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文档简介

第一章机械运动同步测试卷

一、单选题

1.在某校举办的机器人模拟救援比赛中,甲、乙两机器人同时从同一地点出发,沿直

它们运动的路程随时间变化的图像如图所示。下列说

A.甲的速度大小为4m/sB.乙的速度大小为2m/s

C.甲的运动时间比乙多1sD.甲的运动时间比乙少2s

2.小华“五一,,乘列车出去游玩,列车在平直轨道上平稳行驶,我们说车厢内行李架上

的物品是静止的,选取的参照物是()

A.树木B.房屋C.电线杆D.车厢内的座椅

3.2021年1月,我国生物学家在浙江丽水发现两栖动物新物种一百山祖角蟾。由图

可知,趴在成人大拇指上的百山祖角蟾体长约为()

f41

A.3mB.3dmC.3cmD.3mm

4.下列数据最接近生活实际的是(

A.普通中学生步行的速度约为5m/sB.一名普通初中学生的质量约为1.5t

C.正常人的体温约为36.5℃D.一支铅笔的长度约为0.8m

5.小明连续测量取平均值可以减小误差,下列有关误差的说法中。正确的是()

A.误差是由不规范的操作造成的

B.误差就是测量中产生的错误

C.只要认真测量,就可以避免误差

D.选用精密测量仪器能减小误差

6.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是()

0cm1234567

A.5.7cmB.5.65cmC.3.65cmD.3.6cm

7.某人骑车向正东方向行驶,看到插在车上的小旗向正南方向飘动,假设风速保持不

变.骑车人沿正南方向行驶时,小旗的飘动方向不可能的是

A.正东方向B.正北方向C.东偏南方向D,东偏北方向

8.如图是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球从左向右运动的频闪

照片,其中哪幅照片的小球运动得越来越快()

A.oooooB.ooooo

C.locooo-\D.。。。。o

9.小红参加了学校组织的远足活动,全程6km。她行走前一半路程的平均速度是

6km/h,行走后一半路程的平均速度4km/h,则她通过全程的平均速度是()

A.4km/hB.4.8km/hC.5km/hD.6km/h

10.两列火车如图所示,西子号列车上的乘客看到和谐号列车正在向西行驶,如果以

地面为参照物,则下列说法正确的是()

11嚼和I谐I号以皿n

西iiiniG西工子mxii东

A.若西子号向东行驶,则和谐号一定静止

B.若西子号向东行驶,则和谐号一定向西行驶

C.若西子号静止,则和谐号一定向西行驶

D.若两车都向西行驶,则西子号行驶得较快

11.小明乘坐爸爸驾驶的汽车停在路口等红灯,他看着右侧窗外并排停着的汽车,突

然觉得自己乘坐的汽车向后退去了,对这个现象以下说法正确的是()

A.小明产生了幻觉

B.一定是小明爸爸突然在“倒车”

C.可能是右侧汽车向前运动

D.小明的汽车与右侧的汽车始终相对静止

12.甲、乙两物体先后从同地沿同一方向做匀速直线运动,甲比乙先运动2s,甲运动

6s时通过的路程为6m,此时甲、乙间的距离为2m。在如图所示的纵b、c三条图线

中,乙的ST图()

A.可能是图线。B.一定是图线b

C.可能是图线bD.一定是图线c

二、填空题

13.6月23日,我国北斗三号最后一颗全球组网卫星发射成功。这是北斗卫星导航

系统第三颗地球同步轨道卫星,它相对于地面是的(选填“静止”或“运动”)。

14.元旦假期,小明乘坐爸爸的汽车到外地游玩,他看到路边的小树快速的向后“飞

去",是以为参照物的。同时他观察到汽车速度计的指针一直停在如图所示的位

置,则此时汽车的速度是______km/h,汽车以这样的速度行驶30min,通过的路程是

kmo

15.小华对一支铅笔的长度进行4次正确测量,记录数据如下:17.58cm、17.57cm、

17.56cm,17.57cm,该铅笔的长度是cm,所用刻度尺的分度值是。

16.请给下列长度填上合适的单位:唱一遍中国国歌时间约46,某教学楼每层

楼高为32o

17.我国古代诗词里描述相对运动的例子很多。“不疑行船动,唯看远树来”是南北朝

时期梁元帝萧绎《早发龙巢》中的两句。“远树”迎面而来是以为参照物;以

为参照物,“远树”也可以看成是静止的。可见,选择的参照物不同,对

(选填“同一物体”或“不同物体”)运动状态的描述也不同,这就是运动和静止的相对

性。

三、实验题

18.暑假,小赵去水上游乐场游玩,从滑道上冲下来的感觉太刺激了,他知道物体从

斜面上下滑时的速度怎样变化,于是他利用带有刻度的斜面、小车和电子秒表“测量小

车的平均速度”。

(1)该实验的原理是;

(2)该实验用到金属挡板,则下列不属于金属挡板的作用是;

A.使斜面保持一定的角度

B.让小车在一定的位置停下来

C.与小车相碰发出声音,便于测出小车行驶相同路程的时间

(3)实验时斜面的坡度不能太大,因为坡度太大时,,也不能太小,因为斜面

坡度过小,o实验时为了保证实验的准确性,减少误差,小车必须从释

放;

(4)实验中,对于如何获取下半程S3的平均速度归,下列方法最好的是;

A.小车从B点由静止释放,测出2到C所用的时间匕与路程S3,计算得到卬

B.小车从A点由静止释放,经过8点开始计时,到达C点后测得时间。再测量路

程S3,计算得到巧

C.不测量,利用已有数据求得B=S3=SLS2,再计算得到影

(5)实验中全程口的平均速度叼,上半程S2的平均速度V2,下半程S3的平均速度

V3,三者间的大小关系是;

(6)下图中可准确反映小车运动情况的是;

(7)若小车释放瞬间立即按下秒表开始计时,但小车在挡板处撞停时,由于测量者不

够专注,提前按下秒表停止计时,则测得的平均速度跟真实值相比o

四、计算题

19.某同学骑自行车上学如图,已知自行车的车轮周长为163.28cm,若这位同学沿着

平直公路从家到学校,车轮转了1200转。请问:

(1)测量周长所用刻度尺的分度值为多少?

(2)这位同学从家到学校经过的路程为多少?

20.一列火车行驶途中以108km/h的速度通过长度为1100m的桥梁,火车全部通过桥

梁的时间是50s。求:火车的长度。

(2025年)

1.B

【详解】A.甲运动10m用了4s,速度为

s10m小厂,

Vm=——------2.5m/s

厢4s

故A错误;

B.乙运动10m用了5s,速度为

s10m八,

v7=—=--=2m/s

t乙5s

故B正确;

CD.甲用了4s,乙用了5s,故甲的运动时间比乙少了Is,故CD错误。

故选B。

2.D

【详解】在平稳行驶的列车中,放在行李架上的物品相对于车厢的座椅位置没有发生变

化,是静止的,相对于路边的树木、电线杆、房屋和走动的列车员位置发生了变化,是运

动的。故D符合题意,ABC不符合题意。

故选D。

3.C

【详解】人指甲长度约1cm,所以百山祖角蟾体长约3cm,故ABD不符合题意,C符合题

忌、O

故选Co

4.C

【详解】A.普通中学生正常步行的速度约为l.lm/s,故A不符合题意;

B.普通初中学生的质量约为50kg,大约0.05t,故B不符合题意;

C.正常人的体温约为37℃左右,故C符合题意;

D.一支铅笔的长度约为15cm,大约0.15m左右,故D不符合题意。

故选Co

5.D

【详解】AB.由于测量时的不规范的操作造成的叫错误。误差是由实验方法、测量仪器、

环境等客观原因造成的,所以误差不等于错误。故AB错误;

C.错误可以避免,误差是测量值和真实值之间的差异,不可避免,只能通过改进测量方

案等方法来减小。故c错误;

D.减小误差的方法有,选用精确度更高的测量工具、采用更合理的实验方法、多次测量

求平均值等,故D正确。

故选D。

(2025年)

6.C

【详解】图中的刻度尺的分度值为01cm,从图中直接读数为5.65cm,因为不是用零刻度

线对准被测物体,故物体的长度

5.65cm-2.00cm=3.65cm

故ABD不符合题意,C符合题意。

故选C。

7.B

【详解】由“某人骑车向正东方向行驶,看到插在车上的小旗向正南方向飘动”,说明风向

为东南方向;

骑车人沿正南方向行驶时,由于风向为东南,则小旗的方向一定会向东,如果偏南的风速

与车的速度相同,则小旗飘向正东方向;若偏南的风速小于车的速度,则小旗将飘向东偏

北方向;若偏南的风速大于车的速度,则小旗将东偏南的方向.故无论风速如何,小旗不

可能飘向正北方向.

故选B.

8.C

【详解】A.相邻小球的间隔时间相同,但距离先变大后变小,故小球先做加速运动后做

减速运动;故A不符合题意;

B.相邻小球的间隔时间相同,间隔距离也相同;故小球做匀速直线运动;故B不符合题

-zfe.

思;

C.相邻小球的间隔时间相同,间隔距离逐渐增大,则说明小球做加速运动;故c符合题

思;

D.相邻小球的间隔时间相同,间隔距离在减小,则说明小球做减速运动;故D不符合题

后、O

故选C。

9.B

【详解】她行走前一半路程的时间

1-

一义6km

^=—=---------=0.5h

匕6km/h

行走后一半路程的时间

1一

—xblcm

产一

吟4km/h

她通过全程的平均速度是

S6km

V=----二

4+才20.5h+0.75h

(2025年)

故B符合题意,ACD不符合题意。

故选B。

10.C

【详解】AB.若西子号向东行驶,和谐号可能静止,可能向西行驶,也可能向东行驶但速

度小于西子号,故AB错误;

C.若西子号静止,和谐号向西行驶,则西子号上的乘客应该看到和谐号向西行驶,故C

正确;

D.若两车都向西行驶,西子号上的乘客看到和谐号向西行驶,则西子号行驶得较慢,故

D错误。

故选Co

11.C

【详解】小明看着右侧窗外并排停着的汽车,突然觉得自己乘坐的汽车向后退去了,说明

自己乘坐的汽车与窗外的汽车之间发生了位置的改变,有以下几种可能:

①自己乘坐的汽车静止,窗外的汽车向前运动;以窗外的汽车为参照物,自己乘坐的汽车

向后退;

②窗外的汽车静止,自己乘坐的汽车向后运动;以窗外的汽车为参照物,自己乘坐的汽车

向后退;

③自己乘坐的汽车、窗外的汽车都向前运动,窗外的汽车的运动速度比自己乘坐的汽车运

动速度大,以窗外的汽车为参照物,自己乘坐的汽车向后退;

④自己乘坐的汽车、窗外的汽车都向后运动,窗外的汽车的运动速度比自己乘坐的汽车运

动速度小,以窗外的汽车为参照物,自己乘坐的汽车向后退;

⑤自己乘坐的汽车向后运动、窗外的汽车向前运动,以窗外的汽车为参照物,自己乘坐的

汽车向后退。

故ABD错误,C正确。

故选C。

12.A

【详解】已知甲运动6s,甲比乙先运动2s,则乙运动的时间为

f乙=6s—2s^4s

甲运动的路程为6m,甲、乙间距离为2m,则乙通过的距离可能是

s乙=6m+2m=8m或s乙'=6m-2m=4m

则乙的速度可能为

s78m八,V'4m

丫乙=—=——=2m/s或丫/=工=——=lm/s

t乙4s乙年4s

由图可知,图线。的速度为

(2025年)

va=—=—=2m/s

%4s

图线。的速度为

v,=—=®1,45m/s

b

tb5.5s

图线c的速度为

s6m

匕=—c=——=lm/s

tc6s

由上述可知乙的s-f图线可能是a,也可能是c,故A正确。

故选Ao

13.静止

【详解】地球同步轨道卫星是指卫星绕地球运行周期与地球自转同步,卫星与地球之间处

于相对静止的状态,因此在这种轨道上运行的卫星被简称为“同步卫星”,又称为“静止卫

星”或“固定卫星”,它相对于地面是静止的。

14.自己9045

【详解】[1]小明看到路边的小树快速的向后“飞去”,是以自己为为参照物,小树的位置相

对于自己发生了变化,故小树是运动的。

⑵速度表盘的分度值为5km/h,此时汽车的速度是90km/h。

[3]汽车行驶30min通过的路程

30

s=W=90km/hx—h=45km

60

15.17.571mm

【详解】[1]用刻度尺测铅笔的长度需要多次测量,取平均值以减小误差,所以求四次测量

的平均值,所以物理课本的长度为

.17.58cm+17.57cm+17.56cm+17.57cm…5

I=---------------------------------------------------=17.57cm

4

⑵测量物体长度时,需估读到分度值的下一位,即最后一位是估读的,倒数第二位就是分

度值所在的位,所以所用刻度尺的分度值是1mm»

16.sdm

【详解】[1]唱一遍中国国歌的时间约为46s,46min时间太长了,不符合题意,46h就更不

可能了。

⑵一层教学楼的高度约为3m,所以每层楼高约为32dm。

17.行船河岸同一物体

【详解】“北2]⑶以行船为参照物,远处的树和行船之间的位置不断发生变化,树是运动

的,所以感到“远树”迎面而来;以河岸为参照物,河岸与“远树”之间的位置没有发生变

化,所以以河岸为参照物,“远树”是静止的。研究的对象都是“远树”,但选择的参照物不

(2025年)

同,其运动状态就不同,但都是正确的结论,由此可见,选择的参照物不同,对同一物体

运动状态的描述也不同,这就是运动和静止的相对性。

18.V=-A不方便计时小车不会沿斜坡运动静止CV3>V!>

t

V2D偏大

【详解】(1)口]测量平均速度的原理:i,=£,根据实验原理可知实验中需要测量路程和时

t

间,因此实验中需要用刻度尺测量小车下滑的路程,用秒表测量小车下滑所用的时间。

(2)[2]在斜面的同一位置放置金属片,小车就可以在不同位置停下来,便于测量时间;

故A错误,A符合题意,B正确,B不符合题意。

故选Ao

(3)[3]斜面坡度越大,小车沿斜面向下运动太快,计时会越困难;为了便于测量时间,

减小测量误差,斜面坡度应小一些。

[4]坡度如果太小,小车会静止在斜坡上或在斜坡上做匀速直线运动,使实验无法进行。

⑸在实验过程中,不容易控制小车的初速度,所以可以让小车从斜面某以位置静止开始释

放。

(4)[6]A.小车在下滑过程中,到达2点的速度并不为零,所以让小车从8点由静止释

放,到达C点的时间,并不等于下半段的时间,计算得到卬结果不准确;

B.可以在8点开始计时,但在运动中开始计时,计时误差比较大,计算结果不准确,故

B不符合题意;

C.不测量,利用已有数据求得

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