2025新人教版七年级下册英语 Unit 3知识点梳理及语法讲义

Unit3KeepFit!

知识点与语法精讲精练

一、单词默写

名词：i.棒球2.（手指分开的）手套

3.（运动用的）垫子4.绳子、粗绳

5.（网球、羽毛球等的）球拍.6.练习、实践

7.羽毛球运动8.排球（运动）

9.T恤衫________10.组织_______________

11.滑板_____________12.技巧、戏法

13.滑板运动_____________14.目标、目的______________

15.仰卧起坐16.应用程序______________

17.进步、进展18.比赛、竞赛

19.队、组20.青少年___________

动词：1.慢跑2.原谅、宽恕

3.应在（某处）4.鼓励、激励______________

5.成功、达到目标6.输掉、丢失

代词：L我的（所有物）2.她的（所有物）

3.他们的、她们的、它们的（所有物）

4.我们的（所有物）

形容词：1.使用得多的2.完美的、极好的

3.（表示否定的）很少的、几乎没有的

4,困倦的、想睡

副词：1.几乎没有2.在任何时候、从来、曾经一

4.一次______4.两次、两倍_______________

5.也许、大概6.很少、不常_____________

7.在某个时候8.还、仍然_____________

9.代替、反而___________

兼类词：1.（形容词）健康的、健壮的；（动词）适合_____________

2.（名词）双打、两倍；（形容词）成双的、两倍的

二、词形转换

1.Fit（形容词）健康的一（名词）_________（健身）—

2.Hardly（副词）几乎没有一（形容词）__________（困难的、硬的）/（副词）（努力地）—

3.Once（副词）一次一（基数词）________（一）「（序数词）__________（第一）—

4.Twice（副词）两次（基数词）_________（二）一一（序数词）__________（第二）—

5.Mine（名词性物主代词）我的-（形容词性物主代词）__________（我的）—

6.Hers（名词性物主代词）她的-（形容词性物主代词）________（她的）—

7.Theirs（名词性物主代词）他们的-（形容词性物主代词）___________（他们的）一

8.Sleepy（形容词）困倦的--（动词/名词）___________（睡觉）一

9.Succeed（动词）成功--（名词）________（成功）—--（形容词）____________（成功的）一

10.Ours（名词性物主代词）我们的形容词性物主代词）________（我们的）—

11.Jog（动词）慢跑-（现在分词）

三、重点短语小结

1.跳绳用的绳子、跳绳____________2.几乎不_______________

3.少数、几个_________4.劳驾、请原谅______________

5.在那边_____________6.属于（某人）__________________

7.开始、起初_____________8.锻炼_______________

9.保持健康_________________10.多久一次____________________

11.棒球手套________________12.健身垫___________________

13.乒乓球拍_______________14.跑步鞋____________________

15.网球拍______________16.谁的足球__________________

17.一两次_______________18.打乒乓球________________

19.一周三次________________―20.做运动__________________

21.不客气。22.团队合作___________________

23.和我朋友玩____________________24.看起来好用_________________

25.一周两次____________26.你呢？

27.打羽毛球________________28.双打________________

29.打乒乓球_______________30.羽毛球拍_____________________

31.去游泳_______________32.去慢跑______________________

33.做锻炼____________34.几次__________________

35.在那边______________36.看起来像_____________

37.属于_____________38.早起________________

39.在我们团队_____________40.对…有好处_____________

41.写下_____________42.鼓励某人做某事

43.互相_____________44.耍花招/做花样_________________

45.做蹲起____________46.锻炼、解答______________

47.用这个程序48.玩得高兴______________

49.在校棒球俱乐部_______________50.放学后_______________

51.建立团队精神_________________52.两者都________________________

53.凉水_____________54....的重要性____________________

四、重点句型小结

1.你多久做一次运动锻炼？_______________________________________

2.你为什么这么认为？______________________________________

3.它是谁的足球？.

4.你有乒乓球拍吗?......................................

5.你多久打一次乒乓球？______________________________________

6.我一周打三次。______________________________________

7.这有一个乒乓球拍。.......................................

8.也许它是亚明的-______________________________________

9.你的拍看起来很好用o____________________________________________

10.熟能生巧O_________________________________________

11.我有时和艾拉打羽毛球。_______________________________________

12.我们应该找个时间双打。_______________________________________

13.这幅棒球手套是你的吗？.

14.我觉得它是汉林的。他的上面有“HL”。.

15.我的网球鞋在哪里？_____________________________________

16.它看起来像我的！_________________________________________

17.这件T恤衫属于谁的？______________________________________

18.它们属于艾玛和艾拉的。_______________________________________

19.保持健康很难！...................................................................................

20.开始很难我还是很困o.

21.空气很清新，我能听见鸟儿的唱歌。_____________________________________

22.我很少晚上跑因为天黑的时候很难看到路。

23.但是下雨的时候经常在家锻炼。—

24.我的滑板很酷，他们的也是。,—

25.我们互相鼓励做花样。.—

26.一些花样很难，但是一旦你成功，你感觉很棒!

27.它可以展示我的进步。________

28.我们也锻炼许多因为他让我们健康帮我们打得更好。

29.棒球也可以树立团队精神。_______________________________________

30.我们都是好朋友，不管是赛场上还是赛场下。__________________________________________

31.和朋友在水里有用和玩水很有趣。____________________________________________

32.游泳对我有益因为它让我保持健康。_____________________________________________

知识点梳理

SectionAHowoftendoyoudosportorexercise?

1.IsitapopularsportinChina?它在中国是一个受欢迎的运动吗？

【用法详解】

此处popular为形容词，译为“受欢迎的”。

Eg:PlayingbasketballisapopularsportinChina.打篮球在中国是一项受欢迎的运动。

常见搭配：bepopularwithsb.受某人的欢迎

Eg:Thismusicisverypopularwithyoungpeople.这种音乐很受年轻人喜爱。

【即学即用】

()1.Thissingerispopularus.

A.forB.withC.asD.among

2.Howoftendoyoudosportorexercise?你多久做一次运动或锻炼？

【用法详解】

知识点一

sport为名词，译为“运动”。

Eg:Footballismyfavouritesport.足球是我最喜欢的运动。

sport为动词，译为“炫耀”。

Eg:Shecameintodaysportinganewcar.她今天炫耀这一辆新车。

常见搭配：playsports做运动

Eg:Helikesplayingsportseveryday.他喜欢每天做运动。

知识点二

Exei^为不可数名词，译为“锻炼”；

常见搭配：takeexercise锻炼身体

Doexercise做运动

Eg:Weneedtotakeexercisetokeepfit.我们需要锻炼身体来保持健康。

exercise也可为可数名词，译为“体操、练习题”，其复数形式为exercises。

常见搭配：domorningexercises做早操

Eg:Weoftendomorningexerciseatschool.我们经常在学校做早操。

【易混辨析】howoften,howlong和howsoon区别：

howlong"多长时间''用for…或since…引导时间状语回答

howsoon"还要多长时间”用于将来时，用“in+一段时间”回答

howoften“多久一次”提问动作发生的频率

Eg:"Howlonghaveyoubeenhere?

—Fortwodays.你在这多久了？两天了。

—Howsoonwillyoustaythere?

—Intwodays.你要在这待多久？两天

—Howoftendoyouvisityourparents?

-Twiceaweek.你多久去看一次你的父母？一周两次。

【即学即用】

()1.—doyouhavepianolessonsinaweek?

—Threetimesaweek.

A.HowlongB.HowoftenC.HowsoonD.Howfar

()2.—HowcanIstayinshape?

—Youshoulddomore.Don'talwayssitatthedeskbusydoingyour.

A.exercise;exerciseB.exercises;exercisesC.exercise;exercisesD.exercises;exercise

()3.—What'syourfavourite?

—Football.

A.seasonB.subjectC.animalD.sport

3.Whosefootballisit?它是谁的足球？

【用法小结】

Whose为表示所有关系的特殊疑问代词，主要用于引导对物的主人进行提问的特殊疑问词；它即可

为形容词性物主代词也可为名词性物主代词。

注意：作形容词性物主代词时后面需要接名词。

Eg:Whosebookisthis?这是谁的书？(形容词性物主代词)

Whoseisthisbook?这是谁的书？(名词性物主代词)

【即学即用】

()1.—bagsarethese?

—They'remine.

A.WhoB.WhoseC.WhatD.Where

4.1playitthreetimesaweek.我一周打三次乒乓球。

【用法详解】

短语“threetimesaweek”表示频率，即在一定时间内做某事的次数；就其提问时常用howoften。

Eg:—Howoftendoyouhaveaholiday?你多久度一次彳取？

—Twiceayear.—一年两次。

【知识拓展】

英语“次数”表达为：“一次”用once；“两次”用twice；

“三次以上”用“数词+times"的结构。

Eg:fourtimes四次

Tentimes十次

Howmanytimes多少次

【即学即用】

()1.—Howoftendoyougotothelibrary?

A.FivetimesaweekB.FivetimeaweekC.FivetimesinaweekD.Fivetimeinaweek

5.Giveherabook.给她一本书。

【用法详解】

Give为动词，译为“给。后面常接双宾语，即“givesb.sth.=givesth.tosb."译为“给某人某物二

Eg:Pleasegivemeaglassofmilk.=Pleasegiveaglassofmilktome.请给我一杯牛奶。

注意：当sth.为人称代词时，只能用giveit/themtosb.的结构。

常见搭配：giveup放弃

Givein屈服、让步

Giveaway赠送、泄露

Giveback归还

Giveout分发、耗尽

Giveoff发出(光、热等)

Eg:Ihavegivenupdrinkingcoffee.我已经戒掉喝咖啡了。

Afteralongargument,hefinallygavein.经过长时间的争论后，他终于让步了。

Shegaveawayallheroldtoystocharity.她把所有的旧玩具都捐给了慈善机构。

Iwillgivethebookbacktoyoutomorrow.我明天会把书还给你。

Theteachergaveouttheexampapers.老师分发T试卷。

Theflowergivesoffasweetsmell.这朵花散发出一股香味。

【即学即用】

()1.Lookatthebookonthedesk.Please.

A.giveittomeB.givemeitC.giveitmeD.givemetoit

()2.Don'tyourdream.Itmustcometrue.

A.giveoffB.giveoutC.givebackD.giveup

6.MaybeifsYarning^,也许它是亚明的。

【用法详解】

maybe为副词，译为“大概，或许"，常常位于句首，也可位于句中或句末，表示某种不确定性或推

测；可单独使用，也可修饰动词、形容词或整个句子。

Eg:MaybesheisfromBeijing.也许她来自北京。

【知识拓展】

Maybe为“情态动词+be动词”的结构，译为“可能是”，常常位于句中，后面需要接名词、形容

词或其它动词形态来构成完成的位于。

Eg:ShemaybefromBeijing.她可能来自北京。

【即学即用】

()1.shewillcomethisafternoon.

A.MaybeB.MaybeC.CanbeD.Mustbe

()2.Tom'sfatherasoldier.

A.maybeB.maybeC.canbeD.mustbe

7.Hardlyever.几乎不。

【用法详解】

Hardly为副词，译为“几乎不々主要表示否定或极少的含义；在句中常位于动词之前，修饰动词。

Eg:Hecanhardlyfailtheexamifhestudieshard.如果他用功学习的话，他几乎不可能考不及格。

Thechildhardlyateanythingforlunch.孩子午餐几乎没吃什么。

常见搭配：hardlyever几乎从不

Hardlyany几乎没有

【知识拓展】

Hard为形容词，译为“困难的；坚硬的；严厉的”；

Eg:It'sveryhardtomaintainarelationship.维持一段关系是困难的。

Thegroundisashardasstone.土地硬得像石头。

Hewassohardonmelastnight.他昨晚对我的态度很差。

hard也可为副词，译为“努力地、艰难地”

Eg:Iworkhardatschool.我在学校努力学习。

Theytriedhardtosucceed.他们努力工作，以求成功。

【即学即用】

()1.—HowisSusan?

—Oh,Iseeherbecauseshelivesabroad.

A.alwaysB.oftenC.almostD.hardly

()2.Mydaughterstudies.Shegoestosleepbefore11p.m.

A.hard;hardB.hardly;hardlyC.hard;hardlyD.hardly;hard

8.Practicemakesperfect.熟能生巧。

【用法详解】

Practice在此处为名词，译为“练习；实践"；

Eg:Sheneedsmorepracticeatplayingthepiano.我需要更多练习弹钢琴。

Practice也可作动词，此时也可写成practise,译为“动词”。

常见搭配：practice/practisedoingsth.练习做某事

Eg:Ineedtopracticeplayingtheguitareveryday.我需要每天练习弹吉他。

【即学即用】

()1.SheneedstopracticeEnglisheverymorning.

A.speakB.speakingC.tospeakD.tospeaking

9.Weshouldallplaydoublessometime!我们找个时间双打吧！

【用法详解】

double在此处为名词，译为“双打”，也可译为“两倍、双份”；

Eg:doubleroom双人间

Doublewater双份水

Double也可作形容词，译为“两倍的、双重的”

Eg:doubletrack双规；doublemeaning双重意义

double也可作副词，译为“两倍地”；

Eg:paydoubletheprice加倍付钱

Double也可作动词，译为“加倍、对折”；

Eg:doubletheamount使数额加一倍

Doublethesheet把纸对折起来

【易混辨析】double与two区别

double强调数量上的两倍，通常用于表示某个量增加了两倍；

tw。表示数量为2,用于表示具体的数量。

Eg:twoapples两个苹果

Doubletheamount两倍数量

【知识拓展】sometime,sometime,sometimes与sometimes的区另：

歌谣：分开“一段时间(sometime)”；

相聚”某个时刻(sometime)”；

“有时(sometimes)”相聚加s；

分开“几次(sometimes)”加s。

Eg:Iwillstayhereforsometime.我将在这儿待一段时间。

IwillgotoBeijingsometimenextmonth.下个月某个时间我要去北京。

1sometimesgetupat8:00.我有时八点起床。

Ihaveseenthefilmsometimes.我已经看着这部电影几次了。

【即学即用】

()1.Thereare'f'intheword“different"and—'intheword“often”.

A.two;aB.double;aC.two;anD.double;an

()2.1willvisitmyaunt.

A.sometimeB.sometimeC.sometimesD.sometimes

10.Itlooksjustlikemine!它看起来像我的！

【用法详解】

此处look为半系动词，译为“看起来”，后面需加形容词；

常见搭配：looklike...“看起来像...”

Eg:Themanlooksverystrong.这个男士看起来很强壮。

Helookslikehismother.他看起来像他的妈妈。

【知识拓展】

Look还可为动词,译为“看”；look接宾语时需接at,即“lookat...”；

Eg:Lookatourroom.看我们的房间。

look也可单独使用，用在现在进行时中；

Eg:Look!Theboyissingingunderthetree.看！那个男孩正在树下唱歌。

【即学即用】

()1.Thegirlsad.What'swrongwithher?

A.looksB.smellsC.tastesD.feels

11.WhodoesthisT-shirtbelongto?这件T恤衫属于谁？

【用法详解】

Belongto译为“属于"，其主语常常为物，表示“某物归某人所有”；

Eg:Thebookbelongstome.这本书属于我。

Belongto主语也可以为人，但此时belongto后需加地点，表示“某人属于某地”

Eg:IbelongtoShanghai.我是上海人。

注意：belongto不可用被动语态。

【即学即用】

()1.Thecattheoldwomannextdoor.

A.belongtoB.belongstoC.belongD.belongs

12.It'shardatthestartwhenPmstillsleepy.开始很难我还很困。

1用法详解】

知识点一：

Start在此处为名词，译为“开端”；start也可作动词，译为“开始”。

常见短语：atthestart开始、起初(start为名词)

Starttodo/doingsth.开始做某事(start为动词)

Eg:Atthestart,theywereathome.起初，他们都在家。

Therunnerslinedupatthestart.赛跑选手们在起跑线上排成一列。

Westarttohavethefirstclassat8:00.我们8：00开始上第一节课。

知识点二：

Sleepy为形容词，译为“困的、昏昏欲睡的”，在句中常作定语或表语。

Eg:Helookedsleepyafterstayingupallnight.他熬夜后看起来很困倦。

Thisisasleepytown.这是一个缺乏活力的城镇。

【易混辨析】sleepy>asleep>sleeping区别

sleepy用来形容人或动物在缺乏睡眠或休息时表示出来的样子；

asleep用来形容入睡的状态，通常用作表语；

sleeping用来强调正进行的动作，可作定语或伴随状语。

Eg:Thechildrenhavebeenasleep.孩子们已经睡着了。

Thelittleboyissleepingnow.小男孩正在睡觉。

【即学即用】

()1.Davidfellinclassbecausehestayeduptoolatelastnight.

A.sleepB.sleepyC.asleepD.sleeping

()2.Whoisinthenextroom?

A.sleepB.sleepyC.asleepD.sleeping

()3.ShestartedEnglishattheageof6.

A.learnedB.learnC.learningD.tolearning

13.Theairisdean,andIcanhearbirdssinging.空气很干净，我可以听见鸟儿唱歌。

【用法详解】

知识点一：

而在该句中为名词，译为“空气”；

常见短语：byair坐飞机

Intheair在传播中、流行

On/off(the)air正在/停止广播

Upintheair悬而未决

Eg:Iwillgotherebyair.我将坐飞机去那。

There9ssweetintheair.空气中有一种甜甜的味道。

Wewillbebackonairtomorrowmorningat7:00.明天早上7点本节目重新开播。

Ourtravelplansarestillupintheair.我们的旅行计划尚未决定。

air也可为动词，译为“晾、通风”；

常见搭配：airtheroom给房间通风

Eg:Youshouldairtheroomeveryday.你应该每天给房间通通风。

知识点二：

Hear在此处为动词，译为“听、听见、

常见搭配：hearof...听说…

Hearfromsb.收到某人来信

Hearsb.dosth.听见某人做某事(全过程、结果)

Hearsb.doingsth.听见某人正在做某事(动作的进行状态)

Eg:Myauntwon'tevenhearofit.我姑姑甚至都没听说过这个。

Sheheardfromhersisterlastweek.她上周收至！J了她姐姐的信。

Iheardhimsaythat.我听到他说过那个。

Ihearhersinginginthenextroom.我听到她在隔壁唱歌。

【易混辨析】hear和listento区别

hear译为“听见”，强调听的结果；

Listento译为“听”，强调听的动作。

Eg:Canyouhearme?你听见我说话吗？

Sheislisteningtomusicnow.她现在正在听音乐。

【即学即用】

()1.Theintheroomisbad.

A.airB.weatherC.climateD.onair

()2.Thenewswillbetheairat6:00.

A.inB.atC.onD.by

()3.Canyouhearhiminthenextroom?

A.readB.readingC.toreadD.toreading

14.1jogthreetimesaweek,butusuallyexerciseathomeinsteadwhenitrains.

我一周慢跑三次，但是通常下雨时在家锻炼。

【用法详解】

Jog为动词，译为“慢跑”；jog也可为名词，译为“慢跑”。

常见搭配：gojogging去慢跑

Eg:Shelikesgoingjogging.她喜欢慢跑。

【易混辨析】instead和insteadof区别

Instead为副词，在顺接句子中表示“代替”，在转折句子中表示“然而”，通常位于句首或句末。

Eg:Theydidn'tmeether,theymethercousininstead.他们没有遇到她，而是遇到了她的表姐。

Insteadof为介词短语，后面常跟名词、代词或动名词，表示“代替；而不是”。

Eg:Hedranksomecoffeeinsteadoftea.他没有和咖啡，而是喝了一些茶。

【即学即用】

()1.Theystayedathomegoingtotheconcert.

A.insteadB.insteadofC.andD.but

15.Inourgroup,manystudentsliketodosportandexercise.

在我们团队，许多学生喜欢做运动和锻炼。

【用法详解】

many译为“许多”，后面需接可数名词复数形式；

Eg:Therearemanybooksontheshelf.书架上有许多书。

【知识拓展】

much译为“许多”，后面需接不可数名词。

Eg:Shedoesn'ttalkmuch.她不怎么说话。

【即学即用】

()1.Therearepeopleinthepark.

A.muchB.manyC.anyD.alittle

SectionBHowisexercisegoodforus?

16.Myskateboardisreallycool,andsoaretheirs.我的滑板真的很酷，他们的也是。

【用法详解】

结构“SO+倒装语序”，即“SO+助动词/be动词/情态动词+主语”，译为“……也是”；主语指

不同的人

Eg:—Hecanplaythepiano.-SocanI.—他会弹钢琴。--我也会。

结构“so+陈述语序”，即“so+主语+助动词/be动词/情态动词”，译为“……的确如此”；主

语指相同的人。

Eg:—Healwaysstudieshard.—Sohedoes.--他一直学习努力。--他确实如此。

【知识拓展】

结构“neither/nor+倒装语序”，译为“……也不”。

注意：前句必须为否定句。

Eg:—Theyaren'tfromAmerica.—NeitheramI.—他们不是来自美国。一我也不是。

【即学即用】

()1.—Shehasanicewatch.

A.SohassheB.SoshehasC.SodoesJackD.Sohedoes

17.Weencourageoneanothertodotricks.我们互相鼓励做花样。

【用法详解】

知识点一：

Encourage为动词，译为"鼓励"。

常见搭配：encouragesb.todosth.鼓励某人做某事

Eg:Theteacherencouragedthestudentstobelieveinthemselves.老师鼓励学生相信自己。

知识点二：

Trick在此处为名词，译为“诡计、把戏、小道具”等意；

Eg:Heshowedmesomemagictricks.他给我展示了一些魔术戏法。

trick也可为动词，译为“欺骗、玩弄、装饰”等意；

Eg:Hetrickedmeintobuyingafakewatch.他骗我买了一块彳取表。

trick也可为形容词，译为“骗人的、有趣的”等意。

Eg:Atrickquestionisaquestiondesignedtotricktheanswerer.

一个骗人的问题是故意设计来欺骗回答者的。

常见搭配：tricksb.intodoingsth.欺骗某人做某事

Tricksb.outofsth.骗某人得到某物

Playatrickonsb.欺骗某人/捉弄某人

Eg:Hetrickedmeintosigningthecontract.他骗我签了合同。

Thethieftrickedtheoldladyoutofherpurse.小偷骗走了老太太的钱包。

Itiswrongtoplaytricksonthepeoplewithdisability.捉弄残疾人是错误的。

【即学即用】

()1.Weencourageallstudentsattheirownpace.

A.workB.workingC.toworkD.toworking

()2.Hetrickedmehimmoney.

A.intogivingB.intogiveC.togiveC.ofgiving

18.Sometricksaredifficult,butonceyousucceed,youfeelgreat!

一些花样很难，但是一旦你成功，你感觉很棒！

【用法详解】

Succeed为动词，译为“成功、继承”，其名词形式为“success"，形容词形式为“successful”；副词

形式为"successfully”。

Eg:Hisplansucceeded.他的计划成功了。

Confidenceisthekeytosuccess.信心是成功的关键。

Sheisasuccessfulactress.她是一名成功的演员。

常见搭配：succeedindoingsth.成功做某事

Succeedtosth.继承某物

Succeedaftersth.接替某物

Besuccessfulindoingsth.成功做某事

Eg:Hesucceedinpassingtheexam.他成功地通过了考试

Shesucceededtothemayoralty.她继承了市长职位。

WesucceededafterChurchillasPrimeMinister?谁接替邱吉尔出任首相？

Theyweresuccessfulinwinningthecontract.他们终于争取了那份合同。

【即学即用】

()1.Hefinallysucceededthedrivingtest.

A.inpassingB.inpassC.topassingD.topass

()2.Herasapopularsingerwasshort.

A.succeedB.successC.successfulD.successfully

19.1likeskateboardingbecauseitkeepsmefit.我喜欢滑板因为它让我健康。

【用法详解】

fit在此处为形容词，译为“适合的、健康的”等意；

Eg:Eatingabalanceddietisimportantforstayingfit.均衡饮食对保持健康很重要。

fit也可为动词，译为“适合、安装”等意；

Eg:Thisshirtdoesn'tfitme.这件衬衫不适合我。

Theplumberfittedanewshowerhead.管道工人安装了一个信的淋浴头。

fit也可为名词，译为“一阵、突发二

Eg:Hehadafitofrage.他发怒了。

常见搭配：keepfit=stayfit=keephealthy=stayhealthy保持健康

Eg:Weshouldeatmorevegetablesandfruittokeepfit.我们应该多吃蔬菜水果来保持健康。

【即学即用】

()1.Thisdressistoolong,itme.

A.aren'tmatchB.aren'tfitforC.don'tfitforD.don'tfit

20.Itcanshowmyprogress.它展示我的进步。

【用法详解】

知识点一：

Show在此处为动词，译为“展示”，也可为动词，译为“表演”。

常见搭配：showsb.sth.=showsth.tosb.给某人看某物

Eg:Pleaseshowmethatphoto.=Pleaseshowthatphototome.请给我看看那张照片。

Magicshow.魔术表演。

知识点二：

Progress为不可数名词，译为“前进、进步"；progress也可为动词，译为“进步、发展”。

常见搭配：make(great)progress取得(很大)进展

Progressin...在某方面取得进步

Eg:Modestyhelpsonetomakeprogress.谦虚使人进步。

Thiscountryhasprogressedineconomics.这个国家在经济上取得了发展。

【即学即用】

()1.Withthehelpofmyteacher,Ihavemadeprogress.

A.greatB.manyC.alotD.any

21.Wehavefunwhenwekeepfittogether.我们一起健身很有趣。

【用法详解】

fun在此处为名词，译为“乐趣”；也可为形容词，译为“有趣的”。

常见搭配：havefun二haveagoodtime=enjoyoneself玩得高兴，过得愉快

Havefundoingsth.做某事很开心

Makefunofsb.取笑某人

Eg:Wehadfunatthepartylastnight.=Wehadagoodtimeatthepartylastnight.

=Weenjoyedourselvesatthepartylastnight.我们昨天在派对上玩得很开心。

Wehavefunwatchingthismovie.我们看了这部电影很开心。

Wehaveafundaytoday.我们今天度过了快乐的一天。

【即学即用】

()1.Myclassmatesarehavingfuninthepark.

A.playB.playingC.toplayD.toplaying

22.Weplaymanymatches.我们打了很多比赛。

【用法详解】

Match此处为名词，译为“比赛”，也可译为“火柴”，其复数形式为matches。

Eg:afootballmatch一场足球比赛

Aboxofmatches一盒火柴

match也可为动词，译为“使相配”。

常见搭配：matchwith与…相匹配

Eg:Theshoesdon'tmatchwiththedress.鞋子和裙子不匹配。

【即学即用】

()1.Pleasematchtheselettersthesepictures.

A.inB.toC.ofD.with

23.Baseballalsobuildsteamspirit.棒球也会建立团队精神。

【用法详解】

build为动词，译为“建造、建立”等意，其名词形式为building,译为“建筑物二

Eg:Thebridgewasbuiltin1990.这座桥是1990年建的。

Thebuildingisverytall.这栋楼很高。

【即学即用】

1.Therearelotsof(build)inthiscity.

24.Swimmingisgoodformebecauseitkeepsmehealthy.游泳对我有好处因为它让我健康。

【用法详解】

healthy为形容词，译为“健康的”；其名词形式为health,译为“健康”，反义词为unhealthy。

常见搭配：beingood/badhealth身体(不)好

Keephealthy保持健康

Eg:Heisingoodhealth.=Heishealthy.他很健康。

【即学即用】

()1.Noodles,rice,vegetableandfruitsarefood.

A.unhealthyB.healthyC.healthD.healthily

2.Eatingtoomuchisbadforyour.

语法讲解

【用法详解】

一、物主代词

物主代词表示所有关系的代词，是人称代词的属格形式。

（一）分类

分为形容词性物主代词和名词性物主代词。

形容词性物主代词：

my我的；your你的；his他的；her她的；its它的；our我们的；your你们的；their他们的

名词性物主代词：

mine我的；yours你的；his他的；hers她的；its它的；ours我们的;yours你们的；theirs他们的

（二）用法：形容词性物主代词具有形容词的特性，在句中作定语，后面接名词。

名词性物主代词具有名词的特性，后面不可再接名词，在句中作主语、表语或宾语。

Eg:（1）Thisismybook.=Thisbookismine.这是我的书。

（2）—Isthispencilyoursorhers?—Ifsmine.Hers（=herpencil）isinherbag.

-这支铅笔是你的还是她的？-是我的。她的在她的包里。

名词性物主代词主语时，谓语动词的数随所指代的人或物的数而定。

Eg:—Whosebooksarethese?

—Theyarehis.Yoursareoverthere.

二、名词所有格

*名词的主格和宾格形式上没有区别。

但所有格多作定语（有时作表语），表示人和物的隶属关系。

Eg:所有格作定语：Tony'smotherisadoctor.托尼的妈妈是一名医生。

所有格作表语：ThishouseisTony's.这所房子是托尼的。

*所有格形式的分类

（一）用来表示有生命的所有格

1.一般情况为：名词+'s

如：Betty'spen贝蒂的笔

2.若某单词是以s结尾，则只需在词尾加‘即可

如：Hans'book汉斯的书

thestudents'desks学生的桌子

3.表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加's

如：LilyandLucy'sroom丽丽和露西共同的房间

4.表示每个人各自拥有时，在每个名词后加，s

如：Mike'sandTony'sdesks麦克和约翰各自的书桌

5.表示时间、距离、国家等的名词，单数加I;复数加'

如：fiveminutes'walk步行五分钟的路程

China'sdevelopment中国的发展

注意：

1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词+'s”所有格所修饰的名词house、shop、office

常被省略

Eg:atmymother's（home）在我妈妈家

atthedoctor's（office）在医生的诊所

2）基数词+连字符+可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词+名词所有格”

Eg:atwo-dayholiday=atwodays'holiday两天的假期

3）很多节日的表达都是用的是所有格形式

Eg:Father'sDay父亲节

（二）用来表示无生命力的所有格

1）“of+名词”的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。

如：alegofthetable桌子的一条腿

2）of所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语

时。

如：thenameofthebraveyoungman

这个勇敢的年轻人的名字

3）表示某物的一部分或抽象概念。

如：thetopofthehouse房屋的顶部

注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。

如：aphotoofmyfamily=myfamily'sphoto我家人的照片

（三）双重所有格

双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a,two,many等）或感情色

彩（被修饰名词前通常有指示代词this,that,these,those等）。

双重所有格一般有两种形式

1）of+名词所有格

如：ateacherofmysister's我姐姐的一位老师

2)of+名词性物主代词

如：anewfriendofmine我的一个新朋友

注意：

双重所有格和of所有格意义不同。

如：apictureofhisbrother's他弟弟的一张照片

(强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟