势相同

C.该过程不需要④来提供能量

D.可使用35s标记来研究该物质合成及运输的途径

解析：A、据分析可知，①表示高尔基体，②表示核糖体和中心体，③表示细胞膜，④表示线粒体和叶绿

体，⑤表示内质网。分泌蛋白合成与分泌过程：核糖体合成蛋白质一内质网进行粗加工一高尔基体进行再

加工形成成熟的蛋白质f细胞膜。因此该大分子物质经过的路径依次为②⑤①③，A错误；

B、该物质合成与分泌过程中③细胞膜的膜面积增加，⑤内质网膜面积减小，两者的变化趋势相反，B错误;

C、线粒体是有氧呼吸的主要场所，能生命活动提供能量，该过程需要④线粒体来提供能量，C错误；

D、蛋白质中不同与其它大分子的元素为S,所以可使用配标记来研究该物质合成及运输的途径，D正确。

答案：Do

【提分秘籍】4种常考的“膜蛋白”及其功能区分

（1）信号分子（如激素、淋巴因子、神经递质）的受体蛋白一糖蛋白。

（2）载体蛋白：膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。

（3）具催化作用的酶：如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶，此外，细胞膜上还可存在ATP

水解酶（催化ATP水解，用于主动运输等）0

（4）识别蛋白：用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白（如精卵细胞间的识别、免疫细胞对抗原的特异性识别

等）。

【比较归纳型知识2】细胞代谢

【典例分析2-1]（2024•浙江嘉兴模拟）某实验小组在某植物细胞的质壁分离及质壁分离复原实验中，观

察到结果依次如图所示（各细胞均处于存活状态），其中①②指细胞的相关结构。下列相关叙述正确的是

（）

甲乙丙

A.甲到乙的变化原因之一为①的伸缩性比②小

B.乙状态时已达到渗透平衡，此时无水分子进出

C.乙到丙过程中，细胞的吸水能力逐渐增强

D.若用洋葱内表皮进行该实验，则无质壁分离及其复原现象

解析：题图甲到乙发生了质壁分离，原因是①（细胞壁）的伸缩性比②（原生质层）小，A正确；乙处于质壁分

离状态，即使已达到渗透平衡，水分子依然会进出细胞，B错误；乙到丙过程中，细胞发生质壁分离复原，

该过程中细胞吸水，细胞液浓度逐渐减小，故细胞的吸水能力逐渐减小，C错误；若用洋葱内表皮进行该实

验，依然会发生质壁分离及其复原现象，D错误。

答案：A

【典例分析2-2]（2024.广东清溪模拟）下列关于酶的叙述正确的是（）

①酶具有催化作用，并都能与双缩胭试剂反应呈紫色

②酶通过提供反应所需的活化能提高反应速率

③蛋白酶能催化不同的蛋白质水解，因此酶不具有专一性

④细胞代谢能够有条不紊地进行，主要由酶的高效性决定

⑤酶是由具有分泌功能的细胞产生的

⑥酶既可作为催化剂，也可以作为另一个反应的反应物

A.③⑤⑥B.②③⑥

C.③⑥D.⑥

解析：大多数酶是蛋白质、少数是RNA,蛋白质能与双缩胭试剂反应呈紫色，RNA则不能，①错误；酶的作

用原理是降低化学反应的活化能，②错误；酶的专一性是指酶能催化一种或一类化学反应，③错误；细胞

代谢能够有条不紊地进行与酶的专一性有关，④错误；几乎所有活细胞均能产生酶，⑤错误；酶催化相应

的化学反应时属于催化剂，酶被分解时作为反应的反应物，⑥正确。

答案：D

【提分秘籍】

项目错误说法正确理解

产生场所具有分泌功能的细胞才能产生活细胞（不考虑哺乳动物成熟的红细胞等）

化学本质蛋白质有机物（大多数为蛋白质，少数为RNA）

作用场所只在细胞内起催化作用可在细胞内、细胞外、体外发挥作用

温度影响低温和高温均使酶变性失活低温只抑制酶的活性，高温使酶变性失活

作用酶具有调节、催化等多种功能酶只起催化作用

来源有的可来源于食物等酶只在生物体内合成

【典例分析2-3]（2024•黑龙江佳木斯模拟）在下列四种化合物的化学组成中，与“A”所对应的名称相符

合的是（）

磷酸

@P~P~Pu£华中建；

①②③④

A.①一一腺喋吟核糖核甘酸

B.②——腺喋吟

C.③一一腺喋吟脱氧核糖核甘酸

D.④----腺背

解析：①的圆圈内是腺昔，A不符合题意；②的圆圈内代表腺喋吟，B符合题意；③代表RNA分子，圆圈内

是腺喋吟核糖核甘酸，C不符合题意；④代表DNA分子，圆圈内是腺嘿吟脱氧核甘酸，D不符合题意。

答案：Bo

【提分秘籍】

转化场所常见的生理过程

细胞膜消耗ATP：主动运输、胞吞、胞吐

细胞质基质产生ATP：细胞呼吸第一阶段

产生ATP：光反应

叶绿体

消耗ATP：暗反应和自身DNA复制、转录、翻译等

产生ATP：有氧呼吸第二、三阶段

线粒体

消耗ATP：自身DNA复制、转录、翻译等

核糖体消耗ATP：蛋白质的合成

【典例分析2-4］（2024.湖北天门模拟）将单细胞绿藻置于25℃、适宜的光照和充足的CO2条件下培养,

经过一段时间后，突然停止光照，发现绿藻体内的C3含量突然上升，这是由于（）

①光反应停止，不能形成NADPH和ATP

②光反应仍进行，形成ATP和NADPH

③暗反应仍进行，C02与C5结合，继续形成C3

④C3的还原停止，由于缺少NADPH和ATP,不能继续将C3还原成糖类等有机物，因此积累了许多C3

A.②③④B.①②③

C.①③④D.①③

解析：当突然停止光照时，光反应会突然停止。由于停止光照前光反应产生了一定量的NADPH和ATP,因此,

暗反应仍能进行一段时间。但当NADPH和ATP被耗尽以后，C3就不能继续被还原成糖类等有机物，而C02

仍能与C5结合生成C3,从而使C3大量积累，含量突然上升。

答案：Co

【提分秘籍】1.光照强度

（1）原理：光照强度通过影响植物的光反应进而影响光合速率。光照强度增加，光反应速度加快，产生的

［H］和ATP增多，使暗反应中还原过程加快，从而使光合作用产物增加。

②AB段：随光照强度增强，光合作用强度也逐渐增强，CO2释放量逐渐减少。

③B点：为光补偿点，细胞呼吸释放的CO2全部用于光合作用，即光合作用强度等于细胞呼吸强度。

④BC段：表明随着光照强度不断增强，光合作用强度不断增强，到C点后不再增强了。

⑤c点：为光饱和点，限制C点以后光合作用强度不再增加的内部因素是色素含量、酶的数量和最大活性,

外部因素是CO2浓度等除光照强度之外的环境因素。

（3）应用：①温室生产中，适当增强光照强度，以提高光合速率，使作物增产；②阴生植物的光补偿点和光

饱和点都较阳生植物低，间作套种农作物，可合理利用光能。

【典例分析2-5]（2024.湖南长沙模拟）下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项错误（）

①乳酸菌、青霉菌、大肠杆菌都属于原核生物

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA

③T?噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器

④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用

⑤有些细菌只含有RNA

A.1项B.2项C.3项D.4项

解析：①乳酸菌、大肠杆菌都属于原核生物，青霉菌是真核生物，①错误；

②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA,②正确；

③噬菌体是病毒，没有细胞结构，没有核糖体，不能独立生存，。噬菌体（一种病毒）的繁殖只在宿主细胞

中进行，③错误；

④蓝细菌（蓝藻）没有叶绿体，但是有叶绿素和藻蓝素，也能进行光合作用，④错误；

⑤细菌是原核生物，细胞中既有DNA也有RNA,其中DNA是遗传物质，⑤错误。综上所述，只有②正确。

答案:Do

【典例分析2-6]（2023•河南开封模拟）下列现象属于渗透作用的是（）

①水分子通过植物细胞的细胞壁②蔗糖分子通过植物细胞的细胞壁③水分子或其他溶剂分子通过植物细

胞的细胞膜④水分子或其他溶剂分子通过液泡膜⑤水分子或其他溶剂分子通过原生质层

A.①②③B.②④⑤C.③④⑤D.①③⑤

解析：①植物细胞的细胞壁属于全透性的，不属于半透膜，则水分子通过扩散进入细胞壁，①错误；

②蔗糖分子不属于溶剂分子，细胞壁也不属于半透膜，②错误；

③细胞膜具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过细胞膜属于渗透作用，③正确；

④液泡膜具有选择透过性，相当于半透膜，则水分子或其他溶剂分子通过液泡膜属于渗透作用，④正确；

⑤原生质层具有选择透过性，相当于半透膜，水分子或其他溶剂分子通过原生质层属于渗透作用，⑤正确。

属于渗透作用的是③④⑤。

答案：Co

【提分秘籍】

1.巧判细胞能否发生质壁分离和复原

（1）从细胞角度分析

①死细胞、动物细胞及未成熟的植物细胞（如根尖分生区细胞）不发生质壁分离和复原现象。

②具有中央大液泡的成熟植物细胞可发生质壁分离和复原现象。

（2）从溶液角度分析

①在一定浓度（溶质不能透过膜）的溶液中只会发生质壁分离现象，不能发生质壁分离后自动复原现象（只有

用清水或低渗溶液处理，方可复原）。

②在一定浓度（溶质可透过膜）的溶液（如KN03、甘油等）中可发生质壁分离后自动复原现象。

③在过高浓度溶液中可发生质壁分离现象，因过度失水而不会发生质壁分离复原现象。

【比较归纳型知识3】细胞的生命历程

【典例分析3-1］（2024.湖南怀化模拟）下列几种细胞在进行细胞分裂时，始终观察不到染色体的是（）

①洋葱根尖分生区细胞②变形虫细胞③大肠杆菌细胞④蛙的红细胞⑤蛙的囊胚期细胞⑥人的造

血干细胞⑦发菜

A.③④⑦B.③⑥⑦

C.①③⑤D.②④⑥

解析：选A。蛙的红细胞的分裂方式为无丝分裂，在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化。大肠杆菌

细胞和发菜属于原核生物，无染色体。

答案：Ao

【典例分析3-2］（2024.安徽芜湖调研模拟）下列关于细胞分化的说法，正确的是（）

①分化是稳定的，而且一般是不可逆的，一旦细胞沿一定方向分化，便不会再脱分化到原先的状态

②分化的结果是赋予不同种类的细胞特异的形态、结构和功能

③细胞分化的实质是基因的选择性表达

A.①②B.②③

C.①③D,①②③

解析：细胞的分化一般来说是不可逆的，且具有普遍性和持久性。细胞分化的实质是基因的选择性表达。

细胞分化的结果是形成不同形态、结构和生理功能的细胞。

答案：Do

【提分秘籍】

1.根据染色体的特点辨别细胞分裂方式一一“三看法”

奇

在

体存

染色

同源

且无

裂n,

数分

染最减

A

无同

w

,

联会、

’出现

分裂u

减数

慧•

c*rr

减

同

体、

四分

同

有无

数

色

源染

偶，㈡

分

色体

源染

分

:

:

染

同源

离、

裂

…

有同

在

排列

色体

体

染色

.闫

源染

I

侧

板两

赤道

方牙

国厂

色体

有

源

述同

无上

丝

的特

色体

-染

分

为

殊行

裂

判断

目，

和数

类型

体的

染色

根据

胞，

精细

一个

物的

某生

甲是

下图

拟）

阳模

东揭

4.广

（202

3-3］

分析

【典例

④

D.②

③

C.①

的两

粒相连

一着丝

内由同

细胞

精母

次级

点：

II的特

分裂

减数

离；

体分

染色

同源

点：

I的特

数分裂

：减

解析