八年级下册Unit4重点知识先知-2024年人教版八年级英语寒假提升 （解析版）

第09讲八年级下册Unit4重点知识先知

目录

新知导航：熟悉课程内容、掌握知识脉络

基础知识：知识点全面梳理，掌握必备

重点记忆：关键点快速记忆，提升能力

小试牛刀：考点剖析+过关检测，合理应用

SODE

一谈论问题和提建议

allow,wrong,guess,deal,relation,

communication,argue,elder,instead,whatever,

nervous,offer,proper,secondly,communicate,

explain,clear,copy,return,anymore,member,

pressure,compete,opinion,skill,typical,football,

quick,continue,compare,crazy,push,

development,cause,usual,perhaps

lookthrough,bigdeal,workout,getonwith,cut

out.inone'sopinion,compare...with

l.Whydon'tyougotosleepearlierthis

evening?

2.Althoughshe'swrong,it'snotabigdeal.

3.It'snoteasybeingyourage,andit'snormalto

havethesefeelings.

4.Theyhaveaquickdinner,andthenit'stimefor

homework.

5.Andtheyarealwayscomparingthemwithother

children.

6.1havetocompetewithmyclassmatesat

school.

1.提建议的常用句型

2.until,sothat,although弓|导的状语从句

考点1allow的用法

教材原文Myparentsdon'tallowmetohangoutwithmyfriends.我的父母不允许我和我的朋友们出去闲逛。

allow作动词，意为“允许;准许”,allowsb.todosth.意为“允许某人做某事”，也可以是allowsb.sth.o

Hisparentswon'tallowhimtostayoutlate.他的父母不允许他在外面待到很晚。

Eachpassengerisallowed20kilogramsofbaggage.每位旅客准许携带20千克行李。

注意allowsb.todosth.的被动结构是“sb.beallowedtodosth.”,该结构表示“某人被允许做某事”。

Weareallowedtochooseourownclothes.我们被允许选择自己的衣服。

Thechildrenarenotallowedtoplayonthislawn.孩子们不准在这块草地上玩耍。

拓展allowdoingsth.意为“允许做某事

Theydon'tallowsmokinghere.=Theydon'tallowpeopletosmokehere.他们不允许（人们）在这儿抽烟。

考点2What、wrong?的用法

教材原文What*swrong?怎么了？

wrong作形容词，意为“有毛病的;错误的”。

There'ssomethingwrongwithmybike.我的自行车出毛病了。

Pmsorrytotellyouthatyouranswersarewrong.我很遗憾地告诉你，你的答案错了。

拓展wrong的延伸

false〃的■.错误的incorrect〃力：不正确的right〃力：对的;正确的correct〃力：正确的

考点3until的用法

教材原文I'mreallytiredbecauseIstudieduntilmidnightlastnight.我真的很累，因为我昨天晚上一直学习到半

夜。

until在此处作介词，意为“直到……为止”。

I'dliketostayhereuntilChristmas.我想在这儿一直待到圣诞节。

拓展until还可以用作连词,引导时间状语从句。

用于肯定句时，主句的动词用延续性动词，它所表示的动作We'llwaituntiltherainstops.

一直持续到until表示的时间为止，意为“直到……为止”我们将一直等到雨停。

用于否定句时，主句的动词一般是非延续性动词，它所表示Theydidnotreturnhomeuntilitbegantorain.

的动作直到until所表示的时间才发生，意为“直到……（才广直到天开始下雨他们才回家。

考点4lookthrough的用法

教材原文Well,Ifoundmysisterlookingthroughmythingsyesterday.哦,昨天我发现我姐姐正在翻看我的东

西。

lookthrough是固定短语，意为“快速查看;浏览“。

Ilookedthroughthenotesbeforetheexam.我考试前匆匆看了一下笔记。

拓展look短语小结

lookat看lookup向上看;查阅lookfor寻找lookout小心lookafter照顾

lookupto仰慕;尊敬lookinto调查lookdownon看不起lookthrough浏览

lookover检查lookaround环顾;四下察看lookforwardto期待

考点5s。that引导目的状语从句的用法

教材原文Butwhydon'tyouforgetaboutitsothatyoucanbefriendsagain?但你为什么不把它忘了呢？这样你

们就可以再做朋友了。

sothat意为“以便;为了“，引导目的状语从句。

Heworeamasksothatnoonecouldrecognizehim.他戴了一个面罩，为的是没有人可以认出他来。

辨析sothat,so...that,such...that的区别

sothatsothat意为“以便;为了“，引导目的状语从句

so...thatso...that表示“如此……以至于"，引导结果状语从句,so后跟形容词或副词

such...thatsuch...that表示“如此……以至于"，引导结果状语从句,such后跟名词

IraisedmyvoicesothatIcouldmakemyselfheard.我提高了声音，以便让大家都能听到我说的话.

Sheissuchagoodteacherthatwealllikeher.她是这么好的一位老师，我们都喜欢她。

考点6although引导让步状语从句的用法

教材原文Althoughshe'swrong,it'snotabigdeal.尽管她做得不对，但也没什么大不了的。

although是连词，意为“尽管;即使”，引导让步状语从句。

Althoughhe'snearlyfifty,hecanstillplaytennisverywell.尽管他已年近五十,但他网球打得很好。

注意although,though,eventhough都可以用来引导让步状语从句,它们都不能和but同时使用。

考点7workout的用法

教材原文Hopethingsworkout.希望事情会好起来。

workout属于“动词+副词”的短语搭配，意为“解决;成功地发展”.如果宾语是名词，既可以放在out前，也可

以放在out后;若宾语是代词，只能放在work和out之间。

Ihopetheprojectcanworkoutfine.我希望这个项目能顺利发展。

Sheisexperiencedenoughtoworkouttheproblems.她足够有经验，能够解决这些问题。

拓展动词+out短语

checkout查证turnout结果是goout出去giveout分发;发放findout查明

runout用完tryout试用;试验setout动身;出发

考点8getonwith的用法

教材原文MyproblemisthatIcan'tgetonw汕myfamily.我的问题是我不能和我的家人和睦相处。

getonwith是固定短语，表示“和睦相处;相处融洽“，与getalongwith同义。geton/alongwellwithsb.意为

“和某人相处得很好”。

Theygotonwellwiththeirclassmates.他们和同学们相处得很好。

考点9argue的用法

教材原文Whentheyargue,it'slikeabig,blackcloudhangingoverourhome.当他们争吵的时候,就像有一团巨

大的乌云笼罩在我们家的上方。

argue作动词，意为“争吵;争论”.arguewithsb.about/oversth.表示“就某事和某人争吵/争论”。

Don'targuewithyourparents.不要和你的父母争吵。

Dowhatyouaretoldanddon'targuewithme.做让你做的事情，别和我争论。

考点10offer的用法

教材原文Ifyourparentsarehavingproblems,youshouldoffertohelp.如果你的父母遇到问题，你应当主动帮助

他们。

offer作动词，意为“主动提出;自愿给予”,offer还可以作名词，意为"主动提议;建议”。

Heofferedtolendmehisbike.他主动提出要把他的自行车借给我。

Thankyouforyourkindofferofhelp.谢谢你的好心帮助。

拓展offer的搭配有:

offersth.tosb.=offersb.sth.Theyofferedussometents.=Theyofferedsometentstous.

给某人提供某物他们为我们提供了一些帐篷。

offertodosth.主动提出做某事Heofferedtotakemetothemuseum.他主动提出带我去博物馆。

考点11communicate的用法

教材原文Secondly,whydon'tyousitdownandcommunicatewithyourbrother?其次，你为什么不坐下来和你哥

哥沟通呢？

communicate作动词，意为“交流;沟通“；communicatewithsb.表示“和某人交流;和某人沟通”。

Parentsoftenfinditdifficulttocommunicatewiththeirchildren.父母经常发现很难和他们的孩子沟通。

拓展communicate的名词形式是communication,意为“交流;沟通

Doctorsdonotalwayshavegoodcommunicationskills.医生并不总是具备良好的沟通能力。

考点12mind的用法

教材原文Youshouldexplainthatyoudon'tmindhimwatchingTVallthetime.你应该解释你并不介意他总是看

电视。

mindsb.doingsth.表示“介意某人做某事”,sb.也可以用形容词性物主代词代替。

Wedon'tmindhim/hiswalkingaroundhere.我们不介意他在这里走来走去。

拓展minddoingsth.表示“介意做某事”。

Doyoumindmovingyourbike?你介意把你的自行车移一下吗？

考点13compete的用法

教材原文Othersarepracticingsportssothattheycancompeteandwin.其他人都在练习体育项目，为的是他们

能够参加比赛并获胜。

compete是动词，意为”竞争;对抗“；competewith…表示"和..竞争”。

Wecancompetewiththebestteam.我们能与最好的队竞争。

拓展同根词

competev.对抗;竞争

competitionn.比赛;竞争（-tion是名词后缀）

competitiveadj.竞争的（-tive是形容词后缀）

考点14cutout的用法

教材原文MaybeIcouldcutoutafewoftheiractivities…或许我可以把他们的活动减掉几个，

cutout是固定搭配，意为“删除;删去”。

Icutoutoneparagraphinthisarticle.我删除了这篇文章的一个段落。

拓展cut短语小结

cutup切碎

cutdown砍倒

cutoff切掉

cutin打断别人说话;插嘴

考点15quick的用法

教材原文Theyhaveaquickdinner,andthenitstimeforhomework.他们快速吃完晚饭，然后开始做作业。

quick作形容词，意为“快的;快速的”。

Bequick!Thetrainleavesin5minutes!快点！五分钟后火车就要开了！

拓展quick的延伸

quicklyadv.快速地fastadj.快的i•叩idadj.迅速的slowadj.缓慢的slowlyadv.缓慢地

考点16continue的用法

教材原文"Insomefamilies,competitionstartsveryyoungandcontinuesuntilthekidsgetolder,"shesays.她

说:“在有些家庭里,竞争从很小就开始了，并且一直持续到孩子们长大。”

continue作动词，意为“持续;继续存在"，表示“继续做某事"用continuetodosth.或continuedoingsth.,两

者意义相同。

Howcanyoucontinuetowork/workingwithallthatnoisegoingon?

你是怎么做到在那不停歇的噪音中继续工作的呀？

考点17compare的用法

教材原文Andtheyarealwayscomparingthemwithotherchildren.并且她们总是把他们和其他孩子相比。

compare...with...意为“把..与...相比

Herfamilyisrich.Wecan'tcompareourfamilywithherso

她家很富有。我们不能把我们家与她家相比。

compare...to...意为“把..比作...

Shakespearecomparedtheworldtoastage.莎士比亚把世界比作舞台。

®0@@

词形转换

1.communicate(v.)交流一communication^.)交流;沟通

2.relate(v.)(把...)联系起来一relation(n.)关系；联系

3.cloud(n.)云;云朵-cloudy(adj.)多云的

4.explain(v.)^explanation(n.)解释;说明

5.old-older/elder(比较级)

6.second—secondly(adv.)第二;其次

7.clear(adj.)清楚易懂的;晴朗的—clearly(adv.)清楚地

8.compete".)竞争;对抗—competition(n.)比赛;竞赛

9.quick(adj.)快的;迅速的一quickly(adv.)迅速地

10.usual(a4j.)—usually(adv.)通常

11.usual(adj.)通常的;寻常的一unusual(反)不同寻常的

12.proper(adj.)正确的「恰当的一properly(adv.)恰当地

13.develop".)发展；发育一development(n.)发展；发育

14.copy一copies(单三)一copied(pt.)

15.type(n.)类型—typical(adj.)典型的

16.press(v.)H；挤—presses俾三)7pressure(n.)压力

17.success(n.)—succeed(v.)成功

一successfill(adj.)成功的一successfUny(adv.)成功地

18.perh叩s(adv.)=maybe(adv.)可能，大概，也许

19.fight”)打架一fbught(pt.)

20.hang(v.)悬挂一hung(pt.)

21.angry(adj.)生气的一angrily(adv.)生气地

22.argue(v.)争论一argument(n.)争论，争吵

短语归纳

l.getenoughsleep有足够的睡眠

2.havefreetimetodosth.有空闲时间做某事

3.hangoutwithsb.和某人一起闲逛

4.take/haveafter-schoolclasses参加课后辅导班

5.untilmidnight=untillateatnight直至半夜/彳艮晚

6.gotosleep=gotobed去睡觉

7.writesb.aletter=writetosb.给某人写信

8.onthephone在电话里,通过电话

9.lookthrough翻看，浏览

10.beangrywithsb.生某人的气

11.abigdeal重要的事

12.workout成功解决；好起来；算出

13.getonwith二getalongwith和睦相处，关系良好geton/alongwellwithsb.和某人相处得好

geton/alongbadlywithsb.和某人相处得不好

14.feellonelyandnervous感到孤独和紧张

15.fightalot经常打架

16.hangover笼罩着..

17.benice/friendly/kindtosb.对某人友好

18.communicatewithsb.与某人交流

19.mindsb.doingsth.介意某人做某事

20.copyone9shomework抄袭某人的作业

21.beworriedabout...=worryabout..."担心、..”

22.beoneself做自己

23.not...anymore=nomore"不再”

24.familymembers家庭成员

25.spendtimealone独自消磨时光

26.givesb.（alotof）pressure给某人（许多）压力

27.competewithsb.与某人竞争

28.beunhappywithsb.对某人不满

29.freetimeactivities业余活动

30.giveone'sopinion（aboutsth.）（就某事）提出某人的观点

31.learnexamskills学习应试技巧

32.getbettergrades取得更好的成绩

33.getintoagooduniversity上好大学getintoagoodhighschool上——所好高中

34.cutout删除（动副短语）cutit/themout

35.compareAw汕B把A和B做比较compareAtoB把A比作B

36.findsb.doingsth.发现某人正在做..

37.causealotofstress导致许多压力

38.pushsb.toohard把某人逼得太紧

39.thinkforsb.为某人着想

4O.physicalexercise体育训练

41.inone9sopinion在某人看来

42.infuture今后

43.takehimtotheballgame带他去参加球类比赛

44.refusetodosth.拒绝做某事

45.not...until直至!j........才....

46.havemoretimeforpropercommunication有更多的时间进行合适的交流

47.haveaquickdinner=havedinnerquickly快速吃晚饭

a考点-

核心单词填空

1.Terrydoesn'tquiteunderstandthisschoolrule.Canyoueittohim?

【答案】(e)xplain

【详解】句意：Terry不是很明白这条校规。你可以给他解释一下吗？根据"Terrydoesn'tquiteunderstandthis

schoolrule.”可知，Terry不是很明白这条校规，所以此处“Canyoue...ittohim?”应是表示能否给他解释一下

那条校规，结合首字母e,此空应是explain“解释”，句首有情态动词can,此空的动词用原形。故填(e)xplain。

2.Don'tcothers'homework.Youmustdoitbyyourself.

【答案】(c)opy

【详解】句意:不要抄袭别人的作业。你必须自己做。根据“Youmustdoitbyyoursef可知，应该是不要抄

袭别人的作业，由“Don't”可知，应该用动词原形，动词copy意为“抄写”，故填(c)opy。

3.Lilyalwaysfeelsnbeforetheexamcomes.

【答案】(n)ervous

【详解】句意：临考的前夕莉莉总是非常紧张。feel是感官动词，后接形容词作表语，根据“beforetheexam

comes”及首字母可知，考试前感觉紧张，nervous“紧张的"，故填(n)ervous。

4.Asweknow,thereareelevenmonasoccerteam.

【答案】(m)embers

【详解】句意：正如我们所知，一个足球队有11名队员。根据“thereareeleven…onasoccerteam.”和首字母

提示可知，此处表示“足球队里有11名队员”。member“成员”，名词；由空前的“eleven”可知，此处要用名

词复数。故填(m)embers。

5.一DoesyoursongotoplaybasketballonSaturdays?

一Ofcourse.He'scaboutbasketball.

【答案】(c)razy

【详解】句意：——你的儿子周六去打篮球吗？—当然，他对篮球很着迷。根据空前“is”可知，空处用形

容词。crazy“迷恋的"，becrazyabou亡对...着迷"，故填(c)razy。

6.一Howmanybooksarethereinyourbookcase?

-I'mnotsure.Igtheremaybeabout200.

【答案】(g)uess

【详解】句意：——你的书柜里有多少本书？—我不确定。我猜大约有200本。根据，Tmnotsure.I…there

maybeabout200.”可知，不确定自己有多少本书，猜测大约是200本；结合首字母，此处应填guess,表示“猜

测”，主语是I,动词用原形。故填(g)uess。

7.Drivingtoofastmaycaccidents.Ifstoodangerous.

【答案】(c)ause

【详解】句意：开得太快可能会导致事故。这是非常危险的。根据力山to。dangerous.”和首字母c可知，这

是危险的，可能导致事故，cause“导致”，是动词，位于情态动词may后，用动词原形，故填(c)ause。

8.Thecarbrokedown,sowehadtopittothesideoftheroad.

【答案】(p)ush

【详解】句意：汽车坏了，所以我们不得不把它推到路边。根据"Thecarbrokedown,sowehadtop...ittothe

sideoftheroad.”可知，是把车推到路边，push“推"符合语境，用于"havetodosth.”结构中，故填(p)ush。

9.Pheisintheclassroom,butI'mnotsure.

【答案】(P)erhaps

【详解】句意：也许他在教室里，但我不确定。根据“butPmnotsure”及所给的首字母提示可知，这里指也

许他在教室里，perhaps意为“也许”，句子开头首字母大写。故填(P)erhaps。

10.AplayerfelldownintheYangzhouMarathonon18April,buthegotupandcrunningtotheend.

【答案】(c)ontinued

【详解】句意：4月18日，一名运动员在扬州马拉松比赛中摔倒，但他爬了起来，继续跑到终点。根据“but

hegotupand...runningtotheend”及首字母可知，爬起来继续跑，最后坚持到终点，continue“继续"，continue

doingsth“继续做某事”，根据“fell”可知，句子是一般过去时，动词用过去式，故填(c)ontinued。

注了■点二重点词块填空

1莪在浏览一些旧照片的时候，我注意到了一张我父母的结婚照。

WhenIsomeoldphotos,Inoticedaweddingpictureofmyparents.

【答案】lookedthrough

【详解】lookthrough"浏览"，为固定短语。根据"noticed”可知本句是一般过去时，动词用过去式，故填looked；

througho

2.我希望你们大家能够和睦相处。

Ihopeyouallcan_________________________________________________eachother.

【答案】geton/alongwellwith

【详解】根据句意，此处应为“和睦相处”这一含义，可使用固定短语geton/alongwellwith。情态动词can

后接动词原形。故填get；on/along；well；witho

3.解决这个难题对他来说不容易。

Ifsnoteasyforhimtheproblem.

【答案】towork/dealout/with

【详解】根据中英文对照可知，空处表示“解决”，其英文表达为workout/dealwith,且结合英文句子not

easyforhim...theproblem.,9,表示“做某事对某人来说是"，用i/s+形容词+forsb.todosth.,所以此时动

词work/deal前要加不定式符号to,且动词work/deal使用原形。故填to；work/deal；out/witho

4.青少年应该多与他们的父母沟通并自己做决定。

Teenagersshouldmoretheirparentsandmaketheirowndecisions.

【答案］communicatewith

【详解】“与...交流”是动词短语communicatewith,情态动词should后加动词原形。故填communicate；

witho

5.在他看来，学生不应该把手机带到学校。

,studentsshouldn'tbringtheirmobilephonestotheschool.

【答案】Inhisopinion

【详解】“在某人看来“inone'sopinion。根据“他”可知用his代替one's。故填In；his；opiniono

6.运动员已经习惯了相互竞争。

Playersareusedtoeachother.

【答案］competingwith/against

【详解】competewith/against"与...竞争”，为固定短语。根据beusedtodoingsth"习惯做某事”可知，动词

应用动名词形式，故填competing；with/againsto

7.你必须把第二部分删去。

Youhavetothesecondpart.

【答案】cutout

【详解】固定短语cutout表示“删去”，放在情态动词haveto后，用动词原形，故填cut；out。

8.他喜欢晚饭后闲逛。

Heenjoysafterdinner.

【答案】hangingout

【详解】根据所给汉语意思可知，应该填的是"闲逛"，动词短语hangout意为“闲逛”，enjoydoingsth"喜欢

做某事“，所以空处用hang的动名词hanging作宾语，故填hanging；out。

9.一些孩子迷恋电脑游戏，那太糟了。

Somechildrenarecomputergames.Thafstoobad.

【答案】crazyabout

【详解】根据中英文对照，空处表示“迷恋”。becrazyabout表示“痴迷”，形容词短语。故填crazy；abouto

10.依我看来，父母不应该将我们和其他孩子作比较。

Inmyopinion,parentsshouldn'tusotherkids.

【答案】comparewith

【详解】根据所给汉语意思可知，“将...与....比较”译成compare…with...,情态动词shouldn't后跟动词

原形。故填compare；with。

小1点三语言点训练

一、单项选择

1.TheIceCube（冰立方）willbeopentothepublic.Itcanpeoplemorechancestotakepartinwinter

sports.

A.lendB.offerC.openD.provide

【答案】B

【详解】句意：冰立方将会对公众开放，它能给人们提供更多去参加冬季运动的机会。

考查动词辨析。lend借出；offer提供；open打开；provide提供。根据“Itcan...peoplemorechancestotakepart

inwintersports.“可知，此处表示给人们提供更多去参加冬季运动的机会，可用offersb.sth./providesb.with

wth.“为某人提供某物”，而此空后是peoplemorechances,所以此空应是动词offer。故选B。

2.一Didyougototheparkyesterday?

-No,Ididn't.Iwenttothemuseumbysharedbike,.

A.insteadB.insteadofC.anywayD.although

【答案】A

【详解】句意：——你昨天去公园了吗？—不，我没有。我骑共享单车去了博物馆。

考查词义辨析。instead反而，用于句末；insteadof而不是，用于句中；anyway无论如何；although虽然。

分析“No,Ididn't.Iwenttothemuseumbysharedbike”可知，没有去公园，而是去了博物馆，用于句末，故选

Ao

3.一Youmissedanexcitingfootballmatch.

一Idon^likefootball.

A.Soundslikefun.B.It'snotabigdeal.

C.Thanksforyouradvice!D.Whafswrong?

【答案】B

【详解】句意：——你错过了一场激动人心的足球比赛。——这没什么大不了的。我不喜欢足球。

考查情景交际。Soundslikefun听起来很有趣；Ifsnotabigdeal没什么大不了的；Thanksforyouradvice谢

谢你的建议；What'swrong怎么了。根据“Idon'tlikefdotball.”可知，错过足球比赛对回答者来说无所谓，选

项B符合语境。故选B。

4.Ido,Idoitforyou.Donoteverdoubtthat,myboy.

A.WhateverB.WhereverC.WheneverD.Whoever

【答案】A

【详解】句意：不管我做什么，我都是为你做的。别怀疑，孩子。

Whatever无论什么；Wherever无论在哪里；Whenever无论何时；Whoever无论谁。分析句子

Ido,Idoitforyou.的结构可知，本题缺少的是宾语，也就是do的宾语，能充当宾语的是选项A/D,故排除

B/C；Whoever无论谁，指人，作do的宾语不合适，排除。whatever是连词，引导让步状语从句。从句意

上说是在从句中作do的宾语。语境是“不管我做什么，我都是为你做的"。故选A。

5.一I'mverysadbecauseIgotintoafightwithmybestfriend.

-writehimaletterandsaysorrytohim?

A.WhataboutB.WouldyoulikeC.Whydon'tD.Whynot

【答案】D

【详解】句意：——我很难过，因为我和我最好的朋友吵架了。——为什么不给他写封信，向他道歉呢？

考查特殊疑问句。Whatabout...?.......怎么样?，后面接动名词；Wouldyoulike...?你想要....?,后面接不

定式；Whydon51you...?你为什么不...？，后面接动词原形；Whynot...?为什么不....?,后面接动词原

形，由空后的“write”可知，应该用whynot,故选D。

6.Mr.Whiteworkshardhecanmakemoremoney.

A.inordertoB.sothatC.ifD.although

【答案】B

【详解】句意：怀特先生工作很努力是为了能赚更多的钱。

考查连词辨析。inorderto为了，后面跟动词原形；sothat为的是，以便于；if如果；although虽然，尽管。

根据两个分句之间的关系可知，空后“hecanmakemoremoney”表示怀特先生努力工作的目的，这里应用so

that引导目的状语从句。故选B。

7.一HowcanIimprovemyspokenEnglish?

一Speakmoreanddon'tbemakingmistakes.

A.afraidofB.proudof

C.famousforD.goodat

【答案】A

【详解】句意:——我怎样才能提高我的英语口语呢？——多说，不要害怕犯错。

考查形容词短语。beafraidof对...感到害怕；beproudof对...感到骄傲；befamousfor因为....而著名；

begoodat擅长于……。分析句子可知，此处表示“不要害怕犯错误”的含义。故选A。

8.Icouldn'tunderstandtheteacher?swords,sohegavemeaexplanationagain.

A.clear;clearB.clearly;clearlyC.clear;clearlyD.clearly;clear

【答案】D

【详解】句意：我听不懂老师的话，所以他又给了我一个清楚的解释。

考查形容词和副词的用法。clear清晰的，形容词；clearly清晰地，副词。根据“understandtheteacher9swords”

可知，副词修饰动词；再根据"explanation”可知，形容词修饰名词。故选D。

9.一Whereareyougoing?

-Tothelibrary.I'vefinishedreadingthisbook,soTmgoingtoit.

A.buyB.throwC.lendD.return

【答案】D

【详解】句意：——你要去哪里？——去图书馆，这本书我读完了，因此我去还它。buy买；throw扔；lend

借出；return归还；根据I'vefinishedreadingthisbook可知是归还。故选Do

10.Wewillcontinuetofightpollutionuntilitisstopped.

A.aboutB.withC.forD.against

【答案】D

【详解】句意：我们将继续与污染作斗争，直到它停止。

考查介词词义辨析。about关于，对于；with和,用，有；for为了;against反对。根据“fight...pollutionuntil

itisstopped”可知，此处应是指抵制污染，fightagainst意为“与...作斗争”符合语境。故选D。

二、用所给单词的正确形式填空

1.MattewChimudziwantstostudyChinesesothathecanhaveagood(communicate)withpeoplein

Chinaoneday.

【答案】communication

【详解】句意：MattewChimudzi想要学习中文，这样有一天他可以和中国人很好地交流。根据a可知，此

处要用名词的单数形式，communicate是动词，其对应的名词是communication,故填communication。

2.Everybody,pleasekeepquiet.Itdoesn'tallowus(make)anynoiseinthereadingroom.

【答案】tomake

【详解】句意：大家请保持安静。它不允许我们在阅览室里制造任何噪音。allowsb.todosth.意为“允许某

人做某事”，为固定用法，故填tomake。

3.Ifoundthem(read)bookswhenIarrivedhere.

【答案】reading

【详解】句意：当我到这儿的时候我发现他们正在读书。read读，阅读，动词。由句子结构可知，该句中

使用了句型findsb.doingsth.“发现某人正在做某事”，应用现在分词形式作宾语补足语。故填readingo

4.Marylostthisspeech(compete)andsheisunhappy.Lefsgotocheerherup.

【答案】competition

【详解】句意：玛丽输了这次演讲比赛，她很不高兴。我们去逗她开心吧。根据设空前的“thisspeech”可知，

设空处表示“比赛"，competition“比赛”符合语境。故填competitiono

5.Shewasunabletosleepwellbecauseofthe(press)ofwork.

【答案】pressure

【详解】句意：由于工作压力大，她睡不好觉。press是动词，意为“压，挤”；pressure是名词，意为“压力”,

表示因某事造成的压力，是抽象意义上的名词，是不可数名词。这里the后面跟pressure,再跟。fwork,表

示“工作的压力故填pressure。

点四语篇阅读训练

一、阅读单选

Ourparentsareimportantpeopleinourlife.Theyareourfirstteachersinourlife.Theyloveusandhelpusall

thetime.Butdoyouwanttogetonwellwiththem?Herearesomesuggestionstohelpyoutobehappywithyour

parents.

Havefuntogether

Howmuchtimedoyouspendjustenjoyingbeingwitheachother?Askyourparentstoplaywithyou.Go

outsidetogether,trysomesports,orgotothemovies.

Bekind

Littlethingsmaybringalottoyourparents.Makeamealforthembyyourselfandthatcanmakeyourparents

happy.

Askforhelp

Whenyouareintroubleormeetsomesadthings,youcanaskyourparentsforhelpandadvice.Theywillbe

happytolistentoyouandhelpyou.

Haveatry

Youdon'thavetobethebestbutyouneedtohaveatry.Theywillbehappytoseeyouhavethecourageto

achieveyourdream.Itletsthemknowthey'redoingagoodjobinhelpingyougrowup.

1.Whyareourparentsimportantpeopleforus?

A.Theyteachusfirstinclass.B.Theyloveussometimes.

C.Theyalwaysgiveusahand.D.Theyarehappyallthetime.

2.Howmanysuggestionsdoesthewritergiveusinthetext?

A.Three.B.Four.C.Five.D.Six.

3.Howdoyouhavefunwithyourparents?

A.Readbooksseparately.B.Helpwithhousework.

C.Tellthemfunnythings.D.Gooutsidetogether.

4.Whatshouldyoudoifyouhaveaproblem?

A.Listentoyourteachers.B.Askyourparentsforhelp.

C.Turntoyourfriendsaround.D.Trytobethebestofyourself.

5.Thebesttitleforthistextis"

A.HowtoLoveandTeachKidsB.HowtoTalkwithYourParents

C.HowtoKeepHappywithYourParentsD.HowtoTrytoBetheBestofYourself

【参考答案】

1.C2.B3.D4.B5.C

【语篇解读】

本文主要介绍了几条关于如何与父母融洽相处的建议。

【详情解析】

1.细节理解题。根据“Theyloveusandhelpusallthetime.”并结合选项可知，我们的父母对我们很重要的原

因是他们一直帮助支持我们，故选C。

2.细节理解题。根据“Havefuntogether...Bekind...Askforhelp...Haveatry”可知作者在文中给了我们四条

建议，故选B。

3.细节理解题。根据"Gooutsidetogether,trysomesports,orgotothemovies.”并结合选项可知，我们和父母

玩乐的方式是一起出去，故选D。

4.细节理角星题。根据"Whenyouareintroubleormeetsomesadthings,youcanaskyourparentsforhelpand

advice."可知当你遇到问题的时候，你可以求助父母，故选B。

5.标题归纳题。根据"Herearesomesuggestionstohelpyoutobehappywithyourparents.”可知本文主要介绍

了几条关于如何与父母融洽相处的建议。用“HowtoKeepHappywithYourParents”做标题最合适。故