Unit 9重点单词、短语归纳【考点清单】-北师大版九年级英语上学期期末复习

2024-2025学年九年级上期末考点大串讲（冀教版）

专题01重点单词短语归纳Unit9

Unit9SavethePlanet

电重点单词

reuse

语法使用讲解：动词，是及物动词，意为“再次使用；重复利用”，可用于不同时态，有相应的时态变化

形式，例如：“Weshouldreuseplasticbagstoprotecttheenvironment.（一般现在时）“；ltTheyreusedtheold

materialstobuildanewhouse.（一般过去时）”，在句中作谓语，后接宾语表示再次使用的对象。

使用搭配：常接表示物品、材料等的名词作宾语，如“reusewater（重复利用水）"，“reusepaper（重复

利用纸张）"，"reusebottles（重复利用瓶子）”等，也可接一些由动名词转化而来的名词短语作宾语，例

如"reuseofwastematerials（废弃物的再利用）

易错点：注意是及物动词，要接宾语，不能单独使用。要与"recycle（侧重通过加工等方式使废旧物品变

成新的原材料再利用，过程更复杂些）”在语义上区分开来，根据具体的利用方式、程度等语境准确选用

,例如把废纸直接再次用于书写用“reuse”，把废旧塑料瓶加工成新的塑料制品用“recycle”更合适。

典型例句：Trytoreusetheenvelopesinsteadofthrowingthemaway.

takeaction

语法使用讲解：动词短语，在句中作谓语，相当于及物动词短语（虽然“action”常不用具体宾语体现，

但隐含着针对某情况采取行动的意思），可用于不同时态，：tfcWemusttakeactiontostoppollution.（

一般现在时）"；"Thegovernmenttookactionimmediatelyafterthedisaster.（一般过去时）

使用搭配：常搭配表示目的、针对情况等的不定式短语或介词短语，来说明采取行动的缘由或方向，如

“takeactiontodosth.（采取行动做某事）","takeactionagainststh.（采取行动反对某事）”,例如："People

shouldtakeactiontoprotectwildanimals.^^；“Thepolicetookactionagainsttheillegalactivities.”。

易错点：短语结构相对固定，不要随意更改其中单词或词序，以免影响表意和语法正确。要注意与“take

measures（采取措施，更强调具体的办法、手段）”等类似短语在语义上的区别，根据语境准确选用，例

如侧重强调开始有所行动用“takeaction”,提及具体怎么做时用“takemeasures”更贴切。

典型例句：Thecompanytookactiontoimproveitsservicequality.

ton

语法使用讲解：可数名词，在句中多作主语、宾语等，用于表示重量单位“吨”，有单复数形式变化，例

如："Atonofcoalwastransportedyesterday.（作主语）"；"Theyboughtseveraltonsofsteel.（作宾语）“，可

通过形容词修饰来体现其具体数量、种类等情况，如“aheavyton（重重的一吨）"，6<ametricton（一公吨

）

使用搭配：常见搭配有“tonsof（大量的；许多的，后接可数名词复数或不可数名词）”，例如：“There

aretonsofbooksinthelibrary.^^；“weighaton（三营常重）"，像："Thisboxweighsaton.Ican'tliftit."；"per

ton（每吨）”,比如："Thepriceofthegoodsis$500perton.”。

易错点：复数形式“tons”的拼写要准确。注意“tonsoF后接名词的数的情况，不要用错，同时要与其

他重量单位（如“kilogram（千克）"、“pound（磅）”等）在概念和使用场景上区分清楚，根据实际描述

的重量情况准确选用单位表达。

典型例句：Theshipcancarrythousandsoftonsofcargo.

tostartwith

语法用法讲解：短语副词，“首先；第一；起初”，用于在叙述、讨论或列举事项时引出第一个要点或起

始情况，通常在句首，用逗号隔开。

使用搭配：Tostartwith,weneedtogatherallthenecessaryinformation.（首先，我们需要收集所有必要的信

息。）

易错点：与“firstofall”（首先;第一）意思相近,可互换使用，但“tostartwith”更口语化。

典型例句：Tostartwith,let'sintroduceourselves.（首先，让我们做一下自我介绍。）

asusual

语法用法讲解：短语副词，“像往常一样；照例”，用于描述某个动作、情况或状态与平常相同，在句中

作状语，可置于句首、句中或句末，用逗号隔开。

使用搭配：Asusual,hegotupearlyandwentforarun.（像往常一样，他早早起床去跑步了。），Shewas

lateforclass,asusual.（她像往常一样上课迟到了。）

易错点：无明显易错点，注意其在描述习惯性或常规性动作、情况时的用法。

典型例句：Thebusarrivedontime,asusual.（公交车像往常一样准时到达。）

getholdoi

语法用法讲解：动词短语，“抓住；得到；找到；掌握；理解”，可接宾语表示抓住、得到或理解的对象

,宾语可以是具体的事物或抽象的概念。

使用搭配：getholdofarope（抓住一根绳子）,getholdofthelatestnews（得到最新消息）,getholdofa

newskill（掌握一项新技能），getholdofanidea（理解一个想法）。

易错点：与“grasp”（抓住；理解；领会）意思相近，但“getholdoF更口语化且使用范围更广，可表示

得到具体物品等。

典型例句：IfinallygotholdofthebookIwanted.（我终于找到了我想要的那本书。）

ainful

语法用法讲解：形容词，“令人疼痛的；令人痛苦的；困难的；麻烦的”，用于修饰事物或情况，描述其

给人带来疼痛或痛苦的感受，也可用于形容某个过程或任务的艰难性。

使用搭配：apainfulinjury（疼痛的伤口），apainfulmemory（痛苦的回忆）,apainfuldecision（艰难的

决定）。

易错点：与“painless”（无痛的；轻松的）是反义词，注意拼写和语义的对应。

典型例句：Thelossofhisfriendwasaverypainfulexperience.（失去朋友是一次非常痛苦的经历。）

handba

语法用法讲解：名词，“手提包；女用皮包”，可数名词，主要用于女性携带个人物品，有各种款式和材

质。

使用搭配：afashionablehandbag（时尚手提包），carryahandbag（携带手提包）。

易错点：无明显易错点，注意其在日常用品描述中的用法。

典型例句：Sheleftherhandbagonthechair.（她把手提包忘在椅子上了。）

reatl

语法用法讲解：副词，“非常，很；大大地；极大地”，用于修饰动词、形容词或副词，强调程度之高,

可使被修饰词的程度得到显著加强。

使用搭配：improvegreatly（大大改善），begreatlyappreciated（非常感激）。

易错点：与“very”（非常）意思相近，但“greatly”更强调程度的大幅度提升，语气更强烈。

典型例句：Thenewpolicyhasgreatlyaffectedtheeconomy.（新政策极大地影响了经济。）

farmland

语法用法讲解：名词，“耕地，农田”，不可数名词，指用于农业耕种的土地。

使用搭配：fertilefarmland（肥沃的农田），protectthefarmland（保护耕地）。

易错点：无明显易错点，注意其在农业领域描述中的用法。

典型例句：Thefarmersareworkinghardonthefarmland.（农民们在农田里辛勤劳作。）

worth

语法用法讲解：可作形容词“有……的价值；值得……的；相当于……的价值”，也可作名词“价值

;财产；财富”。作形容词时，后接名词或动名词，常用“beworth+名词/动名词”结构；作名词时，

可与“ofgreatworth”（很有价值）等搭配。

使用搭配：abookworthreading（一本值得一读的书），beworth$100（价值100美元），amanofgreat

worth（一个很有价值的人）。

易错点：注意“worth”后接动名词时，动名词用主动形式表示被动意义，如“beworthdoing"（值得做）

典型例句：Thepaintingisworthalotofmoney.（这幅画值很多钱。）

proudly

语法用法讲解：副词，“骄傲地；自豪地；得意地”，用于修饰动词或动词短语，描述人的行为或态度中

带有骄傲、自豪的情感。

使用搭配：speakproudly（骄傲地说）,holdone'sheadproudly（骄傲地昂起头）。

易错点：与“proud”（骄傲的；自豪的）词性不同，注意在句子中的位置和功能。

典型例句：Heproudlyshowedoffhisnewcar.（他得意地炫耀他的新车。）

towards

语法用法讲解：介词，“向，朝，对着；对于；接近；将近；有助于“，后接名词、代词或动名词，表示

方向、对象、时间或目的等。

使用搭配：walktowardsthepark（朝公园走去），attitudetowardslife（对生活的态度），towardsevening

（将近傍晚），contributetowardsaproject（为一个项目做出贡献）。

易错点：与“to”在表示方向时意思相近，但“towards”更强调动态的朝向过程，而“to”更侧重目的地

典型例句：Thesunismovingtowardsthewest.（太阳正在向西移动。）

take

语法用法讲解：动词短语，“参加，参与”，后常接“in”，再接活动、比赛、会议等名词，表示参与某个

具体的活动或事件。

使用搭配：takepartinacompetition（参力口比赛）,takepartinadiscussion（参与讨论）。

易错点：与“participatein"（参加；参与）意思相近，可互换使用，但“takepartin”更常用。

典型例句：Manystudentstookpartintheschoolsportsmeeting.（许多学生参加了学校运动会。）

West

语法用法讲解：可作名词“西方（国家）；西部；西方“，也可作形容词“西方的；西部的；朝西的“，

还可作副词“向西方；在西方”。作名词时，可与"theEast”（东方）相对；作形容词时，可修饰名词，如

“Westernculture”（西方文化）；作副词时，可描述方向或位置。

使用搭配：intheWest（在西方），aWesterncountry（一个西方国家），travelwest（向西旅行）。

易错点：注意在不同词性下的用法和搭配，以及大写首字母在表示特定地理区域或方位时的要求。

典型例句：ThesunsetsintheWest.（太阳在西方落下。）

theMiddleEast

语法用法讲解：名词短语，“中东地区”，指亚洲西南部和非洲东北部的地区，在地理、政治、经济等领

域常用，作主语、宾语等。

使用搭配：conflictsintheMiddleEast（中东地区的冲突），traveltotheMiddleEast（前往中东地区旅行

）0

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地区名称的用法。

典型例句：ThesituationintheMiddleEastisverycomplex.（中东地区的局势三午常复杂。）

Oxford

语法用法讲解：名词，“牛津”，常指英国的牛津大学或牛津市，在教育、文化等领域有重要地位，作主

语、宾语等。

使用搭配：studyatOxford（在牛津大学学习），visitOxford（参观牛津市）。

易错点：无明显易错点，注意其特定的指代对象。

典型例句：Oxfordisfamousforitsexcellenteducation.（牛津以其卓越的教育而闻名。）

Harvard

语法用法讲解：名词，“哈佛”，通常指美国的哈佛大学，是世界著名高等学府，在句中可作主语、宾语

等，常与教育、学术等话题相关。

使用搭配：graduatefromHarvard（从哈佛大学毕业），aHarvardprofessor（一位哈佛教授）。

易错点：无明显易错点，注意其在高等教育领域特定名称的用法。

典型例句：ManystudentsdreamofgoingtoHarvard.（许多学生梦想进入哈佛。）

NBA

语法用法讲解：缩写词，“美国职业篮球联赛（NationalBasketballAssociation）”,在体育领域，尤其是

篮球相关话题中常用，作主语、宾语等。

使用搭配：playintheNBA（在NBA打球），watchanNBAgame（观看一场NBA比赛）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定体育赛事名称缩写的用法。

典型例句：HeisastarplayerintheNBA.（他是NBA的明星球员。）

HoustonRockets

语法用法讲解：名词短语，“休斯顿火箭队”，是NBA的一支球队，作主语、宾语等，在体育赛事报道

、篮球迷交流等场景常用。

使用搭配：supporttheHoustonRockets（支持休斯顿火箭队），TheHoustonRocketswonthegame.（休斯

顿火箭队赢得了比赛。）

易错点：无明显易错点，注意其作为特定球队名称的用法。

典型例句：ManyfansareexcitedabouttheperformanceoftheHoustonRockets.（许多球迷为休斯顿火箭队

的表现而兴奋。）

RookieoftheMonth

语法用法讲解：名词短语，“月度新星”，常用于体育领域，尤其是职业联赛中，用来表彰在一个月内表

现出色的新球员，作主语、宾语等。

使用搭配：benamedRookieoftheMonth（被评为月度新星）,TheRookieoftheMonthshowedgreat

potential.（月度新星展现出了巨大潜力。）

易错点：无明显易错点，注意其在体育奖项名称中的用法。

NBAAll-Star

语法用法讲解：名词短语，“美职篮全明星赛”，是NBA每年举办的一项重要赛事，汇聚了联盟中最优

秀的球员，作主语、宾语等。

使用搭配：participateintheNBAAll-Star（参加美职篮全明星赛），watchtheNBAAll-Stargame（观看美

职篮全明星赛）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定体育赛事名称的用法。

典型例句：TheNBAAll-Stargameattractsalargenumberoffans.（美职篮全明星赛吸引了大量球迷。）

Oscar

语法用法讲解：名词，“奥斯卡奖”，是电影界的一项重要奖项，在影视领域有极高的知名度和影响力,

作主语、宾语等。

使用搭配：winanOscar（获得奥斯卡奖），benominatedforanOscar（获得奥斯卡奖提名）。

易错点：无明显易错点，注意其在电影奖项名称中的用法。

典型例句：ThemoviewonseveralOscars.（这部电影获得了几个奥斯卡奖。）

Antarctic

语法用法讲解：名词，“南极洲”，指地球南端的大陆，在地理、科学研究等领域常用，作主语、宾语等

,常与“theArctic”（北极地区）相对。

使用搭配：exploretheAntarctic（探索南极洲）,theclimateoftheAntarctic（南极洲的气候）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地理区域名称的用法。

典型例句：ManyscientificexpeditionshavebeencarriedoutintheAntarctic.（许多科学考察在南极洲进行。

)

itlanticOcean

语法用法讲解：名词短语，“大西洋”，是世界四大洋之一，在地理、航海、海洋研究等领域常用，作主

语、宾语等。

使用搭配：crosstheAtlanticOcean（横渡大西洋），thecurrentsoftheAtlanticOcean（大西洋的洋流）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定海洋名称的用法。

典型例句:TheAtlanticOceanseparatesAmericafromEurope.大西洋将美洲与欧洲隔开。

Euro

语法用法讲解：名词，“欧洲”，是世界七大洲之一，在地理、历史、文化、政治、经济等多领域常用,

作主语、宾语等。

使用搭配：travelinEurope（在欧洲旅行），thehistoryofEurope（欧洲的历史）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定大洲名称的用法。

典型例句：Europehasarichculturalheritage.（欧洲拥有丰富的文化遗产。）

IndianOcean

语法用法讲解：名词短语，“印度洋”，世界四大洋之一，在地理、海洋相关话题中常用，作主语、宾语

等。

使用搭配：shipssailingintheIndianOcean（在印度洋航行的船只），theresourcesoftheIndianOcean（E|l

度洋的资源）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定海洋名称的用法。

典型例句：TheIndianOceanisknownforitsbeautifulislands.（印度洋以其美丽的岛屿而闻名。）

PacificOcean

语法用法讲解：名词短语，“太平洋”，世界最大的海洋，在地理、气候、海洋经济等诸多方面都极为重

要，作主语、宾语等。

使用搭配：thecoastlineofthePacificOcean（太平洋的海岸线），fisheriesinthePacificOcean（太平洋的

渔业）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定海洋名称的用法。

典型例句：ThePacificOceanplaysacrucialroleinglobalclimateregulation.（太平洋在全球气候调节中起

着至关重要的作用。）

theSilkRoad

语法用法讲解：名词短语，“丝绸之路”，古代连接亚洲I、非洲和欧洲的重要贸易通道，在历史、文化交

流、贸易研究等领域常用，作主语、宾语等。

使用搭配：thehistoryoftheSilkRoad（丝绸之路的历史），travelalongtheSilkRoad（沿着丝绸之路旅行

)o

易错点：无明显易错点，注意其作为特定历史文化概念名称的用法。

典型例句：TheSilkRoadpromotedculturalexchangesbetweendifferentcivilizations.（丝绸之路促进了不同

文明之间的文化交流。）

theGobiDeser

语法用法讲解：名词短语，“戈壁滩”，位于亚洲的一个沙漠地区，在地理、探险、生态研究等方面常用

,作主语、宾语等。

使用搭配：crosstheGobiDesert（穿越戈壁滩），thefloraandfaunaoftheGobiDesert（戈壁滩的动植物

）o

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地理区域名称的用法。

典型例句：TheGobiDesertisaharshenvironment.（戈壁滩是一个恶劣的环境。）

CentralAsia

语法用法讲解：名词短语，“中亚”，亚洲中部的地区，在地理、历史、政治、文化等领域常用，作主语

、宾语等。

使用搭配：thecountriesofCentralAsia（中亚国家）,thecultureofCentralAsia（中亚文化）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地区名称的用法。

典型例句：CentralAsiahasauniqueculturalblend.（中亚有着独特的文化融合。）

Macau

语法用法讲解：名词，“澳门”，中国的一个特别行政区，在地理、旅游、经济等方面常用，作主语、宾

语等。

使用搭配：visitMacau（游览澳门）,theeconomyofMacau（澳门的经济）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地区名称的用法。

典型例句：Macauisfamousforitscasinosandhistoricalsites.（澳门以其赌场和历史遗迹而闻名。）

Arctic

语法用法讲解:名词,“北极地区”，地球北端的区域,常与"theAntarctic55（南极洲）相对,在地理、

气候、生态、科学研究等领域常用，作主语、宾语等。

使用搭配：thewildlifeintheArctic（北极地区的野生动物）,exploretheArctic（探索北极地区）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地理区域名称的用法。

典型例句：TheArcticisfacingseriousenvironmentalchallenges.（北极地区面临着严峻的环境挑战。）

theBund

语法用法讲解：名词短语，“上海外滩”，上海的一个著名地标和旅游景点，在旅游、城市文化等方面常

用，作主语、宾语等。

使用搭配：walkalongtheBund（沿着上海外滩散步），thearchitectureoftheBund（上海外滩的建筑）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定地点名称的用法。

典型例句：TheBundisasymbolofShanghai.（上海外滩是上海的一个象征。）

theOrientalPearlTower

语法用法讲解：名词短语，“东方明珠”，上海的著名地标性建筑和旅游景点，作主语、宾语等，在旅游

、建筑等领域常用。

使用搭配：visittheOrientalPearlTower（参观东方明珠），theviewfromtheOrientalPearlTower（从东方

明珠看到的景色）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定建筑名称的用法。

典型例句：TheOrientalPearlTowerisverypopularamongtourists.（东方明珠在游客中非常受欢迎。）

NobelPrize

语法用法讲解：名词短语，“诺贝尔奖”，国际上著名的一系列奖项，涵盖多个领域，如物理学、化学、

医学、文学、和平等，在科学、文化、社会等领域常用，作主语、宾语等。

使用搭配：winaNobelPrize（获得诺贝尔奖），benominatedforaNobelPrize（获得诺贝尔奖提名）。

易错点：无明显易错点，注意其作为特定奖项名称的用法。

典型例句：ManygreatscientistshavewontheNobelPrize.（许多伟大的科学家获得了诺贝尔奖。）

❷重点短语

savetheplanet

语法用法讲解:动词短语，“save”为谓语动词，“theplanet”作宾语，在句中作谓语表示拯救地球的意思，

如“Wemustsavetheplanetfromenvironmentaldisasters.可用于不同时态，根据具体语境选用合适的时态

形式。

使用搭配：常搭配表示拯救方式、拯救目的等的词汇，像“byreducingpollution（通过减少污染）fixture

generations（为了子孙后代）“，例如"Peoplearetryingtosavetheplanetbyrecyclingwaste.”

易错点："planet”前一般用定冠词"the”,特指地球，不能遗漏或用错冠词，且要和"'protecttheenvironment

（保护环境，侧重对环境的保护行为）”等类似短语区分开，语义有别。

典型例句：“Everyoneshouldtakeactionstosavetheplanet.9,

rotecttheenvironment

语法用法讲解：动词短语，“protect”为谓语动词，“theenvironment”作宾语，在句中作谓语表示保护环境

的意思，如"Weshouldprotecttheenvironmentfbrourownsurvival.”,可用于不同时态，注意“environment”

前常用定冠词“the”。

使用搭配：常搭配表示保护环境的具体措施、主体等的词汇，像t6byplantingtrees（通过种树）”"withthe

helpofthegovernment（在政府的帮助下）"，例如"Thecommunityprotectstheenvironmentbyorganizingclean­

upactivities.^^

易错点："environment”前的定冠词"the"容易遗漏，且要和“preservetheenvironment（保护并维持环境

现状，更强调维持）”等类似短语区分开，语义有别。

典型例句：“Studentscanalsoplayanimportantroleinprotectingtheenvironment.^^

reducepollution

语法用法讲解：动词短语，“reduce”为谓语动词，“pollution”作宾语，在句中作谓语表示减少污染的意思，

如"Theyaretryingtoreducepollutionbyusingcleanenergy.”,可用于不同时态，注意“pollution”是不可数

名词，不能加“s”变为复数形式。

使用搭配：常搭配表示减少污染的方式、途径等的词汇，像ctbyimprovingwastemanagement（通过改进废

物管理）,,ccthroughtheuseofgreentechnology（通过使用绿色技术）"，例如""Factoriesshouldreducepollution

throughmoreenvironmentallyfriendlyproductionmethods.9,

易错点：要记住“pollution”的不可数名词属性，不能误加“s”，且要和“controlpollution（控制污染，侧

重控制使其处于一定范围内）”等类似短语区分开，语义有别。

典型例句：“Thegovernmenthastakenmanymeasurestoreducepollutioninthecity.^^

recyclewaste

语法用法讲解：动词短语，“recycle”为谓语动词，“waste”作宾语，在句中作谓语表示回收废物的意思，

如"Werecyclewastetosaveresources.”,可用于不同时态，"waste”作名词时常用不可数形式，但也有可数

情况（表示不同种类的废物等），要根据语境判断。

使用搭配：常搭配表示回收目的、回收方式等的词汇，像“toreducelandfill（为了减少垃圾填埋）”“through

propersorting（通过合理分类）"，例如""Peoplerecyclewastethroughsortingitintodifferentcategories.9,

易错点：要注意“waste”的名词单复数情况，根据具体语境准确使用，且要和“disposeofwaste（处理废

物，范围更广，包括回收、填埋等多种方式）”等类似短语区分开，语义有别。

典型例句：“Manycitiesencouragecitizenstorecyclewastetomaketheenvironmentbetter.^^

naturalresources

语法用法讲解：名词短语，可作主语、宾语、定语等，例如“Naturalresourcesarebeingdepletedatanalarming

rate."（作主语），t4Weshouldusenaturalresourcesrationally.^^（作宾语），t6Thenaturalresourcesmanagement

isveryimportant.^^（作定语）

使用搭配：常与表示保护、开发、利用等动词搭配，像“protect（保护）”“develop（开发）”“utilize（利用）”，

例如"'Countriesshouldprotectnaturalresourcesforsustainabledevelopment.^^

易错点：作为一个整体概念的名词短语，要注意其书写规范，不能随意拆分或更改单词顺序，且在描述与

之相关内容时用词要符合资源领域的特点，避免不恰当的表述。

典型例句：“Theexploitationofnaturalresourcesshouldbecarriedoutinasustainableway.^^

endangeredanimals]

语法用法讲解：名词短语，可作主语、宾语、定语等，例如“Endangeredanimalsneedourspecialprotection.”

（作主语），4tWearetryingtosaveendangeredanimals.^^（作宾语），46Theendangeredanimalsconservationis

along-termtask."（作定语）

使用搭配：常与表示保护、拯救、研究等动词搭配，像“protect（保护）”"save（拯救）”"study（研究）”,

例如"'Scientistsstudyendangeredanimalstofindwaystohelpthemsurvive.9,

易错点：是复数概念，表示多种濒危动物，不要写成“endangeredanimal"（语法错误），且在句中要根据

语法规则放置合适位置，准确体现对濒危动物的描述及相关操作。

典型例句：“Manyorganizationsareworkinghardtoprotectendangeredanimals.^^

rainfores

语法用法讲解：名词，可作主语、宾语、定语等，例如“Therainfbrestishometocountlessspecies."（作主

语），t4Weshouldprotecttherainforest.^^（作宾语），“Therainforestecosystemisveryfragile."（作定语）

使用搭配：常与表示保护、破坏、探索等动词搭配，像“protect（保护）”"destroy（破坏）”"explore（探

索）"，例如'"Peoplearedestroyingtherainforestatanalarmingrate.'）

易错点：作为一个特定的地理生态概念名词，要注意其书写规范，不能随意拆分或更改单词顺序，且在描

述与之相关内容时用词要符合雨林相关特点，避免混淆。

典型例句：“TheAmazonrainfbrestisoneofthemostimportantecosystemsonEarth.^^

freshwater

语法用法讲解：名词短语，可作主语、宾语、定语等，例如“Freshwaterisessentialforhumanlife."（作主

语）,"Weneedtosavefreshwater.’'（作宾语），“Thefreshwatersupplyislimitedinsomeareas."（作定语）

使用搭配：常与表示保护、节约、利用等动词搭配，像“protect（保护）”"save（节约）”"utilize（利用）”，

例如“Everyoneshouldsavefreshwatertoavoidwatershortages.,,

易错点：作为一个表示淡水这一概念的名词短语，要注意其在句中搭配的合理性，且不能和“saltwater（盐

水）”等类似名词短语混淆，准确体现淡水的含义。

典型例句：“Thelackoffreshwaterhasbecomeaseriousprobleminmanyregions.^^

takeaction

语法用法讲解：动词短语，“take”为谓语动词，“action”作宾语，在句中作谓语表示采取行动的意思，如

“Weshouldtakeactiontosolvetheenvironmentalproblems.^^,可用于不同时态，"action”常用单数形式，也有

“takeactions（采取多项行动）”的表达，要根据语境选用。

使用搭配：常搭配表示行动目的、针对对象等的词汇，像t4toimprove（为了改善...）,,uonclimatechange

（针对气候变化）",例如""Governmentstakeactiononpovertyalleviation.

易错点：要注意“action”的单复数情况以及在句中表意的准确性，且要和“dosomething（做某事，比较

笼统的表达）”等类似短语区分开，语义有别。

典型例句：