2024-2025学年九年级历史下册 世界现代史 第5学习主题 亚非拉国家的独立和振兴 第17课 非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学实录 川教版

2024-2025学年九年级历史下册世界现代史第5学习主题亚非拉国家的独立和振兴第17课非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争教学实录川教版主备人备课成员设计思路本课以“非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争”为主题，通过讲述非洲独立运动和拉丁美洲国家维护主权的斗争历程，引导学生了解非洲和拉丁美洲国家的历史背景、独立运动的过程和影响，培养学生的历史意识和国家观念。教学设计紧密围绕课本内容，注重历史知识的传授和学生的参与互动，通过案例分析、小组讨论等方式，提高学生的历史思维能力和实践能力。核心素养目标分析学习者分析1.学生已经掌握了哪些相关知识：九年级学生已具备一定的历史知识基础，对世界近现代史有一定了解，能够识别不同国家和地区的地图，对殖民主义和帝国主义的扩张有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生对非洲和拉丁美洲的历史兴趣普遍较高，喜欢通过故事和案例学习历史。他们的学习能力强，能够通过阅读和讨论吸收新知识。学习风格上，部分学生偏好视觉和听觉学习，通过图片、视频和讨论更易吸收信息。

3.学生可能遇到的困难和挑战：部分学生对历史事件的复杂性理解困难，可能难以把握历史事件之间的联系。此外，学生可能对非西方国家的历史了解不足，对非洲和拉丁美洲的历史发展脉络和影响缺乏整体把握。此外，学生在分析历史事件时，可能难以从多元角度进行思考，存在思维定势。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源-软件资源：历史教学软件、电子白板教学软件、多媒体播放器

-课程平台：学校历史教学平台、在线历史教育资源网站

-信息化资源：非洲和拉丁美洲独立运动的历史图片、视频资料、地图

-教学手段：实物教具（如非洲和拉丁美洲国家地图）、多媒体课件、历史故事剧本、小组讨论表格教学过程设计一、导入环节（5分钟）

1.播放非洲和拉丁美洲独立运动的历史纪录片片段，引发学生对历史事件的兴趣。

2.提问：你们知道非洲和拉丁美洲有哪些独立运动吗？这些独立运动对世界历史有什么影响？

3.学生回答后，教师简要总结，引出本节课的主题：“非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争”。

二、讲授新课（25分钟）

1.讲解非洲独立运动的背景和过程，重点介绍重要国家如埃及、肯尼亚、阿尔及利亚等独立历程。

用时：10分钟

2.讲解拉丁美洲国家维护主权的斗争，以墨西哥、古巴等国家为例，分析其独立斗争的特点和影响。

用时：10分钟

3.分析非洲和拉丁美洲独立运动的历史意义，探讨其对世界历史进程的影响。

用时：5分钟

三、巩固练习（10分钟）

1.分组讨论：请同学们以小组为单位，分析非洲和拉丁美洲独立运动的原因和影响，并讨论如何借鉴这些国家的经验。

用时：5分钟

2.每组选派代表分享讨论成果，教师点评并总结。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问：非洲独立运动和拉丁美洲国家维护主权的斗争有哪些异同？

2.提问：这些独立运动对非洲和拉丁美洲国家的政治、经济、文化等方面产生了哪些影响？

3.学生回答后，教师点评并总结。

五、师生互动环节（5分钟）

1.教师引导学生分析非洲和拉丁美洲独立运动的成功经验，如民族意识、民族自豪感、国际支持等。

2.学生分享自己对这些经验的认识，教师总结并强调核心素养的培养。

六、拓展练习（5分钟）

1.学生阅读课外资料，了解非洲和拉丁美洲独立运动的其他国家，如摩洛哥、安哥拉等。

2.学生分享了解到的内容，教师点评并总结。

七、总结与反思（5分钟）

1.教师总结本节课的主要内容，强调非洲独立浪潮和拉丁美洲国家维护主权的斗争对世界历史的影响。

2.学生反思自己在本节课中的学习收获，教师点评并鼓励学生关注非洲和拉丁美洲国家的发展。

教学过程总用时：45分钟知识点梳理1.非洲独立运动的背景：

-殖民主义对非洲的影响

-非洲民族意识的觉醒

-国际形势的变化

2.非洲独立运动的过程：

-非洲民族解放运动的发展

-重要独立国家如埃及、肯尼亚、阿尔及利亚的独立历程

-独立运动中的主要领导人和组织

3.非洲独立运动的影响：

-殖民体系的崩溃

-非洲民族国家的形成

-对世界政治格局的影响

4.拉丁美洲国家维护主权的斗争：

-拉丁美洲独立运动的背景

-墨西哥、古巴等国家的独立斗争

-独立斗争的特点和影响

5.拉丁美洲国家维护主权的措施：

-制定宪法，建立民族国家

-恢复国家主权，维护民族利益

-发展民族经济，提高国家综合实力

6.非洲和拉丁美洲独立运动的历史意义：

-民族解放运动的胜利

-殖民体系的崩溃

-世界政治格局的变化

7.非洲和拉丁美洲独立运动的经验与启示：

-民族意识、民族自豪感的重要性

-国际支持与援助的作用

-民族解放运动的长期性与艰巨性

8.非洲和拉丁美洲独立运动对当代的影响：

-非洲和拉丁美洲国家的发展

-国际关系的变化

-世界格局的演变

9.非洲和拉丁美洲独立运动的相关历史事件：

-突尼斯、摩洛哥、安哥拉等国家的独立斗争

-津巴布韦、纳米比亚等国家的独立历程

-拉丁美洲国家的民主化改革

10.非洲和拉丁美洲独立运动的相关人物：

-约翰·肯尼亚、哈比卜·布尔吉巴等非洲独立领导人

-卡洛斯·卡斯特罗、胡安·帕布洛·德尔·波哥大等拉丁美洲独立领导人典型例题讲解例题1：埃及独立运动的主要领导人是谁？他在独立斗争中采取了哪些重要措施？

答案：埃及独立运动的主要领导人是贾马勒·阿卜杜勒-纳赛尔。他在独立斗争中采取了以下重要措施：

1.成立了民族解放党，领导埃及人民进行斗争。

2.推动了埃及的民族工业发展，提高国家经济实力。

3.与英国政府进行谈判，争取埃及的主权和独立。

例题2：肯尼亚独立运动的历史背景是什么？肯尼亚独立运动的主要成果有哪些？

答案：肯尼亚独立运动的历史背景是殖民主义对非洲的压迫和剥削。肯尼亚独立运动的主要成果有：

1.肯尼亚人民成功推翻了英国殖民统治，实现了国家独立。

2.建立了肯尼亚共和国，制定了宪法，保障了公民的基本权利。

3.发展了农业、矿业等民族经济，提高了国家综合实力。

例题3：阿尔及利亚独立运动的主要特点是什么？阿尔及利亚独立运动的历史意义是什么？

答案：阿尔及利亚独立运动的主要特点是民族解放斗争的长期性和残酷性。阿尔及利亚独立运动的历史意义包括：

1.阿尔及利亚人民成功推翻了法国殖民统治，实现了国家独立。

2.阿尔及利亚独立运动为非洲其他国家的民族解放斗争提供了榜样和经验。

3.阿尔及利亚独立运动对世界殖民体系的崩溃产生了重要影响。

例题4：墨西哥独立运动的历史背景是什么？墨西哥独立运动的主要成果有哪些？

答案：墨西哥独立运动的历史背景是西班牙殖民统治下的社会矛盾和经济困境。墨西哥独立运动的主要成果有：

1.墨西哥人民成功推翻了西班牙殖民统治，实现了国家独立。

2.建立了墨西哥共和国，制定了宪法，保障了公民的基本权利。

3.发展了墨西哥的民族经济，提高了国家综合实力。

例题5：古巴独立运动的历史背景是什么？古巴独立运动的主要成果有哪些？

答案：古巴独立运动的历史背景是西班牙殖民统治下的社会矛盾和经济困境。古巴独立运动的主要成果有：

1.古巴人民成功推翻了西班牙殖民统治，实现了国家独立。

2.建立了古巴共和国，制定了宪法，保障了公民的基本权利。

3.发展了古巴的民族经济，提高了国家综合实力。教学反思与改进教学反思与改进是每一位教师成长的重要环节。在本节课的教学实践中，我深刻认识到以下几点：

1.情境创设的重要性：通过播放历史纪录片片段，我发现在导入环节创设情境能够有效激发学生的学习兴趣。然而，我也发现部分学生对于历史事件的背景知识掌握不足，导致他们在理解情境时存在困难。因此，我计划在未来的教学中，提前为学生提供相关的背景资料，帮助他们更好地理解历史情境。

2.学生参与度的提升：在讲授新课环节，我尝试通过分组讨论和课堂提问来提高学生的参与度。虽然大部分学生能够积极参与，但仍有部分学生表现较为被动。为了解决这个问题，我打算在未来的教学中，设计更多互动性强的教学活动，如角色扮演、辩论赛等，以激发学生的主动学习意识。

3.教学重难点的把握：在讲解非洲独立运动和拉丁美洲国家维护主权的斗争时，我发现学生对一些历史事件的具体细节和影响理解不够深入。为了更好地帮助学生掌握这些知识点，我计划在未来的教学中，采用案例分析法，结合具体的历史事件，引导学生深入思考。

4.教学资源的整合：在教学过程中，我使用了多种教学资源，如电子白板、多媒体课件等。然而，我发现部分学生对于这些资源的运用并不熟练，影响了他们的学习效果。因此，我计划在未来的教学中，加强对学生使用教学资源的培训，提高他们的信息素养。

5.评价方式的多样化：在课堂提问和巩固练习环节，我主要采用口头评价和书面评价相结合的方式。但我也意识到，这种评价方式可能无法全面反映学生的学习情况。为了更全面地评价学生的学习效果，我计划在未来的教学中，引入形成性评价和自我评价，让学生在评价过程中反思自己的学习。

针对以上反思，我制定了以下改进措施：

-在导入环节，提前为学生提供背景资料，帮助他们更好