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加入小优哈喽！小伙伴们，大家好。一起来玩找不同吧！提示一共有三处哦！提示哇！观察的好仔细哦！我们一起开始今天的学习吧！第二课重重叠叠人教版二年级下册对比观察，说一说，两幅图片中的山有什么不同？说明理由？第一幅图片山非常多；第二幅图片只有一座山说一说：生活中你见过哪些重重叠叠的物品或者现象？欣赏学习：看一看，水果产生了什么效果？一个物体在另一个物体的前面就产生了重叠。“重叠”既是表现造型前后关系的重要方法，也是艺术设计的重要方法。重叠看一看，铅笔产生了什么效果？一个物体在另一个物体的上面，也会产生了重叠。重叠的方式：上下或前后。说一说，伞的重叠是方式是怎么重叠的？一个伞在另一个伞的前面，形成了伞的重叠。伞的重叠说一说，山的重叠是方式是怎么重叠的？一座山在一座山的后面。山的重复说一说，作品中有哪些图案？他们是怎么重叠的？国王的悲伤（剪纸画）[现代]马蒂斯[法国]亨利·马蒂斯869—1954·法国著名画家，野兽派的创始人和主要代表人物，也是一位雕塑家、版画家。他以使用鲜明、大胆的色彩而著名。21岁时的场意外，令马蒂斯的绘画热情一发不可收拾，偶然的机缘成为他一生的转折点。用他自己的话说：“我好像被召唤着，从此以后我不再主宰我的生活，而它主宰我。”这幅《国王的悲伤》又叫《国王的遗憾》。是马蒂斯的彩色剪纸的代表作之《国王的悲伤》(1952)是马蒂斯彩色剪纸的代表作之。思考与讨论：想一想，重叠会使物体产生什么样的变化？这种变化就是“透视”画面的透视变化是：近大远小的透视关系。思考与讨论：说一说，我们可以采用哪些方法进行创作？方法一：绘画。画出透明的样子后涂色。方法二：拼贴。用相同的图形互相遮挡，进行拼贴。思考与讨论：试一试，画出或拼贴出有重叠效果的作品。体验拼贴，用手中的图案进行拼摆出或画出重叠的图案。说一说，同学们的作品采用了哪种方法表现作品的？大树粘贴的方法说一说，我们可以采用哪些方法进行创作？一盘水果绘画的方法。说一说，我们可以采用哪些方法进行创作？前后重叠的方法。鱼妈妈和她的宝贝说一说，我们可以采用哪些方法进行创作？大树和小树绘画的方法。艺术实践要求：用彩纸拼贴的方式创作一幅具有重叠效果的拼贴画。说一说，说一说，你创作的拼贴画叫什么？怎样搭配颜色的？创作中遇到哪些问题？怎样解决的？说一说，说一说，谁画的作品使用遮挡或透视方法效果最好？色彩搭配又非常鲜艳？说一说你学到了哪些知识？这节课学习的快乐是什么？2.重重叠叠一个物体在另一个物体的前面（上面、下面、后

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