高考数学人教A版理科第一轮复习课件第九章解析几何98

9.8

直线与圆锥曲线-2-知识梳理双基自测23411.直线与圆锥曲线的位置关系(1)从几何角度看,可分为三类:没有公共点,仅有一个公共点及有两个不同的公共点.(2)从代数角度看,可通过将表示直线的方程代入圆锥曲线的方程消元后所得一元二次方程解的情况来判断.设直线l的方程为Ax+By+C=0,圆锥曲线方程为f(x,y)=0.-3-知识梳理双基自测2341如消去y后得ax2+bx+c=0.①若a=0,当圆锥曲线是双曲线时,直线l与双曲线的渐近线平行;当圆锥曲线是抛物线时,直线l与抛物线的对称轴平行(或重合).②若a≠0,设Δ=b2-4ac.当Δ

0时,直线和圆锥曲线相交于不同的两点;

当Δ

0时,直线和圆锥曲线相切于一点;

当Δ

0时,直线和圆锥曲线没有公共点.

>=<-4-知识梳理双基自测23412.直线与圆锥曲线相交时的弦长问题(1)斜率为k(k不为0)的直线与圆锥曲线交于两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),则所得弦长|P1P2|=

或|P1P2|=

.

(2)当斜率k不存在时,可求出交点坐标,直接运算(利用两点间的距离公式).-5-知识梳理双基自测2341-6-知识梳理双基自测23414.常用结论(1)过椭圆外一点总有两条直线与椭圆相切.(2)过椭圆上一点有且仅有一条直线与椭圆相切.(3)过椭圆内一点的直线均与椭圆相交.(4)过双曲线外不在渐近线上一点总有四条直线与双曲线有且只有一个交点,分别是两条切线和两条与渐近线平行的直线.(5)过双曲线上一点总有三条直线与双曲线有且只有一个交点,分别是一条切线和两条与渐近线平行的直线.(6)过双曲线内一点总有两条直线与双曲线有且只有一个交点,分别是两条与渐近线平行的直线.-7-知识梳理双基自测2341(7)过抛物线外一点总有三条直线和抛物线有且只有一个公共点,分别是两条切线和一条与对称轴平行或重合的直线.(8)过抛物线上一点总有两条直线与抛物线有且只有一个公共点,分别是一条切线和一条与对称轴平行或重合的直线.(9)过抛物线内一点只有一条直线与抛物线有且只有一个公共点,该直线是一条与对称轴平行或重合的直线.2-8-知识梳理双基自测34151.下列结论正确的打“√”,错误的打“×”.(1)直线l与椭圆C相切的充要条件是:直线l与椭圆C只有一个公共点.(

)(2)直线l与双曲线C相切的充要条件是:直线l与双曲线C只有一个公共点.(

)(3)直线l与抛物线C相切的充要条件是:直线l与抛物线C只有一个公共点.(

)(4)如果直线x=ty+a与圆锥曲线相交于A(x1,y1),B(x2,y2)两点,则弦长

(

)(5)若抛物线C上存在关于直线l对称的两点,则需满足直线l与抛物线C的方程联立消元得到的一元二次方程的判别式Δ>0.(

)答案答案关闭(1)√

(2)×

(3)×

(4)√

(5)×-9-知识梳理双基自测234152.过点(0,1)作直线,使它与抛物线y2=4x仅有一个公共点,这样的直线有(

)A.1条

B.2条

C.3条 D.4条答案解析解析关闭结合图形分析可知,满足题意的直线共有3条:直线x=0,过点(0,1)且平行于x轴的直线以及过点(0,1)且与抛物线相切的直线(非直线x=0)答案解析关闭C-10-知识梳理双基自测23415答案解析解析关闭答案解析关闭-11-知识梳理双基自测23415答案解析解析关闭答案解析关闭-12-知识梳理双基自测23415答案解析解析关闭答案解析关闭-13-考点1考点2考点3考点4例1已知椭圆E:的焦点在x轴上,A是E的左顶点,斜率为k(k>0)的直线交E于A,M两点,点N在E上,MA⊥NA.(1)当t=4,|AM|=|AN|时,求△AMN的面积;(2)当2|AM|=|AN|时,求k的取值范围.思考如何灵活应用直线与圆锥曲线位置关系?-14-考点1考点2考点3考点4-15-考点1考点2考点3考点4-16-考点1考点2考点3考点4-17-考点1考点2考点3考点4解题心得直线与圆锥曲线位置关系的判断方法:用直线方程与圆锥曲线方程组成的方程组的解的个数,可以研究直线与圆锥曲线的位置关系,即用代数法研究几何问题,这是解析几何的重要思想方法.直线与圆锥曲线有无公共点或有几个公共点问题,实际上是研究方程组解的个数问题.-18-考点1考点2考点3考点4(1)求椭圆C的标准方程;(2)若过点P(2,1)的直线l与椭圆C在第一象限相切于点M,求直线l的方程和点M的坐标.-19-考点1考点2考点3考点4-20-考点1考点2考点3考点4思考如何求圆锥曲线的弦长?-21-考点1考点2考点3考点4-22-考点1考点2考点3考点4-23-考点1考点2考点3考点4考向二

中点弦问题思考解中点弦问题常用的求解方法是什么?-24-考点1考点2考点3考点4-25-考点1考点2考点3考点4解题心得1.求弦长的方法及特殊情况:(1)求弦长时可利用弦长公式,根据直线方程与圆锥曲线方程联立消元后得到的一元二次方程,利用根与系数的关系得到两根之和、两根之积的代数式,然后进行整体代入弦长公式求解.(2)注意两种特殊情况:直线与圆锥曲线的对称轴平行或垂直;直线过圆锥曲线的焦点.-26-考点1考点2考点3考点42.处理中点弦问题常用的求解方法:(1)点差法:即设出弦的两端点坐标后,代入圆锥曲线方程,并将两式相减,式中含有x1+x2,y1+y2,

三个未知量,这样就直接联系了中点和直线的斜率,借用中点公式即可求得斜率.(2)根与系数的关系:即联立直线与圆锥曲线的方程得到方程组,化为一元二次方程后由根与系数的关系求解.-27-考点1考点2考点3考点4-28-考点1考点2考点3考点4-29-考点1考点2考点3考点4-30-考点1考点2考点3考点4-31-考点1考点2考点3考点4-32-考点1考点2考点3考点4考向一

定点问题(1)求椭圆C的方程;(2)设椭圆C的左、右顶点分别为A,B,点P是直线x=1上的动点,直线PA与椭圆的另一交点为M,直线PB与椭圆的另一交点为N.求证:直线MN经过一定点.思考如何解决直线过定点问题?-33-考点1考点2考点3考点4-34-考点1考点2考点3考点4-35-考点1考点2考点3考点4-36-考点1考点2考点3考点4考向二

定值问题例5如图,已知抛物线C:x2=4y,过点M(0,2)任作一直线与C相交于A,B两点,过点B作y轴的平行线与直线AO相交于点D(O为坐标原点).(1)证明:动点D在定直线上;(2)作C的任意一条切线l(不含x轴),与直线y=2相交于点N1,与(1)中的定直线相交于点N2.证明:|MN2|2-|MN1|2为定值,并求此定值.思考求圆锥曲线中定值问题常见的方法有哪些?-37-考点1考点2考点3考点4证明

(1)依题意可设直线AB的方程为y=kx+2,代入x2=4y,得x2=4(kx+2),即x2-4kx-8=0.设A(x1,y1),B(x2,y2),则有x1x2=-8,因此动点D在定直线y=-2(x≠0)上.-38-考点1考点2考点3考点4(2)依题设,切线l的斜率存在且不等于0,设切线l的方程为y=ax+b(a≠0),代入x2=4y得x2=4(ax+b),即x2-4ax-4b=0,由Δ=0得(4a)2+16b=0,化简整理得b=-a2.故切线l的方程可写为y=ax-a2.即|MN2|2-|MN1|2为定值8.-39-考点1考点2考点3考点4解题心得1.求定值问题常见的方法有两种(1)从特殊情况入手,求出定值,再证明这个值与变量无关.(2)直接推理、计算,并在计算推理的过程中消去变量,从而得到定值.2.定点的探索与证明问题(1)探索直线过定点时,可先设出直线方程为y=kx+b,然后利用条件建立b,k的等量关系进行消元,借助于直线系的思想找出定点.(2)从特殊情况入手,先探求定点,再证明与变量无关.-40-考点1考点2考点3考点4-41-考点1考点2考点3考点4-42-考点1考点2考点3考点4-43-考点1考点2考点3考点4=(x1-m,y1)·(x2-m,y2)=(x1-m)(x2-m)+y1y2=(x1-m)(x2-m)+k2(x1-2)(x2-2)=(k2+1)x1x2-(2k2+m)(x1+x2)+(4k2+m2)-44-考点1考点2考点3考点4(2)①解:因为△EFF1的周长为8,所以4a=8,所以a2=4,又椭圆C与圆x2+y2=3相切,故b2=3,②证明:由题意知过点F2(1,0)的直线l的方程为y=k(x-1),设E(x1,y1),F(x2,y2),-45-考点1考点2考点3考点4-46-考点1考点2考点3考点4-47-考点1考点2考点3考点4(1)求直线AP斜率的取值范围;(2)求|PA|·|PQ|的最大值.思考圆锥曲线中最值问题的解法有哪些?-48-考点1考点2考点3考点4-49-考点1考点2考点3考点4所以|PA|·|PQ|=-(k-1)(k+1)3.令f(k)=-(k-1)(k+1)3,因为f'(k)=-(4k-2)(k+1)2,-50-考点1考点2考点3考点4解题心得圆锥曲线中常见的最值问题及其解法(1)两类最值问题:①涉及距离、面积的最值以及与之相关的一些问题;②求直线或圆锥曲线中几何元素的最值以及这些元素存在最值时确定与之有关的一些问题.(2)两种常见解法:①几何法,若题目的条件和结论能明显体现几何特征及意义,则考虑利用图形性质来解决;②代数法,若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系