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三年级语文下册期末考试题集西师大版姓名:__________班级:__________满分:(100分)考试时间:(90分钟)题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。jiāoàoqiānxūnuòruòchéntǔdàijià(________)(________)(________)(________)(________)jiěshìpěngzheàomànguāngjiéměiguān(________)(________)(________)(________)(________)二、把词语补充完整,然后按要求分类。邯郸(____)(____)(____)(____)迷人(____)(____)密布倾盆(____)(____)刻(____)求(____)助人(____)(____)(____)(____)六色勤奋(____)(____)画(____)添(____)(____)(____)致志(____)(____)缤纷万里(____)(____)1.描写花的:_______________2.出自寓言故事的:________________3.描写天气的:_______________4.描写人物品质的:______________三、古诗会,连一连。欲把西湖比西子,芙蓉向脸两边开。[唐]李白湖光秋月两相和,千里江陵一日还。[唐]王昌龄朝辞白帝彩云间,潭面无风镜未磨。[宋]苏轼荷叶罗裙一色裁,淡妆浓抹总相宜。[唐]刘禹锡四、比一比,再组词。艺(_________)阻(_________)密(_________)瓣(_________)忆(_________)组(_________)蜜(_________)辨(_________)五、选一选,填一填。偶然偶尔1.夜深人静的时候,我(________)会想起那些让人难忘的往事,久久不能入睡。2.这一(________)的发现,使几位天文工作者欣喜若狂。荡漾飘荡1.清晨,白茫茫的雾像一缕缕轻烟在林间(_________)。2.喜悦涌进了她的心中,心仿佛(________)在春水里。六、按要求写句子。1.牡丹花开了。(用拟人的手法写花开放)__________________________________________________2.用“有的……有的……还有的……”写一句话。________________________________________________3.我们下一番苦功。我们能练出一笔好字。(用关联词合并成一句话)___________________________________________________4.我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(换一种说法)_______________________________________________七、根课文内容填空。1.《大青树下的小学》中的学校是一座______的、_________的学校。我国是一个由______个民族组成的大家庭。课文中介绍的民族有汉族、______、________、______和_______。2.《花的学校》一文的作者是_______(国籍)诗人、哲学家_______(人名)。他曾获诺贝尔文学奖,出版过《______》《_____》等五十多部诗集。3.“学问学问,不懂就要问”这句话写出了_____(人名)壮着胆子问问题的原因和他对“学问”的理解,反映了他的___________精神。八、阅读下文,回答问题。燕子一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上眺望。燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。接着,它们又出去了,不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,它们就饱饱地吃了一顿。吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又朝它们那还未建成的房子飞去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……燕子,燕子,我知道你们是在劳动中,才变得如此矫捷!也知道你们是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使自己黑色的羽毛变得如此闪亮。甚至你们那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽!啊,你是春天的使者,劳动的使者!1.把下面的字词填入短文中合适的横线上。分享

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衔①一对黑色的燕子,________在我的玻璃窗上。②燕子终于又回来了,________着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一座白色的小房子。③一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛在向我________它们的劳动成果,向我________它们的快乐。2.在等待燕子时,“我”的心情是________的。A.着急B.充满希望C.快乐3.“我”重点描写了燕子________的活动。A.建房子B.唱歌C.吃虫子4.“我”赞美了燕子怎样的精神?____________________________九、习作百花园。题目:的同学要求:1.在横线上填上能概括某位同学特点的词,把题目补充完整,如“爱看书”“幽默”“助人为乐”等。2.语句通顺,内容具体,能够通过具体的事例表现出同学的这个特点。3.字数不少于300字。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案1、骄傲谦虚懦弱尘土代价解释捧着傲慢光洁美观2、学步芬芳乌云大雨舟剑为乐五颜好学蛇足专心五彩无云芬芳迷人五颜六色五彩缤纷邯郸学步刻舟求剑画蛇添足乌云密布倾盆大雨万里无云助人为乐勤奋好学专心致志3、4、文艺阻击密切花瓣回忆组织蜜蜂辨认5、偶尔偶然飘荡荡漾6、牡丹花笑红了脸。公园里的花开了,有的是红色的,有的是黄色的,还有的是紫色的。如果我们下一番苦工,就能练出一笔好字。我想,它们飞得那么低,不能看到遥远的家。7、团结充满欢乐56傣族景颇族阿昌族德昂族印度泰戈尔飞鸟集园丁集孙中山好学8、1.撞;衔;报告;分享2.B3.A4.燕子勤劳的精神。9、范文:助人为乐的同学我们班有四十多个同学,他们各有所长,各有千秋,我该夸谁呢?就夸夸小明吧,她有一双炯炯有神的大眼睛,高高的个子,一头乌黑的秀发,挺挺的鼻梁上架着一副粉色边框的眼镜。小明平时爱看书,上课认真听讲积极发言,字写得也十分漂亮,但她最大的优点还是助人为乐。一个闷热的早晨,我看了看天空觉得应该不会下雨,就把雨伞从书包里拿了出来,开开心心地去上学了。

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